Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза обвиняемых в криминально-агрессивных действиях: Психологический аспект

Актуальность проблемы. Судебные экспертизы в уголовном процессе с участием психолога производятся в соответствии с потребностями судебно-следственной практики для решения вопросов, требующих специальных познаний сведущих лиц — судебных экспертов — в области психологии. В настоящее время, в соответствии с требованиями научно-технического прогресса, обусловливающего процесс интеграции наук, синтез достижений различных областей знаний о человеке и совершенствование системного подхода, бурное развитие получила такая форма применения психологических познаний в судопроизводстве как комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза (КСППЭ). Явление комплексности для судебной экспертизы — и как институт процессуального характера, и как технология экспертного исследования — является одной из основных тенденций развития судебных экспертиз (А.И.Винберг, Н.Т.Малаховская). Такие судебные экспертизы имеют важное значение при установлении разнообразных фактов, необходимых для достижения истины по делу. Эти факты касаются большого круга вопросов, который (равно как и количество проводимых в стране КСППЭ), по мере совершенствования уголовного законодательства и развития теории и практики судебно-психологической, судебно-психиатрической и психолого-психиатрической экспертиз, постоянно растет.

На современном этапе теория КСППЭ находится под влиянием двух векторов, взаимодействие которых и определяет дальнейшие перспективы ее развития.

Первый вектор — это вся сумма знаний о различных аспектах КСППЭ, включающая рассмотрение теоретических, методологических, организационно-правовых ее аспектов, динамику представлений об основных экспертных понятиях (аффект, существенное влияние личностных особенностей, ограниченная вменяемость и др.), основных концепций психологических механизмов криминальной агрессии, критериев экспертных психолого-психиатрических оценок общественно опасных действий, факторов риска агрессивного поведения и мер его профилактики. Он предопределяет преемственность исследований всех направлений КСППЭ, использование разнообразных научных разработок на стыке психологии, права и психиатрии.

КСППЭ, ассимилируя на этапе своего становления (Т.П.Печерникова, Н.Н.Стани-шевская, Н.И.Фелинская) достижения судебно-психологической экспертизы (М.М.Ко-ченов), развивалась прежде всего в направлении выделения предметных видов экспертиз. Наряду с разработкой вопросов КСППЭ несовершеннолетних и малолетних свидетелей и потерпевших, несовершеннолетних обвиняемых большое внимание уделялось проблемам КСППЭ и совершеннолетних обвиняемых (Ю.М.Антонян, В. В. Гульдан, И. А. Кудрявцев, С. И. Криворучко, В. В. Остришко, О. Д. Ситковская, Т. П. Печерникова и др.), значительный интерес вызвали теоретические, организационно-правовые и методологические основы деятельности судебного эксперта-психолога (М.М.Коченов, И. А. Кудрявцев, О.Д.Ситковская). На настоящем этапе развития КСППЭ накопленная сумма знаний требует построения предметной судебной метанауки — судебно-психологической эксперто-логии, и, соответственно, разработки теоретических основ, методологических принципов и организационно-правовых форм судебно-психологической оценки психической деятельности обвиняемых с различными психическими расстройствами, не исключающими вменяемости.

Второй вектор — это коренные изменения в отечественном уголовном законодательстве, оказывающие глубокое воздействие на теорию и практику КСППЭ. Произо.

• шедшие в связи с принятием нового Уголовного кодекса (УК) РФ (действующего с 1.01.1997) существенные изменения в законодательстве, значимые для практики КСППЭ, с другой стороны, требуют дальнейшей разработки и прикладных проблем КСППЭ. Это касается:

— видоизменения принципов производства традиционных видов КСППЭ обвиняемых (индивидуально-психологических особенностей, аффекта) с разработкой и уточнением критериев судебной психолого-психиатрической экспертной оценки их личности, эмоциональных реакций и состояний;

— введения в практику новых предметных видов КСППЭ — экспертизы ограни* ченной способности обвиняемого с психическим расстройством осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий или руководить ими (ст. 22 УК РФ), психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ).

Т.Б.Дмитриевой выделено три этапа программы действий работы с новым УК РФ. Первый включает выявление законодательных нововведений, их «инвентаризацию» и первичную оценку. Второй — анализ судебно-экспертной, следственной, судебной практики, — в отличие от предыдущего, дает возможность в ходе освоения нового закона опер реться непосредственно на опыт его применения, в частности, на опыт судебно-экспертной деятельности. Третий — внедрение итогов работы первых двух этапов.

В настоящее время актуальным для КСППЭ является решение задач, диктуемых вторым этапом развития. Начальный этап подходит к концу — «инвентаризация» и оценка изменений уголовного законодательства в психологическом контексте проводятся в виде комментариев (О.Д. Ситковская), рассматриваются в учебных, методических и научно-практических пособиях (М.М.Коченов, Л. П. Конышева, И. А. Кудрявцев, Ф. С. Сафуанов, О. Д. Ситковская и др.), ряде документах нормативного характера. На данном этапе представляется необходимым решать проблемы теории КСППЭ, непосредст-• венно вытекающие из оценки законодательных нововведений.

Центральной проблемой КСППЭ является разработка экспертных критериев су-дебно-психологической оценки способности обвиняемых к осознанной регуляции криминально-агрессивных действий. Она зависит от решения основополагающих теоретических вопросов (определения объекта, общего и частных предметов исследований судебного эксперта-психолога, его специальных познаний и границ компетенции), разработки методологических принципов (учитывающих своеобразие судебно-экспертного подхода к психодиагностике и правовые аспекты ее применения), поиска оптимальных организационно-правовых форм взаимодействия экспертов с правоохранительными органами и t взаимодействия экспертов-психологов с экспертами-психиатрами.

Разработка проблемы критериев экспертной оценки агрессивных правонарушений непосредственно связана и с разработкой актуальных научно-теоретических проблем: развитием психологических представлений о механизмах и мотивации агрессивного поведенияконцепций, рассматривающих влияние психических расстройств на процессы осознания и регуляции деятельностипсихолого-наркологических исследований зависимости психических процессов от психоактивных веществсоциально-психологических исследований группового взаимодействияс использованием теорий личности, эмоциональных (стресс, фрустрация, конфликт и др.) процессов, совладающеt го (копинг) поведения и психологических защитс рядом других направлений научных исследований в психологии и психиатрии.

Критерии экспертной судебно-психологической оценки психических явлений в рамках предметных различных видов КСППЭ, таким образом, являются системообразующей категорией. Она может выступать своеобразной единицей (в которой в преобразованном виде сохраняются свойства целого) анализа КСППЭ обвиняемых как научного направления психологии, носящего ярко выраженный междисциплинарный характеркак в сфере интеграции правовых, клинических, криминологических знаний с психоло-^ гическими, так и в сфере интеграции различных теоретических областей в самой психологии: клинической, общей, юридической, социальной, возрастной психологии, психодиагностики.

