Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Игровая культура в системе современных средств массовой информации

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Кроме того, для поиска наглядных примеров и фактических данных, определения рейтинга и социально-демографических характеристик аудитории отечественных телеигр автором используются материалы отечественных сборников — «Телевидение вчера, сегодня, завтра», «Телевидение и радиовещание за рубежом», «Телерадиоэфир» за 19 871 993гг., «Журналист» за 1990;1997гг., «Вестник МГУ. Серия «Журналистика… Читать ещё >

Игровая культура в системе современных средств массовой информации (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ведение
  • Теоретические аспекты развития и функционирования ровой культуры в современных СМИ
    • 1. 1. Теория массовой коммуникации и проблемы современного ТВ
    • 1. 2. Игра и современные зрелищные формы
    • 1. 3. Игровая телевизионная культура как часть массовой культуры
  • Культурологический анализ телеигры
    • 2. 1. Игровые программы на зарубежном ТВ
    • 2. 2. Эволюция игровых программ на отечественном ТВ 90-х гг
    • 2. 3. Культурологический анализ отечественной телеигры (на примере самой рейтинговой игровой программы -капитал-шоу «Поле Чудес»).144. шпочение
  • 1. блиография.174. риложение

Актуальность темы

исследования.

Современная культура характеризуется рядом черт, среди которых важное место занимает бурное развитие электронных СМИ, и в первую очередь — телевидения. В условиях современной цивилизации, убыстрения темпов и возрастания напряжения жизни, усиливающихся нагрузок на психику основной потребностью человека становится потребность в отдыхе, развлечениях, восстановлении сил для новой деятельности, компенсации с помощью положительных эмоций стрессов и жизненных проблем, а порой, даже желание уйти, скрыться от жестокой реальности в мир иллюзий. В современном обществе главным компенсаторным средством выступают СМИ (прежде всего ТВ — как новая зрелищная форма), основной функцией которых становится не только заполнение культурного вакуума, образовавшегося в процессе свертывания традиционных зрелищно-игровых форм, но и создание условий для удовлетворения игровой потребности в новых условиях.

Игровая телевизионная коммуникация становится новым способом социокультуного взаимодействия людей. Основной ее элемент — телеиграодин из самых популярных жанров как западного, так и отечественного ТВ.

Для российского общества проблема игровой культуры в современных СМИ (прежде всего — в отечественном ТВ), определение ее отношения к установкам массового российского сознания является особенно актуальной по причине слабой разработанности этой темы в отечественной науке, а также в силу следующих обстоятельств:

• Стихийное развитие игровых программ на отечественном ТВ в 90-х гг. (качественное изменение и огромное количественное увеличение игрового содержания отечественного ТВ) привело к однозначнонегативному отношению к данному феномену. Однако на сегодняшний день нет объективных критериев оценки телеигры, ясного понимания ее этико-эстетического и даже чисто психологического воздействия на зрителя.

• Копирование или прямое перенесение на нашу почву западных игровых телеформ еще больше обостряет проблему массированного воздействия западных культурных образцов, норм и моделей поведения на массовое сознание российской аудитории, а также — их взаимодействия с национальной культурной традицией.

• В условиях экономического и духовного кризиса телеигре отводится главная роль в удовлетворении таких психологических потребностей человека как сублимация, компенсация, идеализация и мифологизация действительности, вследствие чего, она своеобразно моделирует и отражает сознание и самосознание российского общества, являясь специфическим показателем его состояния, доминирующих ценностных ориентаций.

• Телеигры сегодня приобретают рыночную стоимость, становясь предметом купли-продажи в новой для России сфере предпринимательской деятельности — так называемого шоу-бизнеса, что говорит о возможности полной коммерциализации игровой культуры, о потере ею этического и педагогического качеств.

Сказанное подводит нас к вопросу о профессиональном уровне отечественной телеигры, ее духовно-культурных качествах, степени ее влияния на жизнь российского общества.

Цель исследования — комплексный культурологический анализ отечественной телеигры, выделение основных механизмов ее взаимодействия с массовым сознанием.

Согласно указанной цели в диссертации поставлены следующие задачи:

• выделить основные элементы современной телекоммуникационной системы и их взаимосвязи, создающие предпосылки для развития и функционирования игровой телевизионной культуры;

• исследовать роль современных зрелищных форм в формировании игровой программы на телевидении;

• рассмотреть взаимосвязь массового сознания и игровой культуры в СМИ, основной точкой пересечения которых становится телеигра;

• выявить причины возникновения и развития основных современных форм телеигры;

• проследить эволюцию игровых программ на отечественном ТВ, проанализировать факторы, влияющие на развитие игровой отечественной телекультуры 90-х гг., степень ее популярности и перспективы будущего;

• наметить черты культурологического подхода к анализу современной игровой программы на примере самой рейтинговой телеигры 90-х гг. — капитал-шоу «Поле чудес» .

Объект исследования — современное российское телевидение.

Предмет исследования — отечественная телеигра 1990;х гг.

Степень научной разработанности проблемы.

Массовая коммуникация — один из характерных для современности процессов производства и распространения информации. Основы теории массовой коммуникации были заложены еще в работах к. Х1Х-н.ХХ вв., написанных под влиянием популярных тогда социологических идей Конта, Спенсера, Дюркгейма.

В нашей стране основы теории массовой коммуникации были закладываются в к.60-н.70-х гг. в научных публикациях А. Алексеева, Э. Багирова, Ю. Воронцова, 3. Гершковича, Е. Прохорова, JI. Петрова, Б. Фирсова, Г. Хмары, Ю. Шерковина и др., развивающих, в основном, социологический подход к изучению массовой коммуникации. Культурологический подход осуществляют в середине 80-х гг. отечественные исследователи В. Ю. Борев и А. В. Коваленко, введя в качестве нового компонента понятие «культурно-коммуникативный контекст» .

Принципиальное значение для понимания телевидения как коммуникативной системы и его роли в жизни общества имеют работы французского ученого А. Моля (70-е гг.). В 90-х гг. проблеме масс-медиа посвящают свои работы западные авторы, решающие вопросы непосредственного влияния медиа на общество и личность (Д.Рашкофф, Р. Браун), качества (технико-информативного) западных СМИ (Э. Дэннис, Д. Мэррилл), взаимоотношения современного ТВ, национальной культуры и политики (Дж. Фиске, Д. Кин, К. Спакс, М. Брайд) и т. п.

