Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Формирование психологической готовности к действиям в экстремальных условиях у сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ средствами физической подготовки

Диссертация: Формирование психологической готовности к действиям в экстремальных условиях у сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ средствами физической подготовки
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Общественно-политические преобразования в нашем обществе происходят на фоне сложных и противоречивых социальных процессов, возникновения значительного количества общественных конфликтов, характеризующихся непредсказуемостью развития ситуации, противоречиями между необходимостью применения соответствующих сил и средств, для регулирования и разрешения конфликта и нормативной базой их применения… Читать ещё >

Формирование психологической готовности к действиям в экстремальных условиях у сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ средствами физической подготовки (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. Состояние вопроса и задачи исследования

1.1. Общая характеристика профессиональной деятельности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ на современном этапе и требования, предъявляемые к их специальной и физической подготовленности.

1.2. Теоретический анализ влияния экстремальных условий деятельности на функциональное состояние сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ.

1.3. Физическая подготовка и спорт, как средство формирования психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ к действиям в экстремальных условиях деятельности.

Общественно-политические преобразования в нашем обществе происходят на фоне сложных и противоречивых социальных процессов, возникновения значительного количества общественных конфликтов, характеризующихся непредсказуемостью развития ситуации, противоречиями между необходимостью применения соответствующих сил и средств, для регулирования и разрешения конфликта и нормативной базой их применения. В ряде регионов России продолжаются процессы ухудшения криминогенной обстановки, обострения межнациональных, межрелигиозных противоречий, активизации сепаратистских и экстремистских элементов, усиливается реальная угроза жизни и здоровью граждан, соблюдению их конституционных прав, территориальной целостности страны. Из анализа статистических данных мы можем наблюдать печальную картину роста преступности в Российской Федерации: в 2000 году всего совершено 2'600 преступлений, в 2001 году — 2'400 преступлений, в 2002 году — 2'500 преступлений, в 2003 — 2'820 преступлений, в 2004 году — 2'885 преступлений (А.П. Бобровик, 2005).

Нарастающая преступность стала представлять собой реальную угрозу национальной безопасности. В этой связи все более возрастают требования к профессиональной подготовке сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ.

Перед сотрудниками подразделений специального назначения МВД РФ встают новые трудные задачи, которые приходится выполнять в экстремальных ситуациях, приближенных к боевым условиям, опасных для физического и психического здоровья. Статистические данные свидетельствуют о постоянном росте числа сотрудников специальных подразделений, погибших и раненых при выполнении своих служебных обязанностей (Ю.А. Титаренко, 1999; А.А. Аб-раменко, 2002).

Как показывает опыт, недооценка специальной подготовки личного состава оборачивается неоправданными потерями, грубыми профессиональными ошибками. Из материалов служебных расследований и специальных исследований видно, что зачастую причины кроятся не только в недостаточной правовой защищенности, но и в низкой профессиональной подготовке, отсутствии твердых навыков по применению оружия, специальных средств, приемов рукопашного боя, умения ориентироваться на незнакомой местности в быстро изменяющейся оперативной обстановке с противопоставлением себя правонарушителю в экстремальной ситуации, а иногда просто из-за беспечности сотрудников, нарушения ими установленных правил и тактики действий (С.М. Ашки-нази, 1989, 1998; Е. Н. Семенов, 2000).

Действия сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ при проведении специальных операций сопряжены с тяжелыми и опасными для жизни и здоровья условиями, отрицательными факторами экстремальных ситуаций, необходимостью оперативно выполнять служебно-боевые задачи в обстановке нервно-психического и эмоционального напряжения и стресса в непосредственной близости и контакте с преступниками. Дополнительное психологическое последствие оказывают сложные условия чрезвычайных ситуаций природного н техногенного характера (взрывы, завалы, угроза радиоактивного и химического заражения). Все это требует от личного состава чрезвычайной мобилизации физических и психофизиологических резервов организма (О.В. Новосельцев, 1990; В. И. Баландин, В. Н. Голубев, 1991).

Кроме того, при выполнении служебно-боевых задач в отрыве от мест постоянной дислокации сотрудники могут находиться в различных природно-климатических условиях (холод, жара, горно-пустынная, таежная местность и т. д.), приближающихся по своему воздействию на организм к экстремальным (Ф.З. Меерсон, 1981; В. П. Голубев, Н. И. Косенков, 1991; Г. А. Бурцев, 1996 и ДР-)

В процессе несения службы сотрудники подразделений специального назначения МВД РФ вынуждены применять табельное оружие, приемы рукопашного боя и специальные средства, преодолевать препятствия городского и полевого типа не только днем, но и в условиях ограниченной видимости и ночного времени суток. В этих условиях многие сотрудники теряются и не могут быстро оценить обстановку, принять верное решение. Своевременное, уверенное и правильное применение всех перечисленных приемов не только обеспечивает выполнение служебных обязанностей, но и, самое главное, сохраняет жизнь сотруднику. К сожалению, данные сводного отчета по форме «Выстрел», говорят о более эффективном применении оружия правонарушителями в огневом противоборстве с сотрудниками органов правопорядка.

Уже больше 11 лет сотрудники подразделений специального назначения МВД РФ постоянно участвуют в наведении конституционного порядка и ликвидации незаконных вооруженных формирований в зонах локальных конфликтов.

Выполняя задачи по обеспечению общественной безопасности и охране общественного порядка, они вынуждены действовать в сложной оперативной обстановке с применением спецсредств, оружия и приданной техники. Исходя из вышеизложенного, в современных условиях все более значимую роль приобретает проблема формирования психологической готовности сотрудников специальных подразделений МВД РФ к служебной деятельности в экстремальных ситуациях. Проведенные нами исследования показали, что 60% сотрудников подразделений специального назначения считают, что служебная деятельность у них является экстремальной, а 15% - сверхэкстремальной.

В связи с этим Министр Внутренних Дел России в своих приказах № 031 от 06.07.1997 г., № 412 от 29.07.1996 г. «Об утверждении Наставления по физической подготовке сотрудников органов внутренних дел» и № 524 от 28.08.1998 г. «Об утверждении Курса стрельб из боевого ручного стрелкового оружия для рядового и начальствующего состава ОВД РФ» указывает на необходимость повышения качества физической, огневой и тактико-специальной подготовки и требует максимально приблизить содержание обучения к специфике задач, выполняемых сотрудниками подразделений специального назначения.

Ряд военных ученых (Т.Т. Джамгаров, 1954; К. К. Платонов, 1960; И. И. Петрушевский, 1963; М. И. Дьяченко, 1966; В. И. Силин, 1975; М. П. Коробейников, 1972; Н. В. Краснов, 1986; В. Л. Марищук, 1988; Н. Т. Лобжа, 1996; A.M. Федотов, 1995; О. Н. Логинов, 2001; Д. А. Попов, 2002 и др.), показали, что одним из наиболее эффективных средств активного воздействия на психологическую готовность человека является физическая подготовка. Она сама по себе способствует развитию ряда важных психических качеств, однако, существующая в настоящее время система ее планирования и проведения в учебных заведениях МВД РФ, руководящие документы, регламентирующие учебный процесс, не удовлетворяют в полной мере требованиям психологической подготовки сотрудников подразделений специального назначения к действиям в экстремальных условиях деятельности.