Цель исследования — разработка теоретико-методологических принципов судеб-но-психологической экспертной оценки (в рамках комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы) способности совершеннолетних обвиняемых к осознанию и регуляции криминально-агрессивных действий.

Задачи исследования:

1. Разработка теоретических основ комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы обвиняемых.

2. Анализ экспертных понятий при комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе: а) индивидуально-психологических особенностей обвиняемогоб) аффекта у обвиняемогов) психического состояния у матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенкаг) ограничения способности обвиняемого в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими вследствие психического расстройства.

V 3. Разработка психологической концепции криминальной агрессии (определенияпсихологической типологииосновных механизмов криминально-агрессивных действийисследование роли психических расстройств, не исключающих вменяемости, в психологических механизмах криминальной агрессии).

4. Разработка и уточнение основных критериев судебно-психологической экспертной оценки регуляции агрессивных преступлений совершеннолетних обвиняемых при различных предметных видах комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.

5. Разработка организационно-правовых, методологических и этических основ производства комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.

Объект исследования. Общим объектом научно-исследовательской работы является профессиональная деятельность судебных экспертов-психологов в рамках КСППЭприменение специальных психологических познаний, используемых при расследовании преступлений и рассмотрении уголовных дел в суде в целях содействия установлению истины по делу, в форме судебной экспертизы и в порядке, определенном уголовно-процессуальным законодательством.

Предмет исследования. Главный предмет исследования — критерии экспертной судебно-психологической оценки криминально-агрессивных действий обвиняемых (психически здоровых и с пограничными психическими расстройствами) в рамках КСППЭ. Частные предметы исследования составляют специальные познания в психологии, используемые в судопроизводствеэкспертные понятия в различных видах КСППЭпсихологические механизмы криминальной агрессиироль психических расстройств в регуляции криминального поведения.

Эмпирический материал. 341 КСППЭ совершеннолетних обвиняемых (266 мужчин и 75 женщин), совершивших криминально-агрессивные общественно опасные действия (убийство — 77,1%, причинение вреда здоровью — 18,8%, грабеж, разбой, изнасилование и др.), и признанных по результатам экспертизы вменяемыми на момент совершения инкриминируемых им деяний. Психически здоровых — 33,43%, с органическим психическим расстройством — 43,11%, с расстройством личности (психопатией) — 18,77%, алкоголизмом — 2,35%, умственной отсталостью — 0,88%, эпилепсией и шизофренией в стадии ремиссии — по 0,59%, посттравматическим стрессовым расстройством — 0,29%. Все КСППЭ составили сплошную выборку, проводились с 1.01.1997 г. (с даты введения в действие нового УК РФ) по 1.06.1999 г. в стационарных отделениях ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского. В 81 экспертизе (23,75%) в качестве эксперта-психолога выступал автор. В экспериментальных исследованиях было дополнительно обследовано 122 человека. Всего обследовано 463 человека.

Методологическая и теоретическая основа исследования. Методологической основой работы является системный подход, развитый применительно к обще-, клинико-и судебно-психологическим исследованиям в трудах П. К. Анохина, Н. А. Бернштейна, Б. В. Зейгарник, М. М. Коченова, В. П. Кузьмина, А. Н. Леонтьева, Б. Ф. Ломова, А. Р. Лурии, В. Н. Мясищева, Ю. Ф. Полякова, С. Л. Рубинштейна и др.

При разработке теоретических проблем КСППЭ обвиняемых использованы экс-пертологические методологические принципы (А.И.Винберг, Н.Т.Малаховская): сравнительное экспертоведение — изучение связи предметной экспертной науки с материнской (базовой) — методологический синтез (интеграция) судебной экспертологии в сочетании с дифференциацией (специализацией) предметных экспертных наук.

При построении типологии и выделении психологических механизмов криминальной агрессии основным является метод диалектической логики — восхождение от абстрактного к конкретному с выделением системных связей (личностных, психопатологических и ситуативных), обусловливающих особенности разнообразных психологических механизмов криминальной агрессии. Он выражается в «категориально-типологическом анализе» криминальной агрессии (О.И.Генисаретский).

На объектном уровне — уровне профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога в его взаимодействии с экспертами-психиатрами и с судебно-следственными органами — системный подход реализуется во взаимопроникновении теории и практики (Ю.Хабермас), требующим установления подлинности теоретических положений не только через их верификацию, но и через «ратификацию» (утверждение подзаконных нормативно-правовых документов полномочными органами).

Методы исследования. Основным методом исследования эмпирического материала является клинико-психологический анализ (Б.В.Зейгарник, Б.С.Братусь) КСППЭ — изучение объективизированных источников информации: уголовного дела, приобщенных к нему материалов (в т.ч. медицинской документации), заключений экспертизы, данных клинико-психологического обследования (беседа, наблюдение, патопсихологические методики, опросники, проективные методы и пр.).

Клинико-психологический анализ комплексных экспертиз реализуется в исследовании в трех формах: 1) извлечение объективных сведений о подэкспертном лице (используется формализованная карта обследования) — 2) оценка индивидуально-психологических особенностей обвиняемого (используется карта исследования личности, включающая 56 показателей) — 3) исследование психологических механизмов криминально-агрессивных действий обвиняемых.

Наряду с основным применялись и другие психологические методы при решении отдельных задач исследования: 1) социально-психологический анализ взаимодействия обвиняемых при групповых преступлениях (в соавторстве с Е.В.Макушкиным) — 2) психосемантический метод свободной классификации фрустрирующих ситуаций в оригинальной авторской модификации- 3) 16-факторный личностный опросник Кеттелла- 4) тест фрустрационной толерантности Розенцвейга- 5) тест «руки» Вагнера- 6) эксперимент по изучению смысловой регуляции восприятия на базе тахистоскопического предъявления двузначных стимулов (оригинальная методика, созданная совместно с Д. АЛеонтьевым).

Достоверность результатов обеспечивается сплошным характером выборки КСППЭ (за 2,5 года), а также тем, что диагностические и экспертные оценки выносились экспертными комиссиями (в составе не менее 4 экспертов — психиатров и психологов) и использовались судом как доказательство по уголовному делу. Результаты эмпирического исследования и экспериментальные данные обрабатывались методами математиче.

•у ской статистики (кластер-анализ, t-критерий, % и др.).