Отечественная научная литература, посвященная различным аспектам теории и практики телевидения, достаточно обширна. Телевидение анализируется представителями эстетики (B.C. Саппак, Р. Н. Ильин, О. Ф. Нечай и др.) — социологами и теоретиками журналистики (Б.М. Фирсов, Э. Г. Багиров, В. М. Вильчек, Б. А. Грушин, А. Я. Юровский и др.). История создания и развития отечественного телевидения достаточно полно освещена в работах Р. А. Борецкого, С. А. Васильева, М. С. Глейзера, Н. А. Голядкина, В. В. Егорова, А. Я. Юровского, В. Л. Цвик и др. Количественные и качественные методы изучения телеаудитории приводятся в социологических исследованиях Л. Федотовой, А. Шарикова, О.Ермолаевой.

Вопрос об имидже телекоммуникатора рассмотрен не достаточно полно. Основной работой по этой теме стала книга П. С. Гуревича «Приключение имиджа: типология телевизионного образа» (1991) — последним исследованием в области моделирования образа телеведущего явилась диссертация Д. Е. Братышева «Создание имиджа телевизионного ведущего' '(1998).

Литература

по проблемам «массовой культуры» и «массового сознания» весьма обширна. Исторически феномен «массовой культуры» складывался в условиях индустриальной цивилизации при формировании такой социальной общности, как «масса» («толпа»), что нашло отражение в работах к.ХТХн.ХХ вв. Г. Лебона, Г. Тарда, 3. Фрейда, X. Ортеги-и-Гассета, К. Мангейма и др.

Проблемам взаимодействия телевидения и массовой культуры (коммерциализация ТВ, реклама, спонсоры, «индустрия развлечений», психоманипуляция) посвящены работы современных отечественных и западных социологов, психологов, культурологов (Т. Адорно, Г. Шиллер, А. Ламонд, Э. Барноу, Г. Ашин, Б. Грушин, 3. Гершкович, Л. Гримак, Р. Галушко, Л. Петров, Б. Сапунов и др.).

Игра выступает как самостоятельный объект теоретического исследования с конца XIX века, а к середине XX столетия понятие игры становится одним из самых популярных в философии.

Роль игры как отдыха и способа психической разрядки анализируется в работах Г. Спенсера, М. Лацаруса, Д.Патрика. Задача социологической интерпретации игры ставится в работах К. Рейнуотера, М. и Э. Неймейер, А. Сапора и Е. Митчела. Игра как форма досуга рассматривается в работах A.A. Орлова, Р. Ван дер Коэйа, Е. И. Добринской, Э. В. Соколова и др.

Несмотря на наличие широкого спектра игровых форм в культуре нашего общества, эмпирическое их изучение имеет крайне скудную исследовательскую традицию.

В отечественной науке анализу игры и коммуникационной деятельности (в частности современного ТВ) посвящены исследования А. В. Соколова, A.A. Орлова, в которых отмечается, что формы культурной деятельности (театральные представления, праздничные состязания, телеи радиопередачи) все более обогащаются подлинным, а не показным содержанием.

Рассмотрению зрелищных форм и СМК в рамках теории культуры посвятили свои исследования А. Брудный, А. Волков, Р. Ильин, М. Каган, Т. Ковзан, Г. Козинцев, В. Терин и др.

Особое место занимают работы, раскрывающие особенности современного телевизионного зрелища. H.A. Хренов, Я. В. Ратнер, О. Ф. Нечай, Р. Д. Копылова исследуют специфику восприятия зрелищных искусств, выделяют механизмы взаимодействия зрелища и публики, намечают проблемы воздействия внешних социокультурных факторов и сознания зрительской аудитории на формирование новых зрелищ и взаимодействие традиционных зрелищных представлений с вновь возникающими. Обобщающей работой по проблеме зрелищных форм в современной культуре является исследование В. М. Самойленко «Зрелищемиф или обыденность?» (1994), подчеркивающее огромную роль, которую начинают играть зрелища (разного масштаба и качества) в социальной и духовной жизни современного общества.

Проблеме развития и функционирования игровой программы на отечественном ТВ посвящены лишь отдельные работы и статьи отечественных авторов (А.Вартанова, В. Вильчека, Ю. Зубцова, В. Кисунько). Особое место занимают биографические воспоминания режиссеров, ведущих, журналистов о тех или иных игровых передачах (В.Ворошилова, Л. Лернера, Т. Максимовой, М. Марфина, А. Маслюкова, Л. Якубовича и др.). Обобщающие работы по этой проблеме отсутствуют, нет четкого определения критериев оценки современной игровой телеформы, не разработан и основной метод исследования отечественных телеигр.

Более обширный материал по вопросам истории и развития игровых телевизионных форм, степени влияния телевизионных программ, в том числе развлекательных, на убеждения, систему ценностей и поведение телеаудитории представлен в западной научной литературе (в диссертации используются также западные периодические издания).*.

Кроме того, для поиска наглядных примеров и фактических данных, определения рейтинга и социально-демографических характеристик аудитории отечественных телеигр автором используются материалы отечественных сборников — «Телевидение вчера, сегодня, завтра», «Телевидение и радиовещание за рубежом», «Телерадиоэфир» за 19 871 993гг., «Журналист» за 1990;1997гг., «Вестник МГУ. Серия «Журналистика» за 1992;1997г.г.- журнала «Телевик» за 1994;1997гг.- большого спектра центральных газет за последние 2−3 годаа также Blanchard S., Morley P. What’s This Channal For? — L, 1984; Condry J Thief of time, unfaithful servant: Television and The America child // Daedalus — Vol. 122.№ 1 -1993. Conrad P. Television. The medium and its manners. — Boston-London, 1982; Engelman R. Public radio and television in America. — Sage, 1996; Fiske J. Television culture. — N.Y., 1991; Noam E. Television in Europe. — N.Y., 1991; Patterson P., Levenson M. Whose line is it anyway? Play it all home. — London, 1989; Television: An international history / Ed. Smith A. — Oxford, 1995. каталогов ТВ-библиотеки, исследовательских фирм и мониторинговых компаний (КОМКОН-2, КТА «Телескоп», Russian Research).

Эмпирическая база исследования: телевизионные игровые программы центральных каналов отечественного телевидения (ОРТ, РТР, НТВ, ТРК «Петербург») в период за 1995;1998 гг., статистические и другие материалы, полученные из архивов российских телекомпаний и национальной телевизионной библиотеки.

Методологическую и теоретическую основу диссертации составили работы отечественных и зарубежных исследователей, которые делятся на три основные группы: литература по проблемам теории массовой коммуникации (в частности теории и практики ТВ), литература по проблемам «массовой культуры» и «массового сознания» и литература по теории игры.

