Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков и юношей различных конституциональных типов

Диссертация: Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков и юношей различных конституциональных типов
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Материалы диссертации обсуждались на международной конференции «Педагогические и медицинские проблемы валеологии» (Новосибирск, 1999) — на научно-практической конференции «Здоровый город. Проблемы здоровья детей и пути их решения» (Омск, 1999) — на конференции студентов и молодых учёных НГПУ (Новосибирск, 1999) — на конференции студентов и молодых учёных НГПУ (Новосибирск, 2000) — на III… Читать ещё >

Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков и юношей различных конституциональных типов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава I. Индивидуально-типологические (конституциональные) особенности организма (обзор литературы)
    • 1. 1. Современные представления о конституции человека
    • 1. 2. Конституциональные особенности у детей и подростков
    • 1. 3. Морфофункциональные критерии конституции
    • 1. 4. Психофизиологические критерии конституции
  • Глава II. Объект и методы исследования
  • Глава III. Результаты исследования
    • 3. 1. Морфологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов
    • 3. 2. Функциональные особенности лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов
    • 3. 3. Психофизиологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов
    • 3. 4. Особенности темперамента лиц подросткового и юношеского возрастов разных конституциональных типов
    • 3. 5. Корреляционная зависимость морфофункциональных и психофизиологических показателей у лиц разных конституциональных типов
    • 3. 6. Факторный анализ морфофункциональных и психофизиологических показателей у лиц разных конституциональных типов
  • Глава IV. Обсуждение результатов
  • Выводы

Актуальность проблемы.

Охрана и укрепление здоровья молодёжи является важной задачей любого государства и общества. Здоровье человека формируется в онтогенезе, каждый этап которого характеризуется разным уровнем реализации возможностей организма. Рассмотрение здоровья как интегрального состояния организма предполагает определение его психофизиологических, морфофункциональных, типологических и других показателей, зависимых от индивидуальных закономерностей развития человека (Щедрина А.Г., 1992, 1996, 1997).

Вопросом, заслуживающим внимания и изучения, является индивидуально-типологическая изменчивость популяции, которая должна лежать в основе дифференцированного подхода в воспитании, обучении, в проведении лечебно-оздоровительных мероприятий (Шварц В.Б., Хрущёв С. В., 1984; Зайцева В. В., Сонькин В. Д., 1994). Хотя индивидуальная изменчивость организма известна уже очень давно, в практической деятельности эти данные используются недостаточно, не учитываются особенности различных типологий развития человека, его конституции. Для каждого типа конституции характерны особенности не только телосложения, но и деятельности нейроэндокринной системы, обмена веществ, структуры и функции внутренних органов, предрасположенности к различным заболеваниям (Клиорин А.И., Чтецов В. П., 1979; Щедрина А. Г., 1996).

Проблема конституции человека впервые возникла в качестве эмпирической иллюстрации индивидуальных особенностей человека. Сегодня это понятие превратилось в интегральный показатель состояния здоровья. Развитие биологии и медицины придало понятию конституции естественнонаучную основу и привлекло к её изучению анатомию, физиологию, психологию и т. д. (Казначеев В.П., Казначеев С. В., 1986; Корнетов Н. А., Николаев В. Г., 1997).

Понятие конституции является центральным в оценке индивидуально-типологических особенностей организма. Каждый тип конституции предполагает наличие своих характерных особенностей (Бахрах И.И., Дорохов Р. Н., 1980; ХрисанфоваЕ.Н., 1990; НикитюкБ.А., 1991; Щедрина А. Г., 1996).

В связи с проблемой индивидуального подхода к обучению и разработки критериев индивидуальной нормы (Айзман Р.И., 1996; Айзман Р. И., Великанова JI.K., 1997) имеет актуальность изучение психофизиологических и морфофунк-циональных особенностей человека в зависимости от типа конституции.

Необходимой предпосылкой индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения является знание их индивидуальных различий (Кирсанов А.А., 1976, 1980).

В связи с тем, что на современном этапе появились учебные заведения разного типа, а в преподавании используются различные технологии и новации, зачастую не отвечающие психофизиологическим, возрастным, половым, конституциональным особенностям детей, педагогический процесс нередко наносит существенный ущерб здоровью детей и подростков (Айзман Р.И., 1999). Поэтому изучение психофизиологических и морфофункциональных особенностей подрастающего поколения является особенно актуальным.

На каждом этапе онтогенетического развития организм готов к восприятию определённого объёма требований, предъявляемых жизнью. В силу этого большое значение приобретает изучение не средних параметров, а индивидуально-типологических особенностей развития детей и подростков (Сердюковская Г. Н., 1979; Дорожнова К. П., 1983).

В последнее время становится особенно очевидной необходимость изучения биологии человека, в том числе на восходящих этапах онтогенеза (Щедрина А.Г., 1996).

О развитии организма в различных возрастных периодах можно судить по данным антропометрических исследований, проведённых комплексно, а не основанных на изучении отдельных параметров тела (Hauser G. et al, 1985; Monson Carlos M. et al, 1985; Szemik M., 1985).

Установлено наличие многочисленных морфофункциональных и соматоти-пологических связей, определяющих индивидуальность человека (Смольякова.

H.И., 1984; Дорохов Р. Н., 1984; Корниенко И. А. с соавт., 1996).

Несмотря на это, работ по исследованию индивидуально-типологических особенностей морфофункционального и психофизиологического развития, особенно в условиях нашего региона, мало (Додонова Л.П., 1991; Кривощёков Г. П. с соавт., 1996; Жафярова С. А., 1997). Недостаток изучения этого вопроса является причиной выбора темы исследования и постановки задач данной работы.

Цель работы. Изучить морфофункциональные и психофизиологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола в зависимости от индивидуально-типологических особенностей организма. Задачи исследования:

I. Выявить распределение типов конституции среди лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола г. Новосибирска.

2. Изучить морфофункциональные особенности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола в зависимости от типа конституции.

3. Изучить психофизиологические особенности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола в зависимости от типа конституции.

4. Исследовать возрастные и половые различия у представителей различных типов конституции.

5. Выявить корреляционную зависимость морфофункциональных и психофизиологических показателей у представителей каждого типа конституции в зависимости от пола и возраста.

6. Провести факторный анализ признаков, определяющих морфофункциональные и психофизиологические особенности лиц разных типов конституции. Научная новизна исследования.

На основе комплексного изучения морфофункциональных и психофизиологических показателей лиц подросткового и юношеского возрастов, впервые выполненного на территории г. Новосибирска, выявлены их особенности в зависимости от конституционального типа.

Установлено, что возрастная динамика морфофункционапьных показателей зависит от типа конституции. Наибольшее увеличение морфологических параметров в возрасте 14−18 лет происходит у юношей торакального типа и девушек астеноидного типа конституции, а наименьшее изменение — у представителей обоего пола мышечного типа конституции. Наибольший прирост функциональных возможностей происходит в группе юношей торакального типа и девушек мышечного типа конституции, а наименьшие изменения отмечаются у юношей астеноидного типа и девушек дигестивного типа конституции. Это свидетельствует о разных темпах созревания организма в зависимости от конституционального типа и пола.

