Оценка деятельности детского учебного заведения применительно к рациональной программе в сфере образования
Курсовая
Современное образование находится на новом этапе развития — длится его модернизация. Этому оказывают содействие как социальные, так и экономические изменения, которые происходят в России. Сегодня возрастает внимание общества к подготовке педагогических кадров, усовершенствованию их профессиональной компетентности, готовности ориентироваться в сложных проблемах обучения и воспитание подрастающего… Читать ещё >
Список литературы
- Аванесов B.C. Куда ведут реформы образования? / B.C. Аванесов // Народное образование. 2001. — № 8 — С.12−15.
- Акинфиева Н.В. Квалиметрический инструментарий педагогических исследований / Н. В. Акинфиева // Педагогика. 1998. — № 4. — С.10−13.
- Алямовская В.Г. О некоторых подходах к организации кратковременного пребывания детей в дошкольном учреждении. / В. Г. Алямовская // Обруч. 2001. — № 4 — С.12−15.
- Ананьев Б.Г. Избр. психол. тр.: в 2 т. / Б. Г. Ананьев — М.: Наука, 1980. — 356с.
- Андреева А.В. Гаврилин./ А. В. Андреева — М.: АРКТИ, 2000. — 152 с.
- Аттестация государственная аккредитация дошкольных образовательных учреждений. — М.: Изд-во ACT, 1997. — 431 с.
- Аттестация педагогических и руководящих учреждений и работников организаций государственных, муниципальных образования РФ. — М.: РИПКРО, 1994. Вып. 1. — 173 с.
- Багаутдинова Ф. Совершенствование процедуры аттестации ДОУ. / Ф. Багаутдинова — М., Наука, 2004. — 234с.
- Багаутдинова Ф. Управление дошкольным образованием учеб.метод. комплекс. / Ф. Багаутдинова — Магнитогорск: МаГУ, 2006. — 60 с.
- Белая К.Ю. 200 ответов на вопросы заведующей детским садом./ К. Ю. Белая — М.: ACT, 1996. — 393 с.
- Белая К.Ю. 300 ответов на вопросы заведующей детским садом./ К. Ю. Белая — М.: ACT, 2002. — 389с.
- Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам./ К. Ю. Белая — М.: Новая школа, 2001. 297 с.
- Бернс Р. Развитие Я концепции и воспитание. / Р. Бернс — М.: Прогресс, 1986.-420 с.
- Бернштейн Н.А. Физиология движения и активности / Н. А. Бернштейн. — М.: Наука, 1990. — 494 с.
- Беспалько В.П. О возможности системного подхода в педагогике. / В. П. Беспалько // Советская педагогика. -1990. № 1 — С.59−60.
- Блауберг И.В. Системный подход как современное общенаучное направление. / И. В. Блауберг — М.: Наука, 1986. — 300 с.
- Болотов В.А. Реформа педагогического образования. / В. А. Болотов // Педагогика. 1992. — № 7−8 — С.13−16.
- Валицкая А.П. Современные стратегии образования, варианты выбора./ А. П. Валицкая // Педагогика. 1997. — № 2 — С.5−10.
- Вапянский С.И. Правда о реформе образования./ С. И. Вапянский // Стандарты и мониторинг в образовании. 2001. — № 12 — С.12−15.
- Виноградова Н.А. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ метод. пособие./ Н. А. Виноградова — М.: Айриспресс, 2006. -192 с.
- Дмитриенко В.А. Образование как социальный институт: тенденции и перспективы развития./ В. А. Дмитриенко — Красноярск Изд-во Красноярск, ун-та, 1989. — 390с.
- Днепров Э.Д. Проблемы образования в контексте общего процесса модернизации России./ Э. Д. Днепров //Педагогика. 1996. — № 1 — С.5−7.
- Дошкольное образование в России сборник действующих нормативно-правовых документов и научно-методических материалов ред.-сост. Р. Б. Стеркина. — М.: ACT, 1997. — 336 с.
- Дошкольное образование России в документах и материалах: сборник действующих нормативно-правовых документов и программно- методических материалов. — М.: Изд-во «Гном и Д», 2001. — 311с.
- Ерунов Б.А. О социальной психологии познания и оценки. — Д., 1971. — С.62−107.
- Компенсирующее обучение России сборник действующих нормативных документов и учебно-методических материалов. — М.: Наука, 1997. — 342с.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года //Начальная школа. 2002. — № 7 — С.12−14.
- Концепция управления качеством образования //Вестник образования. — 1992. — № 6−7. — С. 25−48.
- Коротков Э.М. Управление качеством образования учеб. пособие для вузов./ Э. М. Коротков — М.: Академический Проект: Мир, 2006. — 320 с.
- Кузьмина Н.В. Исследование оценки и самооценки учащихся в условиях успеха и неудачи в учебной деятельности. / Н. В. Кузьмина — 1973. — № 1. — С.62−64.
- Михайленко Н.Я. Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования, метод. рекомендации. / Н. Я. Михайленко — М.: Малое предприятие «Новая школа», 1993.-31 с.
- Моисеев A.M. Управление качеством образования./ A.M. Моисеев // Народное образование. 1999. — № 7−8. — 91−101.
- Молодин В.И. Реформа системы образования: что мы теряем./ В. И. Молодин //ЭКО, 2001 — 322с.
- Настольная книга заведующей детского сада автор — сост. Н. Ю. Честнова. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 344с.
- Образование в XXI веке: проблемы и поиски их решения учеб. пособие под ред. А. Ф. Аменда, В. В. Латюшина. Челябинск Юж.Урал. кн. изд-во, 2003. — 592 с.
- Оверчук Т.Н. Основные направления совершенствования качества дошкольного образования в РФ./ Т. Н. Оверчук — М.: «ГНОМ и Д», 2002. — 233с.
- Панасюк В.П. Педагогическая система внутришкольного управления качеством образовательного процесса дис. д-ра пед. наук /В.П. Панасюк Институт профтехобразования РАО. — СПб.: Нева, 1998.-450 с.
- Педагогика /под ред. П. И. Пидкасистого. — М., Наука, 1999. — 389с.
- Педагогика учеб. пособие для студентов педагогических учебных заведений В. А. Сластенин [и др.]. — М.: Школа-Пресс, 1997. — 290с.
- Педагогический словарь. — М.: АПН СССР, 1960. — 433с.
- Педагогический энциклопедический словарь. — М.: Научное изд -во «Большая Российская энциклопедия», 2002. — 788с.
- Пидкасистый П.И. Педагогика учеб. пособие для вузов под ред. П. И. Пидкасистого. 3-е изд., доп. и перераб. — М.: Пед. о-во России, 1998. — 638 с.
- Подласый И.П. Педагогика./ И. П. Подласый — М.: Просвещение, 1996.-432 с.
- Поздняк Л.В. Управление дошкольным образованием пособие для студ. пед. вузов. / Л. В. Поздняк — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 432 с.
- Сафонова О.А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении дис. д-ра пед. наук О. А. Сафонова. — Н.Новгород., 2004. — 316 с.
- Сергеева В.П. Управление образовательными системами программно-методическое пособие /В.П. Сергеева. — М.: Парус, 2000. — 344с.
- Сериков Г. Н. Управление образованием. Системная интерпретация монография Г. Н. Сериков. — Челябинск: Изд-во ЧГПУ «Факел», 1998. — 664 с.
- Современные образовательные программы для дошкольных учреждений учеб. пособие для вузов и колледжей /под ред. Т. И. Ерофеевой. — М.: Академия, 1999. — 344 с.
- Справочник по дошкольному воспитанию /под ред. А. И. Шустова. — М.: Просвещение, 1980. — 556с.
- Стеркина Р.Б. О развитии новых форм дошкольного образования. / Р. Б. Стеркина // Дошкольное воспитание. 1999. — № 5 — С.4−11.
- Стеркина Р.Б. Рекомендации по организации работы дошкольных учреждений./ Р. Б. Стеркина // Дошкольное воспитание. 1992. — № 11 — С.1−9.
- Субетто А.И. Проблемы качества дошкольного образования в системе непрерывного образования России. / А. И. Субетто — М.: «ГНОМ и Д», 2002. — 102−107.
- Третъяков Я.Л. Управление качеством образования основное направление в развитии системы: сущность, подходы, проблемы./ Я. Л. Третъяков // Зауч. 2002. — № 2 — С.12−15.
- Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении пособие для руководителей ДОУ. 3-е изд., испр. и доп. / Л. И. Фалюшина — М.: АРКТИ, 2004.-262 с.
- Филиппов, В.М. Модернизация российского образования В.М. Филиппов. / В. М. Филиппов — М.: Наука, 2003. — 375 с.
- Филиппов В.М. Российское образование: состояние, проблемы, перспективы. / В. М. Филиппов // Народное образование. 2000. — № 4 — С.34−35.
- Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1989. — 840 с.