Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Исследование проявлений гендерных стереотипов в профессиональной деятельности

ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

По сравнению со своими женами, чернокожие мужчины делают 40% домашней работы, белые мужчины — 34%, а мужчины испанского происхождения — 36. Хотя исследования показывают, что мужья за последние 10 лет существенно увеличили свой вклад в ведение хозяйства, тем не менее работающая женщина по-прежнему выполняет в среднем 69% работы по дому. Увеличение доли времени, которое женщины посвящают работе… Читать ещё >

Исследование проявлений гендерных стереотипов в профессиональной деятельности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Основные проявления женского гендерного стереотипа в профессиональной деятельности
    • 1. 1. Женский гендерный стереотип
    • 1. 2. Проблемы работающей женщины
    • 1. 3. Объяснения различий в оплате труда мужчин и женщин
    • 1. 4. Теория справедливости и реакция женщин на неравенство в оплате труда
    • 1. 5. Низкий статус женщин в организациях и отсутствие у них власти
    • 1. 6. Влияние женщин в организациях:"стеклянный потолок"
    • 1. 7. Выводы
  • 2. Основные проявления мужского гендерного стереотипа в профессиональной деятельности
    • 2. 1. Мужской гендерный стереотип
    • 2. 2. Мужская гендерная роль и входящие в нее нормы
    • 2. 3. Напряжение, стресс и конфликт мужской гендерной роли
    • 2. 4. Выводы
  • 3. Исследование проявлений мужского и женского гендерного стереотипов у работающих в сфере торговли
    • 3. 1. Объект и предмет исследования
    • 3. 2. Цели и задачи исследования
    • 3. 3. Методики и методы исследования
    • 3. 4. Результаты и их обсуждение
  • Заключение
  • Литература
  • Приложение

Так как писать умели

в основном мужчины,

все несчастья на свете

были ими приписаны

женщинам.

С.Джонсон английский писатель

Да, как это не смешно, но данная цитата не лишена смысла. Во все времена мужчины и женщины находили изъяны друг в друге, всегда старались подчеркнуть свое превосходство и уличить в недостатке партнера. Мужчины считали себя сильным полом из-за физического превосходства, но по данным литературных источников, женщины «догоняют» мужчин, побивая их рекорды женщины в свою очередь, не считают себя слабым полом и в XXI веке часто занимают мужские должности, зарабатывают больше мужчин. Видя таком беспредел со стороны эмансипированных женщин, мужчины начинают бунтовать. Женщины в свою очередь дают отпор. Часто такие сцены можно наблюдать в социальной сфере. В любой организации лидирующие позиции занимают мужчина, а женщинам уготована роль подчиненной. Мужчины придумывают для женщин какие-то правила, женщины мужчин также наделяют нелепыми качествами, которых у них и в помине не было. Все то, что оба пола приписывают друг другу является гендерным стереотипом, который часто провоцирует конфликты. На основе данных литературных источников [1−54] можно предположить, что в сфере бизнеса и торговли у мужчин и женщин наличие гендерных стереотипов довольно ярко выражено. В данной работе мы постараемся выяснить это.

Целью нашего исследования — изучить особенности гендерных стереотипов у мужчин им женщин работающих в сфере торговли.

Таким образом, объектом исследования являются мужские и женс4ие гендерные стереотипы, а предметом — проявление гендерных стереотипов у работников сферы торговли.

На основе вышесказанного мы строим ГИПОТЕЗУ о том, что у мужчин в сфере торговли проявление гендерного стереотипа более выражено, чем у женщин этой же сферы.

Построив гипотезу, мы ставим перед собой следующие ЗАДАЧИ:

1) Провести анализ литературных источников с целью определить теоретические основы гендерных стереотипов.

2) Исследовать особенности проявления женских и мужских гендерных стереотипов у лиц, работающих в сфере торговли (в торговой фирме) Для данного исследования были применены следующие методики.

1) Тест-опросник «Гендерные стереотипы: какими должны быть мужчины и женщины» Клёциной И. С. модифицирован для обработки автором выпускной квалификационной работы.

2) Личностный опросник автора выпускной квалификационной работы.

3) Q-критерий Розенбаума.

Изучив литературные источники, мы часто встречали упоминание о том, что у мужчин и женщин наличие гендерного стереотипа не одинаково. Но мы не нашли упоминания о том, что в сфере торговли наличие гендерных стереотипов у обоих полов одинаково, либо нет.

Поэтому в нашем исследовании мы попытаемся установить различия или сходства проявления гендерных стереотипов мужчин и женщин именно в сфере торговли.