Выявлена закономерность распределения типов темперамента среди представителей разных типов конституции. Среди представителей астеноидного типа конституции чаще встречаются лица меланхолического и сангвинического темперамента, у представителей торакального типа конституции — сангвинического, мышечного — холерического, дигестивного — флегматического темперамента.

Впервые показано, что характер взаимосвязей между изучаемыми показателями, полученный на основе корреляционного анализа, является определяющим при комплексной оценке особенностей организма людей различных конституциональных типов.

На основе факторного анализа выделены основные причины (факторы), которые обусловливают главную долю изменчивости по морфофункциональным и психофизиологическим параметрам у представителей различных типов конституции. Это «морфология» — фактор, включающий основные антропометрические показатели и «реактивность и сенсомоторика», основанный на изменении частоты сердечных сокращений после нагрузки и рефлекторных реакциях на сенсорные стимулы (свет и звук).

Теоретическая и практическая значимость работы.

Результаты исследования расширяют и углубляют представление о роли индивидуально-типологических особенностей организма в процессе морфофунк-ционального и психофизиологического развития человека.

Выявленные различия морфофункциональных и психофизиологических показателей в зависимости от конституциональной принадлежности лиц подросткового и юношеского возрастов обоего пола г. Новосибирска дают возможность использовать их в практической деятельности медицинских работников и других специалистов оздоровительного профиля, а также при планировании мероприятий по сохранению здоровья детей в образовательных учреждениях.

Результаты настоящей работы используются при чтении лекций по дисциплинам медико-биологического блока на кафедре анатомии, физиологии и ва-леологии Новосибирского госпедуниверситета. Основные положения, выносимые на защиту.

1. Морфофункциональные и психофизиологические показатели и их возрастная динамика в подростковом и юношеском периодах зависят от типа конституции человека.

2. В возрастном интервале 14−18 лет имеются выраженные половые различия в темпах физического развития и психофункциональных возможностях организма в зависимости от типа конституции.

3. Характер внутрисистемных и межсистемных связей изучаемых морфофункциональных и психофизиологических показателей определяется конституциональными особенностями организма, возрастом и полом.

4. Структура распределения морфофункциональных и психофизиологических характеристик у представителей различных конституциональных типов зависит от двух основных факторов, определяемых с помощью факторного анализа — «морфология» и «реактивность и сенсомоторика».

Апробация работы.

Материалы диссертации обсуждались на международной конференции «Педагогические и медицинские проблемы валеологии» (Новосибирск, 1999) — на научно-практической конференции «Здоровый город. Проблемы здоровья детей и пути их решения» (Омск, 1999) — на конференции студентов и молодых учёных НГПУ (Новосибирск, 1999) — на конференции студентов и молодых учёных НГПУ (Новосибирск, 2000) — на III международном конгрессе по интегративной антропологии" (Белгород, 2000) — на юбилейной сессии по интегративной физиологии (Новосибирск, 2001).

Публикации.

По теме диссертации опубликовано 6 работ, в которых изложены основные её положения.

Объём и структура работы.

Диссертация изложена на 162 страницах машинописного текста и состоит из введения, обзора литературы, объекта и методов исследования, результатов исследования, обсуждения результатов и выводов. Работа иллюстрирована 37 рисунками и содержит 32 таблицы.

Список литературы

включает 306 работ.

Выводы.

1. Среди 14 — 18 — летних юношей и девушек наиболее часто встречается торакальный тип конституции, реже всего — дигестивный. Представители мышечного и астеноидного типов по частоте занимают промежуточное положение.

2. Морфофункциональные показатели организма в подростковом и юношеском периодах онтогенеза имеют индивидуально-типологические особенности. Интегральным показателем, отражающим тип конституции, является индекс Кетле, который увеличивается с возрастом и в ряду астеноидный — торакальный — мышечный — дигестивный типы конституции.

3. Наиболее оптимальное функционирование кардиореспираторной и мышечной систем среди лиц мужского пола у представителей торакального типа конституции, среди представительниц женского пола — у мышечного типа. Наименьшие функциональные возможности этих систем отмечаются у лиц астеноидного типа конституции среди представителей мужского пола, у представительниц женского пола — у лиц дигестивного типа конституции.

4. Представители дигестивного типа конституции имеют более устойчивые показатели функционирования нервной системы, а лица астеноидного типаболее лабильные параметры.

5. Среди представителей астеноидного типа конституции чаще всего встречаются лица меланхолического и сангвинического темпераментов, у представителей торакального типа конституции — сангвинического, мышечногохолерического, дигестивного — флегматического темперамента.

6. Представители мышечного типа конституции имеют минимальные изменения морфологических показателей в возрастном интервале 14−18 лет, что свидетельствует о более раннем физическом созревании этой группы обследуемых. В группе лиц торакального (мужской пол) и астеноидного (женский пол) типа конституции отмечаются наибольшие изменения морфологических показателей, что характерно для более позднего физического созревания.

7. Представители дигестивного типа конституции характеризуются более жёсткой системой связей исследованных морфофункциональных и психофизиологических показателей, а лица торакального типа конституции — более гибкой пластической системой связей. Это свидетельствует о том, что в формировании дигестивного типа конституции большую роль играют наследственные факторы, а становление торакального типа в большей степени зависит от влияния средовых факторов.

8. Выявлено две группы основных факторов, определяющих принадлежность к определенному типу конституции: морфологический, включающий основные антропометрические показатели, а также реактивность и сенсомоторика, основанные на изменении частоты сердечных сокращений после нагрузки и рефлекторных реакциях на сенсорные стимулы (свет и звук).