Различные аспекты совершенствования процесса физической подготовки сотрудников правоохранительных органов исследовали Ю. Ф. Подлипняк (1986), С. В. Непомнящий (1989), Г. А. Ямалетдинова (1991), М. В. Ческидов (1996), В. Н. Носуля (1998), С. Г. Сидоров (1998), И. М. Медведев (1999), Н. А. Середа (1999), А. Ф. Калашников (1999), В. В. Кадурин (1999), С. В. Никишов (2000), В. Ноздрачев (2000), О. А. Невзоров (2000), Е. Н. Семенов (2000), А. А. Абраменко (2002), А. П. Бобровик (2005) и др., однако, исследований, касающихся специально направленной физической подготовки сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ к действиям в экстремальных условиях деятельности в доступной нам литературе мы не обнаружили.

Таким образом, налицо ярко выраженная проблемная ситуация: с одной стороны, периодически вспыхивающие региональные вооруженные конфликты, тяжелая криминогенная обстановка в стране, требующие от сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ высочайшего уровня служебно-боевой подготовки, в том числе огневой, тактико-специальной и физической, с другой стороны, отсутствие научно обоснованных рекомендаций по направленности и содержанию физической подготовки сотрудников к действиям в экстремальных условиях.

Актуальность работы обусловлена:

1. Высокими требованиями профессиональной деятельности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ, предъявляемыми к психологической подготовленности и функциональным возможностям их организма.

2. Недостаточной изученностью и разработанностью методики психологической подготовки сотрудников подразделений специального назначения в педагогике физической подготовки.

Объект исследования — физическая и психологическая подготовка сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ.

Предметом исследования является организация и проведение психологической подготовки сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ с применением служебно-прикладных упражнений.

Научная новизна:

— проведен анализ служебной деятельности сотрудников подразделений специального назначения и определены требования к их психологической готовности к действиям в экстремальных условиях;

— определены средства физической подготовки, позволяющие обеспечить психологическую устойчивость сотрудников подразделений специального назначения, необходимую в их профессиональной деятельности;

— установлено, что комплексное использование служебно-прикладных упражнений (ускоренного передвижения, преодоления препятствий, рукопашного боя) со средствами имитации применения современного оружия и боеприпасов (взрывпакеты, дымовые шашки, холостые патроны и выстрелы, средства звуковещания с фонотеками звуковой картины боя, сигнальные и осветительные ракеты) и средств, применяемых в реальном противоборстве с преступниками (стрельба боевыми патронами по мишеням, метание боевых гранат) способствуют формированию психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ к экстремальным условиям оперативно-служебной деятельности;

— разработаны и обоснованы содержание и методика физической подготовки в комплексе с огневой и специально-тактической подготовкой по организации формирования психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ, позволяющие эффективно совершенствовать адаптацию к профессиональной деятельности.

Практическая значимость работы заключается:

1.В разработке программы и экспериментальной проверки методики формирования психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ путем комплексирования служебно-прикладных упражнений со средствами имитации применения современного оружия и боеприпасов (взрывпакеты, дымовые шашки, холостые патроны и выстрелы, средства звуковещания с фонотеками звуковой картины боя, сигнальные и осветительные ракеты) и средствами, применяемыми в реальном бою (стрельба боевыми патронами по мишеням и метание боевых гранат).

2. В разработке конкретных рекомендаций для учебного отдела Учебного центра при ГУВД г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области по этапам обучения в тесной взаимосвязи между дисциплинами физической и огневой подготовки, специальной тактики.

Результаты исследований внедрены в педагогический процесс обучения курсантов Военного института физической культуры и курсантов Санкт-Петербургского университета МВД РФ, доложены на итоговых научно-практических конференциях Военного института физической культуры, академии физической культуры им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербургского университета МВД РФ в 2002;2005 г. г.

Положения, выносимые на защиту:

1. Успешность формирования психологической готовности у сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ к экстремальным факторам служебной деятельности обуславливает целесообразность разработки психологической полосы препятствий с комплексным использованием служебно-прикладных упражнений с учетом соответствия содержанию, структуре и пространственно-временным параметрам тактики действий сотрудников в оперативно-служебной деятельности.

2. Построение учебных программ по физической и огневой подготовке со специально разработанными комплексными упражнениями с использованием преодоления препятствий полевого и городского типов, приемов РБ, ускоренного передвижения, средств имитации, с боевой стрельбой и метанием гранат, с их реализацией на специальной тактике в наибольшей мере способствует формированию индивидуальной психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ к действиям в экстремальных условиях оперативно-служебной деятельности.

119 ВЫВОДЫ

1. Изучение содержания профессиональной деятельности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ свидетельствуют от том, что она носит многоплановый комплексный характер и осуществляется не только днем, но и ночью в любых условиях воздействия неблагоприятных факторов окружающей средыналичием служебных ситуаций, при которых выполнение профессиональных действий связано с риском и опасностью для жизнивысоким уровнем нервно-психической и эмоциональной направленностью трудаповышенной социальной ответственностью за профессиональные ошибкивысокую вероятность причинения профессионалом вреда другим людям. Выполнение боевых задач в зонах вооруженных конфликтов сопровождается многочасовыми пешими передвижениями по пересеченной местности, лестничным пролетам зданий, подвальным и чердачным помещениям, с носимым грузом до 45 кг, в условиях возможного огневого контакта, высокой вероятностью подрыва на минно-взрывных устройствах, возникновения рукопашных схваток.

60% опрошенных сотрудников считают свою службу экстремальной и опасной для здоровья, а 15% - сверхэкстремальной и очень опасной, что вызывает определенные функциональные нарушения: 65% сотрудников отмечают у себя усталость, 13% - снижение внимания, 15% - головные боли.

2. Эффективное выполнение служебных обязанностей сотрудниками подразделений специального назначения напрямую зависит от индивидуальной подготовленности к практическому применению физической силы, специальных средств и огнестрельного оружияпсихологической готовности к действиям в экстремальных ситуациях служебной деятельностивладения тактикой и методикой личной безопасностииндивидуальной правовой и тактико-специальной подготовленностью в общении с населением и переговоров с преступниками, что требует включения данных вопросов в содержание учебного процесса учебных заведений МВД РФ.

3. Анализ программы предметов «Физическая подготовка» и «Огневая подготовка» сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ при подготовке к действиям в зоне вооруженного конфликта в учебном центре ГУВД г. Москвы показало, что они предъявляют высокие требования к подготовке сотрудников, однако отсутствие обоснованных рекомендаций по использованию средств ФП для формирования профессиональной готовности к слу-жебно-боевой деятельности в комплексе с приемами и действиями из разделов специальной тактики снижает их эффективность и не обеспечивает формирования психологической готовности к эффективным действиям в ситуациях, когда возникают основания к применению приемов рукопашного боя, специальных средств и огнестрельного оружия, предусмотренных законом «О милиции», что ведет к гибели сотрудников подразделений специального назначения.

