Другие работы
ВЫСНОВЫ У нашай працы мы прааналізавалі літаратурныя крыніцы, прасачылі зараджэнне цікавасці да вывучэння міфаў ў кантэксце псіхааналітычнай тэорыі, больш падрабязна спыніліся на канцэпцыі Юнга і яго тэорыі аб калектыўнае несвядомае, разгледзелі яго ідэю аб прыроджанай архитепичних вобразаў, далі агульную характарыстыку праектыўныя тэхнікам. Хоць канцэпцыя Юнга аб калектыўным падсвядомае і…
Курсовая Общеизвестно, какое важное значение для полноценного психического и личностного развития ребенка имеет семья. Именно в семье усваиваются, копируются образцы реагирования на различные ситуации, на отношение к различным объектам и явлениям жизни. Чаще всего копирование происходит на бессознательном уровне, близком к тому процессу, который известный этолог К. Лоренц назвал импринтингом (англ…
Курсовая Образы собственного «я» сложны и неоднозначны. Это и реальное «я» (каким с вижу себя). И динамическое «я» (каким должен стать), и фантастическое «Я» (каким хотел бы быть). Иногда юноша пытается познать себя путем самонаблюдения. Особую роль начинает играть юношеская рефлексия — с одной стороны, осознание собственного «я» (кто я, какой, каковы мои способности), а с другой стороны — осознание…
Реферат Ситуации и игры, требующие совместного участия, сотрудничества, взаимодействия, сдержанности и строгости со своими сверстниками, являются особенно проблематичными для импульсивных детей. В устной речи они часто говорят нескромно, несдержанно, неосторожно, не задумываясь о чувствах окружающих или о социальных последствиях этих высказываний для них самих. Преждевременные ответы на вопросы…
Реферат От 12−13 до 18−19 лет — зона преобразования социализации: Социализация — процесс формирования личности, в определенных условиях, в ходе которых человек усваивает и приобретает социальный опыт, частично вводит его в свою систему поведения такие правила и нормы, которые присуще в данном обществе или социальной группы. В подростковом возрасте происходит «перестройка» в социализации, а также…
Дипломная Моделирование осуществляется в дошкольном возрасте в разных видах деятельности: игре, конструировании, рисовании, ленке и др. Благодаря моделированию, построению схем ребенок становится способным к опосредствованному решению познавательных задач. С помощью различных моделей и схем ребенок материализует математические, логические, пространственные, временные отношения. Для моделирования этих…
Реферат Анализ конфликтов через механизмы ФМО позволил сделать следующие выводы. Номенклатура механизмов ФМО, которые участвуют в процессе возникновения конфликтов, у преподавателей и студентов одинаковая. Практически во всех конфликтах присутствуют механизмы «упорядочивание» и «эмоциональное опосредование». Реже встречаются «бумеранг», «содействие-противодействие» и «созвучие». Вклад механизмов ФМО…
Диссертация После того, как произошел трагический случай (инфаркт) с тренером по легкой атлетике (назовем его М. А.), его группу спортсменов-юниоров временно расформировали, разделив на мальчиков и девочек, и передали другим ведущим тренерам данного спортивного коллектива. М. А. имел скорее авторитарный стиль руководства, прибегал к соревновательному методу в стимулировании спортсменов, был требователен…
Реферат Субъектность как осознанность своих умственных действий ребенок проявляет после 3 лет. К этому времени он уже пополнил свой словарный запас местоимением «Я», установив четкое различие между собой и другими людьми. Более того, ребенок начинает понимать, что его мысли и мысли другого человека, а также реальные события это не одно и то же. субъект познание личность общение Данный факт иллюстрирует…
Реферат Все приведенные нами результаты теоретического исследования открывают новые грани понимания актуальности психологического фактора в проявлении инстинкта продолжения рода, который реализуется через активизацию инстинкта материнства у женщины на всех его этапах: зачатие, вынашивание, роды, вскармливание. Несмотря на инстинктивную обусловленность этихэтапов, важно формировать осознанное отношение…
Реферат Особенности обучения в школе. При обучении в массовой школе дети испытывают определенные трудности из-за нечеткости и замедленности восприятия. Они не видят то, что написано на доске, изображений на таблицах и схемах. Возникают проблемы узнавания характерных внешних признаков предметов, различение строк, сходных по написанию букв и цифр. Последствием этого становятся проблемы в овладении чтением…
Реферат В последней четверти XX в. в индустриальной и организационной психологии выделились исследовательские и диагностические подходы к решению проблем организационного поведения. Основное различие исследовательского и диагностического подходов к организационному поведению можно определить по целенаправленности научных исследований и диагностических обследований. В отличие от научных исследований…
Реферат Отриц Вытесн Регресс Компен Проекция Замещен Рационал Гипер Методика 2 Уход Наркотизация Сравнение своих проблем с проблемами других Механизмы снижения психического напряжения Вербальная агрессия Агрессия к предметам Агрессия к людям Аутоагрессия Интрапунитивное отношение к ситуации Компенсация Возрастание усилий к достижению цели Отриц 1 Вытесн 0,313 066 1 Регресс 0,119 105 0,172 112 1 Компен…
Дипломная Мы склонны изучать свое поведение и свои установки и следить за тем, чтобы они соответствовали нашим представлениям о самих себе. Если нам кажется, что какая-то установка или ценность им отвечают, мы с готовностью ее принимаем. Если же она идет в разрез с нашими представлениями о себе, мы, скорее всего, не пропустим ее через наш «фильтр», независимо от того, какие выгоды приносит нам эта…
Курсовая И еще одна не очень сложная метафора, которая утверждает, что успешное решение — результат случайности, к которой решатель оказался хорошо готов. Именно такой вывод напрашивается после чтения многочисленной мемуарной литературы за авторством крупных ученых, политиков или полководцев, рассказывающих о том, как им в голову приходили блестящие идеи. В дополнение к тем примерам, которые были…
Реферат