Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Методы взаимодействияправозащитных организацийи средств массовой информации

УчебникПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Первоначально мы ставили перед собой цель составить представление о существующей методике взаимодействия правозащитных организаций и средств массовой информации, о том, как формируются информационные потоки от правозащитников в прессу. Во-первых, правозащитники не в состоянии наладить контакты с журналистами, потому что очень часто не умеют четко сформулировать вопрос, определить приоритет… Читать ещё >

Методы взаимодействияправозащитных организацийи средств массовой информации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • СЕМИНАРЫ: «МЕТОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРАВОЗАЩИТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»
  • ГЛАВА 1. ПОДВОДЯ ИТОГИ ЦИКЛУ СЕМИНАРОВ
  • ГЛАВА 2. ЧТО ТАКОЕ МОНИТОРИНГ СМИ И ЗАЧЕМ ОН НУЖЕН?
  • ГЛАВА 3. ЧТО ТАКОЕ КОНТЕНТ-АНАЛИЗ СМИ?
  • ГЛАВА 4. «ЧТО ДЕЛАТЬ?» (Конкретные предложения участников семинаров)
  • ГЛАВА 5. СЕМИНАРСКИЕ «НАХОДКИ»
  • ГЛАВА 6. Опыт рязанского Мемориала
  • ГЛАВА 7. PR — ВЫСШИЙ ПИЛОТАЖ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СМИ
  • Техника взаимодействия средств массовой информации и правозащитных организаций — теоретические основы
  • ЧТО ЖДУТ НА ПОЛОСЕ ИЛИ В ЭФИРЕ?
  • ЗНАЙТЕ О СМИ — ЧЕМ БОЛЬШЕ, ТЕМ ЛУЧШЕ!
  • СПИСКИ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ЦЕЛЕЙ
  • ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТЕЛЕФОН
  • ИНТЕРВЬЮ ПО ТЕЛЕФОНУ

В 1998 -1999 г. г. Фонд защиты гласности при финансовой поддержке Посольства Ведикобритании провел семнадцать семинаров в одиннадцати регионах России. В семинарах участвовало 484 человека.

Первоначально мы ставили перед собой цель составить представление о существующей методике взаимодействия правозащитных организаций и средств массовой информации, о том, как формируются информационные потоки от правозащитников в прессу.

Подводя итоги циклу семинаров, мы обратили внимание на некоторую (довольно существенную) коррекцию поставленной цели: правозащитники и журналисты, участвовавшие в работе, исследовали и влияние процесса взаимодействия двух сообществ на формирование общественного мнения в области прав человека, и отстаивание самой возможности такого взаимодействия.

Организаторы региональных семинаров провели мониторинг 69 региональных газет, 3 радиопрограмм, 5 телепрограмм. Были специально разработаны анкеты, на вопросы которых отвечали отдельно правозащитники и журналисты. Всего проанализирована 131 анкета.

Судя по предоставленным из регионов отчетам и по устным отзывам, семинары вызвали большой интерес как со стороны журналистов, так и со стороны правозащитников. Хочется отметить, что одна и та же тема семинара в разных регионах интерпретировалась по-разному, демонстрировались разные точки зрения. Но подобное разнообразие в итоге сложилось в довольно любопытную картину, сверяясь с которой можно яснее представить себе расстановку сил в регионах: как и что пресса знает о правозащитной работе, о положении с правами человека, насколько правозащитники в состоянии донести информацию до широких слоев общества, чтобы в конечном итоге мы все знали, что с нами происходит… Наладить связи правозащитных организаций и СМИ, укрепить взаимодействие, помогут подобные семинары, но о том, как их готовить и проводить, мы поговорим в следующей брошюре.

ГЛАВА 1

ПОДВОДЯ ИТОГИ ЦИКЛУ СЕМИНАРОВ…

Организаторы семинара в Волгоградском центре защиты прав прессы разработали анкету с одним-единственным вопросом: «Что вы ждали от семинара?» Почти все ответили: «Возможность пообщаться друг с другом, сломать стереотипы сложившихся отношений». Не только в Волгограде — подобные высказывания мы слышали от правозащитников и журналистов на всех региональных семинарах.

Как видно из семинарских отчетов (и наши собственные впечатления это подтверждают), одна из помех взаимодействию правозащитных организаций и СМИ — эти самые «стереотипы» и самый главный из них есть скептическое отношение журналистов к деятельности большинства правозащитных организаций.

Какова природа этого скепсиса?

Во-первых, правозащитники не в состоянии наладить контакты с журналистами, потому что очень часто не умеют четко сформулировать вопрос, определить приоритет проблемы, не знают, что такое информационный повод и, бывает, просто путают факты.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой