Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Изучение социальных связей осужденных к лишению свободы: характеристика и значимость

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Концепция социальных связей и основанных на них социальных сетей достаточно популярна в современной социологии для анализа индивидуальных взаимодействий и достижения своих интересов. Смысл ее состоит в том, чтобы объяснить функции и механизм приватных социальных взаимодействий и индивидуальной поддержки, которые люди получают от других, в том числе живущих за пределами их домохозяйств. Более… Читать ещё >

Изучение социальных связей осужденных к лишению свободы: характеристика и значимость (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава I. Социальные связи осужденных как социальная проблема и необходимость изучения
    • 1. 1. Характеристика социальных связей как взаимных отношений и контактов в первичной общности
    • 1. 2. Анализ факторов, определяющих наличие социальных связей
    • 1. 3. Криминогенное общение в среде осужденных и его влияние на совершение преступлений
  • Глава 2. Стратегия социологического исследования социальных связей осужденных
    • 2. 1. Методология и методика эмпирического исследования взаимоотношений и контактов осужденных
    • 2. 2. Влияние социальных связей на совершение преступлений в оценке осужденных и сотрудников УИС
  • Заключение
  • Список использованной литературы
  • Приложения

Социальная жизнь человека начинается с осознания (знания, оценки, мотивов) окружающих его реалий, выработки установок и претворения их на практике с учетом тех объективных условий глобального и конкретного характера, в которых функционируют сознание и поведение людей. Кроме того, человек при помощи своего сознания и его реализации во всех сферах общественной жизни развивается как родовое, общественное существо. Поэтому социология, исследуя общественные процессы и явления, ставит в центр своего внимания человека, его сознание, отношение к общественным изменениям не только как индивида, но и как члена определенной общественной группы, социального слоя, института.

С первых дней своего существования человек включен в социальное взаимодействие. Человек не только воспринимает социальный опыт и овладевает им, но и активно преобразует его в собственные ценности, установки, позиции, ориентации, в собственное видение общественных отношений. При этом личность субъективно включается в разнообразные социальные связи, в исполнение различных ролевых функций и осваивает определенные статусы.

Интерес к этой теме обусловлен рядом обстоятельств. Отмечу лишь два, наиболее важных. Социальные связи (родственные, соседские, дружеские, профессиональные) играют значительную роль в решении жизненных проблем современного россиянина. Так, по данным исследований Левада-Центра, с помощью родных, знакомых, друзей нынешнюю работу нашли около 40% опрошенных россиян. Наличие нужных связей, по мнению подавляющего большинства россиян, является одним из наиболее важных условий для продвижения и успеха в жизни. Поэтому изучение этих связей и их роли в различных сферах деятельности и повседневной жизни людей — необходимое звено в построении общей картины социальных взаимодействий современного российского общества.

Концепция социальных связей и основанных на них социальных сетей достаточно популярна в современной социологии для анализа индивидуальных взаимодействий и достижения своих интересов. Смысл ее состоит в том, чтобы объяснить функции и механизм приватных социальных взаимодействий и индивидуальной поддержки, которые люди получают от других, в том числе живущих за пределами их домохозяйств. Более того, наличие связей, их характер, а также включенность в определенные социальные сети рассматриваются как один из важнейших параметров социального капитала, которым обладает индивид.

Другой аспект темы социальных связей связан с концепцией государства «всеобщего благоденствия».

В России и особенно в зарубежных странах активно ведутся дискуссии о роли государства и семьи в обеспечении социальной поддержки экономически слабым группам (детям, престарелым, инвалидам, больным и т. д.).

Широко обсуждается роль семьи и других первичных групп в социальной поддержке своих членов в условиях кризиса политики государства всеобщего попечителя (welfare state), в какой мере первичные социальные группы, семья дополняют соответствующие государственные службы социальной помощи и поддержки, а в каких случаях они их фактически заменяют.

Объект исследования — социальные связи как основной вид связи с обществом.

Предмет исследования — значение социальных контактов для осужденных.