Положения, выносимые на защиту. Основным результатом работы являются теоретико-методологические принципы судебной клинико-психологической экспертной оценки криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых. Критерии судебно-психологической оценки вырабатываются на основе специальных познаний судебного эксперта-психолога, которые включают, наряду с теоретическими клиникои общепсихологическими представлениями, теорию судебно-психологической экспертоло-гии в КСППЭ, концепцию криминальной агрессии, концепцию влияния пограничных психических расстройств и аномалий на регуляцию преступного поведения, теоретическую схему психологического анализа ограничения способности субъекта к осознанно-волевому поведению. Методологической основой применения психологических знаний в КСППЭ является системный подход, реализуемый при экспертном анализе ме-% ханизмов поведения через принципы уровневого анализа деятельности, единства сознания и деятельности, взаимодействия личностных и ситуационных факторов и развития. В свою очередь, это базисная концепция раскрывается через ряд разработанных в диссертации теоретических положений.

1. Судебно-психологическая экспертология КСППЭ. Формирование и развитие специальных познаний эксперта-психолога является многопредметным, а процесс их применения в КСППЭ заключается в идентификации «экспертных понятий» на основании использования определенных методов — герменевтических и эмпирических. Экспертные судебно-психологические категории являются результатом трансформации об.

Ф щеи клинико-психологических представлений, носят междисциплинарный характер и определяются психологическим содержанием уголовно-правовых норм, раскрывающим наиболее интегративные особенности психического отражения и регуляции поведения.

2. Психологическая концепция криминальной агрессии. Многомерная психологическая типология криминальной агрессии раскрывает формирование агрессивного поступка как результат взаимодействия личностных факторов с ситуативными. Различные психологические механизмы преступного поведения зависят от личностных особенностей, психического состояния и уровня психического развития обвиняемых (в том числе обусловленных психическим расстройством) и ситуативных переменных.

3. Концепция опосредованного влияния пограничных психических расстройств на криминальное поведение. Психологические механизмы криминальной агрессии у вменяемых лиц носят в целом вненозологический характер. Психические расстройства обвиняемых влияют на генез криминальной агрессии опосредованно — через формирование под влиянием пограничных психических аномалий личностных особенностей, взаимодействие которых с ситуацией и определяет психологические механизмы агрессивных преступлений.

4. Теоретическая схема анализа способности субъекта к осознанно-волевому из-^ бирателъному поведению. Результирующим мотивационным эффектом ограничения способности обвиняемого в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими вследствие влияния психопатологического, эмоционального, личностного факторов, или вследствие совокупного влияния этих факторов, является ограничение свободы выбора целенаправленного действия. Оно определяется особенностями осознания (рефлексия, самооценка, оценка ситуации, оценка промежуточных целей, контроль и прогноз своих действий, оценка их последствий) и произвольной регуляции криминально-агрессивного поведения (внешние и личностные ресурсы свободы выбора, способность к самотрасценденции).

5. Методология судебной клинико-психологической экспертной оценки включает следующие этапы: исследование взаимодействия личности обвиняемого с ситуациейдиагностика типа и психологического механизма криминальной агрессииприменение схемы анализа свободы выбора действия в криминальной ситуации на основе исследования особенностей психического отражения и волевой регуляции действий с учетом выявленного механизма криминальной агрессии и психического расстройстваформулировка выводов КСППЭ в «экспертных понятиях», имеющих юридическое значение.

Научная новизна и теоретическое значение. Впервые разработаны теоретические основы и принципы судебно-психологических экспертных оценок криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых в рамках КСППЭ.

Новым является разработка целостной концепции судебно-психологической экс-пертологии КСППЭ как метанаучной области, раскрывающей процесс трансформации психологических знаний в специальные познания эксперта-психолога, используемые в судопроизводстве. Уточнены определения объекта и предмета исследования судебного эксперта-психологавыявлены закономерности многопредметного формирования специальных познаний судебного эксперта-психолога, дано их определениевыделены границы интеграции и дифференциации специальных познаний, используемых в судебной экспертизе психологами и психиатрами. Разработана концепция «экспертных понятий». Показано, что они носят междисциплинарный (между уголовным правом и психологией, а в некоторых случаях — и психиатрией) характер, определяются психологическим содержанием уголовно-правовых норм и отражают ограничение способности обвиняемого к осознанно-волевой регуляции криминального поведения. Закономерности трансформации общепсихологических и клинико-психологических представлений в судебно-психологические экспертные понятия конкретизированы на категориях «аффект», «существенное влияние на поведение индивидуально-психологических особенностей», «психическое состояние матери, обвиняемой в убийстве новорожденного» и «ограничение способности обвиняемого с психическим расстройством, не исключающим вменяемости, осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими (ограниченная вменяемость)».

Впервые построена многомерная психологическая типология криминальной агрессии, учитывающая системное взаимодействие личности обвиняемого и юридически значимой ситуации. Выделено десять психологических механизмов агрессивных преступлений, ряд из которых — агрессия под влиянием простого алкогольного опьянения, агрессия вследствие идентификации с субъективно значимым лицом, отсроченная агрессия, агрессия как разрядка выраженного эмоционального напряжения, накопление которого связано с внутриличностным конфликтом при ревности или нежеланной беременности — описан впервые.

Уточнена роль пограничных психических расстройств (органическое психическое расстройство, расстройство личности, психическое недоразвитие разной этиологии, па-рафилии, алкоголизм) в генезе различных видов преступного поведения. Показана недостаточность у обвиняемых с психическими аномалиями (по сравнению с психически здоровыми) регуляторного влияния ценностей на диспозиционный, потребностный и ситуативный уровни мотивации. Выявлены новые психологические закономерности формирования механизмов агрессивных преступлений у женщин, которые определяются преимущественно взаимодействием значимых психотравмирующий воздействий с механизмом переживания в виде «терпения».

Разработаны частные теоретические концепции, раскрывающие роль алкогольного опьянения в механизме агрессивных действий, проявляющего недостаточную сформиро-ванность личностных структур, способных опосредовать и контролировать агрессивные побуждениявлияния идентификации членов группового (диадического) взаимодействия на регуляцию агрессивного поведения, приводящего к снятию личной ответственности за криминальные действия.

Впервые выделены девять вариантов ограничения способности обвиняемых к осознанию и регуляции своих криминально-агрессивных действий вследствие влияния эмоциональных, личностных и психопатологических факторов, которые определяют разнообразные психологические и клинические экспертные оценки их психического состояния в момент совершения инкриминируемых им деяний: аффект, существенное влияние индивидуально-психологических особенностей, ограниченная вменяемость и др. Показано, что варианты экспертных оценок в КСППЭ образуют четыре обобщенные группы, внутри каждой из которых установлены разные границы компетенции эксперта-психолога и эксперта-психиатра. Разработаны (в ряде случаев уточнены) критерии кли-нико-психологических экспертных оценок психических состояний и свойств обвиняемых в момент совершения преступления и критерии экспертного решения о необходимости назначения принудительных мер медицинского характера лицам с психическим расстройством, не исключающим вменяемости.

Впервые в контексте проблемы нормы и патологии регуляции поведения раскрыты методологические принципы комплексной судебной психолого-психиатрической оценки психического состояния обвиняемых, выделены этапы и структура психодиагностической деятельности эксперта-психолога в рамках КСППЭ.

Новой является разработка организационно-правовых алгоритмов производства КСППЭ, непосредственно не регулируемых Уголовно-процессуальным законодательством.

Впервые сформулирована система этических принципов профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога.

В работе применен и апробирован ряд новых методов исследования, разработанных автором лично или в соавторстве.

Практическая значимость работы определяется использованием ее результатов в различных прикладных отраслях психологии.

1. Организационно-правовые формы производства комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы обвиняемых, методологические принципы комплексного психолого-психиатрического экспертного исследования, критерии судебно-психологической оценки психического состояния обвиняемых в криминально-агрессивных действиях — могут быть внедрены в практическую деятельность амбулаторных судебно-психиатрических экспертных комиссий и стационарных отделений судебно-психиатрической экспертизы лечебных учреждений Министерства здравоохранения РФ, а также в деятельность судебно-психологических экспертных учреждений Министерства юстиции РФ.

2. Результаты исследования криминальной агрессии могут быть использованы при оценке факторов риска криминальной агрессии и в профилактике агрессивных действий — первичной (в воспитательной работе с детьми и подростками, в лечебно-коррекционной работе с лицами, состоящими на учете в психоневрологических и наркологических диспансерах) — вторичной (в пенитенциарной системе) — третичной (при реадаптации лиц после отбывания наказания).

3. Теоретические положения и практические итоги работы могут быть использованы в учебно-педагогическом процессе в системе высшего образования психологов, психиатров (на факультетах и кафедрах клинической психологии общеобразовательных и медицинских вузов), юристов (на кафедрах юридической психологии), а также в системе постдипломного образования медицинских психологов (специализация, общее и тематическое усовершенствование).

Результаты исследований внедрены в нормативные документы:

Приказ Министерства здравоохранения от 19 мая 2000 г. № 165 «О медицинском психологе в судебной экспертизе» (участие в коллективе разработчиков).

Положение о производстве комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского" (с Т. Б. Дмитриевой, С.Н. Шишковым). Утверждено и согласовано с Прокуратурой г. Москвы в мае 1998 г.

Стандарты судебно-психиатрических исследований ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского" (в соавторстве). Утверждены Ученым советом ГНЦ в марте 2001 г.

Результаты исследования использованы при составлении восьми учебных программ высшего психологического образования и постдипломного обучения психологов, психиатров и чтении лекций в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова, Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова, ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского, Московском городском психолого-педагогическом институте, Российском государственном социальном университете, Гуманитарном институте,.

Апробация исследования. Основные положения и результаты работы докладывались автором на Всероссийских конференциях «Комплексные судебные психиатрические экспертизы» (Москва, 1992), «Теоретические проблемы ограниченной вменяемости» (Москва, 1993) — научно-практической конференции психиатров, посвященной 125-летию РПБ МЗ Республики Татарстан (Казань, 1994) — научно-практической конференции «Актуальные проблемы и новые факторы дифференциального диагноза в судебной психиатрии» (Москва, 1994) — секции психологии Центрального дома ученых РАН (Москва, 1998) — VIII и IX Всероссийских совещаниях по судебной психиатрии (Уфа, 1999; Астрахань, 2000) — Всероссийской конференции лучших следователей органов прокуратуры (Москва, 1999) — в Верховном суде РФ (2000).

Диссертация обсуждена на заседаниях Проблемного совета по судебной психиатрии ГНЦ ССП им. В. П. Сербского (2000, 2001), на заседании кафедры патои нейропсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова (2001).

Структура диссертации. Текст диссертации изложен на 362 е., состоит из введения, 6 глав, заключения, выводов, списка литературы (457 названий), 5 приложений, включает 22 таблицы, 44 рисунка, 35 примеров заключений КСППЭ. Содержательная структура диссертации раскрывается через системные взаимоотношения основных концептуальных положений:

ВЫВОДЫ.

1. Основные категории КСППЭ являются результатом трансформации понятийного аппарата психологии в специальные познания эксперта-психолога, реализуемые в его профессиональной деятельности в форме судебной экспертизы для достижения целей правосудия.

1.1. Объектом исследования эксперта-психолога в рамках КСППЭ является психическая деятельность подэкспертного лица в юридически значимых ситуациях, предметом — закономерности и особенности психической деятельности, имеющие юридическое значение и влекущие определенные правовые последствия. В КСППЭ общность объекта исследования психолога и психиатра — основа интеграции разных форм познаний, а специфика предметов их исследования — свидетельство дифференциации этих познаний.

1.2. Специальные познания (знания) эксперта-психолога — это психологические теоретические и методологические знания о закономерностях и особенностях психической деятельности человека, имеющих юридическое значение, полученные в результате специальной психологической подготовки и внедренные в практику судебной экспертизы, которые используются при расследовании преступлений и рассмотрении уголовных дел в суде в целях содействия установлению истины по делу по основаниям и в порядке, определенным Уголовно-процессуальным кодексом.

1.3. Формирование и развитие специальных познаний эксперта-психолога является многопредметным, по объему они включают профессиональные знания в областях клинической (медицинской), общей, возрастной и социальной психологии, психодиагностики, психологические аспекты смежных наук — виктимологии, суицидологии, сексологии, наркологии, а также основы таких дисциплин как судебная психиатрия, уголовное и уголовно-процессуальное право, теория и практика судебно-психологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы. Процесс применения этих познаний в КСППЭ заключается в идентификации «экспертных понятий» на основании использования определенных методов — герменевтических и эмпирических.

2. Экспертные судебно-психологические понятия занимают промежуточное положение между общепсихологическими и юридическими категориями и не могут быть прямо заимствованы из теории психологии, поскольку связь судебно-психологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы с общей психологией всегда опосредована. Они являются результатом трансформации психологических представлений, носят междисциплинарный характер и определяются психологическим содержанием уголовно-правовых норм, раскрывающих наиболее интегративные особенности психического отражения и регуляции поведения. Юридическое значение имеют не диагностируемые экспертом общепсихологические явления, а экспертные судебно-психологические понятия, соотносимые с нормами уголовного права.

Экспертные" психологические и психиатрические понятия в рамках КСППЭ отражают ограничение способности обвиняемого в полной мере осознавать характер и значение своих действий либо руководить ими (интеграция предмета судебно-психологической и судебно-психиатрической экспертизы). Однако ограничение этой способности у обвиняемого может быть следствием как психопатологических, так и психологических (эмоциональных, личностных) факторов (дифференциация специальных познаний в психологии и психиатрии).

