Социальные проекты

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Социальные проекты (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ
- 1. 1. ПОНЯТИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ДОСУГА И КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ
- 1. 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ДОСУГА И КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ В РФ
2. ФОРМУЛИРОВКА КОНЦЕПЦИИ
- 2. 1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
- 2. 2. ПРОЕЦИРОВАНИЕ ТЕНДЕНЦИЙ НА Г. ЕКАТЕРИНБУРГ
- 2. 3. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
3. МОБИЛИЗАЦИЯ РЕСУРСОВ
- 3. 1. ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- 3. 2. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
4. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
- 4. 1. ОЦЕНКА ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ ПРОЕКТА
- 4. 2. ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
5. МОНИТОРИНГ ПРОЕКТА
- 5. 1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Целью курсовой работы является разработка социального проекта в муниципальном образовании. Целью курсовой работы является разработка социального проекта в муниципальном образовании. Целью курсовой работы является разработка социального проекта в муниципальном образовании. Целью курсовой работы является разработка социального проекта в муниципальном образовании. Целью курсовой работы является разработка социального проекта в муниципальном образовании. Целью курсовой работы является разработка социального проекта в муниципальном образовании.

2. Формулировка концепции

1. Постановка проблемы

Одной из актуальных проблем современной молодёжной политики является организация культурно-оздоровительной деятельности. Так, на заседании Государственного совета, посвященного вопросам молодёжной политики в 2012 г., президент РФ В. В. Путин среди основных важных тем отметил проблему здорового образа жизни молодёжи. Решение данной проблемы, как отмечает президент, возможно только в рамках комплексного подхода: это не только использование запретительных и ограничительных мер (например, упорядочение розничной продажи алкоголя, пива, табачных изделий), но и, в первую очередь, меры по созданию для молодёжи новых возможностей заниматься спортом, творчеством, а также полноценная разъяснительная и образовательная работа.

Также интерес к данной проблеме — проблеме организации здорового досуга молодежи носит постоянный и устойчивый характер в отечественной философии, социологии, психологии, педагогике, валеологии. Например, положения о целостности здоровья, взаимосвязи здоровья и здорового образа жизни, рассматривают такие учёные как Н. М. Амосов, И. И. Брехман, Ю. Ф. Змановский, Ю. П. Лисицын и др.; валеологические концепции — С. М. Десятов, Г. К. Зайцев, В. В. Колбанов, В. О. Морозов, Т. В. Поштарева, Л. Г. Татарникова. Значительный вклад в исследование досуга молодежи внесли такие ученые, как Г. А. Пруденский, Б. А. Трушин, В. Д. Петрушев, В. Н. Пименова, А. А. Гордон, Э. В. Соколов, И.В. Бестужев-Лада. Немаловажны работы по саморазвитию и самореализации личности в сфере досуга А. И. Беляевой, А. С. Каргина, Т. И. Баклановой, по вопросам психологии личности Г. М. Андреевой, А. В. Петровского и др.

В научный анализ теории и практики культурно-досуговой деятельности огромный вклад внесен Ю. А. Стрельцовым, А. Д. Жарковым, В. М. Чижиковым, В. А. Ковшаровым, Т. Г. Киселевой, Ю. Д. Красильниковым.

Опираясь на данные теоретических источников, можно выделить следующую специфику культурно-оздоровительной деятельности молодежи в России в современных условиях:

— досуг развивающий и оздоровительный занимает в приоритетах молодежи меньшую долю, нежели досуг развлекательный. Активный, организованный досуг сильно уступает пассивному досугу за телевизором и в интернете;

— выделяется необходимость комплексного подхода к социальной работе с молодежью в сфере организации культурно-оздоровительной деятельности, то есть система профилактической работы среди молодёжи, которая должна рассматриваться как комплекс мероприятий, направленных на информационное обеспечение, консультирование и проведение тематических мероприятий, а также развитие творческого потенциала молодёжи, создание условий для их творческой реализации;

— существует проблема использования устаревших, не соответствующих потребностям молодежи, технологий и методов, использующихся в культурно-оздоровительной деятельности, и, как следствие, невостребованность услуг данной сферы значительной частью молодых людей;

— с предыдущей так же связана проблема спонтанного развития внеинституциональных, неорганизованных форм досуга молодежи.