Основными теоретическими и методологическими источниками явились работы отечественных и зарубежных авторов (А.Моля, М. Маклюэна, В. Ю. Борева и A.B. Коваленко, Н. М. Зоркой, Л. В. Петрова, Р. Д. Копыловой, В. И. Михалковича, Б.М. Сапунова), в которых современное ТВ рассматривается в виде комплексной, синтетической коммуникативной системы, как составная часть, подсистема культуры. Эти работы дают также основание говорить о массовой культуре как новом типе культуротворчества, соответствующего требованиям и условиям складывающейся информационно-компьютерной цивилизации.

Большое теоретическое и практическое значение имеют работы отечественных психологов (А.К. Брудного, Н. Н. Богомоловой, Г. С. Мельника, Е. В. Никифоровой, Г. Г. Почепцова и др.), посвященные проблемам массового воздействия СМК (в частности, современного ТВ) на аудиториюстепени активности личности (коммуниканта) в коммуникативном процессеформированию стереотипов массового сознания в процессе коммуникации и т. п.

Диссертационная работа опирается на сложившиеся философские, культурологические, социологические концепции западных исследователей в том или ином ракурсе рассматривающих место и роль игры в жизни современного человека. В первую очередь, это игровая концепция культуры, изложенная в фундаментальном труде Й. Хейзинга «Homo Ludens. Опыт определения игрового элемента в культуре» (1938), где роль игры прослеживается во всех сферах человеческой жизни и в итоге, подлинная игра противопоставляется кризису.

Автор опирается на богатую исследовательскую традицию игровой деятельности в отечественных гуманитарных науках: педагогики (Р.И.Жуковская, В. Д. Пономарев, С. А. Шмаков, Г. П. Щедровицкий), психологии (Л.С.Выготский, П. М. Ершов, А. Н. Леонтьев, Д. Н. Узнадзе, Д. Б. Эльконин, Н. Н. Богомолова и др), философии (А.В.Бахтин, Ю. М. Лотман, Т. А. Апинян, К. Б. Сигов, Э. В. Соколов, В. И. Устиненко и др.).

Методической основой исследования явились принципы социальной психологии и системного подхода, структурно-функциональный и сравнительно-культурный анализ.

Научная новизна исследования проявилась в культурологическом подходе к анализу игровой культуры в современных СМИ, который заключается в комплексном рассмотрении игровой телеформы и позволяет, с одной стороны, — достаточно полно определить ее характеристики как современного культурно-коммуникативного теста, являющегося неотъемлемой частью массовокоммуникационного процесса, а с другойвскрыть механизмы ее взаимодействия с массовым сознанием.

Новым аспектом диссертационной работы явилось выделение оценочных категорий игровой телевизионной культуры, принципов ее воздействия на массовое сознание, установление закономерностей возникновения и развития ее многочисленных форм, а также прогнозирование будущего.

В исследовании разработана теоретическая модель комплексного культурологического анализа отечественной телеигры, применение которой на практике, позволит субъектам игровой телекоммуникации стать партнерами в социальном диалоге, равноправными участниками коммуникативного процесса.

Научно-практическая значимость исследования.

Результаты исследования могут быть использованы в научной работе по изучению массовокоммуникационных проблем, современной игровой культурыв эмпирических исследованиях игровых телевизионных программ. Данные исследования могут быть полезными при создании игровых программ местными и региональными телестудиями.

Положения, выносимые на защиту:

1. Игровая культура, включенная в современную систему СМИ, рождает новую форму — телеигру, которая в настоящее время может рассматриваться:

• Как элемент телекоммуникации, включенный в более широкое поле социокультурной коммуникации — в виде динамичного (развивающегося во времени), многофункционального культурно-коммуникативного текста.

• Как составная часть массовой культуры — в виде эффективного средства воздействия на массовое сознание — через фольклорные образы, стереотипы, мифологизацию действительности, а также имидж ведущегошоу-мена.

• Как современная зрелищная форма — в виде документально-игрового телевизионного жанра, органично сочетающего признаки традиционного игрового зрелища и характерные особенности современного шоу.

2. Оценочными категориями игровой телеформы выступают внешние и внутренние культурно-коммуникативные факторы, а именно: установки психологического восприятия участников телеигрыхудожественно-выразительная структура (мера эффективного использования всего спектра знаковых и технических телекоммуникационных средств) — уровень содержательности и познавательности игрового действиястепень активности «внутренней» и «внешней» аудитории (мера соучастия и сотворчества в процессе игровой телекоммуникации) — выход за рамки телезрелища (влияние на межличностную коммуникацию) — воздействие на массовое сознание через эмоциально-яасыщенные образы, стереотипы, мифологизацию действительностиимидж ведущего телеигры (образ «шоу-мена») — степень влияния на национальную культуру, систему ценностей и нравственные нормы общества, в том числе, в условиях коммерциализации игровой телевизионной культуры.

3. Целью комплексного культурологического анализа отечественной телеигры становится выявление правил и условий диалога между субъектами телекоммуникации. В таком диалоге — сливаются интересы современного отечественного ТВ и российского массового зрителя. Пути к достижению поставленной цели могут быть следующими: эффективное использование внешних и внутренних культурно-коммуникативных факторов, оказывающих непосредственное влияние на процесс развития отдельно взятой телеигры (степень ее популярности и долговечность);

• выделение в поле действия игры устойчивых элементов, максимально воздействующих на массовое сознание и их активизация;

• модернизация, варьирование, качественная трансформация структуры игрового действияотбор всего лучшего, случайно-привнесенного, но соответствующего духовным запросам телеаудиторииисключение из правил неприемлемых, чуждых российскому сознанию элементов.

Апробация работы.

Основные положения исследования освещены в публикациях, докладах на Межвузовских научно-практических конференциях и семинарских занятиях в 1996, 1997гг. (апрель) в Санкт-Петербургена Международной междисциплинарной научной конференции «Поиски исторической психологии» 1997 г. (май) в Санкт-Петербурге. Выводы исследования внедрены в практику региональной телерадиокомпании «ТВ-Чаллы» г. Набережные Челны. Диссертация обсуждалась на кафедре теории и истории культуры Санкт-Петербургского государственного Университета культуры и искусств.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Исследование проблемы функционирования игровой культуры в системе современных СМИ (прежде всего, телекоммуникативной системе) в данной диссертационной работе было построено на основе комплексного культурологического анализа, благодаря которому игровая телевизионная форма (телеигра) была рассмотрена следующим образом:

1. Как основной элемент телекоммуникации, включенный в более широкое поле социокультурной коммуникации: в виде динамичного (развивающегося во времени), многофункционального культурно-коммуникативного текста, максимально активизирующего зрительское соучастие, удовлетворяющего сущностные и витально-душевные потребности аудитории, способствующего лучшему восприятию информации, эффективно использующего весь спектр знаковых и технических средств выражения.