2.1. «Аффект (внезапно возникшее сильное душевное волнение)» как экспертное понятие имеет двухуровневую структуру, является родовым по отношению к таким его разновидностям как «физиологический аффект», «кумулятивный аффект», «эмоциональное возбуждение или напряжение, оказывающее существенное влияние на сознание и поведение». Эти промежуточные экспертные понятия, в свою очередь, могут быть квалифицированы у обвиняемых, эмоциональное состояние которых описывается через общепсихологические понятия «аффект», «стресс», «фрустрация», «конфликт». Необходимым условием такой квалификации является определение того, что эти состояния развиваются субъективно внезапно и на высоте развития ограничивают способность обвиняемых к осознанно-волевому поведению. Юридическое значение определения «аффекта» у обвиняемых заключается в возможности квалификации судом ст. 107, 113 УК РФ при наличии ряда юридических признаков, определяющих состав этих преступлений.

2.2. Экспертное понятие «эмоциональное напряжение, вызванное психотравмирующей ситуацией» устанавливается у матерей, обвиняемых в убийстве новорожденного ребенка и находившихся в момент убийства в состоянии стресса, фрустрации и внутри-личностного конфликта. Юридическое значение данного вида экспертизы определяется возможностью квалификации судом «убийства матерью новорожденного ребенка в условиях психотравмирующей ситуации» (ст. 106 УК РФ) в тех случаях, когда убийство совершено в течение не более одного месяца с момента рождения ребенка.

2.3. Экспертное понятие «существенное влияние индивидуально-психологических особенностей на поведение» устанавливается на основе психологической диагностики таких свойств личности обвиняемого, которые в момент совершения инкриминируемого ему деяния ограничивают его способность осознавать значение своих действий или осуществлять их волевую регуляцию. Юридическое значение экспертизы личности заключается в возможности решения судом вопроса об индивидуализации уголовной ответственности и наказания (ст. 68 УПК РСФСР, ст. 60 УК РФ).

2.4. При КСППЭ ограниченной вменяемости устанавливаются два экспертных понятия, отражающие способность обвиняемого быть субъектом уголовной ответственности и способность быть субъектом отбывания наказания.

Первое — «ограничение способности обвиняемого во время совершения преступления в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие психического расстройства» (4.1 ст. 22 УК РФ) — предполагает определение обусловленных пограничным психическим расстройством такого психического состояния или таких индивидуально-психологических особенностей, которые ограничивают возможность обвиняемого осуществлять осознанно-волевое поведение при совершении правонарушения. Его юридическое значение определяется учетом психического расстройства при назначении наказания (ч.2 ст. 22 УК РФ).

Второе — «возможность причинения иного существенного вреда либо опасность для себя и окружающих» (ст. 97 УК РФ) — предполагает, наряду с установлением первого экспертного понятия, и выявление вклада стабильных индивидуально-психологических особенностей, обусловленных психическим расстройством, в механизм криминальной агрессии. Его определение в рамках КСППЭ может служить основанием для назначения судом принудительных мер медицинского характера, сопряженных с отбыванием наказания (ч.2 ст. 22 УК РФ).

3. Криминальная агрессия — форма поведения (конкретное действие), реализующая какое-либо намерение или побуждение по отношению к потерпевшему (мотивированное действие), и связанная с этим намерением или побуждением определенным смысловым отношением, которая объективно направлена на причинение вреда (ущерба) жизни или здоровью жертвы.

3.1. Психологический анализ основных теоретических подходов к феномену агрессии позволил построить трехмерную психологическую типологию криминальной агрессии, которая охватывает восемь основных видов агрессивных преступных действий и десять психологических механизмов агрессивных преступных действий: непосредственную реализацию агрессивных побужденийагрессию, обусловленную состоянием алкогольного опьяненияагрессию как следствие неосознанной частичной идентификации с субъективно значимым авторитетомагрессию, обусловленную личностной и интеллектуальной незрелостьюинструментальную агрессиюотсроченную агрессиюситуативную агрессиюагрессию в структуре эмоционального возбужденияагрессию как разрядку эмоционального напряжения (стресса, личностного конфликта) — агрессию, связанную с декомпенсацией.

3.2. Психологические механизмы криминальной агрессии у вменяемых лиц носят в целом вненозологический характер. Психические расстройства обвиняемых влияют на генез криминальной агрессии опосредованно — через формирование под влиянием пограничных психических аномалий индивидуально-психологических, личностных особенностей, взаимодействие которых с ситуацией и определяет психологические механизмы агрессивных преступлений.

4. Ограничение свободы выбора действия обвиняемого во время совершения преступления как результирующий мотивационный эффект ограничения способности к осознанно-волевому поведению, зависит от особенностей осознания (рефлексия, самооценка, оценка ситуации, оценка промежуточных целей, контроль и прогноз своих действий, оценка их последствий) и волевой произвольной регуляции поведения (внешние и личностные ресурсы свободы выбора, способность к самотрасценденции).

4.1. Экспертная оценка психического состояния обвиняемого в момент совершения преступления как аффекта возможна при определении таких психологических механизмов криминального поведения как агрессия в структуре выраженного эмоционального возбуждения (часто возникающего на фоне простого алкогольного опьянения) — агрессия как разрядка эмоционального напряжения, являющегося компонентом психологического стресса, или внутриличностного конфликта. Такие экспертные решения являются предметом компетенции судебного эксперта-психолога и могут выноситься в рамках однородной судебно-психологической экспертизы или КСППЭ.

4.2. Экспертное решение о выраженном эмоциональном напряжении, оказывающем существенное влияние на сознание и поведение обвиняемого, или его ограниченной вменяемости может выноситься при определении психологического механизма агрессии как разрядки эмоционального напряжения, являющегося компонентом внутриличностного конфликта, возникающего при ревности или нежеланной беременности, в условиях психотравмирующей ситуации. Констатация существенности влияния эмоционального напряжения является компетенцией судебного эксперта-психолога, а диагностика ограниченной вменяемости — предметом совместной компетенции эксперта-психолога и эксперта-психиатра. Оптимальной формой экспертного исследования при вынесении этих экспертных решений является КСППЭ.

4.3. Экспертные решения об ограниченной вменяемости обвиняемых и/или о существенном влиянии их индивидуально-психологических особенностей на криминальное поведение могут приниматься в рамках определения таких психологических механизмов криминальной поведения как агрессия, возникшая под влиянием идентификации обвиняемого с субъективно значимым авторитетомагрессия, возникшая у эпилептоидных личностей в состоянии алкогольного опьянения в психотравмирующей ситуации («аномальный аффект»). Установление существенности влияния личностных особенностей является прерогативой судебного эксперта-психолога, а ограниченной вменяемостипредметом совместной компетенции эксперта-психолога и эксперта-психиатра. При вынесении этих решений необходимо экспертное исследование в форме КСППЭ.

