Конфликты между родителями и учителями

Конфликты встречаются во всех сферах деятельности людей и часто относятся к числу значительных и волнующих событий человеческой жизни. Конфликты— необходимый и важный элемент жизни. Обладая навыками мирного, конструктивного разрешения конфликтов, можно сгладить их последствия. Эти факты обуславливают актуальность данной работы. Важное место в процессе познания и управления конфликтом занимают психологические исследования, позволяющие вскрывать глубинные основы конфликтного поведения.

Теоретическая база: В отечественной психологии и социальной психологии изучению сущности конфликта, причин его возникновения и путей разрешения посвящены исследования А. А. Бодалева, В. О. Агеева, В. И. Журавлева, Н. Н. Обозова, И. А. Коха, Я. А. Анцупова, А. И. Шипилова, Н. В. Гришиной, Ф. М. Бородкина, А. К. Зайцева, Н. И. Леонова, А. Г. Здравомыслова и др.

В зарубежной психологии проблему конфликта разрабатывали З. Фрейд, А. Адлер, Н. Миллер, Д. Морено, Э. Дженигс, С. Додд, Г. Гурвич и др. В данной работе будут рассмотрены конфликты между родителями и учителями, объект работыконфликт, предметконфликты между родителями и учителями Цель работы: рассмотреть причины и особенности конфликтов между родителями и учителями Задачи работы:

— Изучить понятие кофликта

— Рассмотреть структуру и особенности конфликта, его функции, стратегию поведения в конфликте

— Проанализировать причины и особенности конфликтов между родителями и учителями