4. Проведенные исследования позволили получить конкретные данные о степени неблагоприятного влияния экстремальных условий на качество выполнения профессиональных приемов.

Ухудшение нормативов в стрельбе из пистолета в дождливую погоду составили 7,4%- в снаряжении магазина патронами — 7,7%- а ухудшение этих же нормативов ночью оказались намного больше и составили 25,9% и 42,3%. В то же время на сотрудников, лучше владеющих навыками применения и использования оружия, преодоления препятствий, приемов рукопашного боя экстремальные условия оказали меньше влияния.

Специально организованные занятия по рукопашному бою с использованием «стресс-факторов» также доказали о необходимости специальных тренировок для формирования психологической готовности сотрудников. После занятий в ЭГ усилились вегетативные реакции, понизились показатели психических процессов, значительно ухудшились результаты в стрельбе из пистолета и снаряжении магазина патронами.

5. Установлено, что поэтапное комплексное применение компьютерных, тренажерных, имитационных и боевых методов воздействия способствует формированию психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения к экстремальным условиям служебно-боевой деятельности. Экспериментальная программа, включающая моделирование служебно-боевой деятельности сотрудников подразделений специального назначения в комплексе с ускоренным передвижением, преодолением препятствий с отработкой приемов рукопашного боя в различных комбинациях и огневой подготовкой в комплексе со специальной тактикой с применением вышеназванных методов воздействия позволяет формировать психологическую адаптацию сотрудников к данным факторам, а также выработке определенного способа поведения, необходимого для успешных действий и в других сложных условиях.

6. Разработанная программа физической подготовки сотрудников, эффективность которой убедительно доказывают результаты педагогического эксперимента, позволила обеспечить значительное преимущество ЭГ по всем основным изучаемым показателям физического развития, функционального состояния, физической подготовленности, психического состояния и морально-волевых качеств.

Так, испытуемые ЭГ показали значимое преимущество по сравнению с КГ в показателях жизненной емкости легких: ЭГ — 4882±89,6 см³ и КГ -4556±44,3 см³, окружность грудной клетки в покое: ЭГ — 99,8±0,6 см и КГ -97,4±0,8 см, индекс Габса: ЭГ — 79,35±0,77 и КГ — 77,08±, 039, индекс Кетле: ЭГ — 402,32±-б, 18 и КГ — 396,83±-6,52(близка к достоверному).

Показатели функционального состояния имели следующие отличия: частота сердечных сокращений: ЭГ — 64,8±0,39 и КГ — 68,1±0,43 уд./мин., степ-тест: ЭГ — 111,2±2,67 и КГ — 105,2±2,65 у.е., пробы Штанге: ЭГ — 73,92±3,42 и КГ — 68,30±2,84 е., пробы Генче: ЭГ -37,89±2,68 и КГ — 32,27±2,48 с.(близка к достоверному).

Показатели психических свойств личности выглядели следующим образом: эмоционально-волевая устойчивость: ЭГ — 7,9±0,2 и КГ — 7,3±0,2 балла (р<0,05), скорость переработки информации: ЭГ — 6,9±0,15, КГ — 6,4±0,12 (р<0,05), объем внимания: ЭГ- 6,8±0,14 и КГ — 6,4±0,25 балла, оперативная память: ЭГ — 6,9±0,21 и КГ — 6,3±0,25 балла, логичность мышления: ЭГ — 8,0±0,5 и КГ — 7,4±0,4 балла (близка к достоверному).

Физическая подготовленность: бег на 100 м: ЭГ — 13,9±0,1 и КГ — 14,4±0,1 с. (р<0,05), подтягивание на перекладине: ЭГ — 16,1±0,5 и КГ — 13,7±0,5 раз (р<0,01), бег на 3 км: ЭГ — 12,07±6,7 и КГ — 12,31±6,7 (р<0,01), ОКУ на ЕПП: ЭГ — 2,00±6,7 и КГ — 2,15±0,19 мин.с., рукопашный бой: ЭГ — 4,22±0,13 и КГ -3,81±0,19 балла (близка к достоверному).

Показатели нравственных и морально-волевых качеств: коллективизм: ЭГ — 4,0±0,1 и КГ 3,6±0,1 балла, самостоятельность: ЭГ — 4,0±0,1 и КГ 3,7±0,1 балла, смелость и решительность: ЭГ — 4,9±0,14 и КГ — 3,6±0,1 балла, настойчивость и упорство: ЭГ — 4,4±0,14 и КГ — 3,6±0,14 балла. Результаты достоверны (р<0,05).

7. В качестве внешнего критерия оценки эффективности предложенной экспериментальной программы были использованы показатели нормативов боевой подготовки и служебно-прикладных упражнений, которые в экспериментальной группе оказались выше, чем в контрольной и имели следующие различия: снаряжение магазина патронами: ЭГ — 15,4±0,4 и КГ — 15,9±0,5 с. (р>0,05), стрельба из пистолета: ЭГ — 2,6±0,12 и КГ — 2,1±0,2 пробоин (р>0,05), преодоление психологической полосы препятствий: ЭГ — 16,49±0,4 и КГ -18,9±0,5 мин.с. (р<0,01), преодоление специальной полосы препятствий: ЭГ -4,12±0,1 и КГ — 4,56±0,3 мин.с. (р<0,05), метание РГД-5 на точность: ЭГ -4,6±0,41 и КГ — 3,2±0,39 балла (р<0,05), стрельба из АКМ: ЭГ-4,3±-0,40 и КГ — 3,3 балла (р<0,05). Анализ отзывов на выпускников о выполнении ими оперативно-служебных задач показал, что у курсантов ЭГ процесс адаптации к служебно-боевой деятельности протекает значительно быстрее.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Учебным отделам учебных центров по переподготовке специалистов МВД РФ при разработке тематического плана по физической подготовке построение занятий осуществлять с учетом этапности формирования психологической готовности к действиям в экстремальных ситуациях.

2. Служебно-прикладная физическая подготовка должна занимать приоритетное направление в подготовке сотрудников подразделений специального назначения к профессиональной деятельности. В связи с этим, в процессе занятий по данному разделу преподавателям кафедры ФП необходимо создавать модельные ситуации, максимально приближенные к реальным условиям выполнения оперативно-служебных задач. С целью успешного овладения и совершенствования навыков ускоренного передвижения, ведения рукопашной схватки, преодоления препятствий учебные занятия должны носить комплексный характер с тактико-специальной подготовкой.

3. Учебным отделам для формирования психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ к действиям в экстремальных условиях служебной деятельности планировать комплексные занятия с комплексированием физической, огневой подготовки и специальной тактики с привлечением преподавателей данных дисциплин в организацию занятий. Тренировку проводить на «психологической» и «специальной» полосах препятствий с применением имитационных средств и выполнением приемов рукопашного боя, преодоления препятствий, ускоренного передвижения, индивидуальных боевых нормативов.