4.4. Экспертные решения об ограниченной вменяемости (поглощающие психологические выводы о существенном влиянии на криминальное поведение личностных особенностей или эмоционального состояния обвиняемого) выносятся при диагностике ограничения способности обвиняемого к осознанно-избирательному поведению в момент совершения преступления в рамках определения таких психологических механизмов криминальной агрессии, в которых решающее значение имеют индивидуально-психологические особенности, обусловленные психическим расстройством: при отсроченной агрессии у лиц с расстройствами личностипри агрессии у лиц с психическим недоразвитиемпри агрессии у аномальных лиц, находящихся в момент совершения преступления в состоянии атипичного алкогольного опьянения или декомпенсации. Подобные экспертные решения являются предметом компетенции эксперта-психиатра и могут приниматься в рамках судебно-психиатрической экспертизы или КСППЭ.

4.5. Экспертное решение о необходимости назначения принудительных мер медицинского характера лицам с психическим расстройством, признанных ограниченно вменяемыми, предполагает выявление обусловленности психологического механизма криминальной агрессии стабильными индивидуально-психологическими особенностями, определяемыми психическим расстройством. Этим критериям соответствуют отсроченная агрессияагрессия вследствие психического недоразвитияагрессия в состоянии атипичного алкогольного опьяненияагрессия в структуре декомпенсации. Такое экспертное решение может выноситься в рамках однородной судебно-психиатрической экспертизы или КСППЭ.

5. Методологические, организационно-правовые и этические основы производства КСППЭ обвиняемых определяются особенностями взаимодействия экспертов-психологов с экспертами-психиатрами, с одной стороны, и органом, ведущим производство по уголовному делу, с другой.

5.1. Методология КСППЭ криминально-агрессивных действий обвиняемых включает в себя клиническую диагностику и клинико-психологическую экспертную оценку психической деятельности подэкспертных лиц. Основой судебно-экспертной оценки является исследование взаимодействия личности обвиняемого с юридически значимой ситуацией, включающее диагностику индивидуально-психологических особенностей и типа криминальной ситуации с определением типа и психологического механизма криминальной агрессииприменение схемы анализа свободы выбора действия в криминальной ситуации на основе исследования особенностей психического отражения и волевой регуляции своих действий с учетом выявленного механизма криминальной агрессии и психического расстройства. Основными методами являются ретроспективный психологический (герменевтический) анализ уголовного дела и приобщенных к нему материалов и экспериментально-психологическое исследование. Экспертные выводы формулируются в «экспертных понятиях».

5.2. Конкретные организационные алгоритмы решения основных проблем КСППЭ, закрепленные в подзаконных нормативно-правовых актах, определяются принципами всестороннего, полного и объективного исследования обстоятельств деларавенства прав и обязанностей всех экспертовнеобходимости дачи отдельных заключений в случае разногласия между экспертами.

5.3. Основными этическими принципами деятельности судебного эксперта-психолога являются профессиональная компетентностьличностный подход к подэкспертному (уважение прав личности обвиняемого, его чести и достоинства) — независимость (от су-дебно-следственных органов, других участников уголовного процесса, других экспертов и от личных предубеждений) — конфиденциальность информации об обвиняемом.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Применение психологических знаний в уголовном процессе в форме судебной экспертизы — это не только прикладная отрасль психологии, в которой идеи и достижения академической «высокой» науки используются (как бы «прикладываются») при решении практических задач. Это даже не столько прикладная отрасль, сколько теоретическая, если рассматривать деятельность судебного эксперта-психолога как особую форму познания — познания, ориентированного на решение не только сугубо прагматических задач, а на познание психических закономерностей, открывающихся непосредственно в практике. В практике, имеющей дело с крайними формами проявления отклонений поведения, в практике, каждодневно решающей вопросы диагностики психических расстройств, в практике, которая строго регламентирована законом, и, наконец, в практике, предъявляющей особые этические требования к профессиональным психологам.

Теория судебных экспертиз с участием психолога — это особого рода «психотехническая» теория, «встроенная внутрь социальной практики как ее необходимый элемент, позволяющий и познавать психику, и влиять на нее» (Ф.Е.Василюк, 1996. С.34).

В этом контексте не случаен выбор профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога в качестве главного объекта исследования: если в подавляющем большинстве психологических практик ученый стоит как бы «вне» исследовательского поля, то здесь он непосредственно «включен» в гносеологический процесс и как субъект, и как объект познания. Закономерен и интерес к судебно-психологической экспертологии как «метатеории» КСППЭ, поскольку именно практика «диктует, как конструировать понятия и как формулировать законы» (Л.С.Выготский, 1982. С.387−388). Более того, судебно-экспертная практика является своего рода «проявителем» пробелов в исследованиях академической психологии, открывая области, которые научная мысль, следуя за логикой теоретических изысканий, еще не успела охватить — в этом случае такого рода работы должны проводиться в рамках самой судебно-психологической и комплексных с нею экспертиз как предметных психологических наук.

В настоящей диссертационной работе сделана попытка реализовать методологический подход, который, говоря словами Ф. Е. Василюка (1986), «позволил бы научно изучать. опыт работы с психикой, прежде всего опыт профессиональной психологической работы, позволил бы черпать темы из этого опыта, создавать понятия и модели, описывающие и объясняющие опыт, формулировать результаты в виде, возвращаемом и конвертируемом в опыт» (С.32).

Логика развития комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы как предметной судебной науки в совокупности с существенными изменениями в современном Уголовном законодательстве РФ поставили проблему разработки теории и методологии судебно-психологической экспертных оценок криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых в рамках клинико-психологического экспертного исследования.

Решение этой проблемы потребовало разработки методологических вопросов, среди которых главным является выявление специфики системного подхода в КСППЭ. Конкретизация системного подхода в судебной экспертизе с применением психологических знаний связана с проблемой нормы и патологии регуляции поведения. Рассмотрение различных парадигм выделения понятия нормы в клинической психологии и психиатрии (измерительной, оценочной и структурной) позволило сформулировать системный структурно-динамический подход как методологическую основу судебно-психологической и клинико-психологической экспертной оценки психической деятельности обвиняемых, совершивших агрессивные преступления. Этот подход операционализируется в рамках КСППЭ и судебно-психологической экспертизы в таких методологических принципах как уровневый анализ регуляции поведения и деятельности, взаимодействие личностных и ситуационных факторов, единство сознания и деятельности, а также принцип развития.

В настоящей работе разработаны теоретические основы и принципы судебно-психологических экспертных оценок криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых в рамках КСППЭ, которые раскрываются в теоретических концепциях судебно-психологической экспертологии, криминальной агрессии, влияния пограничных психических расстройств и аномалий на регуляцию преступного поведения, теоретической схеме психологического анализа ограничения способности субъекта к осознанно-волевому поведению.