2. Как составная часть массовой культуры общества:

— в виде эффективного средства воздействия (внушения) на массовое сознание через фольклорные образы, стереотипы, мифологизацию действительности, а также имидж ведущего — шоумена.

3. Как современная зрелищная форма культуры:

— в виде документально-игрового зрелищного тележанра, органично сочетающего в себе неизменные постоянные признаки традиционного игрового зрелища и характерные особенности современного шоу.

Подробный анализ процесса становления и развития западных и отечественных телеигр позволил сделать вывод о нестабильности отечественной игровой телеформы: стихийность развития, отсутствие традиций, преследование, в большинстве случаев, только лишь коммерческих целей (рекламные игры), копирование западных образцови, вследствие этого, — ее недолговечность: утрата популярности и прекращение выхода в эфир.

В настоящей момент перед субъектами игровой телекоммуникации стоят две основные проблемы. Первая — по каким критериям оценивать телеигру (рейтинг не всегда совпадает с качеством программы). Вторая — это определение жизнеспособности отечественной игровой телеформы, принципов ее воздействия на массовое сознание аудитории (нахождение устойчивой формы) и пути дальнейшего развития.

Оценочными категориями игровой программы могут выступать внутренние и внешние культурно-коммуникативные факторы (которые подробно рассматриваются во второй главе диссертационного исследования), оказывающие непосредственное влияние на процесс развития (степень популярности и долговечность) отечественной игровой телеформы, а именно: объективные факторы популярности (адресность, постоянство в сетке вещания и пр.) — субъективные установки психологического восприятия участников игрового действияхудожественно-выразительная структура телезрелища (мера эффективного использования всего спектра знаковых и технических телекоммуникационных средств) — мера соучастия и сотворчества в процессе игровой телекоммуникации (степень активности «внутренней» и «внешней» аудитории) — возможность выхода за рамки собственно телезрелища (влияние на межличностную коммуникацию) — содержательный и познавательный уровень игрового действиянепосредственное воздействие на массовое сознание российского общества (через фольклорные образы, стереотипы, мифологизацию действительности) — имидж ведущего (образ «шоу-мена») — степень влияния на национальную культуру (позитивные или негативные последствия заимствования и адаптации западных образцов, оригинальные проекты) — на систему ценностей и нравственные нормы российского общества, в том числе, в условиях коммерциализации игровой телевизионной культуры (спонсоры, реклама).

В диссертации подчеркивается, что отечественная телеигра, несмотря на коммерциализацию сегодня всей игровой телевизионной культуры, должна в первую очередь оставаться игровым действом, опирающимся на неизменные признаки традиционного игрового зрелища, иметь эмоционально-этическую привлекательность и в максимальной степени учитывать потребности и запросы массовой российской телеаудитории, которая неосознанно влияет на сам процесс развития игровых форм: выбирает из потока телеигр и параллельно привносит в саму их структуру то, что в большей степени соответствует ее духовным запросам, национальной традиции и русской культуре в целом.

Всякая игровая программа на российском ТВ 90-х гг., взятая в социокультурном аспекте, образует непосредственный механизм взаимного влияния отечественной игровой телевизионной культуры и массовой российской аудитории.

Следовательно, результатом целенаправленной деятельности субъектов игровой телекоммуникации (социокультурной, культурно-эстетической и культурно-этической) — как непосредственных создателей игровых программ, так и их участников и зрителей — должно, в первую очередь стать достижение равноправного диалога между собой и, в итоге, высшей цели — слияния интересов современного отечественного ТВ (в лице игровой программы) и российского массового зрителя.

В диссертации, на примере самой рейтинговой телеигры 90-х гг. «Поле Чудес» намечены следующие пути достижения поставленной цели:

1. Достижение максимальной степени популярности (высокого рейтинга) и долговечности отдельной взятой телеигры (при эффективном использовании внешних и внутренних культурно-коммуникативных факторов).

2. Выделение в поле действия непосредственного процесса игры устойчивых элементов, максимально воздействующих на массовое сознание российской аудитории (возбуждающие положительные эмоции — интереса, азарта, смеха и т. д.) и их максимальная активизация.

3. Выделение в поле действия игры постоянных (изначально заложенных правилами игры) и случайных (привнесенных из вне) элементов. Отбор всего лучшего, случайно-привнесенного, соответствующего духовным запросам российской телеаудитории.

173 включение его в постоянное, и наоборот — исключение из правил неприемлемых, чуждых российскому сознанию элементов.

Таким образом, при создании оригинальных проектов отечественных телеигр (или последующей адаптацией западных образцов) субъектам телекоммуникации следует не забывать, главным образом о специфике игровой коммуникации, при которой коммуникант (массовая аудитория) становится (в процессе содействия и сотворчества) ее главным действенным компонентом.

На процесс дальнейшего развития отечественной телеигры непосредственное влияние, по нашему мнению, будет оказывать:

1. Мера свободной трансформации (гибкости) игровой телеформы под влиянием российского массового сознания.

2. Дальнейшее техническое развитие системы телевещания: усовершенствование немедленной обратной связи (интерактивные игрынепосредственное соучастие и сотворчество телеаудитории в процессе игровой коммуникации), возможность «авторского» телепрограммирования по личному выбору, а также, возможность глобального охвата телезрителей (интернациональные игры).

