Мотивация управленческой деятельности менеджеров образования
Диссертация
Исходя из анализа результатов исследования влияния управленческих уровней на компоненты содержания мотивации управленческой деятельности менеджеров образования следует отметить, что из 24 выделенных компонентов содержания мотивации управленческой деятельности менеджеров образования статистически значимыми являются восемь компонентов: коллективистская направленность, мотив избегания… Читать ещё >
Список литературы
- Абрамова С.Г. Психология управления и для управления / Биб-ка ж. «Директор школы». -М.: Сентябрь, 1998. 159с.
- Алексеев Ю.Г. Эргономика наука рабочая. — М.: Московский рабочий, 1977.- 176 с.
- Андреев В.И. Саморазвитие менеджера. М.: Народное образование, 1995. — 160 с. (Б-чка ж-ла «Народное образование», № 4, 1995 г.)
- Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. М.: Просвещение, 1989. — 224 с. (Б-ка зам. дир. шк. по уч-воспитат. работе).
- Армстронг М. Основы менеджмента: Как стать лучшим руководителем. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998.512 с.
- Аттестация образовательных учреждений, педагогических и руководящих работников. М.: ТЦ Сфера, 2004. — 96 с. (серия «Правовая библиотека образования»).
- Афонасьева Т.П., Немова Н. В. Профессиональное развитие кадров муниципальной системы образования: Планирование и мотивация профессионального развития кадров. Книга 2. // Методическое пособие/ Под ред. Н. В. Немовой. М.: АПКиПРО, 2004. 104 с.
- Бакурадзе А. Иерархия потребностей или теория Абрахама Маслоу, //Директор школы, 2000, № 4, с. 35−42.
- Бакурадзе А. Факторы мотиваторы, или теория Фредерика Герцберга //Директор школы, 2000, № 3, с. 40−46.
- Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. Ростов-на-Дону, 1999.-413 с.
- Батьковский А., Попов С. Приемы мотивации к труду и профессиональному росту. /Проблемы теории и практики управления. — 1999, № 1. Ю5с.
- Безрукова А.С. Педагогика. Проектная педагогика / Учеб. пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. Екатеринбург: Изд. «Деловая книга», 1996, — 344 с.
- Библия. М., 1990. — 292 с.
- Блинов А.О. Искусство управления персоналом: Учебное пособие /О.А. Блинов, О. В. Василевская. -М.: ГЕЛАН, 2001. -411 с.
- Бондарь Н.П., Васюхин О. В., Голубев А. А., Подлесных В. И. Эффективное управление фирмы: Современная теория и практика. СПб., 1999.-464 с.
- Бузаджи М.Н. Некоторые социально-психологические особенности управления персоналом (на примере муниципальных органов) //Автореферат дисс. на соиск. уч. ст. канд. пс. наук. Ярославль, 2003.
- Вызова В.М. Вопросы межличностного взаимодействия в педагогическом образовании. /Проблемы и перспективы педагогического образования в 21 веке //Труды научно-практической конференции. М.: Прометей, 2000. -521с. (Тез. докл. с. 406−408).
- Васильев Ю.В. Школа как объект управления /Советская педагогика, 1984, № 5, с. 14.
- Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА — М, 2005. — 283 с.
- Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала /Пособие по кадровой работе. М.: ЮРИСТЬ, 2001.-496 с.
- Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.: Издательство МГУ, 1990. — 228 с.
- Виханский О.С., Наумов А. И. Менеджмент: Учебник. 3-е изд. — М.: Градарика, 1999. — 528 с.
- Выготский Л.Г. Педагогическая психология /под ред. В. В. Давыдова М.: Педагогика, 1991.-479 с.
- Гагаринская Г. Мотивация трудовой деятельности на российских предприятиях / Кадры. 2000, № 1, с. 32−36.
- Галькович Р.С., Набоков В. И. Основы менеджмента.- М.: ИНФРА М, 1998.- 187 с.
- Гершунский Б.С. Философия образования. — М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998. 432 с.
- Глейтман Г., Фридлунд А., Райзберг Д. Основы психологии. //Пятое международное издание.- СПб.: Издание «Речь», 2001, — 1247 с.
- Глухов В.В. Основы менеджмента. //Уч.- справ, пособие. СПб., 1995. -325 с.
- Грущенко В.И. Менеджмент: Ключ к пониманию сущности управленческой деятельности. Смоленск: СИБП, 1997. — 123 с.