Судебно-психологическая экспертология является своего рода метатеорией применения специальных психологических познаний в КСППЭ. В работе показано, что построение судебной экспертной науки невозможно без использования методологических принципов судебной экспертологии. КСППЭ и судебно-психологическая экспертиза как предметные судебные науки не могут непосредственно оперировать понятиями базовой науки (психологии), прямо, без трансформации, перенося общеи клинико-психологи-ческие теоретические представления о различных психических явлениях и методы их исследования в теорию и практику экспертизы. Методологической основой анализа такой трансформации является сравнительное экспертоведение. При производстве КСППЭ возникает необходимость использования и другого важного методологического принципа — интеграции судебной экспертологии в сочетании с дифференциацией предметных экспертных наук (судебной психиатрии и судебно-психологической экспертизы).

В рамках судебно-психологической экспертологии КСППЭ даны определения объекта и предмета деятельности судебного эксперта-психологаразработана концепция специальных познаний судебного эксперта-психолога, включающая их определение, структуру, объем и закономерности многопредметного их формирования и развития. Выделены границы интеграции и дифференциации специальных познаний судебных экспертов — психолога и психиатра.

Важное теоретическое значение имеет и разработанная в диссертации концепция «экспертных понятий». Выявлен их междисциплинарный (между уголовным правом и психологией, а в некоторых случаях — и психиатрией) характер, опосредованная связь с базовой психологической наукой, их многоуровневость. Процесс трансформации общепсихологических и клинико-психологических явлений в судебно-психологические «экспертные понятия» конкретизирован на таких понятиях, как «аффект», «существенное влияние на поведение индивидуально-психологических особенностей», «психическое состояние матери, обвиняемой в убийстве новорожденного» и «ограниченная вменяемость», каждое из которых имеет определенное юридическое значение и влечет правовые последствия для обвиняемого.

Наряду с судебно-психологической экспертологией важное теоретическое значение имеет психологическая концепция криминальной агрессии.

В работе показано, что адекватное психологическое определение криминальной агрессии невозможно без учета положений теории уголовного права и данных психиатрической науки. Чтобы данное определение не теряло психологического содержания, необходимо рассматривать особенности субъективного отражения ситуации всеми участниками агрессивного действия — субъектом (агрессором), объектом (потерпевшим) и непосредственным или виртуальным наблюдателем.

Продуктивное исследование формирования агрессивного поступка возможно только при понимании его как результата взаимодействия личностных факторов с ситуативными, при этом сам личностный фактор должен становиться объектом системного анализа, т. е. изучения взаимодействия подструктур личности, вносящих наибольший вклад в генез агрессивной преступлений. Такой подход лег в основу построенной по теоретическим основаниям психологической типологии криминальной агрессии, отражающей многообразие механизмов ее возникновения и развития. Психологическая классификация криминальной агрессии убедительно показывает, что не может существовать ни универсального механизма агрессивного поведения, ни теории, обладающей универсальной объяснительной силой по отношению к разным формам агрессивного преступного поведения, ни универсального психологического портрета личности преступника.

В диссертационной работе на основе эмпирического изучения большого массива КСППЭ и экспериментальных исследований выявлены различные психологические механизмы криминальной агрессии. Выявлены тендерные различия криминальной агрессии.

Обоснована концепция опосредованного влияния пограничных психических расстройств и аномалий на криминальное поведение. Выявлена опосредованная связь психических расстройств и уровня смысловой регуляции преступного поведения. Показано, что нарушения смысловой, ценностной регуляции действий, доминирование регулятор-ных влияний более низкого личностного уровня, могут выступать как следствие особых психических (аффективных) состояний у людей с нормальными индивидуально-психологическими особенностями, и как следствие личностных деформаций вследствие психических расстройств, в определенных ситуациях.

Для обоснования отдельных психологических механизмов криминально-агрессивного поведения были также разработаны теоретические концепции (гипотезы) о влиянии состояния алкогольного опьянения на регуляцию агрессиио влиянии идентификации членов группового (диадического) взаимодействия на регуляцию агрессивного поведения (совместно с Е.В.Макушкиным) — о механизме кумулятивного аффекта как разрядки эмоционального напряжения, развившегося в структуре стресса либо личностного конфликта в виде ревности или нежеланной беременности в результате неудачных стратегий копинг-поведения субъекта.

Разработана теоретическая схема психологического анализа ограничения способности субъекта к осознанно-волевому поведению, которая представляет собой адаптацию общепсихологических представлений о развитии мотивации поведения к ситуации судебно-экспертного психологического исследования. На основе данной схемы продемонстрировано, что результирующим мотивационным эффектом ограничения способности обвиняемого в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими вследствие влияния психопатологического, эмоционального, личностного факторов, или вследствие совокупного влияния этих факторов, является ограничение свободы выбора осознанного и целенаправленного действия. Выделены факторы осознания и регуляции своих действий, влияющие на судебно-психологические экспертные оценки криминально-агрессивных действий обвиняемых.

Связь между личностными особенностями или психическим состоянием человека, с одной стороны, и его реальным поведением, с другой, всегда стохастическая, вероятностная. Акт свободного выбора действия трудно объяснить с механистических детерминистских позиций — в нем всегда действует принцип бифуркации, предполагающий отсутствие какого-либо детерминизма, кроме детерминирующей силы сознательного решения (Д.А.Леонтьев, 2000. С.23). В. Ф. Турчин в книге «Феномен науки» приходит к следующему выводу: «Зная условия, в которые поставлен человек, и какие-то его психологические свойства, мы можем сделать кое-какие предсказания — также чисто вероятностные. Но эта ситуация знакома каждому из нас и с другой точки зрения — изнутри, как наш собственный свободный выбор, как акт проявления нашей личности. То, что представляется извне как принципиальная непредсказуемость, изнутри является свободой воли» (2000. С.340). В этом смысле, клинико-психологическая экспертная оценка способности обвиняемого к осознанно-волевому избирательному поведению — это исследование возможности подэкспертного лица осуществить свободный выбор действия не «извне», а «изнутри», с учетом его субъективной мотивации в конкретной ситуации, с учетом его смыслового восприятия этой ситуации.

Главным практическим результатом применения теоретических концепций судебно-психологической экспертологии, криминальной агрессии и теоретической схемы психологического анализа свободы выбора действия является выделение на изученном эмпирическом материале вариантов ограничения способности обвиняемых к осознанию и регуляции своих криминально-агрессивных действий вследствие влияния эмоциональных, личностных и психопатологических факторов, которые определяют разнообразные психологические и клинические экспертные оценки их психического состояния в момент совершения инкриминируемых им деяний. Эти варианты экспертных оценок образуют в конечном итоге четыре обобщенные группы, в рамках каждой из которых по-разному распределяется компетенция психолога и психиатра. Разработаны и уточнены конкретные критерии таких клинико-психологических экспертных оценок криминального поведения обвиняемых в момент совершения преступления. Выделены также критерии экспертного решения о необходимости назначения принудительных мер медицинского характера лицам с психическим расстройством, не исключающим вменяемости.