Показать весь текст

Список литературы

  1. Е.И. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы детей школьного возраста. Автореф. дисс. на соискание учён, степени канд. мед. наук. М., 1970.
  2. А.А. и др. Комплексная оценка функциональных резервов организма / Айдаралиев А. А., Баевский P.M., Берсенева А. П. и др.- АН КиргССР, Ин т физиологии и экспериментальной патологии высокогорья. — Фрунзе: Илим, 1988. — 195 с.
  3. Р.И. Концепция валеологического образования и пути её реализации // Педагогические и медицинские проблемы валеологии. Новосибирск, 1999.-с. 18−21.
  4. Р.И. Здоровье населения России: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты его формирования. Новосибирск: НГПУ, 1996. -26 с.
  5. Р.И. Методические аспекты определения индивидуальной нормы в онтогенезе человека // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докладов. Томск-Красноярск, 1996. — С. 8.
  6. Р.И., Великанова Л. К. Индивидуальная норма как критерий адаптации и здоровья. Новосибирск: Изд во НГПУ, 1997. — 20 с.
  7. Г. И. Телосложение и реактивность организма человека. JI.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1969.
  8. Г. И. Соматическая и психофизическая организация человека. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1977.
  9. В.П. Человек: эволюция и таксономия: Некоторые теоретические вопросы М.: Наука, 1985. — 285 с.
  10. Ю.Алексеенко И. Ф. Конституция и здоровье человека. Л., 1987.
  11. Аналитическая психология: Прошлое и настоящее / К. Г. Юнг, Э. Сэмюэлс, В. Одайник, Дж. Хаббэк- Сост. В. В. Зеленский, A.M. Руткевич. М.: Мар-тис, 1995. — 320 с.
  12. .Г. Человек как предмет познания. Л., Изд во ЛГУ, 1968.
  13. .Г. Психология и проблемы человекознания / Под ред. А.А. Бода-лева М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «Модэк», 1996. — 384 с.
  14. П.К. Биология и нейрофизиология умственного рефлекса. М.: Медицина, 1968. — 547 с.
  15. П.К. Интегральная деятельность нервной системы в норме и патологии. М., «Медицина», 1968. — 288 с.
  16. П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975.-447 с.
  17. П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М., 1980. -197 с.
  18. И.А. Факторы, определяющие рост: физические механизмы роста // Количественные аспекты роста организмов. М.: Наука, 1975, С. 147 161.
  19. И.А. К физиологическому анализу физического развития и его особенности у новорожденных детей // Физиология человека. 1979. -№ 2,-С. 254−269.
  20. И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М.: Наука, 1982. — 270 с.
  21. А. Соционика: Психотипы. Тесты. СПб.: Terra Fantastica- М.: Act, 1998.-414 с.
  22. Н.Д. Фактор времени в восприятии человеком. JI.: Наука, 1980. -96 с.
  23. P.M., Кириллов О. И., Клецкин С. З. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. М.: Наука, 1984. — 226 с.
  24. А.К. Некоторые типологически обусловленные особенности индивидуального стиля учебной деятельности старшеклассников // Вопросы психологии, 1966. № 6.
  25. Т. А. Некоторые физиологические показатели сердечнососудистой системы у детей с различной степенью развития скелетной мускулатуры // Вопросы антропологии. 1970. — Вып. 35. — с. 66 — 67.
  26. Т.А. Особенности полового созревания мальчиков с разными конституциональными типами // Вопросы охраны материнства и детства. -1971,-№ 4.-с. 30−32.
  27. B.C. К вопросу правильной оценки функциональных проб с задержкой дыхания // Вопросы курортологии и физиотерапии. 1967. — Вып. 4.-е. 264 — 266.
  28. И.И., Дорохов Р. Н. Исследование и оценка биологического возраста детей и подростков // Детская спортивная медицина. / Под ред. Тихвинского С. Б., Хрущёва С. В. М.: Медицина, 1980. — 440 с.
  29. П.Н. Некоторые теоретические вопросы о конструкции человека. // Сов. антропология 1958 — т.2 — № 3. — С. — 9−20.
  30. П.Н. Учение о физическом развитии человека. М., Изд-во МГУ, 1962. 340 с.
  31. М.М., Фарбер Д. А. Теоретические аспекты изучения физиологического развития ребёнка // Физиология развития ребёнка: теоретические и прикладные аспекты. М.: Образование от, А до Я, 2000. — с. 9 — 13.
  32. Л.Ф., Ужви В. Г., Ямпольская Ю. А. Рязанова Л.Л. Некоторые особенности физического развития детей дигестивного типа // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь, 1975. — с. 197 -198.
  33. Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. Л.: Медицина, 1971. — 118 с.
  34. А.А. Введение в изучение о конституциях и диатезах. М.: Био-медгиз, 1926. — 178 с.
  35. Е.И. Время реакции человека. М.: Медицина, 1964.
  36. A.M. Конституциональные особенности артериального давления у детей // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988.-С. 121.
  37. Н.Н., Доброхотова Т. А. Функциональные асимметрии человека. -М., 1988.
  38. В.В. Методика антропометрических исследований. M.-JL, Биомед-гиз, 1931. — 168 с.
  39. В.В. Теоретические вопросы учения о физическом развитии человека и его типах // Ученые записки МГУ. М., 1940. — Вып. 34. С. 7−57.
  40. В.В. Физическое развитие и соматические типы в период роста // Тез. IV научной конференции по возрастной морфологии, физиологии, биохимии. М&bdquo- 1960 С. 27−35.
  41. В.В. О некоторых очередных задачах изучения физического развития в период роста // Материалы 4-й научной конференции по вопросам возрастной морфологии, физиологии и биохимии: Тезисы докладов. М., 1960. — С. 56−58.
  42. В.В. Факторы, определяющие физическую дееспособность и физическое развитие в период роста // Труды V научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1962. — с. 37 — 44.
  43. И.А. Физиология сенсорных систем: Руководство / Серия «Мир медицины». СПб.: Издательство «Лань», 1999. — 224 с.
  44. В.Н., Рамазанова А. П., Богомаз С. А. Познай других найди себя. (Лекции о психологических типах и их отношениях). — Томск., 1996. — 185 с.
  45. Н.В. Характерные нарушения осанки у девочек 10−13 лет различного типа конституции // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы III Всесоюзной конференции «Физиология развития человека». М., 1985. — с. 405.
  46. А. Раса и строение тела М.: Госиздат, 1929. — 271 с.
  47. Л.К. Физиолого-гигиенические критерии рациональной организации учебно-воспитательной работы в школе. Новосибирск, 1993. — 93 с.
  48. В.Г. Акцелерация роста и развития детей. М.: МГУ, 1976. -279 с.
  49. В.Г. Возрастная периодизация человеческой жизни и биологический возраст ребенка // Вопросы антропологии. 1976. — Вып. 52. — С. 191 195.
  50. В.И. Человек, жизнь, здоровье: древние и новые каноны медицины. СПб: АО Комплект, 1995. — 165 с.
  51. Р. Предисл. ко 2-му изд. // Кречмер Э. Строение тела и характер. М.- Л.: Медгиз, 1930.-е. 5.
  52. М.Ю., Соколов Д. К., Кандрор И. С., Евлампиева М. Н., Осипян В. А., Пашина О. М. Об интегральной оценке функционального состояния организма // Физиология человека, 1988. Т. 14, № 6. — с. 957 — 963.
  53. С.Г. Чувство времени и скорость двигательной реакции. М., 1958.
  54. A.M. Типы телосложения подростков // Антропологический журнал. 1935. -№ 1.
  55. Е.З. Биосоциальные влияния на процессы роста и развития // Человек, экология, симметрия. Минск, 1991. — С. 21−22.
  56. Е.З., Миклашевская Н. Н. Некоторые тенденции соматического развития городских детей и подростков за последние 20 лет (на примере обследования школьников Москвы) // Вестник АМН СССР. М., 1989. — № 8. — С. 79−84.
  57. А.В., Панасюк Т. В. О возрастной динамике распределения типов конституции у чукчей // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь, 1975. — с. 198 — 200.
  58. Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека. М., 1980.
  59. П.Д. Конституция с точки зрения учения И.П. Павлова // Архив патологии. 1950. — Т. XII. — Вып. 4. — с. 16.
  60. П.Д., Майзелис М. Я. Значение конституции для развития болезней: Руководство по патологической физиологии. М., Медицина, 1966. — С. 286−319.
  61. С.И., Золина З. М., Мойкин Ю. В. Методики исследования в физиологии труда. М., 1974. — 312 с.
  62. Г. Основы конституциональной биологии и антропометрии. М.: Медицина, 1967. — 291 с.
  63. В.В., Тыщенко В. П. Юнг в школе. Соционика межвозрастной педагогике: Учебно-методическое пособие. — Новосибирск: Изд-во Новосиб. Ун-та, 1997.-270 с.
  64. А.А. Развитие силовых свойств скелетных мышц у подростков // Новые исследования по возрастной физиологии. М., Педагогика, 1988. — № 1. — с. 54−58.
  65. И.В., Кочигина A.M., Лавинская В. А. Реакция сердечнососудистой системы на пробу степ-тест у подростков // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы докладов. М., 1990.-с. 85.
  66. С.С. Распределение типов конституции у детей разного возраста // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь. 1975. — С. 200−202.
  67. С.С. Техника определения типов конституции у детей и подростков.// Оценка типов конституции у детей и подростков: Тезисы докладов. -М., АПН СССР, 1975. С.45−55.
  68. С.С. Конституциональная обусловленность размеров тела детей // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. I конференции «Физиология развития человека «М., 1977. — т.2. — С. 211.
  69. С.С. Акцелерация физического развития восьмилетних школьников г. Москвы за последние 70 лет // Новые исследования по возрастной физиологии. М., 1979. — № 1. — С. 3−9.
  70. С.С. Оправданность использования различных соматотипологиче-ских классификаций в антропологических исследованиях. // Функциональная морфология. Новосибирск, 1984. — с. 87.
  71. А.Г. Врачебный контроль в спорте. М.: Медицина, 1988. — 277 с.
  72. Л.П., Щедрина А. Г. Индивидуально-типологические особенности организма детей и развитие двигательных качеств // Серия: «Новости спортивной и медицинской антропологии» М., 1990. — Вып. 1. — С. 147−148.
  73. Л.П., Бухашеева Л. Т. Конституциональные и двигательные качества у детей // Спорт и здоровье: Материалы конференции. Киев, 1991. — С. 33−34.
  74. Л.П. Морфофункциональные особенности организма и развитие двигательных качеств у детей в пре- и пубертатном периоде онтогенеза: Ав-тореф. дисс.. канд. мед. наук. Новосибирск, 1991. — 19 с.
  75. Л.П. с соавт. Конституция и двигательные качества у детей // Конституция и здоровье человека. Л., 1991. — С. 15−16.
  76. Л.П. Конституция, биологический возраст и физическое развитие детей // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докл.- Красноярск, 1992, — С. 14.
  77. Л.П. Конституциональная обусловленность показателей физического развития детей // Гигиена и санитария, 1994. № 9. — С. 21 — 22.
  78. К.П. Антропометрическая характеристика некоторых типов детской конституции // Гигиена и санитария. 1979. — № 3. — С. 82−84.
  79. К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. М.: Медицина, 1983. 160 с.
  80. Р.Н. Место и роль физического развития подростков и соматотипи-рования при отборе и ориентации детей и подростков в спорте // Спортивно-медицинские аспекты подросткового возраста. Смоленск, 1979. — С. 3−16.
  81. Р.Н. Функциональные характеристики соматических типов // Функциональная морфология: Тез. докл. Всесоюзной конференции. Новосибирск, 1984.-с. 90.
  82. Н.П. Новое в современной генетике. М., 1986. — 220 с.
  83. В.И. Реабилитация в спорте. М.: ФИС, 1991. — 206 с.
  84. С.А. Морфофункциональная характеристика детей различных конституциональных типов в препубертатном периоде онтогенеза: Автореф. дисс. канд. мед. наук. Новосибирск, 1990. — 18 с.
  85. С.А. Конституция и физическое развитие детей //Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докладов. -Томск-Красноярск, 1996. С.22−23.
  86. С.А. Конституция и морфофункциональные особенности детского организма // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Матер, научн. конференции. Красноярск, 1997. — с. 31 — 32.
  87. С.А. Конституциональные особенности детей и подростков. Новосибирск, 1998,-28с.
  88. А.И., Граевская Н. Д. Спортивная медицина и лечебная физкультура / Руководство. М.: Медицина. — 1993. — 432 с.
  89. А.В. Соотношение функций организма. М.: Медицина, 1990. -160 с. 92.3агрядский В.П., Сулимо-Самуйлло З. К. Методы исследования в физиологии труда. Л.: Наука, 1976.
  90. К. Факторный анализ / Пер. с нем. М.: Статистика, 1980. 398 с.
  91. В.П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск.: Наука, 1980. — 192 с.
  92. В.П., Казначеев С. В. Адаптация и конституция человека. Новосибирск, 1986.- 120 с.
  93. З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР. М.: Педагогика, 1981. — 200 с.
  94. B.JI., Белоцерковецкий З. Б., Гудков И. А. Тестирование в спортивной медицине. М., 1988. — 208 с.
  95. В.Н. Физическое развитие детей и подростков и охрана здоровья подрастающего поколения // Вестник Рос. АМН. 1993. — № 5. — С. 2527.
  96. В.Н., Вишневецкая Т. Ю. Сравнительная оценка физического развития детей 8−11 летнего возраста // Гигиена и санитария 1988. — № 4. -С. 81−82.
  97. Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека Л.: Медицина, 1970. — 270 с.
  98. М., Стюарт А. Многомерный статистический анализ и временные ряды / Пер. с англ. М.: Наука, 1976. 736 с.
  99. А.А. Становление и развитие проблемы индивидуализации и дифференциации обучения // Сб. научных трудов «Индивидуальный стиль деятельности школьников», отв. ред. Кирсанов А. А. Казанский гос. пед. институт — 1976. — 140 с.
  100. А.А. Психологические основы индивидуализации учебной деятельности школьников Казань, 1980.