2. Проецирование тенденций на г. Екатеринбург

Данные тенденции характерны и для города Екатеринбурга. В утверждённой ведомственной целевой программе «Молодежь города Екатеринбурга» на 2011;2013 годы разработчиком (Управлением образования и молодежной политики Администрации г. Екатеринбурга) среди основных задач выделены следующие: формирование навыков здорового образа жизни и развитие направлений культурно-досуговой деятельности. В обосновании необходимости разработки и принятия программы выделяется такая проблема как отношение молодёжи к собственному здоровью: молодежь считает здоровье одним из личных приоритетов (это подтверждается и в данных исследования, проведённого в 2012 году «Особенности ценностных ориентаций молодых граждан города Екатеринбурга и Свердловской области». Здоровье как главную ценность из представленных 14 вариантов выбрали 22,8% молодёжи), но при этом у нее не сформирована внутренняя готовность к укреплению здоровья, соблюдению элементарных гигиенических навыков, систематическим занятиям физкультурой и спортом. Согласно статистическим данным, в Свердловской области прослеживается общероссийская тенденция: до 70% молодых людей находятся в состоянии предболезни (т.е. низкие показатели уровня здоровья). Например, согласно комплексному докладу «О социально-экономическом положении Свердловской области» ближе к окончанию высшего учебного заведения высокий уровень здоровья имеет всего лишь 1,8% студентов. Исследование показателей уровня здоровья учащихся города Екатеринбурга (в ряде ВУЗов и школ) показало, что практически здоровыми являются 97 из 1000 осмотренных молодых людей, а наиболее распространёнными заболеваниями являются вегето-сосудистая дистания (442 человека на тысячу осмотренных), миопия средней и высокой степени тяжести (327), а также гастрит и язвенная болезнь желудка (250). Кроме того, наблюдается тенденция алкоголизации, наркотизации, а также увеличение количества курящих среди молодёжи.

На фоне этих данных не возникает сомнения в важности образовательно-оздоровительных и социально-досуговых молодёжных клубов и центров в г. Екатеринбурге. Среди основных можно выделить следующие группы:

— комплекс социально-досуговых центров детей и молодежи (ярким представителем таких центров в Свердловской области является образовательное учреждение дополнительного образования детей Муниципальный подростковый центр «Екатеринбуржские дворы», который выполняет организацию технического творчества, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, культурологические и другие виды деятельности);

— клубы для детей, подростков и молодежи (В основном, данные клубы входят в состав МПЦ «Екатеринбуржские дворы», среди них такие, как «Орленок», «Орленок-2», «Пламя», «Дружба», «Луч», «Парус» и т. д. Всего в составе «Екатеринбуржских дворов» на данный момент 26 различных по тематике клубов);

— молодежные центры (в Свердловской области это МЦ «Радуга», включающий в себя различные тематические представительства: Лабораторию практик воспитания и молодежной политики, «Академию талантов», Центр развития научно-технического творчества молодежи «Конструктор», Центр экстренной юридической помощи молодежи, Молодежная бизнес-школа);

— оздоровительно — образовательные учреждения (различные кружки, секции и студии Свердловской области (ДК «Профсоюзов», ДК «Шарм», Дворец Пионеров и т. д.), а также различные коммерческие организации, такие как частные школы иностранных языков, фитнес-центры и т. д.);

— агентства сезонной занятости и информационного обеспечения молодежи (функции данных учреждений в основном выполняет в Свердловской области «МЦ «Радуга» и Екатеринбуржский Дом Молодежи);

— центры гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи (данным направлением в Свердловской области занимаются такие учреждения и организации, как Музей истории молодежного движения при Екатеринбургском Доме Молодежи, некоторые клубы МПЦ «Екатеринбургские дворы» («Орленок», «Ритм», «Алый парус»), ГУ «Екатеринбургский областной центр героико-патриотичекого воспитания молодежи «Долг», Музей имени адмирала Нахимова, а также различные поисковые отряды и общественные организации («Союз воинов-интернационалистов»);

— центры развития физической культуры детей и молодежи (Их функции в Свердловской области выполняют в основном различные спортивные кружки и секции, а также школа олимпийского резерва. Часть функций берет на себя МПЦ «Екатеринбургские дворы») .