Показать весь текст

Список литературы

  1. Т.З. Ведущий прямого эфира. Человек б кадре: Тезисы конференции. М. Д990. — С.40.
  2. А.Ю. Курс веселых наук. М.: Искусство, 1974. — 112с.
  3. Антипин Е. .Хлеба и зрелищ? // Клуб. 1998. — № 1. — С.15−16.
  4. Э.М. СМИ и реформирование России // Социологические исследования. 1996. — № 4. — С.32−40.
  5. Т.А. Игра как феномен культуры. Дис. .доктора филос. наук. -СПб., 1994. -420с.
  6. Г. К. Буржуазная массовая культура. М.: Знание, 1988. — 39с.
  7. A.B. Стереотипы поведения в истории культуры. Автореферат. кандидата культурологических наук. СПб., 1998. — 23с.
  8. И.С. Синтез художественно-выразительных структур как фактор повышения эффективности телевизионных передач. Автореф.. дис. канд. искусствоведения. М., 1990. — 27с,
  9. Э.Г. Место телевидения в системе средств массовой информации и пропаганды. М.: МГУ, 1976. — 119с.
  10. Э.Г. Очерки теории телевидения. М.: Искусство, 1978. — 151с.
  11. Р. Телеидиот: технология создания зомби // Наш современник. 1994. — № 4. — С, 126−134.
  12. П.В., Сазонов В. В. Игровая форма развития коммуникации, мышления, деятельности. М.: МНИИПУ, 1989. — 289с.
  13. М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990. — 543с.
  14. А. Бомонд истины с Дибровым // Столица. 1994. — № 16. -С.54−56.
  15. И.Е. Игра как феномен сознания. Кемерово: АЛЕФ, 1992. -93с.
  16. Библия для масс-медиа // Журналист. № 1. — 1993. — С.77.
  17. Е. Имидж: секрет воздействия // Журналист. 1994. — № 1- № 2. -С.52−54.
  18. Ю.А. Курьеры муз: Диалектика продуктивного и репродуктивного в творчестве на радио и телевидении М.: Искусство, 1986. — 191с.
  19. H.H. Массовая коммуникация и общение. М.: Знание, 1988. -78с.
  20. H.H. Социальная психология печати, радио, телевидения. -М.: МГУ, 1991, — 125с.
  21. В.Ю. Средства массовой информации: идеологические и культурно-коммуникативные аспекты. М.: Наука, 1985, — 112с.
  22. В. Ю. Коваленко A.B. Культура и массовая коммуникация. М.: Наука, 1986. — 301с.
  23. P.A. Перспективы ТВ. Опыт социально-исторической оценки // Телевидение вчера, сегодня, завтра. Вып.4. М., 1984. — С. 182−208.
  24. Д.Е. Создание имиджа телевизионного ведущего. Дисс. .кандидата филологических наук. М.:МГУ, 1998. — 210с.
  25. А.К. К теории коммуникативного воздействия. В кн.: Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. -М.-.МГУ, 1977.-205с.
  26. А.К. О проблеме коммуникации. В сб.: Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975. — 295с.
  27. A.C. Искусство не показывать искусство // Труд. 1993. — 7авг.
  28. A.C. От Перикла до наших дней (о развлекательных программах ЦТ) // Телевидение. Радиовещание. 1986. — № 8. — С. 10−12.
  29. A.C. Телевизионные зрелища. М.: Знание, 1986. — 56с.
  30. A.C. Телеигры от «К» до «К» // Журналист. 1994. — № 6. -С.14−16.
  31. A.C. Утешать.отвлекать.развлекать // Журналист. 1991. -№ 9. — С.55−57.
  32. С.А. Реклама как фактор трансформации отечественного телевидения. Автореферат. кандидата социологических наук. М.: МГУ, 1997. -30с.
  33. Г. Н. Всемирное телевидение. Тбилиси: Ганатлеба, 1989. -670с.
  34. А. Все новое это хорошо забытое старое // Столица. -1993. -№ 6. — С.59−60.
  35. В.М. Искусство и аудитория. М.: Знание, 1978. — 47с.
  36. В.М. Под знаком ТВ. М.: Искусство, 1987. — 239с.
  37. В.М. Смотреть по ТВ, как мы живем, гораздо страшнее, чем жить // Журналист. 1994. — № 4. — С.2−5.
  38. Е.М. Телевизионная программа. Социальные функции и эстетические особенности. Автореферат .канд. искусствоведения. М., 1972. -24с.
  39. А. Об актуальных проблемах массового воздействия и СМК. В сб.: Предмет семиотики. Теоретические и практические проблемы взаимодействия СМК. — М.: МГУ, 1975. — 406с.
  40. Л. Духовное обогащение зрителя // Советская культура. 1974. -30 авг.
  41. В.Я. Феномен игры. М.: Сов. Россия, 1982. — 124с.
  42. С.М. Телевидение в контексте коммуникативного генезиса. -М.ВИПК, 1990. 17с.
  43. Р.И. Западное телевидение и «массовая культура». М.: Изд-во Московского ун-та, 1991. — 238с.
  44. З.И. «Массовая культура» и фальсификация мирового художественного наследия. М.: Знание, 1986. — 62с.
  45. З.И. Парадоксы «массовой культуры» и современная идеологическая борьба. М.: Знание, 1983. — 64с.
  46. М.С. Радио и телевидение В СССР: даты и факты (1917−1986). -М.: Искусство, 1989. 140с.
  47. H.A. Краткий очерк становления и развития отечественного и зарубежного телевидения. М.: ИПК раб. телев-я и рад-я, 1996. — 194с.
  48. H.A. Образ ведущего на американских телеэкранах // Телевидение и радиовещание за рубежом. М.: ВИПК, 1990. — 84с.
  49. H.A. ТВ информация в США. М.: ИПК раб. телев-я и рад-я, 1995.-228с.
  50. Л. Телевидение в нашей жизни // Современная торговля. 1982. 4 дек.
  51. Г. П. О средствах массовой коммуникации и судьбах человечества в популярной философии М. Маклюэна // Вопросы философии. 1972. — № 10. — С.7−9.
  52. A.B. Живодеров В. М. Изучаем нашу аудиторию. М.: Искусство, 1971. — 48с.
  53. Л.П. Телепсихиатрия посягательство на экологию психической сферы // Вопросы психологии. — 1993. — № 3. — С. 12.
  54. .А. Массовое сознание. М.: Политиздат, 1987. — 368с.
  55. .А. Эффективность массовой информации и пропаганды. М.: Знание, 1979. — 64с.
  56. П.С. Приключение имиджа: Типология телевизионного образа и парадокс его восприятия. М.: Искусство, 1991. — 219с.
  57. Г. П. Бобровский B.C. Проблемы «массовой культуры» и массовых коммуникаций. Минск: Наука и техника, 1972. — 201с.
  58. М. Девушка в «Поле Чудес» // Телерадиоэфир. -1991. № 12. -С.7−9.
  59. Е.И. Соотношение искусства и игры как эстетическая проблема. Автореферат. кандидата философских наук. Л.: ЛГУ, 1975. -22с.
  60. Е.И., Соколов Э. В. Свободное время и развитие личности. -Л.: Знание, 1983. 32с.