  101. А.И. Учение о конституциях и индивидуальные особенности ребенка // Педиатрия. 1985. — № 12. — С. 60−63.
  102. А.И., Сергеев Ю. С. Типы конституции в детском возрасте // Педиатрия, 1980. № 6. — С. 6−8.
  103. А.И., Чтецов В. П. Биологические проблемы учения о конституциях человека. Л.: Наука, 1979. 164 с.
  104. А.И., Эристави В. Г. Бальная методика оценки полового созревания у мальчиков // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. -М., 1971,-№ 2.-с. 151−155.
  105. Н.С. Физиологические основы физического воспитания студентов в связи с индивидуальными особенностями организма: Дисс.. докт. мед. наук. Новосибирск, 1990. — 346 с.
  106. Н.А. Клиническая антропология в психиатрической практике // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988. -С. 27−28.
  107. Н.А., Николаев В. Г. Биомедицинская и клиническая антропология для современных медицинских наук // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Матер, научн. Конференции. Красноярск, 1997. — с. 1 — 7.
  108. И.А., Тамбовцева Р. В., Сонькин В. Д., Панасюк Т. В. Связь энергетики скелетных мышц у мальчиков 6−11 лет с развитием соматоти-пологических характеристик // Физиология человека. 1996. — Т. 22. — № 6. -с. 10−16.
  109. Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных ситуациях. Л.: Медицина, 1978. — 272 с.
  110. Э. Строение тела и характер / Пер. с нем. М., Л.: Госиздат, 1930.
  111. Э. Медицинская психология. СПб.: Союз, 1998. — 464 с.
  112. Г. П., Ройфман М. Д., Слободская Е. Р. Психическое здоровье и телосложение подростков // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: материалы международной научной конференции. -Томск Красноярск, 1996.
  113. А.А. Наследственность и конституция. Киев, 1925. — 189 с.
  114. В.В., Никитюк Б. А. Социальное и биологическое в природе человека // Оценка типов конституции у детей и подростков. М., 1975. — с. 2−12.
  115. Г. Ф. Биометрия: Учеб. пособие для биологич. спец. вузов. 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Высш. Школа, 1980. — 293 с.
  116. А.Ф. Очерк науки о характерах. Петроград: Изд — во Рикке-ра, 1917.
  117. Н.С. Умственные способности и возраст. М.: Педагогика, 1971. — 280 с.
  118. В. Медицинская генетика. М., 1984. — 447 с.
  119. А.Б., Медведев В. И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. М., 1981. — 110 с.
  120. А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. -М.: Изд во Моск. Ун — та, 1984. — 200 с.
  121. В.А., Фёдоров В. К. Применение факторного анализа для обработки некоторых психологических, биохимических и морфологических показателей // Актуальные проблемы генетики поведения. Л.: Наука, 1975. с. 169.
  122. Л.Е. Управление движениями у детей и подростков. М.: Педагогика, 1974. — 230 с.
  123. П.М., Хрисанфова Е. Н. Проблемы биологии человека Киев: Наукова думка, 1980. — 327 с.
  124. Т.М., Янина В. Н. К методике построения единичных таблиц для оценки физического развития детского населения // Здравоохранение Российской Федерации, 1984. — № 11.- С. 12−15.
  125. Т.М., Янина В. Н., Сеглениеце К. Б. и др. Комплексная индивидуальная оценка физического развития детей 1−11 лет по единым межгрупповым стандартам // Педиатрия, 1990. № 6. — С. 56−60.
  126. Т.М., Орлова Е. В. Этнотерриториальные особенности длины тела городских детей (к оценке физического развития) // Сов. здравоохране-ние.-1990,-№ 4, — С. 18−22.
  127. А. А. Элементарные корреляции и изменчивость человеческого организма // Труды Института цитологии, гистологии и эмбриологии, 1948. Т. 2. Вып. 1,-с. 95−111.
  128. Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. М.: Физкультура и спорт, 1982. — 192 с.
  129. М.С. Учение о конституциях и аномалиях конституции в детском возрасте. Л., 1925. — 238 с.
  130. В.И. Психологические реакции человека при действии экстремальных факторов. Л.: Наука, 1982. — 102 с.
  131. В.И., Леонова А. Б. Функциональные состояния человека // Физиология трудовой деятельности. СПб: Наука, 1993. — с. 25 — 61.
  132. В.П., Куликов A.M., Репрынцева В. В. Закономерности становления артериального давления в пубертате // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы докладов. М., 1990. — с. 189.
  133. В.П. Взаимодействие физиологических и психологических механизмов в процессе адаптации // Физиология человека. 1998. — Т. 24, № 4. -с. 7−13.
  134. Ф.З., Кругликов В. И. Высшие адаптационные реакции организма // Физиология адаптационных процессов: Рук во по физиологии. — М., 1986.-с. 492−520.
  135. С.Л. Колебания показателей, характеризующих индивидуальное восприятие времени // Вестник новых медицинских технологий, 1999. Т. 6. — № 3 — 4. — с. 131 — 133.
  136. С.Л., Пименова Т. Н., Матвеева Н. А. Корреляция антропометрических и физиологических параметров // Материалы III международного конгресса по интегративной антропологии. Белгород, 2000. — с. 223.
  137. B.C. Интегральная индивидуальность. М.: Педагогика, 1986.
  138. B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности // Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь: Ш ПИ, 1968. -Вып. 5. — с. 92.
  139. B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.
  140. Н.И., Сысуев В. М. Временная среда и биологические ритмы. -Л.: Наука, 1981.-127 с.
  141. Е.Н. Традиционные знания и современная наука о человеке. -М.: ТОО «Янус», 1996.-271 с.
  142. В.А. Особенности внешнего дыхания 8-летних детей разных конституциональных типов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М., 1977.
  143. Нгуен Тхи Чам. Морфофункциональные показатели у детей 6−8 летнего возраста в зависимости от типа конституции и уровня биологического созревания // Вопросы охраны материнства и детства. 1984. — № 9. — с. 24 — 26.
  144. В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Просвещение, 1966. — 384 с.
  145. В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. -М.: Наука, 1976.
  146. В.Д. Современное состояние факториального анализа // Вопросы психологии. 1960. Т.6, № 4. с. 45.
  147. .А. Систематическая оценка роли наследственности в процессе роста и развития организма // Соотношение биологического и социального в развитии человека. М., 1974. — С. 99−103.
  148. .А. Конституция и онтогенез // Дифференцированная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. Пермь, 1975. — С. 226−229.
  149. .А. Наследственность и конституция // Дифференцированная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. Пермь, 1975.-М., С.-229−233.
  150. .А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма (анализ наследственных и средовых влияний на постнатальный онтогенез). М.: Наука, 1978. — 143 с.
  151. .А. Конституция и индивидуальное развитие человека // Современная антропология медицине и народному хозяйству. — Тарту, 1988. -С. 89−91.