Но вместе с тем, нужно отметить, что большинство имеющихся учреждений действуют, в основном, разобщено и несистематизированно. К тому же, их функции не скоординированы на решение комплекса проблем, стоящих перед молодёжью. Ведь молодое поколение сейчас находится в очень сложной социально-психологической ситуации. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Молодые люди утрачивают ощущение смысла происходящего и не имеют определенных жизненных навыков, которые позволили бы сохранить свою индивидуальность и сформировать здоровый и эффективный жизненный стиль. Молодежь, находясь под воздействием хронических, непрерывно возрастающих интенсивных стрессовых ситуаций, не готова к их преодолению и страдает от их последствий. Поэтому необходима система профилактической работы среди молодёжи, которая должна рассматриваться как комплекс мероприятий, направленных на информационное обеспечение, консультирование и проведение тематических мероприятий, а также развитие творческого потенциала молодёжи, создание условий для их творческой реализации.

Данная работа должна осуществляться в рамках междисциплинарного подхода: интеграция данных психологии, педагогики, медицины, валеологии, социологии, а также интеграция усилий специалистов разных областей, в том числе специалистов по рекламе и PR-менеджеров для формирования позитивного имиджа здоровой молодёжи. С этой целью мы считаем необходимым создание комплексного культурно-оздоровительного центра.

Молодёжный комплексный культурно-оздоровительный центр «Эльдорадо» будет не только предоставлять возможность получения теоретических знаний о формировании, сохранении и укреплении здоровья организма, но и возможность применения полученных знаний на практике. Центр, располагая существенными информационными ресурсами, способен внести большой вклад в работу по пропаганде здорового образа жизни, профилактике наркомании, СПИДа, злоупотребления психоактивными веществами среди молодёжи.

3. Цели, задачи, реализация проекта

Цель: Создание комплексного образовательно-оздоровительного молодёжного центра, работа в котором будет проходить по трём основным направлениям:

1. Пропаганда здорового образа жизни

2. Организация проведения здорового досуга

3. Профилактика девиантного поведения Задачи:

— популяризация занятий физической культурой и спортом, творчеством, активным отдыхом и другими формами проведения здорового досуга;

— пропаганда ведения здорового образа жизни, в первую очередь связанного с отказом от вредных привычек среди молодёжи, а также противодействие дальнейшему распространению социально значимых болезней, снижение их уровня в обществе;

— формирование базы данных программ по профилактике вредных привычек и осуществление профилактики здорового образа жизни;

— подготовка и реализация программ оздоровительных мероприятий;

— подготовка и реализация программ социально-профилактической направленности.

Реализация задач проекта будет вестись в рамках работы следующих отделов:

1. Информационно — образовательный отдел.

Основные функции:

— формирование единой базы данных программ оздоровительных мероприятий, единой базы данных программ по профилактике вредных привычек, а также программ, направленных на пропаганду и популяризацию здорового образа жизни;

— создание и поддержание функционирования интернет-сайта молодёжного центра;

— сбор и обработка статистической информации (данные мониторинга центра);

— разработка и составление образовательных программ по следующим основным направлениям:

— здоровое и сбалансированное питание;

— профилактика вредных привычек;

— организация сна и отдыха;

— психофизическая регуляция организма;

— культура сексуального поведения;

— культура межличностного общения;

— формирование экологического мышления;

— организация и проведение лекций согласно разработанным программам;

— организация и проведение обучающих релаксационных тренингов с использованием приёмов арти музыкотерапии.

2. Отдел социальной рекламы и связей с общественностью.

Основные функции:

— работа со средствами массовой информации — систематическое освещение на радио, ТВ, в печати материалов, посвящённых профилактике вредных привычек, а также пропаганда здорового образа жизни и формирование позитивного имиджа здоровой молодёжи;

— межведомственное взаимодействие с молодёжными организациями, Главным управлением по делам молодёжи Свердловской области, социально-активным бизнесом, волонтёрскими организациями, учебными учреждениями и др.;

— распространение информации о самом центре, основных направлениях его деятельности, информирование молодёжи о мероприятиях и услугах, предоставляемых центром.