Выделение групп риска в предлагаемом подходе связано прежде всего не с диагностикой высокого уровня агрессивности, а с выявлением дефицитарности личностных структур, оказывающих тормозящее влияние на прямое проявлении агрессивных побуждений. В системе первичной профилактики (воспитания, обучения) большее значение имеет не подавление базовой агрессивности как свойства личности, а формирование у детей и подростков необходимых компенсаторных механизмов, препятствующих прямому проявлению агрессивности, или способствующих выражению агрессивности в социально-допустимой форме. Этот же принцип должен быть положен в основу и вторичной профилактики — только в рамках специальных психокоррекционных и реабилитационных клинико-психологических программ, применяемых к осужденным.

К важному результату исследования можно отнести разработку организационно-правовых проблем производства КСППЭ, непосредственно не регулируемых Уголовно-процессуальным законодательством. Предложенные нами алгоритмы решения этих сложных и дискуссионных вопросов закреплены в подзаконных нормативно-правовых документах.

Другим значимым итогом исследования является разработка методологических вопросов проведения КСППЭ обвиняемых. На основе теоретических положений и данных эмпирического исследования разработана методология экспертных оценок криминальной агрессии обвиняемых, основой которой является исследование взаимодействия личности обвиняемого с юридически значимой ситуациейвыявление психологического типа и механизма криминальной агрессиианализ свободы выбора действия в криминальной ситуации с учетом индивидуально-психологических особенностей, психического состояния и характера психического расстройства. Обоснована формулировка экспертных выводов в «экспертных понятиях» на основе диагностируемых общепсихологических явлений и представлений об их юридическом значении.

Новым и необходимым результатом работы является и разработка системы этических принципов профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога.

В диссертационной работе применен и апробирован ряд оригинальных методов исследования, разработанных автором лично или в соавторстве: психосемантический метод свободной классификации изображений фрустрирующих ситуацийметод исследования смысловой регуляции восприятия с использованием неоднозначных стимулов, предъявляемых на тахистоскопе.

Разработанные в работе концепции судебно-психологической экспертологии, криминальной агрессии, влияния психических расстройств и аномалий на регуляцию преступного поведения, психологического анализа ограничения свободы выбора действия, а также выявленные в результате эмпирического исследования критерии экспертных клинико-психологических оценок криминально-агрессивных действий обвиняемых, предложенные решения организационно-правовых, методологических и этических проблем КСППЭ — образуют, с точки зрения автора, в совокупности решение научной проблемы, имеющей важное значение для таких отраслей народного хозяйство, как медицинская психология, комплексная судебная психолого-психиатрическая и судебно-психологическая экспертизы, следственная практика и судопроизводство.

Перспективы исследования и рекомендации по использованию результатов. Теоретические положения и практические результаты диссертационного исследования могут быть развиты в следующих направлениях.

Разработанные в работе принципы судебно-психологической экспертологии могут быть применены не только в КСППЭ и судебно-психологической экспертизе совершеннолетних обвиняемых в криминально-агрессивных преступлениях, но и в других предметных областях — в экспертизе свидетелей, потерпевших и несовершеннолетних обвиняемых.

Разработка психологических механизмов криминального, но не агрессивного, поведения позволит применять разработанную методологическую схему установления клинико-психологических экспертных оценок при КСППЭ обвиняемых, совершивших и не агрессивные преступления (против собственности, в сфере экономической деятельности, против общественной безопасности и общественного порядка, экологические, против безопасности движения и эксплуатации транспорта, против военной службы и т. п.).

Дополнение анализа экспертных понятий исследованием юридической нормы так называемой «возрастной невменяемости» — «ограничения способности в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством» (ч.З ст. 20 УК РФ) — делает перспективным применение разработанных теоретических положений при производстве КСППЭ несовершеннолетних обвиняемых.

Адаптация психологической типологии криминальной агрессии применительно в противоправному поведению невменяемых лиц предполагает выделение психологических механизмов общественно опасных действий при неспособности обвиняемых к осознанно-волевому поведению и более углубленное исследование роли психопатологических факторов (бред, галлюцинации, нарушения сознания и др.) в генезе агрессии. В частности, с психологической точки зрения, перспективным представляется исследование психологических (личностных) компонентов риска совершения повторных общественно опасных действий психически больными, что имеет значение для обоснованной клинико-психологической экспертной оценки необходимости применения принудительных мер медицинского характера и выбора адекватного вида этих мер.

Выделенные направления дальнейших исследований целесообразно продолжать в научно-исследовательских программах ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского.

Развитие исследований в направлении изучения роли пограничных психических расстройств в генезе агрессивного поведения позволит дать более четкие и обоснованные рекомендации по профилактике криминальной агрессии — первичной (с целью предупреждения совершения преступления), вторичной (связанной с применением ч.2 ст. 22 УК РФ — сочетанием принудительных мер медицинского характера с наказанием) и третичной (связанной с реадаптацией психически аномальных правонарушителей в обществе после отбывания наказания).

Перспективы исследования, связанные с дальнейшей разработкой проблем криминальной агрессии, могут быть продолжены в научной работе Всероссийского НИИ МВД, в НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Генпрокуратуре РФ.

Изучение роли психических расстройств в генезе агрессивного поведения может быть в дальнейшем продолжено в научной работе Московского НИИ психиатрии МЗ РФ, Научном центре психического здоровья РАМН.

Представляется, что типологический подход, разработанный применительно к криминальной агрессии, может быть применен и при анализе аутоагрессивного поведения, что будет иметь значение для решения ряда теоретических и практических задач в области суицидологии. Идеи, вытекающие из настоящей работы, могут быть в дальнейшем развиты в Федеральном научно-методическом суицидологическом центре МЗ РФ.

Развитие концепции влияния состояния алкогольного опьянения на криминальное поведение может быть осуществлено в исследованиях НИИ наркологии МЗ РФ.

Практические результаты работы — критерии судебных клинико-психологических экспертных оценок криминально-агрессивных действий обвиняемых — могут быть внедрены в практическую деятельность амбулаторных судебно-психиатрических экспертных комиссий и стационарных отделений судебно-психиатрической экспертизы лечебных учреждений Минздрава РФ, осуществляющих КСППЭ, а также в деятельность внебюджетных судебно-психологических лабораторий системы Минюста РФ.

Теоретические положения и практические итоги работы могут быть использованы в учебно-педагогическом процессе в системе высшего образования психологов, психиатров (на кафедрах медицинской или клинической психологии университетов, медицинских институтов), юристов (на кафедрах юридической психологии университетов и институтов), а также в системе постдипломного образования медицинских психологов (специализация, общее и тематическое усовершенствование).