  152. . А. Экология и спортивный отбор соотношение результатов в условиях Крайнего Севера // Физическое воспитание и спортивная медицина на Севере. — Архангельск, 1988. — С. 11−12.
  153. .А. Генетические маркеры конституция — клиника // Генетические маркеры в антропогенетике и медицине. Хмельницкий, 1988 — С. 152 169.
  154. .А. Конституция в индивидуальном развитии человека // Современная антропология медицине и народному хозяйству: Тезисы конференции. Таллин, 1988. — С. 88−90.
  155. .А. Адаптация, конституция и моторика // Морфофункциональные эквиваленты гипокинезии и двигательной активности: Материалы конференции. Горький, 1988. — С. 46−53.
  156. .А. Принципы современной антропологии // Актуальные вопросы медицинской и клинической антропологии: Материалы конференции. -Томск,-1991.-С. 51−55.
  157. .А. Конституция человека. М.: ВИНИТИ, 1991. — 149 с.
  158. .А., Корнетов Н. А. Интегративная биомедицинская антропология. Томск: Изд — во Том. ун — та, 1998. — 182 с.
  159. О.А. Сравнительная оценка функционального состояния организма представителей умственного труда и квалифицированных спортсменов: Автореф. дисс. канд. биол. наук. Тверь, 1995. — 31 с.
  160. Т.Г. Связь хронических заболеваний ЖКТ с типами конституции у детей // Педиатрия. 1986. — № 5. — с. 78.
  161. Т.Э. О применении гипоксических проб при определении функций внешнего дыхания.: Автореф. дисс. канд. мед. наук. Тарту, 1968.
  162. И.П. Полное собрание сочинений. М., 1951.
  163. В.В. Проблема управления функциями организма человека и животных в свете современных достижений биологии, физиологии и биокибернетики // Проблемы управления функциями организма человека и животных. М., 1973. — с. 6 — 20.
  164. Н.М. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. Казань: Изд — во Казанского университета, 1974. — 253 с.
  165. В.В. Проблемы индивидуальности: общие и специально человеческие типы ВНД // Способности. К 100-летию со дня рождения Теп-лова Б.М. / Под ред. Голубевой Э. А. Дубна, 1997. с. 189 — 218.
  166. А.Я., Петруничева К. П., Гигуз Т. Л., Маляревич B.C., Умнякова A.M., Богачанов Н. Д. Методические материалы по оценке физического развития детей школьного возраста г. Новосибирска. Новосибирск, 1998. — 37 с.
  167. П.К. Возрастная зависимость массо-ростового соотношения мальчиков-подростков // Педиатрия. 1994. — № 4.-С 80−82.
  168. П.К. Оценка и прогнозирование массо-ростового соотношения у мальчиков в процессе полового созревания // Гигиена и санитария. 1999. -№ 2, — С. 21−24.
  169. Я.Я. Материалы по исследованию связи телосложения и моторики // Антропол. журн., 1937. № 3. — С. 117−132.
  170. Я.Я. Проблемы антропогенеза. М. Высш. школа, 1977.
  171. Дж., Поли У., Иедалл Л. Т. Генетико-поведенческий анализ эмоциональности у мышей. 1. Факторный анализ // Актуальные проблемы генетики поведения. Л.: Наука, 1975. — с. 176.
  172. В.Б. Функциональные показатели организма юных конькобежцев 10−14 лет при различных режимах двигательной активности: Дисс.. канд. мед. наук. Новосибирск, 1992. — 236 с.
  173. В.Б. Врачебно-педагогический контроль при занятиях физической культурой: Учебное пособие. Новосибирск, 1998. — 283 с.
  174. В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. М.: Наука, 1979. 352 с.
  175. В.М. Специальная теория индивидуальности и темперамент // Системное исследование индивидуальности. Пермь: ПГПИ, 1991.
  176. Е.С., Бережков Л. Ф., Бондаренко Н. М. и др. Некоторые показатели здоровья детей различных типов конституции. // Дифференциальная психофизиология и её генетические аспекты. Пермь, 1975. — с. 241 — 242.
  177. М.Ф. Некоторые аспекты полового созревания девочек // Педиатрия. М., 1980. — № 6. — с. 12 — 13.
  178. Сердюковская Т. Н Социальные условия и состояние здоровья школьников — М.: Медицина, 1979. — 184 с.
  179. Е.Р. Развитие детей: современное научное мировоззрение и российская действительность // Детство идеальное и настоящее. Новосибирск: Сибирский хронограф, 1994.
  180. Н.С. Современное состояние изучения состава тела человека //Вопросы антропологии. — 1964. — Вып. 16. — С. 3−17.
  181. Н.С. О межгрупповой дисперсии соматических признаков у шести групп русского населения // Вопросы антропологии. 1977. — Вып. 54. -С. 151−163.
  182. Н.С. Некоторые методические аспекты возрастной соматической изменчивости у взрослых // Вопросы антропологии. 1987. — Вып. 78. -С. 119−130.
  183. Н.С. Региональная специфичность возрастной соматической изменчивости у взрослых // Современные методы изучения структур и функций: Тезисы докладов. М., 1988. — С. 4−6.
  184. Н.И. Функциональные особенности сердечно-сосудистой системы девочек подростков в связи с их соматотипологическими характеристиками и уровнем двигательной активности: Автореф. дис. канд. мед. наук. — Смоленск, 1984. — 22 с.
  185. И.Ю. Конституция человека и индивидуальный антропологический прогноз специальной работоспособности. // Современная антропология медицине и народному хозяйству: Тезисы конференции. Таллин, 1988. — с. 51−52.
  186. Е.В., Кузнецова Т. Д., Самбурова И. П. Возрастное развитие резервных и адаптивных возможностей системы дыхания // Физиология развития ребёнка: теоретические и прикладные аспекты. М.: Образование от, А до Я, 2000.-с. 167- 185.
  187. B.C. Формирование вторичных половых признаков в связи с общим развитием организма подростков // Вопросы антропологии. 1964. -Вып. 16.-с. 87−98.
  188. B.C. Различия в биологическом возрасте у подростков различной конституции // Дифференциальная психология и её генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. — С. 249−251.
  189. В. С. Соматотип и темперамент // Современная антропология медицине и народному хозяйству Тарту, 1988. — С. 53−54.
  190. А.Б., Арон Д. И. Методика исследования физического развития детей и подростков М.: Медгиз, 1959. — 250 с.
  191. М.А., Щедрин А. С. Физиолого-гигиенические аспекты адаптивных реакций человека // Тезисы докладов 57-й итоговой научной конференции студентов и молодых учёных. Новосибирск, 1996. — с. 96 — 97.
  192. К.В. Функциональные системы организма. М.: Медицина, 1987.-432 с.
  193. Дж. Рост и конституция человека // Биология человека. М.: Мир, 1968.-с. 247−326.
  194. Дж. Биология человека. М., 1979. — 611 с.
  195. .М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
  196. .М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. -М., 1998.
  197. Е.Т. и др. Выносливость к гипоксии у детей с разным уровнем физического развития // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988.
  198. Тур А. Ф. Руководство по педиатрии. М.: Медгиз, 1960. — Часть 1. — 403 с.
