Интернационализация университетского образования: социально-философский анализ
Диссертация
Функционирования культуры, различными срезами воспроизводства культуры «ведают» различные средства и механизмы. Одним из таких средств воспроизводства и функционирования культуры является институт университетского образования. Между философскими проблемами образования и философией образования существуют различия. В пределах философии образования существенно, чтобы философская рефлексия… Читать ещё >
Список литературы
- Алексеева И. Ю. Возникновение идеологии информационного общества. Материалы распределенной конференции «Технология информационного общества 98 Россия». Институт философии РАН, 1998.
- Алексеев Н., Семенов И., Швырев В. Философия образования // Высшее образование в России. 1997.- № 3.
- Альтбах Ф. Дж. Модели развития высшего образования в предверии 2000г. // Перспективы: вопросы образования. 1995. — № 3.
- Амарал А. Университет и технологический трансфер // Aima mater. 1994.-№ 3.
- Армандо Роча Триндаде. Информационные и коммуникационные технологии и развитие человеческих ресурсов. // Дистанционное образование. 2000, — № 2.
- Аршинов В. И. Синергетическое познание в контексте проблемы единства двух культур // Высшее образование в России. 1994. — № 4.
- Афанасьев Ю.Н. Может ли образование быть негуманитарным? // Вопросы философии. 2000. — № 7.
- Барблян А. Европа и университеты // Aima mater. 1991. — № 1.
- Барблян А. Иерархия знания // Aima mater. 1994, — № 3,
- Ю.Барулин А. К программе образования в России // Aima mater. 1999. — № 10.
- П.Батюкова 3. И. Интеграция России в мировое образовательное пространство/ЯТедагогика. 1996, — № 3. *
- Бацин В. К новому качеству // Образование и рынок. 1998. — № 2.
- Безлепкин В. В. Власов В. В., Мисенюк Р. Е. Дополнительное профессиональное образование: вчера, сегодня, завтра // Высшее образование в России. 1994,-№ 1.
- Белова В. Л., Стерликов Ф. Ф. Сущность и структура гуманитарной составляющей образовательно профессиональных программ подготовки бакалавров в технических вузах. М., 1993.
- Белогуров А., Елканова Т. Общегуманитарный базис современной системы образования (попытка концептуально теоретической модели) // Высшее образование в России, — 1995, — № 4.
- Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.
- Библер В. С. Диалог культур (опыт определения). // Вопросы философии. -1999,-№ 6.
- Бим Бад Б., Змеев С. Открытые проблемы открытого обучения // Alma mater. — 1991. -№ 10.
- Буглаев В., Лагерев В. Концепции гуманитарно технической подготовки выпускников инженерного вуза//Высшее образование в России. — 1996. — № 1.
- Болонин И. С., Козлова О. Н. Социология и образование // Социс. 1997. -№ 3.
- Буева Л. Человек, культура и образование в кризисном социуме /7 Alma mater. 1997,-№ 4.162
- Вейланд И. Университетское образование после 1992г. // Aima mater. -1990.- № 2.
- Вейланд И. С. Университеты и новый облик Европы // Aima mater. 1991. -№ 4.
- Вернадский В. И Биохимические очерки / М.: Ленинград, 1940.
- Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера / М.: Наука, 1989.
- Воронина Т. Размышления о перспективах высшей школы на конференции по философии образования // Aima mater. 1997. — № 5.
- Высшая школа России: научные исследования и передовой опыт. Выпуск 5 -6.М., 1994.
- Гайм Р. Вильгельм фон Гумбольдт. М., 1898.
- Генисаретский О. И. Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода H. Н. Авдеева и др. под редакцией И. Т. Фролова / РАН, Институт чел.
- Голубева О. Н. Концепция фундаментального естественнонаучного курса в новой парадигме образования // Высшее образование в России. 1994, — № 4.
- Горбунов В. И., Ефремов А. Г. Организационные аспекты гуманитаризации инженерного образования // Актуальные вопросы развития социально -экономической сферы в регионах РФ. Сб. науч. Ст., Чебоксары, 1999.
- Городецкая Е. Гуманизация как педагогическая проблема // Aima mater. -1993,-№ 3.
- Гуманитарное знание. Сущность и функции. СПб., 199 Г.
- Гумбольдт В. Опыт установления пределов государственной деятельности. Спб., 1908.
- Диез Хохляйтер Р. Университеты в контексте глобальных проблем современности // Aima mater. — 1994, — № 5−6.
- Дилигенский Г. Актуальные вопросы глобализации. (Выступление на «круглом столе»)//Мировая экономика и международные отношения. -1999,-№ 4.
- Дифференциация фундаментальных наук // Alma maten 1996.-№ 4.
- Дмитриенко В. А., Люрья Н. А. Образование как социальный институт (тенденции и перспективы развития). Красноярск: Изд во Красноярского ун-та, 1989.
- Днепров Э. А. Проблемы образования в контексте общего процесса модернизации России.//Педагогика. 1996, — № 5.
- Долженко О. Образование в России: сегодня, вчера и завтра // Aima mater. -1992, — № 4−6.
- Долженко О. В. Очерки по философии образования. М.: ПромМедиа, 1995.
- Долженко О. В. Социокультурные предпосылки становления новой парадигмы // Aima mater. 2000.- № 10.
- Долженко О. В., Розин В. М. Судьбы образования и человека в истории и на пороге XXI века // Современная высшая школа. 1989, — № 3.
- Долженко О. В. Шатуновский В. Л. Современные методы и технология обучения в техническом вузе. М., 1990.
- Елмановская В. К. Высшее образование за рубежом. Л., 1989.163
- Еркович С. Массачусётский технологический институт // Вестник высшей школы. 1991. — № 6.47.3адорожник И. Веселое науковедение // Высшее образование в России. -1997, — № 1.
- Закон Российской Федерации Об образовании, 1996.
- Захаров И. В. Идея университета в зарубежной философии XIX и первой половине XX вв.: критико аналитический обзор./ Омск: Омский Государственный Педагогический институт, -1988.
- Захаров И. В., Ляхович Е. С. Культурная миссия университета или социальная педагогика как политическая программа // Aima mater. 1991,-№ 10.
- Захаров И. В., Ляхович Е. С. Джон Ньюмен и его модель идеального университета // Aima mater. 1993.- № 1.
- Захаров И. В., Ляхович Е. С., Миссия университета в европейской культуре. М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1994.
- Захаров И. В. Футурология и университет: происхождение идей. Сравнительное историко философское исследование. Омск, 1990.
- Змеев В. А. У истоков высшего образования в России // Социально -политический журнал. 1997, — № 2.
- Иванов Н. Глобализация и проблемы оптимальной стратегии развития//Мировая экономика и международные отношения. 2000. — № 3.
- Из писем немецкого философа // Иност. лит. 1989. № 11.
- Карлов Н. В. О фундаментальном и прикладном в науке и образовании // Вопросы философии. 1995, — № 11. !
- Кинелев В. Г. Фундаментализация университетского образования // высшее образование в России. 1994, — № 4.
- Кириллов Н., Плотников Ю. Магия метода. Томск: Изд — во ТГУ, 1994.
- Ковалева Н. Б. Принципы и методы развития креативности в теории и практике непрерывного образования в России и США. М., 1994.
- Коваленко В. Г. Проблемы реализации концепции базового образования // Aima mater. 1993, — № 3
- Кларин M. В. Личностная ориентация в личностном образовании // Педагогика. 1996. — № 2.
- Концептуальные вопросы развития высшего образования / Под ред. Б. Б. Коссова. М.: НИИВО, 1991.
- Коссов Б. Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода // Вопросы психологии. 1997. — № 6.
- Коссов Б. Крупнов А. Гуманизация системообразующий фактор.//Высшее образование в России. — 1999. — № 3.
- Коханович Л. И., Шахова Р. Ф., Куфтырев К. И. и др. Гуманитаризация высшего образования: опыт, поиски, проблемы. М., 1992.
- Кузнецов В. Что такое глобализация? // Мировая экономика и международные отношения. -1998. № 2 — 3.
- Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И.Пригожиным. // Вопросы философии. 1993. — № 12.164
- Конев В. А. Культура и архитектура педагогического пространства, Вопросы философии. 1996. -№ 10.
- Коханович Л. И. и др. Гуманизация образования и создание комфортно! гуманитарной среды в вузе. М., 1994.
- Крылова Н. Б. Методы развития творческой личности учащихся. М., 1990.
- Культура, культурология и образование (материалы «круглого стола») / Вопросы философии. 1997. -№ 5.
- Купцов О. В. Непрерывное образование и его структура // Высшее образование в Европе. Том XVI. 1991. — № 1
- Леднев В. С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. М., 1991.
- Леонова Л. Л. Философско методологические основания формирования образовательного пространства современного университета. Дисс. на соискание уч. ст. канд. философ, наук, 1997.
- Леонтьева В. Гуманистические перспективы образования.//Высшее образование в России. 1999, — № 4.
- Лиферов А. Основные тенденции интеграционных процессов в мировом образовании: диссертация на соискание ученой степени док. пед. наук // Aima mater. 1998. — № 3.
- Ляхович Е. С. Гуманизация высшего образования: социально философский аспект проблемы // Современная высшая школа. — 1991. — № 3.
- Ляхович Е. С. Миссия университета в европейской культуре. М., 1994.
- Майер Э. Гуманитарные и социальные науки в инженерном образовании // Aima mater. -1995. № 5.
- Мамардашвили M. К. Мысль в культуре // Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. -М.: Прогресс, 1991.
- Материалы всероссийской научно практической конференции «Информатизация образования 2000″ // Дистанционное образование. — 2000.-т.
- Материалы восьмой международной конференции „Открытое образование в России XXI века“ // Дистанционное образование. 2000. — № 3.
- Меморандум международного симпозиума ЮНЕСКО. 1994 г. // Высшее образование в России. 1994, — № 4.
- Михайлова Л. Интернационализация образования в США: стратегии и инициативы // Кфаванне у адукацьп. (Баларусь) 1998. — № 2.
- Мишед Л. Идея университета // Aima mater. 1991.- № 9.
- Можаева Л. Г. Система образования в Швеции. М.: НИИВШ, 1981.
- Моисеев Н. И. Цивилизация XXI века роль университетов // Aima mater. -1994, — № 5−6.
- Научный потенциал вузов и научных организаций Минобразования России: Статистический сборник / СЗНМЦ. М., 1996.
- Несколько мнений о гуманизации (по материалам дискуссии) // Aima mater. 1995, — № 4.
- Образование в конце XX века (материалы „круглого стола“).// Вопросы философии. 1992, — № 9.165
- Образование: сокрытое» сокровище (четыре столпа образования) // Alma mater. 1997.-№ 1.
- Ортега и — Гассет X. Восстание масс / Эстетика. Философия культуры. -M.: Искусство, 1991.
- Панкрухин А. Философские аспекты маркетингового подхода к образованию //Aima mater.- 1997,-№ 1.
- Паульсен Ф. Германские университеты. Спб., 1904.
- Петрова В. Т. О гуманизации математического образования // Высшее образование в России. 1994.- № 4.
- Петрова Г. И. Антропологические предпосылки образовательной деятельности // Образование в Сибири. 1995. — № 2.
- Петрова Г. И. Человек и его отношение к миру стержневая проблема философии /7 Философия как учение о человеке. — Томск, 1995.
- Подлесный С. А., Панько С. П., Киселева Г. П. Архитектура системы дистанционного образования страны. Дистанционное образование. 2000. -№ 3.
- Положение о дистанционном обучении в сфере высшего профессионального образования Российской Федерации (прой<�т)// Дистанционное образование. 2000. — № 4.
- Пономаренко В. А. Гуманизация школы и идея вселенского сознания / Педагогика. 1994. — № 3.
- Программа «Образование в России в переходный период» // Российское образование. 1995, — № 5. t
- Психологический анализ учебной деятельности / Под ред. В. Д. Шадрикова и В. Н. Дружинина. М., 1991.
- Пугачева Е. Синергетический подход к системе высшего образования // Высшее образование в России. 1998, — № 2.
- Ремезова И. Проблема образовательного импульса и образовательного идеала в современных философских исследованиях // Aima mater. 1997.-№ 2.
- Ретрелла Р. Университет как место производства знаний // Aima mater. -1994,-№ 3.