4. Кафедрам ФПиС учебных центров МВД РФ совместно с диссертантом подготовить учебно-методическое пособие по организации и проведению занятий по физической подготовке, направленной на формирование психологической готовности сотрудников подразделений специального назначения образовательных МВД РФ к действиям в экстремальных ситуациях.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , А.А. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / А. А. Абраменко — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 2002. — 226 с.
  2. , В.В. Психологические основы повышения эффективности деятельности работников ОВД в экстремальных ситуациях : учеб. пособие / В. В. Авдеев. М.: б.и., 1988. — 46 с.
  3. , Н.А. О биологических ритмах / Н. А. Агаджанян // Военно-медицинский журнал. 1967. — № 1. — С. 29−37.
  4. , В.А. К разработке интегрального метода изучения психической готовности спортсмена в экстремальном режиме / В. А. Алаторцев // Материалы науч. конф. психологов спорта соц. стран. М.: б.и., 1970. — С. 3−6.
  5. , С.С. Проблемы теории государства и права : курс лекций / С. С. Алексеев. Свердловск: б.и., 1972. — Т. 1. — 124 с.
  6. , О.Н. Формирование готовности космонавтов к деятельности в нештатных ситуациях : автореф. дис.. канд. пед. наук / О. Н. Аллин. М., 1998.- 18 с.
  7. , Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев — Ленингр. гос. ун-т. Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. — 349 с.
  8. , П.К. Опережающее отражение действительности / П. К. Анохин // Вопросы философии. 1962. — № 7. — С. 97−111.
  9. , П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем / П. К. Анохин // Принципы системы орг. функций. М.: Наука, 1973. -С. 28.
  10. Ю.Анохин, П. К. Философские аспекты теории функциональных систем / П. К. Анохин. М.: Наука, 1978. — 400 с.
  11. , С.М. Диссертация на соискание степени доктора педагогических наук на спецтему / С. М. Ашкинази — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1994. -265 с.
  12. , С.М. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / С. М. Ашкинази — Воен. ин-т физ. культуры. Л., 1989. — 170 с.
  13. М.Балтрунас, М. И. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / М. И. Балтрунас — Воен. ин-т физ. культуры. Л., 1988. — 161 с.
  14. , А.В. Советская военная психология и педагогика в годы Великой Отечественной войны 1941−1945 гг. / А. А. Барабанщиков, Н. Ф. Феденко — Воен.-полит. акад. М.: б.и., 1987. — 346 с.
  15. , А.И. Автореферат диссертации кандидата психологических наук на спецтему / А. И. Безуглов — Воен.-полит. акад. М., 1993. — 17 с.
  16. , Н.А. О построении движений / Н. А. Бернштейн — Центр, науч.-исслед. ин-т физ. культуры. -М.: Медгиз, 1947.-255 с.: ил.
  17. , И.Т. Психология установки и кибернетики / И. Т. Бжалава. М.: Наука, 1966. — 156 с.
  18. , Г. Н. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Г. Н. Блахин — Воен. ин-т физ. культуры. Л., 1987. — 255с.
  19. , Г. Н. Ускоренное передвижение и преодоление препятствий : метод, пособие / Г. Н. Блахин — Воен. ин-т физ. культуры. Л.: б.и., 1998. — 122 с.
  20. , Г. Н. Физическая подготовка курсантов вузов в процессе становления их профессионального мастерства (на примере автомобильного института): учеб. пособие / Г. Н. Блахин — Воен. ин-т физ. культуры. J1.: б.и., 1997.-30 с.
  21. , А.П. Сборник научных статей № 5 на спецтему / А. П. Бобровик, А. А. Немытов, А. В. Садков, А. А. Даценко — Воен. ин-т физ. культуры. -СПб.: б.и., 2004.-275 с.
  22. , С.С. Организация охраны общественного порядка на основе комплексного использования сил и средств органов внутренних дел : автореф. дис.. канд. пед. наук / С. С. Бородин. СПб., 1995. — 12 с.
  23. , Ю.А. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Ю. А. Бородин — Воен. ин-т физ. культуры. JL, 1985. -208 с.
  24. , А.А. Физическая подготовка работников милиции к действиям по задержанию вооруженного преступника / А. А. Бородич // Комплексный контроль в подготовке юных спортсменов: тез. докл. IX Всесоюз. науч.-практич. конф. Омск: б.и., 1982. — С. 99−103.
  25. , Г. А. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук на спецтему / Г. А. Броневицкий — Воен.-полит. акад. М., 1971. — 20 с.
  26. , С.А. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук на спецтему / С. А. Быстров. М., 1996. — 18 с.
  27. Ванштейн, J1.M. Психология в пулевой стрельбе / JI.M. Ванштейн. М.: Изд-во ДОСААФ, 1981. — 142 с.
  28. , В.Н. Самостоятельная физическая тренировка с оздоровительной направленностью курсантов военно-учебных заведений финансово-экономического профиля : дис.. канд. пед. наук / В. Н. Васин — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 2002. — 192 с.
  29. , В.П. Индивидуальная боевая подготовка / В. П. Вдовиченко — Высш. шк. Мин-ва внутр. дел. Нижний Новгород: б.и., 1994. — 86 с.
  30. Вейднер-Дубровин, Л. А. Основные свойства и виды переноса подготовленности военнослужащих / Л.А. Вейднер-Дубровин, В. А. Шейченко // Физическая готовность военнослужащих в структуре боевой готовности. СПб.: б.и., 1992. — С. 28.
  31. Вейднер-Дубровин, Л. А. Теория и организация физической подготовки войск / Л.А. Вейднер-Дубровин, В. В. Миронов, В. А. Шейченко — Воен. ин-т физ. культуры. СПб.: б.и., 1992. — 339 с.
  32. , А.Д. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук на спецтему / А. Д. Ганюшкин — Гос. ин-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. Л., 1972. — 27 с.
  33. , П.А. Некоторые особенности готовности артистов балета перед выступлением / П. А. Гаспарян, М. А. Мезмозян // VI Закавказская конференция психологов. Баку: б.и., 1974. — С. 28−31.
  34. , С.Г. К вопросу о профессиональной типологии / С. Г. Геллертвейн // Психотехника и психофизиология труда. 1930. — № 6. — С. 489−503.
  35. , Ф. Проблема мобилизационной готовности (на материале спорта): автореф. дис.. д-ра психол. наук / Ф. Генов. М., 1969. — 38 с.
  36. , Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсменов : дис. канд. пед. наук. М., 1971. — 245 с.
  37. , А.А. Диссертация на соискание степени доктора педагогических наук на спецтему / А. А. Горелов. СПб., 1994. — 547 с.
  38. , А.А. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / А. А. Горелов. Л., 1980. — 249 с.
  39. , Л.П. Психологическая подготовка парашютистов / Л. П. Гримак. -М.: Изд-во ДОСААФ, 1966. 118 с.