  199. Т.В. Конституция, одаренность и здоровье детей на разных этапах онтогенеза // Конституция и здоровье человека: Тезисы докладов. JL, 1991.-С. 63−64.
  200. И.Н. Здоровый ребенок: Справочник педиатра. Минск: Беларусь, 1984. — 207 с.
  201. К.Д. Человек как предмет воспитания. СПб, 1881.
  202. А.Г. Взаимосвязь двигательных и вегетативных функций при физических нагрузках // Физиология человека, 1988. Т. 14, № 2. — с. 263 -271.
  203. B.C. Предельное потребление кислорода у человека, его зависимость от возраста, пола физического развития и тренированности // Проблемы советской физиологии, биохимии, фармакологии. М.: Изд — во АМН СССР, 1963.-с. 66−97.
  204. B.C. Анализ рекордов скорости и выносливости // Исследования по физиологии выносливости. М.: ФиС, 1969. — Вып. 3. — с. 13−37.
  205. А.Б. Оценка конституциональных типов у детей дошкольного возраста // Оценка типов конституции у детей и подростков: Материалы конференции. М., 1975. — С. 55−60.
  206. У.Э. Развитие силовых качеств подростков в зависимости от биологической зрелости и соматотипа // Современная антропология медицине и народному хозяйству. Тарту, 1988.
  207. Г. Современный факторный анализ / Пер. с англ. М.: Статистика, 1972.-486 с.
  208. А. Молекулярные основы патогенеза болезней / Пер. с польск. -М., 1982.-454 с.
  209. Е.Н. Конституция и биохимическая индивидуальность человека. М., МГУ, 1990. 152 с.
  210. Е.Н. Телосложение и темпы онтогенеза // Проблемы биологии человека. Киев, 1980. — С.193−195.
  211. Е.Н., Титова Е. П. «Эндокринная формула» как конституциональный признак в периоде развития // Антропология медицине. М.: МГУ, 1989.-с. 109−124.
  212. Е.Н., Эльгурт Г. М. К проблеме темпов развития организма в допубертатный период // Вопросы антропологии, 1972. Вып. 41. — С. 80.
  213. Центр научных основ здоровья и развития / под ред. Казина Э. М. и др., Кемерово, 1993.
  214. А.В. Типы конституции и предрасположенность к заболеваниям у детей раннего возраста // Педиатрия. 1986. — № 8. — с. 74.
  215. О.Н. Конституция и профессия. JI., 1930. — Вып. 3.
  216. М.В. Учение о конституции в клинике внутренних болезней: Труды 7-го съезда российских терапевтов. Л., 1925. — С. 304−312.
  217. Чопра Дипак. Совершенное здоровье: Пер. с англ. М.: БИНОМ, СПб, Золотой век, 1995. — 432 с.
  218. В.П. Конституция человека: Современное состояние учения и перспективы развития // Материалы симпозиума «Антропология 70-х годов». -М., 1972. с. 24−48.
  219. В.П., Лутовинова Н. Ю., Уткина М. И. Опыт объективной диагностики соматических типов на основе измерительных признаков у женщин // Вопросы антропологии. 1979. — Вып. 60, — С. 3−14.
  220. С.Ш., Шабалов Н. П., Эрман J1.B. Руководство для участкового педиатра. Ташкент: Медицина, 1982.-624 с.
  221. Е.А. Об устойчивости весо-ростовых соотношений у детей школьного возраста на различных территориях // Гигиена и санитария, 1981. № 11. — С. 31−32.
  222. Е.А. Как же следует оценивать физическое развитие детей и подростков? // Гигиена и санитария 1986. — № 6. — С. 32−35.
  223. Е.А. Новые подтверждения статистической закономерности физического развития детей // Здравоохранение Рос. Федерации. 1986. — № 3.-С. 14−17.
  224. Е.А. Как не следует оценивать физическое развитие детей и подростков // Гигиена и санитария. -1986.-№ 8.-С.32−35.
  225. Е.А. Методологические основы построения теории нормы физического развития детей и подростков // Вестник АМН СССР. 1986. — № 4.-С. 71−76.
  226. Е.А. О типах телосложения и общих нормах соматического развития детей // Физическое состояние учащейся молодежи и пути его совершенствования: Тез. докладов. Рязань, 1998. — С. 118.
  227. Д. Типы личности: Юнговская типологическая модель. Воронеж, 1994. — 128 с.
  228. В.Б., Хрущёв С. В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. — 152 с.
  229. В.Б. Теория функциональных систем в психофизиологии // Теория функциональных систем в физиологии и психологии. М., 1988. — с. 21−28.
  230. В.Г. Физическое развитие и конституция подростка // Профессиональный отбор в технические школы транспорта. М., 1929. — Т. 2. — с. 34−67.
  231. В.Г., Островский А. Д. Схема клинической диагностики конституциональных типов. M.-JI.: Госмедиздат, 1929. — 79 с.
  232. А.С., Суботялов М. А. Валеологические аспекты адаптивных реакций человека // Межрегиональный симпозиум «Медицинские и педагогические проблемы валеологии». Новосибирск, 1996. — Ч. 1. — с. 54 -55.
  233. А.Г. Онтогенез и теория здоровья: Методические аспекты Новосибирск: Наука, 1989. — 136 с.
  234. А.Г. Педология наука о детстве как фундаментальная основа валеологии и педагогики — Новосибирск, 1996. — 43 с.
  235. А.Г. Понятие индивидуального здоровья центральная проблема валеологии — Новосибирск, 1996. — 49 с.
  236. А.Г. Биомедицинская антропология наука настоящего и будущего // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Материалы конференции. — Красноярск, 1997. — С. 106 -110.
  237. А.Г. Биомедицинская антропология фундаментальная основа валеологии и профилактической медицины // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Материалы конференции — Красноярск, 1997.-С.110−112.
  238. А.Г. Принцип индивидуальной изменчивости основа учения о конституциях человека // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тезисы докладов. — Красноярск, 1992. — С. 47−49.
  239. В.П. Введение в медицинскую генетику. М.: «Медицина», 1968.-395 с.
  240. Юнг К. Г. Психологические типы. М.: «Университетская книга», 1996. -717 с.
  241. В.В., Петрухин В. Г. Состав мышечных волокон смешанных скелетных мышц как фактор конституции человека // Серия: «Новости спортивной и медицинской антропологии» (ежеквартальный научно-информационный сборник) М., 1990. — Вып. 1. — С. 113−114.
  242. Ю.А. Сравнительная оценка морфологического развития девочек разных конституционных типов // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. — С. 226.
  243. Ю.А. Физическое развитие в гигиене детей и подростков: Проблемы эволюционной морфологии человека и его рас. М., 1986 С. 218 226.
  244. Ю.А. Оценка физического развития ребенка и коллектива (по весо-ростовым соотношениям) // Рост и развитие детей и подростков. ВИНИТИ, 1989. Том. 3. — С. 135−197.
  245. Ю.А. Об изменении показателя динамометрии у школьников г. Москвы за последние десятилетия // Гигиена и санитария, 1993. № 9. -С.27−29.
  246. Ю.А., Ананьева Н. А., Ужви В. Г. Соматический и конституциональный статус школьников 12−16 лет разных конституциональных типов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. -М., 1977. Том 2. — С. 251−352.
  247. Basser L.S. Hemiplegia of early onset and the faculty of speech with special reference to the effects of hemispherectomy // Brain. 1962. — N. 85. — P. 427 -460.