- Гущина И. Трудовая мотивация как фактор повышения эффективности труда. -М.: Общество и экономика, 2000, № 1, с. 169−174.
- Деханова Н.Г. Социокультурные аспекты мотивации трудовой деятельности //Духовно-культурные процессы в современной России. — М.: РАГС, 1998. с. 98 105.
- Дятлов В.А., Кибанов А. Я., Пихало В. Т. Управление персоналом. Учебное пособие для экономических вузов и факультетов. М.: «Издательство ПРИОР», 1998.-512 с.
- Еникеев М.И. Общая и социальная психология / Учебник для вузов. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 2000. — 624 с.
- Еникеев М.И. Юридическая психология /Учебник для вузов. М., 2001. — 414 с.
- Ентаев Н.И., Латышева В. В. Методика проведения социологических исследований в ПТУ и техникумах. М.: Изд. ВНМЦ, 1991. — 44 с.
- Журавлев A.JI. Социально-психологические проблемы управления. М.: Наука, 1983.- 175 с.
- Зайцев Г. Г. Управление персоналом. Учебное пособие /СПб. Ун-т экон. и фин. СПб.: Северо-Запад, 1998. — 300 с.
- Замфир К. Удовлетворенность трудом. /Пер. с рум. М., 1983, — 142 с.
- Захаров Н.И. Мотивация и управление. М.: РАГС, 1999. — 64 с.
- Захаров М. Г. Организация труда директора школы. М.: «Просвещение», 1971. 176 е.: ил. (Биб-ка директора школы).
- Золотухина Аболина Е. В. Курс лекций по этике для студентов вузов. -Ростов-на-Дону: «Феникс», 1999. — 384 с.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000. — 512 с.
- Искусство управления. Конкретные ситуации. Изучающим курс «Труд руководителя». М.: Экономика, 1977. — 246 с.
- Кабаченко Т.С. Психология управления 4.1. Управленческая деятельность /Учеб. пособие.-М., 1996.-146 с.
- Калинин С.И. Компьютерная обработка данных для психологов /Под науч. ред. А. А. Тулупьева. СПб.: «Речь», 2002. 134 с.
- Климов Е.А. Психология профессионала //Избранные психологические труды. М.: Изд — во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 400 с.
- Кобьелл Клаус Мотивация в стиле ЭКШН: Восторг заразителен (серия «Коротко и по делу») / пер. с нем. М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. — 192 с.
- Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. — М.: Политиздат, 1975. 271 с.
- Ковалев В.И., Сырникова Н. А., Мотивы труда и адаптация рабочих / Психологический журнал, 1985, том 6, № 6. с. 49−59.
- Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь: Для студ. Высш. и сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 176 с.
- Комендант А.Г., Михайлов Г. С. Психологические проблемы профессиональной деятельности руководителя. М.: 2001. — 205 с.
- Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. 224 с.
- Корниенко В. Стиль управления как мотивирующий фактор. // Управление персоналом. 1999, № 5, с. 13−14.
- Короткое Э.М. Концепция менеджмента / Учебное пособие. М., 1998. -301 с.
- Кочетова А.И. Основы управления персоналом. -М.: ТЕИС, 1999. 88 с.
- Красило А.И., Новгородцева А. П. Хрестоматия по педагогической психологии. М.: Международная пед. Академия, 1995. — 412 с.
- Кричевский P. JL, Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. -М.: Изд-во МГУ. 2004 207 с.
- Крыжко В.В. и Павлютенков Е.М. Менеджмент в образовании: Психологический аспект. Мозырь: Издательский Дом «Белый Ветер», 2001. -244 с.
- Кузнецова И.В., Поваренков Ю. П. Профессиональное развитие студентов педагогического вуза: Учебное пособие. Сыктывкар: Коми пединститут, 2004. -128 с.
- Куликов JI.B. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению. СПб.: «Речь», 2002. — 184 с.
- Кучеренко П.Н. Мотивационная сфера и психофизиологический отбор кандидатов на обучение профессии водителя автотранспортных средств /Методическое пособие. Сыктывкар: КРИРОиПК, 2002. 159 с.
- Лазарев B.C. Руководство педагогическим коллективом: модели и методы. -М., 1995. 134 с.
- Лазарев B.C. Управление школой: теоретические основы и методы. — М.: Центр социальных и экономических исследований, 1997. 336 с.