  61. В.П. Телесериалы на экране и в постсоветской мифологии // Социологические исследования. 1996. — № 9. — С.77−82.
  62. В.П. Телевидение. Мифотехнологии в электронных СМИ. М.: Институт сиц-и РАН, 1998. — 144с.
  63. Е. Апология развлечения // Музыкальная академия. 1993. — № 1. -С.39−92.
  64. Э. Мэррилл Д. Беседы о масс-медиа: Пер. с англ. М.: Рос.-Америк. информационный Пресс-Центр: ВАГРИУС, 1997. — 383с.
  65. Е. С кем вы, мастера масскультуры? // Кн. Обозрение. 1995. — Зокт.(№ 40). — С.21.
  66. В.В. К вопросу о формировании основных понятий теории средств массовой информации и пропаганды // Телевидение. Радиовещание. 1987. — № 11. — С. 37−39.
  67. В.В. Основные понятия телевидения: Терминологический словарь. М.: ИПК раб. телев-я и рад-я, 1994с. — 68с.
  68. П.М. Искусство толкования. 4.1. Дубна: «Феникс», 1997. -344с.
  69. ЗаморскаяМ. Телеигра «Что?Где?Когда?» //Журналист. 1985. — № 7.
  70. Д.В. Роль СМИ в формировании общественного сознания // Духовность. Правопорядок. Преступность. -М., 1996. С. 104−106.
  71. И.И. СМИ в условиях глобальных процессов трансформации: формирование новой системы средств информации и их роль в политической жизни страны (1990−1998). Автореферат дис. .канд. филологических наук. М.:МГУ, 1998. — 28с.
  72. Ю. Шоу-мен по воле случая // Телерадиоэфир. 1991, — № 5. -С.18−19.
  73. Ю. Что наша жизнь? Игра // Телерадиоэфир. -1991.-Ж7, — С.13−15.
  74. С.Н. Очерки по истории культурологии: Учеб.пос. СПб.: ИГУП, 1998.-С.246−271.
  75. Р.Н. Изобразительно-выразительные средства экранных искусств. Автореферат. доктора исторических наук. М., 1971. — 98с.
  76. Р.Н. Изобразительные ресурсы экрана. М.: Искусство. 1973. -176с.
  77. М.С. Системный подход и гуманитарное знание. Л., 1991. — 384с.
  78. Г. В. От игры к игре? // Роль философии в формировании научно-технической элиты. Тверь, 1994. — С. 13−16.
  79. В.П. Телезритель уходит из эфира // Наука и жизнь. 1992. -№ 8. -С.40−44.
  80. E.H. «Массовая культура» в США и проблемы личности. М.: Наука, 1974. — 192с.
  81. Кин Д. Средства массовой информации и демократия. Перев. с англ. -М.: Памятники исторической мысли, 1994. 170с.
  82. Кино и телевидение: Сб. науч. тр. / НИИ теории и истории кино. (Под ред. Ю.В. Воронцова). М.: Ин-т теории и истории кино, 1979. — 133с.
  83. В. В плену самоповторов: как рождаются, живут и умирают телевизионные циклы // Телерадиоэфир. 1992. — № 2. — С. 12−15.
  84. В. Почем опиум для народа? // Журналист. 1991. — № 12. -С.12−15.
  85. С.Г. Основные тенденции развития телевидения США. М.: ВМУ. — 1998.-№ 1.
  86. В. Переходное сознание переходного периода // Общественные науки и современность. -1994. № 1. — С.39−46.
  87. Контуры будущего: Перспективы и тенденции развития средств массовой коммуникации в художественной культуре. М.: Искусство, 1984. — 146с.
  88. Р.Д. Открытый экран: телевизионные зрелища и диалог. -СПб.: РИИИ, 1992. 183с.
  89. Р.Д. Что такое телевизионный диалог? / Телевидение вчера, сегодня, завтра. М.: Искусство, 1984. — С.67−79.
  90. B.C. Редакция и аудитория: социологический анализ. М.: Мысль, 1983. -255с.
  91. Кривко-Апинян Т. А. Мир игры. СПб.: Б.м. Эйдос, 1992. — 160с.
  92. В. Шурум-Бурум в наперстке: О пропаганде западного образа жизни СМИ // Сов. Россия. 1995. — 23сен. — С.2.
  93. Культурология. Краткий словарь. / Под ред. И. Ф. Кефели. СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1995. — 48с.
  94. Культурология. Энциклопедический словарь. (Сост. К.М.Хоруженко) -Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1997. С. 291.
  95. Л.В. Минута на размышление, или Загадки телеигры «Что? Где? Когда?» М.: Искусство, 1992. — 175с.
  96. Ю.М. Тезисы к проблеме: Искусство в ряду моделирующих средств. Ученые зап. Тартуского ун-та. Вып. 198. Тарту, 1967.
  97. А. Герой толпы на фабрике грез // Новое время. 1994. — № 11. -С.42−45.
  98. Г. С. Массовое сознание и массовые действия. М., 1994. — 34с.
  99. М. Осмысляя средства коммуникации: новые измерения человека // Искусство кино. 1994. — № 2. — С.61.
  100. М. Телевидение. Робкий гигант // Телевидение вчера, сегодня, завтра. Вып.7. М., 1987. — С.15−17.
  101. Т.В. Музыкальный ринг. М.: Искусство, 1991. — 302с.
  102. О. А. Масляков: Я никогда не был ни веселым, ни находчивым // Телерадиоэфир. -1991. № 8. — С. 17.
  103. Т. До развлечений ли нынче? // Современная культура. -1990. -№ 9. -С.13.
  104. Массовая информация и коммуникация в современном мире: Реф. сб. 4.2. / Ред. ФедякинИА. М.: ИНИОН, 1991. — 214с.
  105. Массовая коммуникация и развитие социального образа жизни. Тарту: ТГУ, 1986. — 333с.
  106. O.A. Телепрограммы для детей и юношества. Тематика- визуальная структура- особенности восприятия. Автореферат. кандидата филологических наук. Минск, 1990. — 25с.
  107. Мельник Г. С. Mass Media: психологические процессы и эффекты. -Спб.: СПбГУ, 1996. 160с.
  108. А.Г. Средства массовой информации в современном обществе. М.: МЭГУ, 1995. — 168с.
  109. Методологические проблемы изучения СМК. М.: Наука, 1985. — 197с.
  110. Методологические проблемы изучения телевидения и радиовещания: Сб. науч. ст. М.: МГУ, 1981. — 291с.
  111. Международные обмены телевизионными программами. М.: ИНИОН, 1987. -38с.
  112. А. Феномен массовой культуры // Лабиринт. 1991. -№ 11. — С.21−22
  113. В.И. Изобразительный язык СМК. М.: Наука, 1986. -222с.
  114. В.И. Очерк теории телевидения. М., 1996. — 244с.
  115. . В.И. О сущности телевидения. М.: ИПК раб. радио и тел-я, 1998. — 48с.
  116. И. По ту сторону эфира. М.: Права человека, 1996. — 111с.119. 40 мнений о телевидении. М.: Искусство, 1978. — 56с.
  117. Модернизация в России и конфликт ценностей / Ред. Матвеева С. Я. -М.: Ин-т философии РАН, 1994. 248с.