  248. Bryson S., Monenon L. Procedural constraints on measurement of laterality in young children // Neuropsychologia. 1980. Vol. 18, N. 2. — P. 243 — 246.
  249. Buyse L. Constitutional approach to external breathing function // European Respiratory Journal. Abstracts of ERS — congress. — 1997. — P. 487.
  250. Carmelli D., Cardan L.R., Fabsitz R. Clastering of hypertension, diabetes, and obesity in adult male twins: same genes or same environments? // Am. J. Hum. Genet. 1994. — Vol. 55, N. 3. — P. 566−573.
  251. Casey V.A., et al // Amer. J. Clin. Nutr. 1992. — Vol. 56. — p. 14 — 18.
  252. Davidson R.J., Fox N.A. Asymmetrical brain activity discriminates between positive versus negative stimuli in human infants // Sciens. 1982. Vol. 218. — P. 1235- 1237.
  253. De Onis M., Habicht J. Anthropometric reference data for international use: Recommendations from a World Health Organization Expert Committee // Amer. J. Clin. Nutr. 1996. — Vol. 64, N. 4 — P. 650 — 658.
  254. Dieckhoff, Josef. Padiatrie und ihre Grenzgebiete. Leipzig, 1965.
  255. Dossey, Larry. Space, Time and Medicine. Boulder, Co.: Shambhala Publications, 1982.
  256. Eeg-Olofsson O. The development of the electroencephalogram in normal adolescents from the age of 16 through 21 years // Neuropadiatrie. 1972. — N. 3. -P. 11−45.
  257. Eysenck H.J. The structure of human personality. N.Y., 1953.
  258. Eysenck H.J., Eysenck S.B.G. Manual of the Eysenck Personality Questionnaire. London: Hodder and Jtuoghton, 1975. — 47 P.
  259. Eysenck H.J., Eysenck S.B.G. Psychoticism as a Dimension of Personality. -London: Hodder and Jtuoghton, 1976. 232 P.
  260. Eysenck H.J. General features of the model // A model for personality / Ed. by Eysenck H.J. Berline: Springer, 1981. — p. 1 — 37.
  261. Falcone D., Loder K. A modified lateral eye-movemend measure, the right hemisphere and creativity // Percept and Mot. Skills. 1984. Vol. 58, N. 3. — P. 823 — 830.
  262. Gantt W.H. Neo Pavlovianism // Behavioz Control and Modification of physiological Activity Englewood Cliffs / Ed. by Mostofschy. — New York: Preu-tice — Hall, 1976. — N. 4. — p. 198 — 232.
  263. George H. Lowrey. Growth and development of children. Year book medical publishers, inc. Chicago, London., 1978.
  264. Hager J.C., Ekman P. The asymmetry of facial actions is inconsistent with models of hemispheric specialization // Psychophysiology. 1985. — V. 22, N. 3. -P. 307 -318.
  265. Hauser G., Pentros-Daponte A. Acomparison of cross-sectional studies of height and weight in Greek children // Ann. Hum. Biol. 1985. — Vol. 12, N. 2. -P. 186.
  266. Hense H. et al. The associations of body size and body composition with left ventricular mass: impacts for indexation in adults // J. Am. Coll. Cardiol. 1998. -Vol. 32, N. 2.-P. 451 -457.
  267. Hoit J.D., Hixon T.J. Body type and speech brathing // Speech Hear Res. -1986. Vol. 29, N. 3. — P. 313 — 324.
  268. Katchadourian H. The Biology of Adolescence. San Francisco: Freeman, 1977.
  269. Katzmarzyk P.T., Malina R.M. et al. Physique and echocardiography dimension in children, adolescents and young adults // Ann Hum Biol. 1998. — Vol. 25, N. 2.-P. 145 — 157.
  270. Keirsey D., Bater M. Please Understand Me: Character and Temperament Types. Gnosology Books Ltd., 1984.
  271. Komi P. Med. Sport, 1986.-V. 14.-P. 81 121.
  272. Kostre W.M. et al. Muscle fibre type of sprinters and distance runners // Acta physiol. Acad. Sci. Hung. 1980. — V. 56., N. 1. — P. 117 — 118.
  273. Kretschmer E. Physique and character. N.Y., 1925.
  274. Kumar D. et al. Ipeed and accuracy as a function of personality // Psychol. Belg. 1986. — Vol. 26. — N. 2. — p. 227 — 233.
  275. Lewandowski L. Hemispheric asymmetries in children // Percept. And Mot. Skills. 1982.-Vol. 54, N.3.-P. 1011−1019.
  276. Liu Т.Н., Chiou W.K., Lin J.D., Yu C.Y. Implementation of whole body scanner for determining somatotype index at Chang Gung Memorial Hospital // Chang Gung Med J. 2001. — V. 24, N. 11. — P. 697 — 707.
  277. Loo R. Neo Pavlovian properties of higher nervous activity and Eysenck s personality dimensions // Int. J. Psychol. — 1979. — Vol. 14. — N. 4. — p. 265 — 274.
  278. Lorr M., Fields V.A. A factorial study of body types. J. Clin. Psychol., 1954 v. 10, p. 182- 185.
  279. Mangan G.L. The biology of human conduct: East West models of temperament and personality. Past 2: Tipology and personality. — Oxford: Persamon, 1982.-Vol. XI.-571 p.
  280. Mauz F., Die Veranlagung zu Krampfanfallen, Lpz., 1937.
  281. Monson Carlos M. et al Height and weight of Southeast Asian refugee children // Nutr. Res. 1985. — Vol. 5, N. 7. — P. 685 — 692.
  282. Must A. et al. //N. Engl. J. Med. 1992. — Vol. 327. — p. 1350 — 1355.
  283. Paisey I.H. The diffuse thalamocortical system and Pavlovian theory let / sleeping dogs lie // Pers. Individ. Differ. — 1983. — Vol. 4, N. 5. — p. 527 — 534.
  284. Robinson D.L. Properties of the diffuse thalamocortical system human perso-hality: a direct test of Pavlovian / Eysencian theory // Person. Individ. Differ. -1982.-Vol. 3, N. 1. p. 1−16.
  285. Robinson D.L. The diffuse thalamocortical system and Pavlovian / Eysencian theory a response to eriticism // Person. Individ. Differ. — 1983. — Vol. 4, N. 5. -p. 535 — 542.
  286. Root A.W. Endocrinology of puberty, 1: Normal sexual maturation // Journal of Pediatrics. 1973. — Vol. 883. — P. 1 — 19.
  287. Sheldon W.H., Stevens S.S. a. Tucker W.B. The varietes of human psysique, N.Y., 1940.
  288. Sheldon W.H., Stevens S.S. The Varietes of Temperaments: Psychological of Constitutional Differences. New York: Harper, 1942.
  289. Stark O. et al //Brit. Med. J. 1981. — Vol. 283. — p. 13 — 17.
  290. Strelay J. The concepts of arousal and arousability as used temperaments studies // Temperament Individual differences at the interface of biology and behavior /Ed. Bats Y.E., Wachs T.D. Washington, 1994.-P. 117−141.
  291. Svoboda, Robert E., Prakruti: Your Ayurvedic Constitution, Albuquerque, Geocom, 1989.
  292. Szemik M. Growth of school children from varions Polish populations, as compared with different European populations // Acta med. Auxol. 1985. — Vol. 17, N. 1−2.-P. 81−85.
  293. Tellenbach H. Melancholie, B. u. A., 1961.
  294. Tucker D.M. Lateral brain function, emotion, and conceptualization // Psychol. Bull. 1981.-Vol. 89.-P. 19−46.
  295. Whalley G.A. et al. Left ventricular mass correlates with fat-free mass but not fat mass in adults // Hypertens. 1999. — Vol. 17, № 4. — P. 569 — 574.
  296. Yung C.G. Psychological Types. London, 1924.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!