Цель работы — охарактеризовать социальные связи осужденных на примере «УУ № 6» по Московской области.

Задачи:

— дать характеристику социальных связей как взаимных отношений и контактов в первичной общности (семья, группа, бригада и т. д.);

— анализировать факторы, которые определяют наличие социальных связей;

— рассмотреть криминогенное общение в среде осужденных и его влияние на совершение преступлений;

— исследовать социальные связи осужденных.

В ходе исследования использовались теоретические методы (конспектирование, цитирование, анализ и синтез психолого-педагогической и юридической литературы по теме исследования) и эмпирические методы (анкетирование, беседа, опрос).

Эмпирическое изучение проблемы было организовано на базе Федерального государственного учреждения «УУ № 6» Управления Федеральной службы исполнения наказаний России по Московской области.

Данное исследование представлено в виде курсовой работы, включающей введение, главу 1 «Социальные связи осужденных как социальная проблема и необходимость изучения», главу 2 «Стратегия социологического исследования социальных связей осужденных», заключение, список литературы, состоящий из библиографического описания 31 источника и 3 приложений.

Показать весь текст

Список литературы

  1. РФ. — М: Проспект, 2004 — 23 с.
  2. Уголовный кодекс Российской Федерации. Постатейный научно-практический комментарий профессорско-преподавательского коллектива кафедры уголовного права МГЮА / Под ред. А. И. Рарога. — М.:Проспект, 2007. — 639 с.
  3. А.Н. Личность преступника. — М.: Литера, 2006. — 740с.
  4. А.Н. Преступления, совершенные в состоянии аффекта. — М.: Смарт, 2006. — 521 с.
  5. Ю.М., Еникеев М. И., Эминов В. Е. Личность преступника. — М.: СПб.: Юридический центр-пресс, 2007. — 366 с.
  6. Р., Вердербер К. Психология общения. — СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2008. — 320с.
  7. Ю.Г. Социология. — СПб: Дашков и К, 2009. — 384с.
  8. М.А. Субъект преступления. — М.: ПРИОР, 2006. — 190с.
  9. О.Л. Детерминанты преступного поведения. — М.: МР3 — Пресс, 2008. — 480 с.
  10. Криминология: Учебник / Под ред. В. Н. Кудрявцева и В. Е. Эминова. — М.: Юристъ, 2008. -734 с.
  11. В.Г. Социальная психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2008. — 448 с.
  12. С.О. Социология: учебное пособие. — Волгоград: Политехник, 2006. — 248с.
  13. Н.И. Социальная работа / Н. И. Кунгурова, В. К. Терехов. — Мн., МФЦП., 2007. — 448с.: ил.
  14. А.А. Курс криминалистики. — М.: МР3 Пресс, 2007. — 312 с.
  15. И.В. Социология. — М.: А-Приор, 2009. — 128с.
  16. М.В. Механизм преступного поведения. — М.: ПРИОР, 2008. — 190с.
  17. Основы социальной работы. — М., 2007. — 630с.
  18. Основы социальной работы / Отв. ред. П. Д. Павленок. — М., 2008. — 578с.
  19. Панов С. А. Ситуация в формировании поведения преступника. — М.: Олма-пресс, 2006 — 450 с.
  20. Психология подростка. Полное руководство. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана — СПб: прайм — ЕВРОЗНАК, 2009. — 432с. — (Серия «Психологическая энциклопедия»).
  21. .Т. Социология: Общий курс. — М.: Юрайт-Издат, 2008. — 527с.
  22. С.Е. Курс криминологии. — М.: ПРИОР, 2006. — 190с.
  23. Е.И. Социальная работа в схемах: учеб. пособие / Холостова Е. И. — 3-е изд. — М.: Дашков и К°, 2009. — 744с.
  24. Ю.Э. Уголовное право РФ. — М.: Проспект, 2006 — 501с.
  25. Ю.В. Криминология в вопросах и ответах. — М.: Проспект, 2008. — 312 с.
Заполнить форму текущей работой