Культурология КГ00
Ты к злу ведешь или к добру влечешь?" Вопрос. В чем сходство и различие художественной культуры первобытного общества и современной цивилизации? Мои глаза и вернулись. Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни? Как вы понимаете смысл стихотворения японского поэта Иссы: Вопрос 10. Чем отличается художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите… Читать ещё >
Культурология КГ00 (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Содержание
- Вопрос
- Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни?
- Вопрос
- Как вы понимаете слова Ф. М. Достоевского о том, что потребность в красоте есть такая же потребность как есть и пить и без неё человек не захотел бы жить на свете?
- Вопрос
- Чем отличается художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите собственные примеры эстетического «измерения» бытия
- Вопрос
- Расскажите, из чего складывается интеллектуальная культура человека? Какова роль личной культуры человека в его творческой деятельности?
- Вопрос
- Объясните строки из стихотворения Ш. Бодлера о красоте
- «Ты рождена от звезд
- Или пришла из ада?
- О красота, ответь
- Ты бес иль божество?
- Ты к злу ведешь или к добру влечешь?»
- Вопрос
- В чем сходство и различие художественной культуры первобытного общества и современной цивилизации?
- Вопрос
- Пифагорейцы полагали, что красота Космоса открывается не всем. Она доступна лишь тем, кто ведет правильный образ жизни. Как вы понимаете эту мысль?
- Вопрос
В чем заключалось своеобразие реалистического мировосприятия? Как вы понимаете мысль Н. Г. Чернышевского «Прекрасное есть жизнь». И как культура индустриального общества стремилась к воплощению этого принципа?
Вопрос 9.
Как вы понимаете смысл стихотворения японского поэта Иссы:
«Все видели на свете
Мои глаза и вернулись
К вам, белые хризантемы"?
Вопрос 10.
Как процесс дегуманизации отразил явления художественной культуры?
Вопрос 1.
Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни?
Вопрос 2.
Как вы понимаете слова Ф. М. Достоевского о том, что потребность в красоте есть такая же потребность как есть и пить и без неё человек не захотел бы жить на свете?
Вопрос 3.
Чем отличается художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите собственные примеры эстетического «измерения» бытия.
Вопрос 4.
Расскажите, из чего складывается интеллектуальная культура человека? Какова роль личной культуры человека в его творческой деятельности?
Вопрос 5.
Объясните строки из стихотворения Ш. Бодлера о красоте:
" Ты рождена от звезд.
Или пришла из ада?
О красота, ответь:
Ты бес иль божество?
Ты к злу ведешь или к добру влечешь?" .
Вопрос 6.
В чем сходство и различие художественной культуры первобытного общества и современной цивилизации?
Вопрос 7.
Пифагорейцы полагали, что красота Космоса открывается не всем. Она доступна лишь тем, кто ведет правильный образ жизни. Как вы понимаете эту мысль?
Вопрос 8.
В чем заключалось своеобразие реалистического мировосприятия? Как вы понимаете мысль Н. Г. Чернышевского «Прекрасное есть жизнь». И как культура индустриального общества стремилась к воплощению этого принципа?
Вопрос 9.
Как вы понимаете смысл стихотворения японского поэта Иссы:
" Все видели на свете.
Мои глаза и вернулись.
К вам, белые хризантемы" ?
Вопрос 10.
Как процесс дегуманизации отразил явления художественной культуры?