Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Общение и игры по Э. Бёрну

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Особое место в своей теории Э. Берн отводит такому понятию, как «игра», которое используется им для обозначения всех видов неискренности, лжи и лицемерия, а также других негативных приемов, использующихся людьми в межличностных отношениях. Трансакционный анализ является достаточно необычным и оригинальным направлением, как в психотерапевтической практике, так и в теоретической психологии… Читать ещё >

Общение и игры по Э. Бёрну (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Особенности теории общения Э. Берна
    • 1. 1. Сущность личностной концепции Э. Берна
    • 1. 2. Процесс общение в теории Э. Берна
    • 1. 3. Особенности эффективного общения с позиций транзакционного анализа Э. Берна
  • Выводы
  • 2. Игра и игровая деятельность по Э. Берну
    • 2. 1. Понятие и сущность игры
    • 2. 2. Психологическая характеристика игр, в которые играют люди по
  • Э. Берну
  • Выводы
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Актуальность исследования. Актуальность исследования общения предопределена трансформационными процессами в России, которые требуют общения между субъектами, которые имеют разные социальные, экономические и политические интересы, а должны идти к достижению согласия и консенсуса в решении социальных противоречий и конфликтов.

Эрик Берн (1910 — 1970) — выдающийся американский психолог и психиатр. В 1961 г. он издал книгу «Транзакционный анализ и психотерапия», в которой изложил основы своего метода и свое понимание структуры и функции личности.

Трансакционный анализ является достаточно необычным и оригинальным направлением, как в психотерапевтической практике, так и в теоретической психологии. Он разработан американским психологом и психиатром Эриком Берном.

Берн развил идеи классического психоанализа и сосредоточил внимание непосредственно на межличностных отношениях, которые лежат в основе определений типов так называемы «трансакций».

Особое место в своей теории Э. Берн отводит такому понятию, как «игра», которое используется им для обозначения всех видов неискренности, лжи и лицемерия, а также других негативных приемов, использующихся людьми в межличностных отношениях.

По Э. Берну, ежесекундно индивид существует в одном из трех основных состояний, названных состояниями Его. Состояние Его определяет, как человек думает, чувствует, ведет себя в конкретный момент. Эти состояния его, в которых может находиться кто-либо, имеют названия Отец, Взрослый и Ребенок.

Ведущими понятиями в транзакционном анализе являются:

а) три состояния, которые образуют личность «я» каждого человека: Отец, Взрослый и Ребенок, что сосуществуют и по-разному проявляют себя при общении с другими людьми;

б) «психологические игры», в них люди играют с разными партнерами, чтобы достичь определенных отношений;

в) «сценарий», который выявляет способ, который используется в отношениях с другими людьми, чтобы реализовать свой жизненный план .

Показать весь текст

Список литературы

  1. Г. М. Социальная психология. — М., Аспект Пресс, 2006. — 421 с.
  2. Э. Групповая психотерапия. / Пер. с англ. А. Калмыкова, Е. Калмыковой, В.Калиненко. — М.: Академический Проект, 2000 г. — 464с.
  3. Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих отношений. Люди, которые играют в игры: Что вы говорите после того, как сказали «Здравствуйте»? / Пер. с англ. под ред. Н. Бурыгиной, Р.Кучкаровой. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2001 г. — 640с.
  4. Э. Секс в человеческой любви. / Пер. с англ. М. П. Папуша. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2001 г. — 384с.
  5. Э. Трансактный анализ в психотерапии: Системная, индивидуальная и социальная психиатрия. / Пер. с англ. А. Калмыкова, В.Калиненко. — М.: Академический Проект, 2001 г. — 320с.
  6. П. П. Психологические теории и концепции личности.М.: ЮНИТИ, 2003. — 254 с.
  7. Гулдинг М, Гулдинг Р. Психотерапия нового решения. Теория и практика. М.: Академический проект, 2007. — 390 с.
  8. А.Г. Социология конфликта. — М.: Аспект Пресс, 2006. — 233 с.
  9. Е.Г. Общение как фактор развития личности. — Киев: Наукова думка, 2006. — 447 с.
  10. . Д. Психотерапия. СПб.: Пресс-Эксмо, 2009. — 456 с.
  11. А.И. Социология: Учебник. — М.: ТК ВЕЛБИ, Изд-во Проспект, 2008. — 536 с.
  12. А. Н. Проблемы развития психики. — М.: МГУ, 2008. — 584 с.
  13. М. Е. Психологическое айкидо. Ростов-на-Дону, 2002, с.7−37. // Прикладная конфликтология. Хрестоматия. Составитель: проф. К. Сельченок
  14. М.Е. Из Ада в Рай: Избранные лекции по психотерапии. -Ростов н/Д.: «Феникс», 2002.-480с.
  15. В.В., Макарова Г. А. Трансакционный анализ — восточная версия — М.: Академический проект, ОППЛ, 2002. — 496 с.
  16. Психология и этика делового общения / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 312 с.
  17. З. Психология бессознательного. — М.: Просвещение, 2000. — 448 с.
  18. Хейзинга И. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. -- М.: Академия, 2002. — 686 с.
Заполнить форму текущей работой