Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Культурология КГ00

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Ты к злу ведешь или к добру влечешь?" Вопрос. В чем сходство и различие художественной культуры первобытного общества и современной цивилизации? Мои глаза и вернулись. Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни? Как вы понимаете смысл стихотворения японского поэта Иссы: Вопрос 10. Чем отличается художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите… Читать ещё >

Культурология КГ00 (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Вопрос
  • Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни?
  • Вопрос
  • Как вы понимаете слова Ф. М. Достоевского о том, что потребность в красоте есть такая же потребность как есть и пить и без неё человек не захотел бы жить на свете?
  • Вопрос
  • Чем отличается художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите собственные примеры эстетического «измерения» бытия
  • Вопрос
  • Расскажите, из чего складывается интеллектуальная культура человека? Какова роль личной культуры человека в его творческой деятельности?
  • Вопрос
  • Объясните строки из стихотворения Ш. Бодлера о красоте
  • «Ты рождена от звезд
  • Или пришла из ада?
  • О красота, ответь
  • Ты бес иль божество?
  • Ты к злу ведешь или к добру влечешь?»
  • Вопрос
  • В чем сходство и различие художественной культуры первобытного общества и современной цивилизации?
  • Вопрос
  • Пифагорейцы полагали, что красота Космоса открывается не всем. Она доступна лишь тем, кто ведет правильный образ жизни. Как вы понимаете эту мысль?
  • Вопрос

В чем заключалось своеобразие реалистического мировосприятия? Как вы понимаете мысль Н. Г. Чернышевского «Прекрасное есть жизнь». И как культура индустриального общества стремилась к воплощению этого принципа?

Вопрос 9.

Как вы понимаете смысл стихотворения японского поэта Иссы:

«Все видели на свете

Мои глаза и вернулись

К вам, белые хризантемы"?

Вопрос 10.

Как процесс дегуманизации отразил явления художественной культуры?

Вопрос 1.

Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни?

Вопрос 2.

Как вы понимаете слова Ф. М. Достоевского о том, что потребность в красоте есть такая же потребность как есть и пить и без неё человек не захотел бы жить на свете?

Вопрос 3.

Чем отличается художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите собственные примеры эстетического «измерения» бытия.

Вопрос 4.

Расскажите, из чего складывается интеллектуальная культура человека? Какова роль личной культуры человека в его творческой деятельности?

Вопрос 5.

Объясните строки из стихотворения Ш. Бодлера о красоте:

" Ты рождена от звезд.

Или пришла из ада?

О красота, ответь:

Ты бес иль божество?

Ты к злу ведешь или к добру влечешь?" .

Вопрос 6.

В чем сходство и различие художественной культуры первобытного общества и современной цивилизации?

Вопрос 7.

Пифагорейцы полагали, что красота Космоса открывается не всем. Она доступна лишь тем, кто ведет правильный образ жизни. Как вы понимаете эту мысль?

Вопрос 8.

В чем заключалось своеобразие реалистического мировосприятия? Как вы понимаете мысль Н. Г. Чернышевского «Прекрасное есть жизнь». И как культура индустриального общества стремилась к воплощению этого принципа?

Вопрос 9.

Как вы понимаете смысл стихотворения японского поэта Иссы:

" Все видели на свете.

Мои глаза и вернулись.

К вам, белые хризантемы" ?

Вопрос 10.

Как процесс дегуманизации отразил явления художественной культуры?

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой