Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Микро факторы социализации

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Микрофакторы — к ним относятся те, которые оказывают непосредственное влияние на конкретных людей: семья, группы сверстников, микросоциум, организации, в которых осуществляется социальное воспитание — учебные, профессиональные, общественные и др.1. Макрофакторы (космос, планета, мир, страна, общество, государство), которые влияют на социализацию всех жителей планеты или очень больших групп людей… Читать ещё >

Микро факторы социализации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Определение понятия социализация. Значение социализации для развития личности человека и для формирования его как полноценного члена общества
  • 2. Классификация микрофакторов социализации. Определение их роли и значения для полноценного функционирования человека как социального существа
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Человек по сути своей является и существом биологическим, и существом общественным, социальным. Биологическим потому, что ему свойственно подчинятся основным природным законам, испытывать и стремиться удовлетворить по мере возможности основные биологические потребности и инстинкты — в пище, в крове, в одежде, в продолжении рода и т. п. Социальным потому, что человек живет в обществе подобных ему индивидов, а значит, должен понимать и принимать те правила и законы, те моральные принципы, которые приняты в данном обществе, если не хочет стать изгоем. Кроме того, являясь существом разумным и здравомыслящим, человек может взять под сознательный контроль свои первичные инстинкты и потребности, отложить их удовлетворение на время, если того требуют правила и нормы поведения в обществе.

Уже начиная с самого рождения человека окружают другие люди, представляя для младенца в своем лице то общество, в которое он, по мере взросления, будет входить. Таким образом, эти люди, состоящие, как правило, на первых этапах жизни человека из его семьи и родственников, составляют для него первичное окружение, или микросоциум.

Развитие человека в ходе прохождения им ряда возрастных этапов представляет собой процесс становления и формирования его личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых факторов. Следовательно, развитие человека как процесс физического, умственного и нравственного созревания, означает превращение биологического индивида, обладающего задатками человека как представителя биологического рода, в человека как личность, члена человеческого общества.

Процесс вхождения индивида в общество, активного усвоения им социального опыта, социальных ролей, норм, ценностей, необходимых для успешной жизнедеятельности в данном обществе, называют социализацией человека. Социализация, как и любой другой сложный процесс, подвержена воздействию и влиянию на него ряда факторов, которые, согласно классификации А. В. Мудрика, следует отнести к трем основным группам:

• макрофакторы (космос, планета, мир, страна, общество, государство), которые влияют на социализацию всех жителей планеты или очень больших групп людей, живущих в определенных странах;

• мезофакторы (мезо — средний, промежуточный) — условия социализации больших групп людей, выделяемых по национальному признаку (этнос как фактор социализации); по месту и типу поселения, в котором они живут (регион, село, город, поселок); по принадлежности к аудитории тех или иных сетей массовой коммуникации (радио, телевидение, кино и др.);

• микрофакторы — к ним относятся те, которые оказывают непосредственное влияние на конкретных людей: семья, группы сверстников, микросоциум, организации, в которых осуществляется социальное воспитание — учебные, профессиональные, общественные и др.1

Показать весь текст

Список литературы

  1. http://www.psyznaiyka.net/socio-lichnost.html?id=14
  2. Г. М. Социальная психология: Учеб. для вузов. М.: Аспект-Пресс, 2000.
  3. , Ю. В. Социальная педагогика. Курс лекций: учеб. пособие. М.: Академия, 2004.
  4. Л. В. Социальная педагогика: Учебник. М.: Гардарики, 2005.
  5. Р. С. Психология. Учеб. для студентов высших пед. учеб. заведений. Т. 1. М., Просвещение, 1995.
  6. Психология. Словарь. / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Наука, 1998.
  7. В., Исаев И., Мищенко А., Шиянов Е. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. М.: Школа-Пресс, 1997.
  8. Социологический справочник / Под ред. В. И. Воловича. К.: Лыбидь, 1990.
  9. Ю. Н., Ермилова Н. Ю., Клочко А. Ю. Понятие личности, ее структура и факторы формирования // Вестник СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки», № 1 (11), 2004.
  10. Р., Фейдимен Д. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. М.: Прайм-Еврознак, 2006.
  11. С. С. Социология: Учебник для высших учебных заведений. М.: Высшая школа, 1998.
Заполнить форму текущей работой