- Роджерс К. Творчество как усиление себя // Вопросы психологии. 1990. — № 1.
- Розин В. М. Кризис культуры и образования и цели перестройки высшей школы // Современная высшая школа. 1989, — № 1.
- Розин В. М. Философия образования: предмет, концепция, основные темы и направления изучения // Философия образования для XXI века. М., 1992.166
- Розов H. С. Архивариусы и новаторы // Вестник высшей школы. 1990.-№ 11.
- Розов Н. С. Ценности и образование (вехи европейской мысли) // Alma mater. 1991,-№ 12.
- Розов H. С. Конструктивная аксиология и интеллектуальная культура будущего // Философия образования для XXI века. М., 1992.
- Розов Н. С. Философия гуманитарного образования. (Ценностные основания базового гуманитарного образования в высшей школе). М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1993.
- Русский космизм: Антология философской мысли. М., 1993.
- Савицкий И. Философия образования для XXI века: кризис образования необходимость принципиально новых воззрений // Современная высшая школа. Варшава. — 1990, — № 3 — 4.
- Сагатовский В. Н. Об аксиологическом аспекте образования. М., 1993.
- Сартр Ж. П. Экзистенциализм это гуманизм // Сумерки богов. М., 1972.
- Сачков Ю. В. Полифункциональность науки // Вопросы философии. -1995,-№ 11.
- Сериков Г. Н. Элементы теории системного управления образованием. -Челябинск: Изд во ЧГТУ, 1994.
- Скотт П. Глобализация высшего образования // Политика высшего образования. 2000-. № 3.
- Скотт П. Глобализация и университет // Alma Mater. -2000, — № 4.
- Смирнов С. Д. Актуальные проблемы развития высшей школы. Переход к многоуровневому образованию. СПб., 1993.
- Смирнова Н. В. Социальные технологии реформирования образования в России // Соц. полит. — 1996. — № 1.
- Соловьенко К., Пугачева Е. Открытость и самоорганизация в реформе высшей школы // Aima mater. 1998. — № 5.
- Сперанский H. Университет в современном понимании (к столетнему юбилею Берлинского университета) // Сперанский Н. Кризис русской школы. М., 1914.
- Статуты Берлинского Королевского Фридриха Вильгельма Университета // Журнал министерства народного просвещения. N. II, кн. IV.
- Степин В. С. Естественнонаучное образование в гуманитарных вузах. // Высшее образование в России. 1993, — № 1.
- Суханов А. Д. Целостность естественнонаучного образования // Высшее образование в России. 1994, — № 4.
- Суханов А.Д. Концепция фундаментальности образования и ее отражение в ГОСах // Высшее образование в России, 1996, — № 3.
- Тарасюк JI. Н., Цейткович К. Н. Образование в США // Социально -политический журнал. 1997. — № 1.167
- Тартарашвили Т. А. Роль и значение гуманитарного образования в подготовке специалистов инженерно технического профиля (опыт вузов США). М., 1992.
- Тартарашвили Т. А. Особенности организации учебного процесса и сочетания научно технической и гуманитарной подготовки специалистов инженерно — технического профиля в Калифорнийском технологическом институте. М., 1992.
- Тер Григорян Е. Г. Гуманитарная подготовка — необходимый элемент инженерного образования / Гуманитаризация образования в технических вузах. М., 1992.
- Тимофеев И. С. Гуманизация истории естествознания // Культура. Современность. Личность. София, 1980.
- Тони Блэр. Новая экономика требует новой системы образования // Высшее образование в России. 2000. — № 2.
- Турченко В. Н. Пять образовательных революций // Тезисы Международного Конгресса «Образование и наука на пороге третьего тысячелетия». Новосибирск, 1995.
- Уинчестер С. Станфорд. Университет всех профессий // За рубежом. -1989. № 5.
- Филиппов В. Образование для новой России // Высшее образование в России.-2000.-№ 1
- Фрут Д. Всышее образование: альтернативы университетам // РЖ общественные науки за рубежом. Сер. 8. 1990. — № 4.
- Хаген Г. Синергетика. М., 1980. !
- Хазова Л. В. Социально философские основания, опыт и перспективы в современном образовании: гуманистические и гуманитарные аспекты. -Томск, 1997.
- Хазов М. Ю. Принципы жизнеспособности как основа образования // Тезисы Международного конгресса «Образование- и наука на пороге третьего тысячелетия». Новосибирск, 1995.
- Хайнеман С. П. Образование в странах Восточной Европы и Средней Азии: политика реформ // Педагогика. 1995. — № 1.
- Хьюсен Г. Идея университета: эволюция, функции, проблемы // Перспективы: вопросы образования. 1992. — № 3.
- Цапко Е. А. Концепция фундаментализации и ее статус в парадигме образовательного феномена технического университета. Диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук. Томск, 1998.
- Царев В. Преимущества дистанционного обучения // Всшее образование в России. 2000. — № 4.
- Чебышев Н. Каган В. Основы развития современной высшей школы // Всышее образование в России. 1998. — № 2.
- Чешков М. О видении глобализирующего мира.//Мировая экономика и международные отношения. 1999, — № 6.
- Шахнина И. 3. Гуманитаризация высшего образования в США: Программа исследования. Казань, 1998.168
- Шахов В., Угорелов В. Социальное развитие высшей школы: некоторые итоги и перспективы // Культура, Современность. Личность. София. 1980.
- Шевелева С. С. Открытая модель образования (синергетический подход):проблемы формирования открытого общества в России. М.: Магистр. 1997.
- Шефер Герхард. Соотношение фундаментального и специального образования в университетах будущего // высшее образование в России. -1994. № 4.
- Щедровицкий П. Г. Очерки по философии образования. М., 1993.
- Щербаков Р. Н. Гуманистичексие ценности нации и образования // Вестник Российской академии наук. 1998. — № 3.
- Яковлев А. И., Н. П. Кириллов Сознание народа. Томск: Изд — во ТГУ, 2000.
- Ясперс К. Идея университета в XX веке // Alma mater. 1993.- № 4.
- A research Agenda for the Internationalization of Higher Education of the United States // Association of International Education Administrators Working Group. Pullman, Wash.: The Association of International Education Administrators, 1996.
- De Wit Hans. Strategies for Internationalization of Higher Education: A comparative Study of Australia, Canada, Europe and the United States of America. Amsterdam: EAIE, OECD/EMHE, 1995.
- Ellingboe B.J. Divisional Strategies on Internationalizing the Curriculum: A Comparative Five College Case Study of Deans' and Faculty Perspectives at the University of Minnesota: University of Minnesota, 1996 (магистерская диссертация).
- Ellingboe B. J The Most Frequently Asked Questions About Internationalization. Minneapolis, MN: EdPA CIDE Program, College of Education & Human Development, University of Minnesota, 1997.
- Groenings S., Willey J. Group Portrait: Internationalizing the Disciplines. -NY: The American Forum for Global Education, 1990.
- Harari M. Internationalizing Education. Long Beach, Ca: California State University: Center for International Education, 1972.
- Knight J. Internationalization: Management, Strategies and Issues // International Education Magazine. 1993. — Vol.9. № 11.
- Lajos T, Szucs’A. Higher Education Reform and Western Assistance in Hungary: The TEMPUS Experience (частная переписка).
- Mestenhauser J. Reforming the Higher Education Curriculum: Internationalizing the Campus. Phoenix, Ariz: Orix Press, 1998.
- Miriam Henry. Book review. Globalization of higher education // Higher Education Policy. -2000, — № 3.
- Newman J. Historical Sketches. New Impression. London etc: Longmans, Green and Co, 1909 — 1914. Vol. I — III.
- Newman on University Education / Ed. by Roger J. McHugh. Clonskeagh, Brown and Nolan, 1944. XLVIII.
- Ortega у Gasset J. Mission of the University. Princeton: Princeton Univ. Press, 1944.
- Ortega у Gasset J. Der Aufstand der Massen. Hamburg: Rewolt, 1956.
- Ortega у Gasset J., 1883 1955.// Philosophie et Culture. Montreal, 1986.
- Ortega у Gasset J. Der Mensh und Leite. Munchen: Deutche Taschenbuch Verl., 1961.
- Renz W. Newmans Idee einer Universitat. Freiburg, 1958.