  40. , А.В. Полиция зарубежных стран : организационно-правовые основы, стратегия и тактика деятельности / А. В. Губанов. — М.: б.и., 1999. -288 с.
  41. , О.В. Средства предупреждения неблагоприятных эмоций спортсменов / О. В. Дашкевич — Гос. ин-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. -М.: б.и., 1973.-76 с.
  42. , Ю.К. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Ю. К. Демьяненко. М., 1981. — 112 с.
  43. , В.Ф. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. Ф. Дергачев. Ижевск, 1996. — 138 с.
  44. , Т.Т. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Т. Т. Джамгаров — Гос. ин-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. Л., 1964. — 24 с.
  45. Т.Т. Психология физического воспитания и спорта : учеб. пособие для ин-тов физ. культуры / Т. Т. Джамгаров, А. Ц. Пуни. М.: Физкультура и спорт, 1979. — 143 с.
  46. , А.И. Психология коллектива / А. И. Донцов. М.: б.и., 1984. -208с.
  47. , С.М. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук на спецтему / С. М. Дудин. М., 1995. — 18 с.
  48. , М.И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях : психологический аспект / М. И. Дьяченко. Минск: б.и., 1985. — 206 с.
  49. , М.И. Психологическая подготовка к боевым действиям в условиях современной войны / М. И. Дьяченко — Воен-полит. акад. М.: б.и., 1966.-96 с.
  50. , М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М. И. Дьяченко, JI.A. Кандыбашев — Белорусский гос. ун-т. Минск: Изд-во БГУ, 1976.- 176 с.
  51. , М.И. Психологический анализ боевой деятельности советских воинов / М. И. Дьяченко — Воен.-полит. акад. М.: б.и., 1974. — 67 с.
  52. , М.И. Психология высшей военной школы / М. И. Дьяченко — Воен.-полит. акад. М.: б.и., 1983.-418 с.
  53. , Б.В. Диссертация на соискание степени доктора педагогических наук на спецтему / Б. В. Ендальцев — Воен. ин-т физ. культуры. — JL, 1986. — 348 с.
  54. , Н.Д. Кого и как готовить? / Н. Д. Иванов // Материалы науч.-метод. конф.: тез. докл. / ВВШ МВД РФ. Воронеж: б.и., 1995. — С. 16−19.
  55. , В.П. Правовые, организационные, оперативно-тактические основы ведения переговоров с преступниками в целях предупреждения, раскрытия и расследования преступлений : автореф. дис.. д-ра юрид. наук / В. П. Илларионов. М., 1995. — 28 с.
  56. , В.В. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. В. Ирдинкин — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 2001.- 246 с.
  57. , В.В. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. В. Кадурин — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1999. -213 с.
  58. , А.Ф. Диссертация на соискание степени доктора педагогических наук на спецтему / А. Ф. Калашников — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1999. — 313 с.
  59. , А.Ф. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / А. Ф. Калашников — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1990. — 216 с.
  60. , А.Ф. Методика использования средств и методов физической подготовки в формировании и совершенствовании навыков действий в экстремальных условиях / А. Ф. Калашников — ОВШ Мин-ва внутр. Дел Рос. Федерации. Орел: б.и., 1994. — 19 с.
  61. , С.В. Формирование профессионально важных качеств курсантов финансово-экономического военно-учебного заведения средствами спортивных игр : дис.. канд. пед. наук / С. В. Кальницкий. -СПб., 2003.-252 с.
  62. , JI.A. Психологические проблемы профессиональной готовности курсантов к службе в частях / JI.A. Кандыбович // Проблемы активизации подготовки к деятельности военных специалистов. Ч. IV. -Минск: б.и., 1980.-С. 134−142.
  63. , А.Г. Автореферат диссертации на соискание степени доктора психологических наук на спецтему / А. Г. Караяни. М., 1988. — 32 с.
  64. , В.В. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. В. Килин — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1997. -219 с.
  65. Китаев-Смык, JI.A. Психология стресса / J1.A. Китаев-Смык. М.: Наука, 1983.-368 с.
  66. , С.В. Формирование профессионального мастерства преподавателей физической подготовки учебных заведений МВД России : дис.. канд. пед. наук / С. В. Клименко. -М., 1994.-249 с.
  67. , Е.Г. Проблема готовности к соревнованиям в спорте / Е. Г. Козлов, И. А. Григорянц. М.: Физкультура и спорт, 1979. — 18 с.
  68. , С.А. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / С. А. Козлов — Тверской воен. гос. ун-т. -Тверь, 1995.- 17 с.
  69. , С.Л. Общепедагогические задачи специальной и боевой подготовки сотрудников МВД / С. Л. Копотев // Материалы межвузовской конференции. Ижевск: б.и., 1994. — С. 73−77.
  70. , М.П. Поведение воина в опасной ситуации / М. П. Коробейников — Воен.-полит. акад. М.: б.и., 1964. — 64 с.
  71. , М.П. Современный бой и проблемы психологии / М. П. Коробейников. М.: Воениздат, 1972. — 240 с.
  72. , А.Я. Устойчивость стрелка при стрельбе из пистолета и некоторые возможности ее совершенствования : дис.. канд. пед. наук / А. Я. Корх — Гос. центр, ин-т физ. культуры. М., 1965. — 203 с.
  73. , П.А. Автореферат диссертации на соискание степени доктора психологических наук на спецтему / П. А. Корчемный — Воен.-полит. акад. -М., 1990.-368 с.
  74. , Н.В. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Н. В. Краснов — Воен. ин-т физ. культуры. JL, 1986. -235с.
  75. , С.В. Задержание правонарушителей, особенности ситуаций и действий / С. В. Кузнецов, Н. Н. Устюжанин // Современная концепция преподавания боевой и физической подготовки в учебных заведениях МВД России. -М.: б.и., 1996. С. 40−42.
  76. , Н.В. Профессионализм педагогической деятельности / Н. В. Кузьмина, А. А. Реан — Санкт-Петерб. гос. ун-т. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1993. -78 с.
  77. Курс стрельб из боевого и стрелкового оружия для рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации (КС-98). М.: б.и., 1999.- 19 с.
  78. , А.Н. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / А. Н. Кутасин — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 2001. -209 с.
  79. , Н.В. О психологической готовности личности к деятельности / Н. В. Лебедева // Социально-психологические проблемы обучения и воспитания учащихся и студентов. Тверь: б.и., 1992. — С. 60−64.
  80. , Н.Д. О психических состояниях человека / Н. Д. Левитов. М.: Просвещение, 1964.-343 с.