  118. А. Социодинамика культуры: Пер. с фр. М.: Прогресс, 1973. -406с.
  119. В.П. Между культурой и массовой культурой // Литер. Газета. 1993. — 15дек. (№ 50) — С. 15.
  120. О.Ф. Блеск и нищета «массовой культуры». Минск: Наука и техника, 1984. — 141с.
  121. О.Ф. Ракурсы: о телевизионной коммуникации и эстетике. М.: Искусство, 1990. — 119с.
  122. О.Ф. Телевидение как художественная система. Минск: Наука и техника, 1981. — 256с.
  123. E.B. Стереотип в телевизионном искусстве. (Традиции Мифа и Символа). Автореферат. кандидата искусствоведения. / ИПК работников телев-я и радиовещ-я. М., 1995. — 25с.
  124. Образ жизни: проблемы отражения в СМК Сб.ст. / Отв. ред. Михалкович В. И. М.: НИИ, 1990. — 206с.
  125. Оганов Г. С. TV по-американски. М.: Искусство, 1985. — 287с.
  126. A.B. Уварова A.A. Типология телевизионной аудитории // Социологические исследования. 1992. — № 7. — 45с.
  127. A.A. Игровой элемент в культурной деятельности. Дис. .кандидата социологических наук. М.: Ин-т социологии РАН, 1990. -185с.
  128. О субботних и воскресных телевизионных программах. М., 1965. -88с.
  129. Откровения телевидения: Сб. ст. / Ред. А. Свободина. М.: Искусство, 1976. — 272с.
  130. Л. Г. Чекалова E.JI. Нам возвращают наш портрет: Заметки о телевидении. М.: Искусство, 1990. — 206с.
  131. Л.В. Массовая коммуникация и искусство. Л.: ЛГИТМИК, 1976. — 159с.
  132. Л.В. Массовая культура и массовая коммуникация. Л.: Знание, 1978. — 18с.
  133. Л.В. Массовая коммуникация и культура. Автореферат. доктора философских наук. Л., 1991. — 35с.
  134. A.A. Теория игр и социология // Вестник МГУ. Сер.8. -1968.-№ 4.-С.49−60.
  135. И. Телевидение для богатых в бедной стране // Журналист. 1998. -№ 2.-С. 10.
  136. И. Человек, с которого смеются // Журналист. 1993. — № 6. -С. 19−23.
  137. Г. Злая фея: ТВ как разрушитель нравственности // Новое время. 1995. — № 38. — С.38−39.
  138. В.Д. Введение в игровую технологию учебно-воспитательной деятельности современной школы. Кемерово, 1997.
  139. В.Д. Формирование и реализация игровой культуры личности в условиях праздничного досуга. Автореферат. кандидата педагогических наук. СПб., 1992.- 16с.
  140. Г. Г. Послекоммуникативные процессы // Рациональность и семиотика дискурса. М., 1994. — С. 11−16.
  141. Г. Г. Теория и практика массовой коммуникации. М.: Центр, 1998. — 65с.
  142. Проблемы телевидения. Сб.ст. /РИИИ. М.: Искусство, 1976. — 135с.
  143. Е.Е. Категориальная структура восприятия телевизионных передач. Автореферат. кандидата психологических наук. М.: МГУ, 1987. — 22с.
  144. А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991. — С.32−35.
  145. Я.В. Эстетические проблемы зрелищных искусств. М.: Искусство, 1980. — 133с.
  146. Е.С. Диапазон. Рассказы о телевизионных режиссерах. -М.: Искусство, 1987. 207с.
  147. Е.С. Игровое телевидение: проблемы режиссуры. М.: Знание, 1983. -48с.
  148. O.E. Нравственные проблемы культурного общения. -М., 1992. 15с.
  149. Э. ТВ в России больше, чем ТВ // Комсомольская правда. -1996. — 27сен.-4окт.-С.10.
  150. В.М. Зрелище миф или обыденность? — М.: Луч, 1994. -64с.
  151. СаппакВ.С. Телевидение и мы: Четыре беседы. М.: Искусство, 1988. -166с.
  152. .М. Телевидение и культура. М.: Знание, 1988. — 48с.
  153. .М. Философские проблемы массовой информации и телерадиокоммуникации. М., 1998. — 81с.
  154. .М. Фольклорно-мифологические истоки ТВ / Фольклор в современной художественной культуре. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. М., 1998. — С.12−15.
  155. .М. Этика и культура работника телевидения. Учебное пособие. М: Всесоюзный ин-т повышения квалификации работников тел-я и радиовещ-я, 1991. — 105с.
  156. В.А. Были и сказки телевидения. Минск: Наука и техника, 1990. — 126с.
  157. К. Модель жизни // Игротека. -1991. № 3, — С. 20.
  158. К.Б. Человек вне игры и человек играющий: Введение в философию игры // Философская и социологическая мысль. 1990. — № 10. — С.46−62.
  159. Современный экран: Теория. Методология. Процесс: Сб. науч. тр. / Ред. Р. Д. Копылова СПб.: РИИИ, 1992. — 166с.
  160. A.B. Введение в теорию социальной коммуникации. СПб.: СПбГУП, 1996. — 320с.
  161. Э.В. Свободное время и культура досуга. Автореферат. доктора философских наук. Л., 1981. — 40с.
  162. И.В. Игровой элемент в культуре современной эпохи // Проблемы философии, истории, культуры: Межвуз. науч. сб. / Сарат. гос. технич. ун-т. Саратов, 1993. — С.99−103.
  163. A.B. Азартные игры в жизни молодежи // Социология молодой культуры. Проблемы провинции: Сб. научных трудов. / Тамб. гос. ин-т культуры. Тамбов: МИНЦ, 1994. — С.59−65.
  164. Средства массовой информации в России. 1997 год: Анализ. Тенденция. Прогноз. М.: Инфоцентр, 1998. — 229с.
  165. Средства массовой информации в современном обществе. М.: МЭГУД993. — 168с.
  166. Средства массовой информации в формировании нового мышления: Матер, науч.-практ. конф., Ленинград, 19−20апр. Л., 1989. — 84с.
  167. Средства массовой коммуникации и современная художественная культура. М.: Искусство, 1983. — 311с.
  168. И.А. Коммуникативное поведение и национальная культура народа // Филологические записки. Вып.1. — 1993. — С. 180−186.
  169. Телевидение вчера, сегодня, завтра. / Под ред. H.A. Голядкина. Вып.1−4. М., 1981−1984.
  170. Телевидение и дети: по материалам ит. журнала «Эуропео» // Телевидение и радиовещание за рубежом. Вып.1. — 1989. — С.50−52.
  171. Телевидение на рубеже двух веков. М.: АОН, 1989. — 203с.
  172. Телевизионная аудитория: структура, ориентация, культурная активность. Свердловск, 1973.
  173. Телевизионный сценарий. М.: Изд-во МГУ, 1975. — 172с.
  174. Телелабиринты: буржуазное ТВ сегодня: Сб.ст. / Сост. H.A. Голядкин. -М.: Искусство, 1988. 270с.
