Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Структура научного знания

Курсовая: Структура научного знания
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В каждой отрасли науки — физике, биологии, химии и др. существует многообразие типов или форм научного знания — эмпирические факты, гипотезы, модели, законы, теории и др. Все они отличаются друг от друга по степени обобщенности, к примеру, эмпирические факты представляют собой некую эмпирическую реальность, представленную различными информационными средствами — текстами, формулами, фотографиями… Читать ещё >

Структура научного знания (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТРУКТУРЫ ЗНАНИЙ
  • 2. МНОГООБРАЗИЕ СТРУКТУРЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
    • 2. 1. Эмпирическое знание
    • 2. 2. Теоретическое знание
    • 2. 3. Метатеоретическое знание
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
  • СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ

Под термином «наука» обычно понимается особая сфера деятельности людей, главной целью которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний обо всех сторонах и областях действительности. При таком понимании сущности науки она представляет собой систему, многообразные элементы которой связаны между собой общими мировоззренческими и методологическими основаниями. Элементами системы «наука» выступают различные естественные, общественные, гуманитарные и технические научные дисциплины (отдельные науки). Современная наука охватывает более 15 тысяч дисциплин, число профессиональных ученых в мире превысило 5 млн. человек. Поэтому наука сегодня имеет очень сложную структуру и организацию, которую можно рассматривать в нескольких аспектах.

В каждой отрасли науки — физике, биологии, химии и др. существует многообразие типов или форм научного знания — эмпирические факты, гипотезы, модели, законы, теории и др. Все они отличаются друг от друга по степени обобщенности, к примеру, эмпирические факты представляют собой некую эмпирическую реальность, представленную различными информационными средствами — текстами, формулами, фотографиями, видеопленками, да и просто наблюдаемыми в повседневной жизни явлениями, в то время как закон есть формулировка всеобщих утверждений о свойствах и отношениях исследуемой предметной области (на основе фактов).

Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска.

Чтобы выявить закономерности этого процесса, необходимо предварительно раскрыть структуру научных знаний. В этом, на мой взгляд, и состоит актуальность темы исследования.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Введение в философию. В 2-х частях. Часть 2 [Текст]: учебник для вузов / И. Т. Фролов, Э. А. Араб-Оглы, Г. С. Арефьева. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Республика, 2003. — 623 с. — Б/Г. — 500 000 экз. — ISBN 5−250−0166−0 (в пер.)
  2. Концепции современного естествознания. Учебное пособие [Текст] / Аруцев А. А., Ермолаев Б. В., Кутателадзе И. О., Слуцкий М. С. — М.: МГОУ, 2008. — 474 с.
  3. , С.А. Философия науки. Терминологический словарь [Текст]/ С. А. Лебедева. — 4-е изд., доп. и перераб. — М.: Академический Проект, 2010. — 736 с.; 21 см. — 3000 экз. — ISBN 5−8291−0727−9 (в пер.)
  4. , Л.А. Философия науки [Текст] / Л. А. Микешина. — М.: Прогресс-Традиция, МПСИ, Флинта, 2007. — 464 с. — К.№ 10 662;С/Г. — 3000 экз. — ISBN 5−89 826−202−4;5−89 502−762−8;5−89 349−652−3 (в пер.)
  5. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов [Текст] / В. П. Кохановский, Т. Г. Лешкевич, Т. П. Матяш, Т. Б. Фатхи. — Ротов н/Д.: Феникс, 2008. — 603, [1] с.; 20 см. — (Высшее образование). — 4000 экз. — ISBN 978−5-222−12 388−1 (в пер.)
  6. , М. Единство физической картины мира [Текст] / М.Планк. — М.: Наука, 1966. — 285с.
  7. Н. Х. Эрлангенская программа: прежде и теперь. [Электронный ресурс]. — 2008. — Режим доступа: http://www.sch57.msk.ru/collect/smarlan.htm. — Дата доступа: 14.03.2011.
  8. , Г. И. Концепции современного естествознания : учебник для вузов.Рек.Мин.образ.Рф / Г. И. Рузавин. — М.: юнити-дана, 2005. — 183с. — СГ. — 5000 экз. — ISBN 5−85 178−044−4-03 (в пер.)
  9. , В.С. Философия науки. Общие проблемы [Текст] / В. С. Степин. — М. Гардарики, 2007. — 384с.
  10. Философия для аспирантов: Учеб. пособие / В. П. Кохановский, Е. В. Золотухина, Т. Г. Лешкевич, Т. Б. Фатхи; Отв. ред. В. П. Кохановский. — 2-е изд. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 447 с. — (Высшее образование). — Библиогр.: с. 440−445, в подстроч. примеч. — ISBN 5−222−3 544−1
  11. , В.И. Философия и методология науки. Учебное пособие для аспирантов и магистрантов естественнонаучных и технических вузов [Текст] / В. И. Штанько. — Харьков: ХНУРЭ, 2002. — 292с.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!