  81. , Н.Д. Психология труда / Н. Д. Левитов. М.: Учпедгиз, 1963. — 74с.
  82. , А.В. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук на спецтему / А. В. Липницкий — Воен.-полит. акад. — М., 1991.- 18 с.
  83. , М.Т. Физическая подготовка и военно-профессиональная пригодность / М. Т. Лобжа, В. А. Щеголев. Л.: б.и., 1991. — 145 с.
  84. , М.Т. Формирование эмоционально-волевой устойчивости военнослужащих / М. Т. Лобжа — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1996. -80с.
  85. , О.Н. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / О. Н. Логинов — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 2001. -205 с.
  86. , Ю.И. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Ю. И. Логинов — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1995. -233 с.
  87. , Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. М.: Изд-во ЛГУ, 1984. — 136 с.
  88. , Б.Ф. Человек и техника : очерки инженерной психологии / Б. Ф. Ломов — Ленингр. гос. ун-т им. А. А. Жданова. М.: Изд-во ЛГУ, 1963. -265с.
  89. , В.П. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. П. Ломоносов. Л., 1962. — 239 с.
  90. , А.Г. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / А. Г. Макаров. Л., 1984. — 216 с.
  91. , С.И. Психодиагностика способности к управлению людьми в особых условиях : автореф. дис.. канд. психол. наук / С. И. Макшанов. Л., 1991.-20 с.
  92. , В.Л. Вопросы морально-психологической подготовки личного состава советской армии и военно-морского флота : материалы к лекциям / В. Л. Марищук — Воен. ин-т физ. культуры. Л.: б.и., 1988.-40 с.
  93. , В.Л. Информационные аспекты управления спортсменом /В.Л. Марищук, Л. К. Серова. М.: Физкультура и спорт, 1983. — 111 с.: ил. — (Наука — спорту. Психология).
  94. , В.Л. Методики психодиагностики в спорте / В. Л. Марищук, Ю. М. Блудов, В. А. Плахтиенко, Л. К. Серова. М.: Просвещение, 1984. -190 с.
  95. , В.Л. Морально-психологическая и специальная подготовка курсантов-летчиков к выполнению прыжков с парашюта / В. Л. Марищук, Н. А. Романюк. Ростов-на-Дону: б.и., 1976. — 62 с.
  96. , В.Л. Перераспределение функциональных резервов в организме спортсмена как показатель стресса / В. Л. Марищук // Стресс и тревога в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1983. — С. 72−87.
  97. , А.Н. Кунг-фу : формы шоу-дао: истоки искусства ниндзя / А. Н. Медведев.-М.: СП «Вся Москва», 1991.- 168 с.
  98. , И.М. Средства и методы развития профессиональных качеств сотрудников уголовного розыска в процессе физической подготовки : дис.. канд. пед. наук / И. М. Медведев. Волгоград, 1999. — 19 с.
  99. , Н.П. Психологические реакции у военнослужащих в период адаптации к военной службе : (клинико-психологический аспект) / Н. П. Медведев — Воен.-мед. акад. им. С. М. Кирова. СПб.: б.и., 1992. — 184 с.
  100. , Ф.З. Адаптация к стрессовым ситуациям и нагрузкам / Ф. З. Меерсон, Н. Г. Пшеничникова. М.: Медицина, 1988. — 256 с.
  101. , Ф.З. Общий механизм адаптации и профилактики / Ф. З. Меерсон. — М.: Медицина, 1973.- 141 с.
  102. , Л.Г. Психологическая подготовка личного состава Сухопутных войск РВС Кубы к боевым действиям в условиях современной войны :автореф. дис.. канд. психол. наук / Л. Г. Мерида — Воен.-полит. акад. М., 1982.-20 с.
  103. , B.C. Очерки истории темперамента / B.C. Мерлин. Пермь: б.и., 1969.-213 с.
  104. , B.C. Психология индивидуальности / B.C. Мерлин. М., Воронеж: б.и., 1996. — 74 с.
  105. , С.Ф. Некоторые направления реформирования образовательной системы МВД России / С. Ф. Милюков // Науч.-метод. конф. ВВШ МВД РФ: тез. докл. Воронеж: б.и., 1995. — С. 6−9.
  106. , В.В. Диссертация на соискание степени доктора педагогических наук на спецтему / В. В. Миронов — Воен. ин-т физ. культуры. -Л., 1990.-449 с.
  107. , В.В. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. В. Миронов — Воен. ин-т физ. культуры и спорта при Гос. ин-те физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. Л., 1974. — 177 с.
  108. , П.П. Физическая подготовка сотрудников милиции с применением специальных и подручных средств / П. П. Михеев. — Брянск: б.и., 1997.-36 с.
  109. , М.А. Методика специальной физической подготовки работников уголовно-исполнительной системы : автореф. дис.. канд. пед. наук / М. А. Москвичев. М., 1994. — 29 с.
  110. , Э.В. О необходимости специальной физической подготовки курсантов университета МВД РФ / Э. В. Муминов, В. А. Ложкин, А. Л. Бо, ровик // Сб. научн. статей № 5 на спецтему / Воен. ин-т физ. культуры. — СПб.: б.и., 2004. С. 268−272.
  111. , Я.Н. Педагогические основы подготовки курсантов ВВ МВД России как воспитателей : дис.. канд. пед. наук / Я. Н. Мусин — Санкт-Петерб. гос. ун-т. СПб., 1997. — 216 с.
  112. , Н.И. Психическая напряженность / Н. И. Наенко. М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1976. — 70 с.
  113. , P.M. Психология соревнующегося спортсмена / P.M. Найдиффер. М.: Физкультура и спорт, 1979. — 53 с.
  114. Наставление по физической подготовке и спорту в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2001). М.: б.и., 2001. — 224 с.
  115. Наставление по физической подготовке и спорту в Советской Армии и Военно-Морском Флоте (НФП-87). М.: Воениздат, 1987. — 319 с.
  116. , О.А. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / О. А. Невзоров. М., 2000. -22с.
  117. , Р.С. Психология : учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 2 кн. Кн. 1: Общие основы психологии / Р. С. Немов. М.: Просвещение, Владос, 1994. — 576 с.: ил. — Кн. 2: Психология образования. — М.: Просвещение, Владос, 1994. — 496 с.
  118. , Р.С. Социально-психологический анализ эффективности деятельности коллектива / Р. С. Немов. М.: Педагогика, 1984. — 200 с.
  119. , С.В. Средства и методы профессионально-прикладной физической подготовки работников отдельных подразделений МВД СССР : автореф. дис.. канд. пед. наук / С. В. Непомнящий — Гос. центр, ин-т физ. культуры. М., 1989. — 22 с.
  120. , А.А. Интенсификация физической подготовки в Вооруженных Силах СССР : дис.. д-ра пед. наук, в виде научного доклада / А. А. Нестеров. СПб., 1991. — 61 с.
  121. , С.В. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / С. В. Никишов — Воен. ин-т физ. культуры. -СПб., 2000.-135 с.