  175. Телекоммуникация и информатизация общества. М.: ИНИОН, 1990. -159с.
  176. Г. Телевидение как средство массового воздействия. Автореферат. кандидата философ, наук. Л., 1972. — 15с.
  177. В.А. Синяя птица телевидения: страницы истории. -Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1997. 122с.
  178. О. ТВ и его непридуманные герои // Пятница. 1994, — № 37.-С.8.
  179. Л. Телевидение: программа на завтра // Деловые люди. 1992. -№ 2. — С.88−89.
  180. В.И. Место и роль игрового феномена в культуре // Философские науки. 1980. — № 2, — С.69−77.
  181. Л.Н. К вопросу о рейтинге телепередач // Вестник МГУ. -Сер. 10 Журналистика. -1991. № 6. — С.80−84.
  182. Л.Н. Массовые коммуникационные процессы в условиях общественной модернизации России. Автореферат. доктора филологических наук. М., 1997. — 48с.
  183. И. А. Общественное сознание и массовая коммуникация в буржуазном обществе. М.: Наука, 1988. — 212с.
  184. .М. Ваше мнение о телевидении. М., 1969. — 214с.
  185. .М. Пути развития средств массовой коммуникации. Л.: Наука, 1977. — 188с.
  186. .М. Телевидение глазами социолога. М.: Искусство, 1971.-191с.
  187. Дж. Информационные империи: зло или благо? // Курьер ЮНЕСКО ноябрь, 1990. — С.38−42.
  188. Хейзинги Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. М., 1992 — 264с.
  189. H.A. Зрелищные формы культуры и массовая публика // Зрелищные искусства: Информкультура. Вып.2. М., 1988. — 24с.
  190. H.A. Место зрелищных искусств в художественной культуре. -М.: Театр, 1977. -48с.
  191. H.A. Социально-психологические аспекты взаимодействия искусства и публики. М.: Наука, 1981. — 304с.
  192. H.A. Телевизионные зрелищные формы и новая психологическая ситуация синтеза. / В кн.: Взаимодействие и синтез искусств. JI.: Наука, 1978. — 269с.
  193. B.JI. Телевидение переходного периода. Автореферат. доктора филологических наук. М., 1997. — 47с.
  194. JI.B. Формирование новой системы телекоммуникаций: тенденции и проблемы // Вестник МГУ, — Сер. 10. Журналистика. 1994. -№ 3. — С.8−17.
  195. E.JI. До и после «Взгляда». Телеэкран для юных. М.: Знание, 1990. — 61с.
  196. Человек играющий II Курьер ЮНЕСКО. -1991. № 7. — С.11−40.
  197. Что показал рейтинг? // Телевидение. Радиовещание. 1990. — № 3. — С.8.
  198. A.B. Ритмы городской телеаудитории России / Всерос. Гос. телевизионная и радиовещ. Компания (ВГТРК). М., 1997. — 79с.
  199. П.Н. Динамика социально-психологического состояния российского общества // Психологический журнал. 1993. — № 3. — С.141−151.
  200. В.П. Теория и практика массовой культуры в США. В кн.: Очерки американской культуры и национального характера. М., 1996.
  201. . Ю. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., 1973. — 45с.
  202. Г. Манипуляторы сознанием. Пер. с англ. М.: Мысль, 1980. -326с.
  203. Н.В., Матвеева JI.B. Связь с аудиторией в телекоммуникации. М., 1992. — 61с.
  204. С.А. Игра учащихся феномен культуры. — М: Новая школа, 1994. — 238с.
  205. Эльконин Д Б. Психология игры. М., 1978. — 304с.
  206. А.Я. Особенности телевидения как средства художественно-публицистического отражения действительности. Автореф. дис. кандидата филологических наук. М., 1963. — 19с.
  207. А.Я. Телевидение поиски и решение. — М.: Искусство, 1983. -215с.
  208. Г. З. Программа на 21 век // Новое время. 1988. — № 11. -С.8- 10.
  209. Л.А. // Комсомольская правда. 1995. — 29сен.-6окт. — С.14−15.
  210. Blanchard S. Morley P. What’s This Channel For? London: Comedia, 1984.
  211. Mc.Bride A., Toburen R.K. Deep structures: Polpol culture on primetime television // J. of popular culture. 1996. — Vol.29.- № 4.
  212. R. // J. of popular culture. 1996. — Vol.28, № 4. — P.248−249. -Boulder: Westview press, 1994.
  213. Caillois R. Man, play and games. / Transl. From the French by Meyer Вarash.London.Thames Hudson, 1962, IX, 208р. P.39.
  214. Culture for the Millions? Mass Media in Modern Society. Ed. by N.Jacobs. Toronto.- L- N.Y., 1961. 132c.
  215. Conrad P. Television. The medium and its manners. Boston-London, 1982. -170c.
  216. Engelman R. Public radio and television in America. Sage, 1996. — 230c.
  217. Europe speaks to Europe: Telecommunications in a Common Europe house. -M., 1993. -48c.
  218. Fine E. The Ontology of Play // Philosophy Today. vol. XVIII. — № 2/4. P.147−161.
  219. Fiske J. Television: Polemesy and Popularity- Critical studies in Mass Communication, 1986. 74c.
  220. Fiske J. Television culture. N.Y., 1991. — 353c.
  221. M. McLuhan. Understanding Media. N.Y., 1967. — 364c.
  222. M. McLuhan, Q. Fiore. The Medium is the Massage. An Inventory of Effects. N.Y. -1 Toronto, 1967. — 160c.
  223. Noam E. Television in Europe. N.Y. Oxford, 1991. — XII, 395c.
  224. Patterson P. Levenson M. Whose line is it anyway? Play it all home. -London, 1989. 76c.
  225. Popular Culture. Past and Present. Ed. By B. Waiters. L., 1982. — 204c.
  226. Mc. Quail O., Wordhai S. Communications Models for the Study of Mass Communication. N.Y.-London, 1981. — 18c.
  227. Rushkoff D. Media virus: Hidden agendas in popular culture. N.Y.: Ballantine books, 1994. — 84fi.
  228. Sapora.A. Mitchell. The Theoiy of Play and Recreation. N.Y., 1961, — 245c.
  229. Sparcks C. The survival of the State in British broadcasting // J. of communication. Autumn 1995. — Vol.45, № 4. — P.140−159.
  230. Stephenson W. Play Theoiy of Mass Commucation. Chicago: London: Univ. of Chicago Press, 1967. — 225c.
  231. Tehranion M. Global Communication and its Crisis // J. of Communication. -Spring 1995, Vol.45.-№ 2. P.185−193.
  232. Television: An international history / Ed. by Smith A. Oxford, 1995. — 419c.
Заполнить форму текущей работой