Для данного исследования была подобрана соответствующая БАЗА исследования, состоящая из 30 человек, имеющих высшее образование, в возрасте от 30 до 40 лет. Данный коллектив делится на две группы: 15 мужчин и 15 женщин.

Но для начала нам следует узнать, что же означает гендерный стереотип, как и в чем он проявляется, и нужно ли его изучать.

1. Основные проявления женского гендерного стереотипа в профессиональной деятельности.

1.1. Женский гендерный стереотип Гендерные взаимоотношения представляют собой яркий пример того, как социальные нормы усваиваются людьми и влияют на их пове-дение. Однако интерес социальных психологов вызывает не только это. Большинство из них предполагают, что традиционные гендерные роли ограничивают развитие личности и ведут к социальному неравенству.

Люди часто говорят: «У мужчин и женщин разные роли, но они равноценны, так зачем же их менять?». Они считают традиционные мужские и женские роли взаимодополняющими и основанными на биологических различиях между мужчинами и женщинами. В этой главе мы рассмотрим предположение, что женские роли отличаются от мужских, но равны им. Мы увидим, что результаты исследований говорят о разительном неравенстве женщин во всем том, что касается работы, оплаты труда, статуса и власти в обществе. Есть и другие ограничения женской роли, которые здесь не рассматриваются. Например, то, что женщины, по сравнению с мужчинами, непропорционально часто оказываются жертвами сексуальных преступлений и страдают от бедности, и то, что культурные нормы, согласно которым женщин ценят в зависимости от их молодости, стройности и физической привлекательности, приводят многих к заниженной самооценке и нервным расстройствам.

1.2. Проблемы работающей женщины Согласно опубликованным министерством торговли в 1993 г. «Выдержкам из статистических исследований США», в Соединенных Штатах работают менее 60% женщин, тогда как работающих мужчин — 75%. Около 67% замужних женщин с детьми младше 18 дет, 78% разведенных женщин с детьми, 58% матерей, имеющих детей дошкольного возраста, и 55% женщин с детьми младше трех лет работают вне дома. К сожалению, как будет показано ниже, женщины, работающие за деньги, как правило, должны по-прежнему исполнять традиционные женские обязанности по отношению к дому и семье, и при этом на рабочем месте они не считаются равными мужчинам.

Одним из значительных ограничений, налагаемых традиционной женской ролью в наше время, является то, что работающая женщина продолжает нести на себе бремя домашних забот и ответственности за детей. Отработав смену вне дома, женщина приходит домой и работает вторую смену. Эта «вторая смена» является причиной «разрыва во времени отдыха» у мужчин и женщин.