  122. , В.В. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. В. Нохдрачев. М., 2000. -24 с.
  123. , Б.Н. О повышении уровня профессионализма кадров органов внутренних дел России / Б. Н. Носков // Пути повышения эффективности боевой подготовки слушателей учебных заведений МВД РФ. Орел: б.и., 1997.-С. 36−41.
  124. , В.Н. Технология обучения самозащите без оружия в учебных заведениях МВД РФ : дис.. канд. пед. наук / В. Н. Носуля. Краснодар, 1998.- 198 с.
  125. , В.В. Проблемы морально-психологической подготовки личного состава / В. В. Офицеров — Мин-во обороны СССР. М.: б.и., 1971. -65 с.
  126. , А.В. Программно-целевой подход к организации физического воспитания курсантов учебных заведений МВД России в процессе их профессиональной подготовки : дис.. канд. пед. наук / А. В. Панюков. -Воронеж, 1998.-238 с.
  127. , В.П. Некоторые аспекты разведывательно-поисковой работы оперативных аппаратов криминальной милиции ОВД РФ / В. П. Парамонов // Науч.-практ. конф. ВВШ МВД РФ: тез. докл. Часть 1. Воронеж: б.и., 1996.-С. 32−34.
  128. , И.М. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / И. М. Петин. СПб., 1996. — 197 с.
  129. , И.И. Исследования влияния физических нагрузок на некоторые стороны умственной работоспособности военнослужащих : автореф. дис.. канд. пед. наук / И. И. Петрушевский — Гос. ин-т физ. культуры. Л., 1963. — 24 с.
  130. , К.К. Краткий словарь системы психологических знаний / К. К. Платонов. М.: Высшая школа, 1984. — 173 с.
  131. , К.К. О системе психологии / К. К. Платонов. М.: Мысль, 1972.-241 с.
  132. , К.К. Проблемы способностей / К. К. Платонов. М.: Наука, 1972.-312 с.
  133. , К.К. Система психологии и теория отражения / К. К. Платонов. -М.: Наука, 1982.-310 с.
  134. , Ю.Ф. Педагогические основы системы физической подготовки слушателей вузов МВД СССР : дис.. д-ра пед. наук / Ю. Ф. Подлипняк — Акад. Мин-ва внутр. дел СССР. М., 1986. — 430 с.
  135. , В.В. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. В. Поладенко — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1996. — 146 с.
  136. , Д.А. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Д. А. Попов. СПб., 2002. — 157 с.
  137. Приказ Министерства Внутренних Дел Российской Федерации от 10.06.1999 г. № 420 «О неотложных мерах по коренному улучшению деятельности участковых инспекторов милиции».
  138. Приказ Министерства Внутренних Дел Российской Федерации от 15 июня 1994 года № 202 «Об утверждении нормативных актов, регламентирующих деятельность учебных заведений МВД».
  139. Приказ Министерства Внутренних Дел Российской Федерации от 25 июня 1993 г. № 300 «Об утверждении Инструкции о порядке применения положения о службе в органах внутренних дел 5».
  140. Приказ Министерства Внутренних Дел Российской Федерации от 3 января 1996 года № 10 «Об утверждении Инструкции по организации учебного процесса в высших учебных заведениях МВД России».
  141. Приказ Министра Внутренних Дел Российской Федерации № 412 от 29.07.1996 г. «Об утверждении Наставления по физической подготовке сотрудников органов внутренних дел».
  142. Приказ Министра Внутренних Дел России № 524 от 28.08.1998 г. «Об утверждении Курса стрельб из боевого ручного стрелкового оружия для рядового и начальствующего состава ОВД РФ».
  143. Программа для образовательных учреждений Министерства Внутренних Дел России Юридического профиля. М.: б.и., 2004. — 29 с.
  144. , А.Ц. Особенности процесса психологической подготовки соревнований / А. Ц. Пуни // Психология физического воспитания и спорта. -М.: Физкультура и спорт, 1979. С. 99.
  145. , А.Ц. Очерки психологии спорта / А. Ц. Пуни. — М.: Физкультура и спорт, 1969.-307 с.
  146. , А.Ц. Процесс и система звеньев психологической подготовки к соревнованиям в спорте: психологический аспект: избр. лекции / А. Ц. Пуни — Гос. ин-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. Л.: б.и., 1979. — 51 с.
  147. , А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте : учеб. пособие / А. Ц. Пуни — Гос. ин-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. Л.: б.и., 1977.-48 с.
  148. , А.Ц. Психология физического воспитания и спорта / А. Ц. Пуни, Т. Т. Джамгаров. М.: Физкультура и спорт, 1979. — 245 с.
  149. , В.Н. Железнодорожная психология / В. Н. Пушкин, JT.C. Нерсесян. -М.: Транспорт, 1972. 141 с.
  150. , А.А. Локус контроля девиантной личности / А. А. Реан // Психологический журнал. — 1994. — Т. 15. — С. 52−56.
  151. , Н.В. Методологические основы военно-спортивной психологии / Н. В. Романенко // Актуальные проблемы военно-спортивной психологии и педагогики / Воен. ин-т физ. культуры. СПб.: б.и., 1994. -С. 4−14.
  152. , А.И. Функции и структура муниципальной милиции / А. И. Роша // Муниципальная милиция: проблема организации и правового обеспечения, зарубежный опыт / Акад. Мин-ва внутр. дел СССР. М.: б.и., 1991. — С.21.
  153. , В.П. Убеждение и принуждение в деятельности органов внутренних дел / В. П. Сальников, В. П. Федоров. Л.: б.и., 1989. — 56 с.
  154. , И.С. Понятие правонарушения по советскому законодательству / И. С. Самощенко. М.: б.и., 1963. — 280 с.
  155. , А.Б. Правоохранительная деятельность и преступность / А. Б. Сахаров // Советское государство и право. 1986. — № 1. — С. 83.
  156. , Р.Д. Эффективность правоохранительной деятельности и ее кадровое обеспечение в США и России / Р. Д. Свои — Санкт-Петербургский университет МВД России. СПб.: б.и., 2000. — С. 144−145.
  157. , В.Н. Автореферат диссертации на соискание степени доктора психологических наук на спецтему / В. Н. Селезнев — Воен. ун-т. М., 1997. -32 с.
  158. , Е.Н. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Е. Н. Семенов — Воен. ин-т физ. культуры. -СПб., 2001.-214 с.
  159. , Н.А. Моделирование ситуации задержания правонарушителей на занятиях по самбо : дис.. канд. пед. наук / Н. А. Середа. М., 1999. — 169 с.
  160. , С.Г. Формирование служебно-прикладной подготовки слушателей вузов МВД РФ : дис.. канд. пед. наук / С. Г. Сидоров. -Челябинск, 1998.- 153 с.
  161. , В.И. Организация содержания занятий по физической подготовке / В. И. Силин // Тез. докл. итоговой науч. конф. за 1975 / Воен. ин-т физ. культуры. JI.: б.и., 1975. — С. 8−12.
  162. , В.Я. Морально-психологическая подготовка будущих офицеров ВМФ СССР : автореф. дис.. д-ра пед. наук/В.Я. Слепов. -JI., 1973.-40 с.