3. Отдел организации культурно-досуговой деятельности.

Основные функции:

— организация, помощь в организации, а также проведение культурно-массовых мероприятий в муниципальном образовании «город Екатеринбург» и Свердловской области (например, выставка творческих работ «Будь здоров»!, конкурс плакатов «Мы против наркотиков», выставка экологически чистых продуктов и материалов, эстафета «Займись спортом — сделай первый шаг», граффити-класс, велои мотопробег, и т. д.);

— проведение разовых и систематических акций, направленных на популяризацию здорового образа жизни и отказа от вредных привычек (таких как: «Молодёжь — за здоровый образ жизни», «Спорт против наркотиков», «Курить не модно», «Здоровое поколение XXI века», «Зажигай — модно, спортивно, безопасно!», «Спортивное Нагорное», «Планета Баскетбол (Волейбол)», экологическая акция «Мой двор, моя улица» и др.);

— организация и помощь в организации секций:

— спортивных (волейбол, баскетбол, настольный теннис, шейпинг, дартс, паркур);

— танцевальных (аэробика, стрейчинг, хастл, уличные танцы, хип-хоп, клубные танцы);

— музыкальных (в первую очередь — поддержка музыкальных групп).

Структурные элементы центра:

— образовательно-информационный отдел;

— отдел социальной рекламы и связей с общественностью;

— отдел организации культурно-досуговой деятельности;

— аудитории для проведения лекционных занятий;

— спортивные залы с баскетбольной и волейбольной площадками;

— гимнастический зал;

— танцевальные залы;

— тренажерные залы;

— фитнесс-зал;

— комнаты для релаксаций.

3. Мобилизация ресурсов

1. Правовое обеспечение

Правовое обеспечение:

1. Конституция РФ;

2. Законодательство РФ;

3. Федеральный закон о физической культуре и спорте в РФ от 16.

01.1997 г. (ст. 10, ст. 20−26, ст. 31, ст. 38−39);

4. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан (ст. 5−6);

5. Федеральный закон от 26.

05.1995 г. № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»

6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.

12.2006 г. № 1760-р «Об утверждении Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»;

7. Федеральный закон от 24.

06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

8. Федеральный Закон от 06.

10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»

9. Постановление Правительства РФ от 03.

04.1996 г. № 387 «О дополнительных мерах поддержки молодежи в РФ»

10. Указ Президента РФ № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» 06.

04.2006 г.

11. Совместное Письмо Министерства образования РФ и Министерства труда и социального развития РФ № 15−52−04 ин/15−01−21 от 08.

01.2000 г. «О нормативно — правовом обеспечении учреждений социального обслуживания молодежи, находящихся в ведении органов по делам молодежи субъектов РФ».

12. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.

12.2006 г. № 1760-р «Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации»

2. Ресурсное обеспечение

Финансовое обеспечение:

1. средства из государственного бюджета (софинансирование федерального (в виде субвенций) и регионального бюджетов);

2. собственные доходы центра от посещения секций (с малоимущих оплата не взимается);

3. добровольные взносы физических и юридических лиц (спонсорство).

Организационное обеспечение (исполнители):

1. специалисты руководящего звена;

2. специалисты медицинского профиля;

3. специалисты социальной работы;

4. квалифицированные тренеры.

Ресурсное обеспечение:

Материально-техническое обеспечение:

1. помещения;

2. техническое и спортивное оборудование;

3. спортивный инвентарь Кадровое обеспечение:

1. специалисты руководящего звена (директор, его заместители, руководители отделов);

2. секретарь, бухгалтер, экономист, менеджеры, программист, технические специалисты, специалист по связям с общественностью, специалисты социальной работы, специалисты исследовательской деятельности, специалисты медицинского профиля, преподавательский и тренерский состав, психологи.

Методическое обеспечение:

— документы организационного, организационно-методического, организационно-распорядительного, технологического характера, устанавливающие нормы, правила, требования и методы, используемые при решении проблем центра;

Информационное обеспечение:

1. система организации, хранения, внесения изменений в документации (организационная техника);

2. массивы данных, формирующих информационную базу;

3. программы доступа информации к этим данным;

Научно-исследовательские ресурсы:

1. высококвалифицированные кадры;

2. новейшее оборудование.