По сравнению со своими женами, чернокожие мужчины делают 40% домашней работы, белые мужчины — 34%, а мужчины испанского происхождения — 36. Хотя исследования показывают, что мужья за последние 10 лет существенно увеличили свой вклад в ведение хозяйства, тем не менее работающая женщина по-прежнему выполняет в среднем 69% работы по дому. Увеличение доли времени, которое женщины посвящают работе, привело лишь к небольшому сокращению их семейных обязанностей, а количество времени, отнимаемого у них заботой о детях (подготовка детей к школе, посещения врачей и т. д.) и вовсе осталось неизменным.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Н.И. Что такое «гендер»? // Общественные науки и современность. — 1956. — № 6. — С. 123−125.
  2. Ю.Е., Воловч А. С. проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. — 1991 — № 4 — С. 74−82.
  3. Ю.Е., Лекторская Е. В. ролевой конфликт работающей женщины. Вопросы психологии. — 1989 — № 5 — С. 80−88.
  4. В.С. Прекрасный пол на службе у Марса // США: экономика, политика, идеология. — 1990. — № 9.
  5. П.Е. Психологический мир женщины, его особенности, превосходства и недостатки. — М., 1899.
  6. Л.В., Чирикова А. Е. Женщины в бизнесе // Социологические исследования. — 1996. — № 3.
  7. Т.В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. — 2000. — № 1. — С. 87−95.
  8. Т.В. Гендерная психология лидерства — Оренбург. Изд-во ОГУ, 2000.
  9. Ш. Гендерная психология. Спю.; М. 2002.
  10. Л.Ю. Мир, в котором мы живем. Ролевые сходства и различия между российскими и американскими женщинами // Общественные науки и современность. — 1997. — № 3.
  11. Л.Ю. Роль женщины: от прошлого к настоящему //Общественные науки и современность. — 1996. № 6. С. 163−170.
  12. С. Язык дискриминации — наследство перестройки российским женщинам // Гендерные аспекты социальной трансформации. — М. 1996.
  13. М.Л. Биология пола, культура и полороевые стереотипы поведения у детей // Семья, гендер, культура; 1994 и 1995 гг. — М., 1997.
  14. А.О., Андреев А. С. Структурно-динамическая иерархия пола человека. — Ростов/Н/Д, 1993.
  15. Введение в гендерные исследования. Спб, Алетея, 2001. — Т.1, П.
  16. П. Я обиделась! [гендерная психология] // Стиль 2003 № 4, С. 92−93.
  17. Дж. Правда о женщинах (14 мифов, сочиненных мужчинами). — СПб. Питер, 1996.
  18. О.А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии. — 1998. — № 4.
  19. Гейманс. Психология женщины. — СПб., 1911.
  20. С.И. Личная жизнь, любовь, отношения полов. — Л. 1990.
  21. В. мифология женской карьеры // Управление персоналом. — 2003 № 3. С. 54−56.
  22. Д. Мужчины — с Марса, женщины — с Венеры // Межличностное общение. Хрестоматия. — СПб: Питер 2001.
  23. И.В. Власть и социально-психологические характеристики гендерного конструктора // Мир психологии 2004 № 4 С.190−209
  24. Р. Она. Глубинные аспекты женской психологии. — Харьков; М. 1995 .
  25. И.С. Практикум по гендерной психологии. СПб. 2003 480 с.
  26. И.С. Теоретические проблемы гендерной психологии // Мир психологии 2001 № 4. С. 162−179.
  27. И.С. От психологического пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии 2003 г. № 1. С. 61−78.
  28. И.С. Самореализация личности и гендерные стереотипы // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 2 — СПб: 1998 а — С. 188−202.
  29. И.С. Гендерная социализация — СПб: 1998 б.
  30. И.С. Гендерные барьеры на пути личностной самореализации // Психологические проблемы самореализации личности. — СПб. 1999. — Вып. 3 — С. 154−168.
  31. А. Трансформация гендерерных ролей в мифологических системах // Прикладная психология и психоанализ. — 2003 № 3 С. 5−19.
  32. Н.Н. Мужчина + женщина =? СПб, 1995.
  33. М. Женщины в психологии и психология женщины // Психологическая газета. — 2003. — № 3. С. 30−32.
  34. М. Секреты женской психологии. СПб.; М. 2002. 409 с.
  35. О.А. Особенности становления профессиональной карьеры женщин // Гендерные аспекты социальной трансформации. — М., 1996.
  36. Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопросы психологии — 1987, — № 2. — С.158−165.
  37. Л.С., Сергеева Г. П. Женщина на российском рынке труда // Социологические исследования. — 1995. — 37.
  38. Х. Модели карьеры мужчин и женщин в исследовании и развитии // Высшее образование в Европе — 1992. — Т.17, № 2. -
  39. С. 131−140.
  40. А. Мужчины и патриархальная власть // Вы и мы. — 1998.- № 1 (17).
  41. М.С. Воспитание женщин. — СПб. 1911.
  42. С. Феминизм по-русски // Психологическая газета. 2003. № 2 С. 5.
  43. М. Тяжкое бремя свободы [гендерная психология] : [о женщинах в обществе] // школьный психолог 2003. — № 9: С. 3.
  44. Д. Ты просто меня не понимаешь! СПб. 1996.
  45. Е. Победа без боя: [гендерная психология] // ЕИе. 2002 № 73 (ноябрь) С. 230−234.
  46. К. Взаимоотношения М. 2003 300 с.
  47. В. Психология женщины // Вопросы философии и психологии — 1991 — кн. 1 (106).
  48. Н.В. понятие «гендер» в психологии // Ананьевские чтение — 97. СПб., 1997, — С. 46−47.
  49. Г. А. Женщины в менеджменте // Психология менеджмента / под ред. Г. С. Никифорова. — СПб., 1997, гл. 5.
  50. К. Женская психология. — СПб., 1993.
  51. Е. Психология взаимоотношений между мужчиной и женщиной // Прикладная психология и психоанализ. 2001.- № 4 — С. 32−46.
  52. Чего хотят женщины [от мужчин] // Психологическая газета: Мы и мир — 2003 — № 10. — С.Э.
  53. С. Мы — мужчины. — М. 1977.
  54. Л.И. Карьера женщины: ее смысл и значение // Социальная реноменология. — Самара. 1997, — С. 49−58.
  55. Этнические стереотипы мужского и женского поведения / под ред. А. К. Байбурина. И. С. Кона. — СПб., 1991.
Заполнить форму текущей работой