Школьник и его образ жизни
Курсовая
Анализ периодической педагогической литературы свидетельствует о настоятельной необходимости осознания школьниками жизни как таковой и осмысленном созидании жизни, достойной человека. Процесс формирования жизнеформирующего компонента в личностной структуре школьника, коим является образ жизни, требует специальной профессиональной подготовки педагогов, вводящих детей в контекст современной жизни… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова Славская К. А. Стратегия жизни. — М.: Мысль, 1991. — 299 с.
- Алексеев П.В., Панин А. В. Философия: Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. — М.: ПБОЮЛ Грачев С. М., 2000. — 608 с.
- Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 1990. — 367 с.
- Афоризмы. Мн.: Харвест. — М.: АСТ, 2000. — 1008 с.
- Бом Д. Роль инвариантов в восприятии: Хрестоматия по ощущениям и восприятию. — М., 1975.
- Грицанов А.А. Всемирная энциклопедия: Философия. — М.: АСТ, 2001. — 1312 с.
- Грибоедова Т.П. Педагогические условия подготовки учителей к деятельности по духовно-нравственному развитию учащихся: Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — Томск, 2000. — 180 с.
- Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. Т.1. — М., 1986.
- Иванов В.Г. История этики Древнего мира. — СПб.: Лань, 1997. — 256 с.
- Кашапов Р.Р. Типология личности, или какие мы разные. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2002. — 320 с.
- Коржова Е.Ю. Психологическое познание судьбы человека. — СПб.: СОЮЗ, 2002. — 334 с.
- Линдблат Я. Человек ты, я и первозданный. — М., 1991.
- Мамардашвили М.Б. Психологическая типология пути: Хрестоматия для уч-ся ст. классов общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 1995, с. 268−272.
- Михайлова И. Представление: Философская энциклопедия. — М., 1967, Т. 4.
- Мищенко А.И. Педагогический процесс как целостное явление: Учебное пособие. — М.: МОСУ, 1993. — 53 с.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1 Общие основы психологии. — М.: ВЛАДОС, 1997. — 688 с.
- Кузанский Николай. Сочинения: В 2 т. — М., 1979. Т.1.
- Нравственное воспитание: Проблемы теории и практики / Под ред. А. К. Уледова. — М.: Мысль, 1979. — 303 с.
- Образ жизни детей и подростков / Гос. ком. РФ по статистике. — М.: Респ. инфом. издат. центр, 1992.
- Образ жизни и состояние массового сознания. — М.: Ин-т социологии, 1992. -131 с.
- Павлова Е. П, Щуркова Н. Е. Как воспитать счастливого: феликсология воспитания. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 80 с.
- Паскаль Б. Из Мыслей // Размышления и афоризмы французских моралистов XVI—XVIII вв.еков. — Л., 1987. С. 230−278.
- Педагогика: Курс лекций./ Под общ. ред. Щукиной Г. И. — М.: Просвещение, 1966. — 648 с.
- Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения: Cоставители: Алексюк А. Н., Савенок Г. Г. — М.: Педагогика, 1985. — 496 с.
- Пискунов А.И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогике: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. — М.: Просвещение, 1981. — 528 с.
- Портер Э. Поллианна / Перевод с англ. А. Иванова и А. Устиновой. — М.: Астрель, 2000. — 384 с.
- Программа ориентир психолого-педагогической подготовки будущего учителя (базовый компонент). // Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Прометей, 1992.
- Роджерс К.Р. Становление личности. Взгляд на психотерапию / Пер. с англ. М. Злотник. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. — 416 с.
- Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. — М.: Педагогика, 1976. — 416 с.
- Рубинштейн С.Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. — М.: Педагогика, 1976. — 416с.
- Словарь психолога — практика / Сост. С. Ю. Головин. 2-е изд., перераб. и доп. Мн.: Харвест, 2001. — 976 с.
- Философский энциклопедический словарь / Под ред. С. С. Аверинцева. — М.: Сов. Энциклопедия, 1989. — 815 с.
- Фромм Э. Пути из больного общества // Проблема человека в западной философии. — М., 1988. С. 443−480
- Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. — М.: Педагогическое общество России, 1998. — 250 с.
- Щуркова Н.Е. Образ жизни, достойной Человека, и формирование его у школьников: Методическое пособие для педагогов школы. — Смоленск, 1995. — 63 с.