Проект реализуется в среднесрочной перспективе (срок осуществления 3 года). Место проведения: Муниципальное образование «город Екатеринбург».

4. Реализация проекта

1. Оценка жизнеспособности проекта

Таблица 4.1

SWOT-АНАЛИЗ Сильные стороны:

отсутствие сильной конкуренции высококвалифицированный состав специалистов использование новейших технологий сотрудничество с крупными развитыми спортивными и оздоровительными центрами, санаториями проведение исследовательских работ

Слабые стороны:

слабая нормативно-правовая база слабые интеграционные связи с другими институтами и учреждениями ограниченность собственных источников дохода Возможности:

расширение правовой базы в связи с принятием необходимых законов Государственной Думой спонсорские вложения государственное финансирование Угрозы:

принятие неверных решений на начальном этапе функционирования ошибки в работе специалистов на начальных этапах функционирования центра в связи с нехваткой опыта работы недостаточное ресурсное обеспечение, финансирование потеря партнеров, спонсоров

2. Планирование проекта

Таблица 4.2

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРОЕКТА

№ Название задачи Начало Окончание Критическая задача Ответственные за исполнение Ресурсное обеспечение 1 Разработка, обсуждение, утверждение программы проекта 1.

05.13 1.

06.13 да Инициаторы проекта, коллектив ученых, специалисты прогнозирования, проектирования и моделирования, исследователи социальной сферы Специалисты аналитики, прогнозисты, исследователи 2 Финансирование проекта 1.

05.13 1.

05.16 да Директор проекта, заместители директора Средства из гос. бюджета, добровольные взносы физических и юридических лиц 3 Территориальное размещение центра 1.

06.13 1.

12.13 нет Директор проекта, заместители директора Территория, транспорт, обслуживающий персонал 4 Утверждение структуры центра 1.

05.13 1.

06.13 нет Директор проекта, заместители директора Руководители и специалисты в системах муниципального управления 5 Материально-техническое оснащение центра 1.

11.13 1.

05.14 да Директор проекта, заместители директора, главный бухгалтер Финансы, оборудование 6 Утверждение, апробация правовой базы 1.

05.13 1.

05.14 нет Юрист Специалисты правовой сферы 7 Подбор кадров, определение должностных обязанностей, составление должностных инструкций 1.

05.14 1.

11.14 да Менеджер по персоналу, заместитель директора по вопросам организации трудовой деятельности Специалисты по подбору персонала, устав, регламент 8 Предоставление населению необходимой информации по вопросам организации работы центра, качества предоставляемых услуг 1.

05.13 1.

05.16 да Заместитель директора по работе с общественностью, специалисты социальной работы СМИ (телевидение, печатные издания, радио), интернет 9 Рекламная деятельность 1.

05.13 1.

05.16 нет PR-менеджер Рекламные агентства, СМИ, менеджеры по рекламе 10 Изучение потребностей клиентов, существующих проблем, разработка мероприятий, направленных на их устранение 1.

05.13 1.

05.16 да Руководители отдела по работе с общественностью, исследовательского отдела Статистика, современные технологии, специалисты социальной работы, специалисты исследовательской деятельности На рис.

4.1 представлено дерево целей проекта.

Рис.

4.1. Дерево целей По данным табл.

4.2 на рис.

4.2 построим диаграмму Ганта.

Рис.

4.2. Диаграмма Ганта

В табл.

4.3 представлена смета проекта.

Таблица 4.3

СМЕТА

№ Статья затрат Сумма 1 Разработка, обсуждение, утверждение программы проекта 230 000 руб. 2 Финансирование проекта 1 200 000 руб. 3 Территориальное размещение центра 340 000 руб. 4 Утверждение структуры центра 10 000 руб. 5 Материально-техническое оснащение центра 1 100 000 руб. 6 Утверждение, апробация правовой базы 5 000 руб.

7 Подбор кадров, определение должностных обязанностей, составление должностных инструкций 15 000 руб. 8 Предоставление населению необходимой информации по вопросам организации работы центра, качества предоставляемых услуг 8 000 руб. 9 Рекламная деятельность 290 000 руб. 10 Изучение потребностей клиентов, существующих проблем, разработка мероприятий, направленных на их устранение 120 000 руб. ИТОГО 3 318 000 руб.

5. Мониторинг проекта

1. Паспорт проекта

Таблица 5.1

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Наименование проекта Культурно-оздоровительный комплексный молодёжный центр «Эльдорадо» Заказчик проекта Администрация Муниципального образования «город Екатеринбург» Координатор проекта Заместитель Главы Муниципального образования «город Екатеринбург»

Сроки реализации 2013;2016 гг. Источники финансирования Средства федерального и регионального бюджетов Исполнитель проекта Управление образования и молодежной политики Администрации Муниципального образовании «город Екатеринбург» Целевая аудитория Молодёжь (14−30 лет) Ожидаемые результаты Повышение уровня здоровья молодых людей; увеличение числа студентов, активно занимающихся спортом; уменьшение числа курящих и употребляющих алкогольные напитки, а также уменьшение количества молодых людей, употребляющих наркотики; снижение уровня преступности среди молодёжи; посещаемость молодёжью центра — не менее 25% ежегодно (от общего числа молодёжи). Органы, осуществляющие контроль Администрация Муниципального образования «город Екатеринбург»; Департаменты здравоохранения и социального развития Свердловской области; контрольно-счетные органы и другие государственные структуры в соответствии с их компетенцией, определенной Законодательством РФ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Практика внедрения и реализации социальных проектов, в том числе в сфере культуры, за последние годы показывает эффективность этой формы организационно-управленческой активности. Несмотря на то что данная проблематика находится сегодня в центре внимания отечественных и зарубежных ученых и специалистов, на теоретико-методологическом уровне анализ специфики проектной деятельности в сфере культуры и определения основных направлений ее эффективного применения остаются недостаточно исследованными. В рамках данной работы сделана попытка рассмотреть проектную деятельность как организационно-управленческую модель реализации стратегических целей и задач культурной политики.

Смена политической и экономической парадигмы в начале 90-х гг. XX в. существенно повлияла на социокультурную ситуацию в России. Тенденция укрепления демократических основ и становления правового государства, проведение идей политического и культурного плюрализма, переход к рыночным отношениям инициировали поиск новых концептуальных оснований культурной политики.

В новой формирующейся модели культурной политики России происходит смещение акцентов на создание условий для саморазвития культуры и культурных потребностей. Децентрализация системы управления привела к появлению новых субъектов культурной политики.

В настоящее время культурная политика разных уровней реализуется через деятельность государственных структур, ведется неправительственными, общественными, политическими организациями и осуществляется как за счет бюджетных средств, так и частного (внебюджетного) финансирования, в том числе путем внедрения форм партнерства государственного, некоммерческого и частных секторов.

Изменилась система взаимодействия всех субъектов культурной политики в целом.

Это, в первую очередь, предполагает включение в культурную деятельность независимых субъектов культуры, которые вступают между собой как в партнерские отношения, так и в отношения соревновательности. В условиях недостатка ресурсов возрастает актуальность объединения усилий всего общества для поиска необходимых средств в сфере культуры.

На современном этапе следует отметить следующие основные тенденции развития сферы культуры России и новые подходы к управлению данной сферой:

1) децентрализация в системе управления сферой культурыформирование иерархии органов управления культуры на федеральном, региональном и муниципальном уровнях;

2) увеличение самостоятельности субъектов в сфере культуры в удовлетворении культурных потребностей населения с учетом их специфики;

3) развитие альтернативных государственным организаций культуры. Формирование в культуре частного сектора. Расширение спектра общественных движений и объединений в культуре;

4) разделение организаций культуры на коммерческие и некоммерческие. Развитие коммерческого сектора;

5) появление нетрадиционных, внебюджетных источников финансирования государственных (муниципальных) некоммерческих организаций культуры: доходов от реализации авторских прав, доходов от предпринимательской деятельности, средств спонсоров, грантов благотворительных фондов и т. п.;

6) развитие элементов рыночной инфраструктуры культурной деятельности — театральных агентств, продюсерских фирм, фондов, негосударственных вузов культуры и искусства и др.;

7) развитие методов, способов и технологий рационально-управленческой деятельности и саморегулируемой деятельности в сфере культуры;

8) внедрение в деятельность организаций и органов управления культуры инновационных информационных и управленческих технологий (проектирование, фандрейзинг, связи с общественностьюPR, Интернет-технологии, менеджмент, маркетинг и т. д.).

Таким образом, в современной России особенностью управления сферой культуры выступает децентрализация культурной деятельности, что создает предпосылки для появления новых подходов, одним из которых выступает проектно-ориентированный, который способствует более четкому формулированию целей культурной деятельности, достижению в ней баланса эффективности и целесообразности, обоснованию привлекаемых ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, финансовых), преодолению затратного метода финансирования культуры, повышению качества услуг, оказываемых в культурной сфере, стимулирует креативность в поиске новых решений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Конституция Российской Федерации — М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1997. — 80 с.

Федеральный закон о физической культуре и спорте в РФ от 16.

01.1997 г.

Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан Федеральный закон от 26.

05.1995 г. № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.

12.2006 г. № 1760-р «Об утверждении Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 24.

06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Федеральный Закон от 06.

10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»

Постановление Правительства РФ от 03.

04.1996 г. № 387 «О дополнительных мерах поддержки молодежи в РФ»

Указ Президента РФ № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» 06.

04.2006 г.

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.

12.2006 г. № 1760-р «Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации»

Зеркин Д.П., Игнатов В. Г. Основы теории государственного управления. Курс лекций. — Ростов н/Д: издательский центр «Мар

Т", 2010. — 448 c.

Кутафин О.Е., Фадеев В. И. Муниципальное право РФ. — М.: Юрист, 2010. — 428 с.

Маршалова А. С. Система государственного и муниципального управления. — М.: Омега-Л, 2008. — С.

46.

Муниципальный менеджмент: Справочное пособие / Иванов В. В., Коробова А. Н. — М.: ИНФРА-М, 2009. — 718 с.

Муниципальное планирование: Учебное пособие./ Под ред. В. Е. Рохчина, СПб.: СПбГИЭА, 2007

Предоставление населению необходимой информации по вопросам организации работы центра

Изучение потребностей клиентов, существующих проблем

Рекламная деятельность

Материально-техническое оснащение центра

Территориальное размещение центра

Утверждение структуры центра

Подбор кадров, определение должностных обязанностей, составление должностных инструкций

Финансирование проекта

Разработка, обсуждение, утверждение программы проекта

Создание комплексного образовательно-оздоровительного молодёжного центра

Показать весь текст

Список литературы

Конституция Российской Федерации — М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1997. — 80 с.
Федеральный закон о физической культуре и спорте в РФ от 16.01.1997 г.
Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан
Федеральный закон от 26.05.1995 г. № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.12.2006 г. № 1760-р «Об утверждении Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Федеральный Закон от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»
Постановление Правительства РФ от 03.04.1996 г. № 387 «О дополнительных мерах поддержки молодежи в РФ»
Указ Президента РФ № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» 06.04.2006 г. 11. Совместное Письмо Министерства образования РФ и Министерства труда и социального развития РФ № 15−52−04 ин/15−01−21 от 08.01.2000 г. «О нормативно — правовом обеспечении учреждений социального обслуживания молодежи, находящихся в ведении органов по делам молодежи субъектов РФ».
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18.12.2006 г. № 1760-р «Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации»
Зеркин Д.П., Игнатов В. Г. Основы теории государственного управления. Курс лекций. — Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2010. — 448 c.
Кутафин О.Е., Фадеев В. И. Муниципальное право РФ. — М.: Юрист, 2010. — 428 с.
Маршалова А.С. Система государственного и муниципального управления. — М.: Омега-Л, 2008. — С.46.
Муниципальный менеджмент: Справочное пособие / Иванов В. В., Коробова А. Н. — М.: ИНФРА-М, 2009. — 718 с.
Муниципальное планирование: Учебное пособие./ Под ред. В. Е. Рохчина, СПб.: СПбГИЭА, 2007

Заполнить форму текущей работой

Купить готовую работу