Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социальная медицина как наука об общественном здоровье и здравоохранении

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В поисках выхода из сложной ситуации или преодоления обстоятельств человек или группа людей оказываются клиентами социального врача как частное или юридическое лицо. Первопричиной этих ситуаций и обстоятельств рассматривается, прежде всего, болезнь — наследственная или приобретённая. Так как только на основании правильной диагностики социально-медицинской проблемы возможно её решение. То же самое… Читать ещё >

Социальная медицина как наука об общественном здоровье и здравоохранении (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Социальная медицина и управление здравоохранением как врачебная специальность и наука о здоровье населения
    • 1. 1. Индивидуальное и общественное здоровье. Взаимосвязь социальной и клинической медицины
    • 1. 2. Социальная и клиническая медицина. Объект, предмет и задачи социальной медицины
    • 1. 3. Социальная обусловленность здоровья
    • 1. 4. Основные направления развития социальной медицины
  • 2. Этапы развития здравоохранения в России
    • 2. 1. Истоки социальной медицины. Становление основных понятий
    • 2. 2. Медицина и общество ХХ-го века. Предпосылки и основания возникновения социальной медицины как самостоятельного общественно-научного института
  • 3. Социально-медицинская этика
  • Заключение
  • Литература

Введение

Наше общество достаточно созрело, чтобы сознавать и решать проблемы, которые находятся в компетенции социальной медицины. И раньше врач вряд ли стал бы отрицать, что он предпочитает лечить больного, а не болезнь. Однако в настоящее время на первый план всё с большей силой выдвигается уже не болезнь сама по себе, а больной организм со всеми его особенностями и проявлениями. Всё более становится ясным, что заболевшему человеку нужен не только врач, но и социальный работник, способный решить его жизненные проблемы.

Предметом социальной медицины является общественное здоровье. Категория «общественное здоровье» имеет, по крайней мере, два смысловых аспекта: медицинский и нравственный. Первый из них и является приоритетным для социальной медицины .

Общественное здоровье имеет своих субъектов, то есть «носителей» — конкретных живых людей со всеми социальными атрибутами: положением в обществе, профессиональной занятостью, семейным положением, жизненной ценностно-смысловой ориентацией. Поэтому социальный медик, занимаясь здоровьем человека, активно «вмешивается» в его дела, становится партнёром своего пациента, его «ангелом-хранителем». Он отвечает не только за здоровье, но и за социальное благополучие своих подопечных. Социальный медик — непосредственный создатель социальной защиты населения. Общественные последствия любого заболевания тоже являются сферой приложения сил социального медика.

В поисках выхода из сложной ситуации или преодоления обстоятельств человек или группа людей оказываются клиентами социального врача как частное или юридическое лицо. Первопричиной этих ситуаций и обстоятельств рассматривается, прежде всего, болезнь — наследственная или приобретённая. Так как только на основании правильной диагностики социально-медицинской проблемы возможно её решение. То же самое можно сказать и о поисках механизма преодоления неблагоприятных обстоятельств.

Именно диагностика как особый вид мышления, то есть клиническое мышление, определяет статус социальной медицины как раздела социальных знаний и культуры и искусства врачевания.

Задачи социальной медицины — сохранение и защита общественного здоровья в повседневности и в перспективе развития общества, при любых социальноэкономических, политических, идеологических господствующих ценностях и установках и при любых социальных и природных обстоятельствах .

Целью данной курсовой работы является изучение социальной медицины как науки о здравоохранении и общественном здоровье.

В связи с этим ставятся следующие задачи:

1. Проследить взаимосвязь социальной и клинической медицины

2. Изучение социальной обусловленности здоровья

3. Изучение основных направлений развития социальной медицины Курсовая работа состоит из трех глав, разбитых на параграфы. Во введении описаны предмет и задачи социальной медицины, а также указаны цели и задачи курсовой работы. В главах более подробно раскрыты поставленные в задачах вопросы.

Заключение

является обобщающим звеном курсовой работы, где подводится итоги проведенного исследования в области социальной медицины.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Е.В. Социальная медицина: Учебное пособие для студентов высш. учебн. заведений.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.-304 с.
  2. Е.В. Социальная медицина: Учебное пособие для вузов.- М.:ЮНИТИ- ДАНА, 2002.-254 с.
  3. Краткая медицинская энциклопедия. В 2-х томах/ Под ред. Академика РАМН В. И. Покровского. М.: НПО «Медицинская энциклопедия», «Крон-Пресс», 1994.-1152 с.
  4. А.А., Цыбульская И. С., Альбицкий В. Ю. и др. Медико-демографические тенденции в современной России // Здоровье детей России. М., 1999. с.8−13.
  5. Г. Л., Назарова Л. В. Основы валеологии. СПб., «Водолей», 1998.-560 с.
  6. Биоэтика: принципы, правила, проблемы. М.; Эдиториал УРСС, 1998.-472 с.
  7. Основы Законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан.-М., 1992.
  8. Словарь по социальной медицине, организации здравоохранения и медицинскому страхованию.- Ростов нд: Кн. изд-во, 1995.
  9. Е.П. Инфекционные болезни.-1995.-М., Медицина.
  10. Российская энциклопедия социальной работы. /Под ред. А. М. Панова, Е. И. Холостовой. — М.: 1997.
  11. Н.Ф. Кризис здоровья и здравоохранения как угроза национальной безопасности страны // Вест.Рос.Акад.мед.наук. 1998. № 4. С.58−62
  12. В.Н., Лопухин Ю. М., Юдин Б. Г. Конвенция Совета Европы по биоэтике / Биомедицинская этика. Под ред. В. И. Покровского. М.: Медицина, 1997, с.6−29.
  13. Н.М. Человек и медицина в современном праве: теоретическое и практическое пособие. — М., 1995.
  14. Е.А., Карякина Т. Н. Экология семьи (социальный и медицинский аспекты репродуктивной функции): Учебное пособие. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1998. — 44с.
  15. Организация медицинской помощи детям подросткового возраста в современных условиях. Решение коллегии Минздрава РФ от 27.03.2001 // Официальные документы в образовании. — 2001. — № 35. С.50−56.
  16. Рожденные in vitro // Человек. 1995. № 3, с.69−76.
  17. Федеральная целевая программа «Безопасное материнство» (2001−2002 годы) // Официальные документы в образовании. — 2001. — № 4. С.38−45.
  18. Экологическая безопасность человека и концепция выживания / Под ред. А. Н. Агаджаняна, И. Н. Полунина, П. С. Турзина и др. Москва; Астрахань, 1998. 96с.
  19. Этические и правовые проблемы клинических испытаний и научных экспериментов на человеке и животных (Материалы к конференции). М.: РНКБ РАН, 1994.
  20. О.Г., Нечаев В. В., Шаргородская В. А. Иммунитет и вопросы специфической профилактики инфекционных заболеваний. — Л., 1975.
  21. Е.С. и соавт. Иммунодефицитные состояния. // Алма-Ата. 1991.
  22. О состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2000 году: Государственный доклад. — М., 2001.
  23. О состоянии окружающей среды Российской Федерации в 2000 году: Государственный доклад. — М., 2001.
  24. С.М., Тер-карапетян А.З. Эпидемиология и профилактика зоонозных инфекций. — М., 1975.
  25. Е.В. Медико-правовой справочник для населения.-Ростов нд: Изд-во «Феникс», 2001.-512 с.
  26. Конституция Российской Федерации.-М. 1992.
Заполнить форму текущей работой