Понятие о воображении.
Виды воображения.
Роль воображения в учебной и педагогической деятельности
Реферат
Образы, которые использует и создает человек, не ограничиваются воспроизведением непосредственно воспринятого. Перед человеком в образах может предстать и то, что он непосредственно не воспринимал, и то, чего вообще не было, и даже то, чего быть не может. Это означает только то, что не всякий процесс, протекающий в образах, может быть понят, как процесс воспроизведения, потому что люди не только… Читать ещё >
Список литературы
- Басова А.А. Воображение в образовании. Диалог в образовании. Сборник материалов конференции. Серия Symposium, выпуск 22. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002.
- Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте.- М., 1967.
- Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 томах, Т.4., М., 1982−1983.
- Выготский Л.С. «Развитие высших психических функций». — Издательство «Просвещение», Москва, 1950.
- Гегель. Энциклопедия философских наук.- М.: Мысль, 1977. Т.3.
- Зимченко В. П. Живое знание. Изд. 2-е.Самара, 1998.
- Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. — Москва, 1979.
- Новикова Н.А. Творческое воображение как перспектива развития личности.//Электронный научный журнал «Педагогика искусства». 2007. № 1.
- Петровский А.В., Брушлинский А. В., Зинченко В. П. общая психология. 3-е изд. М.: Просвещение, 1986,-464с.
- Петровский А.В., Ярошевский М. Г. Психология. 2-е изд. стереотип. М.: Академия, 2000.-512с.
- Рубинштейн С.Л. «Основы общей психологии». Издательство «Питер», Москва-Харьков-Минск, 1999.
- Субботина Л.Ю. «Развитие воображения у детей» Ярославль: Академия развития, 1996.
- Шибутани Т. «Социальная психология». — Издательство «Прогресс», Москва, 1969.