  163. , А.А. О психологической подготовке к труду : избр. психол. тр. / А. А. Смирнов.-М.: б.и., 1987.-Т. 1.-241 с.
  164. , И.Б. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / И. Б. Смирнов — Воен. ин-т физ. культуры. -СПб., 1992.-241 с.
  165. , Ю.П. Теория и практика применения сотрудниками милиции огнестрельного оружия / Ю. П. Соловей, А. И. Каплунов. Омск: б.и., 1995. -С. 68.
  166. , А.А. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / А. А. Сопоцько — Воен. ин-т физ. культуры. СПб., 1981. — 213 с.
  167. , В.В. Автореферат диссертации на соискание степени доктора психологических наук на спецтему / В. В. Спасенко. СПб., 1998. — 41 с.
  168. , Д.В. Человек в современной войне / Д. В. Средин, Д. А. Волкогонов, М. П. Коробейников. М.: Воениздат, 1981. — 254 с.
  169. , A.M. Психология боевого дежурства и корабельной вахты / A.M. Столяренко. М.: Воениздат, 1972. — 176 с.
  170. , В.В. Некоторые проблемы прогноза деятельности человека в экстремальных условиях / В. В. Суворова // Вопросы психологии. 1973. — № 4.-С. 23.
  171. , В.В. Диссертация на соискание степени доктора психологических наук на спецтему / В. В. Сысоев — Воен.-полит. акад. М., 1989.- 189 с.
  172. , В.П. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук на спецтему / В. П. Сыченков — Воен.-полит. акад. -М., 1976. 177 с.
  173. , Д.А. Потребности, поведение, воспитание / Д. А. Узнадзе. М.: Мысль, 1968.-48 с.
  174. , Д.Н. Психология исследования / Д. А. Узнадзе. М.: Наука, 1966.-348 с.
  175. Узун, J1.C. Адаптация военнослужащих и сотрудников МВД к экстремальным условиям средствами физической подготовки: учеб. пособие / JI.C. Узун — Санкт-Петербургский университет МВД РФ. СПб.: б.и., 1999.-67 с.
  176. , А.К. Общественная психология и идеология / А. К. Уледов. М.: б.и., 1985.-256 с.
  177. , Н.Ф. Очерки по психологии личности советского воина / Н. Ф. Феденко. М.: б.и., 1966. — 36 с.
  178. , Л.Ю. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Л. Ю. Федотов. М., 1995. — 18 с.
  179. , О.В. О формировании психологической готовности у курсантов вузов МВД РФ / О. В. Цуркан, А. П. Бобровик // Сб. науч. ст. № 5 на спецтему / Воен. ин-т физ. культуры. СПб.: б.и., 2004. — С. 252−258.
  180. , Б.М. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / Б. М. Чепелкин. — JL, 1979. — 227 с.
  181. , А.В. Организация деятельности участкового уполномоченного милиции / А. В. Черепанов. М.: б.и., 2002. — 29 с.
  182. , А.Ф. Органы внутренних дел как субъекты применения права / А. Ф. Черкасов // Вопросы теории государства и права. Саратов: б.и., 1986.-С. 31.
  183. , В.В. Организация и деятельность органов внутренних дел Российской Федерации / В. В. Черников // Сборник нормативных актов. — М.: б.и., 1994.-С. 11−13.
  184. , Н.Г. Автореферат диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук / Н. Г. Черников — Воен. ин-т физ. культуры. -Л., 1985.-24 с.
  185. , О.А. Эмоции в спорте / О. А. Черникова. М.: Физкультура и спорт, 1982.- 123 с.
  186. , Н.В. Средства и методы развития профессиональных качеств в процессе физической подготовки : дис.. канд. пед. наук / Н. В. Ческидов. -М., 1996.- 148 с.
  187. , А.И. Профессионализм и деятельность сотрудников милиции / А. И. Числов. СПб., 1999. — 176 с.
  188. , А.Ю. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / А. Ю. Чихачев. Л., 1982. — 202 с.
  189. , Н.Н. Ночной общевойсковой бой и физическая подготовка / Н. Н. Шапошников, А. А. Горелов. Л.: б.и., 1988. — 38 с.
  190. , Н.Н. Содержание и методика специальной физической тренировки в предвидении ночного общевойскового боя / Н. Н. Шапошников, А. А. Горелов. J1.: б.и., 1990. — 38 с.
  191. , В.А. Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук на спецтему / В. А. Шейченко. — JI., 1979. 287 с.
  192. , В.А. Название научных взглядов о физической готовности / В. А. Шейченко — Воен. ин-т физ. культуры. СПб.: б.и., 1996. — 372 с.
  193. , В.А. Основные направления обоснования концепции физической подготовки в ВС России / В. А. Шейченко // Материалы учеб.-метод. сбора специалистов по физ. подготовке и спорту ВС РФ. М.: б.и., 1992.-С. 57−64.
  194. , В.А. Методы организации и проведения научных исследований по физической подготовке и спорту / В. А. Щеголев, Н. Т. Лобжа — Воен. ин-т физ. культуры.-Л.: б.и., 1991.- 145 с.
  195. , В.Т. Психологическое обоснование безопасности полетов в авиационных частях : автореф. дис.. д-ра психол. наук / В. Т. Юсов — ВПА. -М., 1989.-32 с.
  196. , В.А. Социологическое исследование (методология, программа, методы) / В. А. Ядов. М.: Наука, 1972. — 239 с.
  197. , Г. А. Профессионально-прикладная физическая подготовка следователей органов внутренних дел : автореф. дис.. канд. пед. наук / Г. А. Ямалетдинова. М., 1991. — 24 с.
  198. , Г. А. Профессионально-прикладная физическая подготовка следователей органов внутренних дел : дис.. канд. пед. наук / Г. А. Ямалетдинова. М., 1991. — 154 с.
  199. , В.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка в вузах МВД СССР : дис.. канд. пед. наук / В. В. Яншин. — М., 1989. 196 с.
  200. Eriksen, C.W. Some personality correlates of stimulus generalisation under stress / C.W. Eriksen // Zour. of Abnormal and Social psychology. 1954. — V. 49.-P. 89.
  201. Korchin, S.Y. Anxiety and verbal learnig / S.Y. Korchin // Zour. of Abnormal and Social psychology. 1957. — V. 54. — P. 117.
  202. Nicholson, W.H. The influence of anxiety upon learning / W.H. Nicholson // Zour. of personality. 1958. — V. 26. — P. 53.
  203. Ramond, G. Anxiety and task determinants of varial performance / G. Ramond // Zour. of exper. Psychology. 1953. — V.46. — P. 102−104.
  204. Resnick, G. Reversal in superority of perfomance of high and low anoxios / G. Resnick // Zour. of personality. 1965. — V. 33. — P. 15−17.1. СХЕМА
  205. ПОЛЕЙОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛОСЫ ПРЕПЯТСТВИИ
  206. Условия выполнения «Полевой психологической полосыпрепятствий»
  207. Длина 2200 метров. Упражнение выполняется в форме одежды № 4 с автоматов с ОЗК и противогазом.
  208. Через динамики с 4-х углов полосы препятствий транслировались фонограмма шума боя.
  209. При выполнении ускоренного передвижения неожиданно выставлять проволочные заграждения.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!