- Лебедева О.Т., Каньковская А. П. Основы менеджмента /Учеб. пособие под ред. О. Т. Лебедевой. СПб.: ИД «МиМ», 1998. — 192 с. (Учебная серия).
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. — 263 с.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1972. — 234 с.
- Литвак М.Е. Командовать или подчиняться? Ростов-н-Дону: Изд — во «Феникс», 1997.-288 с.
- Магун B.C. О взаимосвязи между значимостью различных потребностей личности и их удовлетворенностью /ж. Вопросы психологии, 1978, № 6. с. 86−93.
- Мазур И.И., Шапиро В. Д., Ольдерогге Н. Г. Эффективный менеджмент: Учеб. пособие для вузов/под общ. ред. И. И. Мазура. М.: Высшая школа, 2003. — 158 е.: ил. (Современное бизнес-образование).
- Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2005. — 583 е.: ил. — (Серия «Учебник нового века»).
- Маркова А.К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1990. — 192 с.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1984 -150 с.
- Маркова А. К. Психология труда учителя— М.: Просвещение, 1993. -192 с.
- Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999. — 479 с.
- Матюхина М.В. Мотивация и учение младших школьников. М.: Педагогика, 1984. — 144 с.
- Менеджмент: конспект лекций в схемах. — М.: «Издательство Приор», 1999.- 192 с.
- Менеджмент: Учебник для вузов/ М. М. Максимцев, А. В. Игнатьева, М. А. Комаров и др. / Под ред. М. М. Максимцева, А. В. Игнатьевой. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. — 343 с.
- Мескон М., Альберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М.: Просвещение, 1993. 700 с.
- Мильман В.Э. Рабочая мотивация и удовлетворенность трудом. — Психологический журнал, 1985, том 6, № 5. с. 64−72
- Мильнер Б.З. Теория организаций: Учеб. для вузов. — М.: ИНФРА М, 1999.-480 с.
- Минеева Т., Невраева И. Потенциал кадров управления // Служба кадров. -1999, № 4. с. 25−28.
- Михалевская Г. И. Основы профессиональной педагогической грамотности. СПб: Изд — во «Эго», 2001. — 292 с.
- Морозов А.В. Деловая психология: Курс лекций /Учебник для вузов. СПб.: Издательство «Союз», 2002. 576 с.
- Морозов Ю.П., Гаврилов А. И., Городнов А. Г. Инновационный менеджмент: Учебное пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 471 с.
- Мухамедъяров A.M. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. -М.: ИНФРА М, 2004. — 127 с. (Высшее образование).
- Навазова Т.Г. Управление инновационными процессами в образовании. — Сыктывкар, 1999. 126 с.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. — 576 с.
- Общие вопросы охраны труда /Сост. Е. Г. Панов, Ю. М. Григорьев -Дубна: Феникс+, 2004. 448 с.
- Общий менеджмент. /Уч. пособие. М.: «ИНФРА М», 1999. — 250 с.
- Омельяненко В.Л. Профессионально-техническое образование за рубежом. М.: Высшая школа, 1976. — 224 с.
- Панкратов В.Н. Искусство управлять людьми: Практические рекомендации. М.: Изд-во Института Психотерапии, 1999. — 144 с. (Серия: Психология успеха и эффективного управления.)
- Панов А.И. Стратегический менеджмент: Учебное пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. 240 с.
- Пернай Н.В. Мотивация учения: размышления директора профлицея // ж. «Профессиональное образование» /Приложение. Директорский клуб — М.: Издательский центр НОУ ИСОМ, 2004. 52 с.
- Петровский А.В., Ярошевский М. Г. История и теория психологии. -Ростов-на-Дону: Изд. «Феникс», 1996. -820 с.
- Плинер Я.Г., Бухвалов В. А. Педагогическая экспертиза школы. М., 2000. -160 с.
- Подгорный А.С. Человеческий фактор в современной системе управления. М.: 1997. — 99 с.
- Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студентов ВУЗов 2 кн. М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2001. — 576 с.
- Поляков С.Д., Резник А. И. Управление развитием индивидуальности личности в учебном процессе / Биб-ка ж. «Директор школы». М.: Сентябрь, 1999.-144 с.
- Попов Г. Х. Эффективное управление. — М., 1985. — 160 с.
- Поташник М.М., Моисеев А. Управление современной школой. /В вопросах и ответах. М.: Новая школа, 1997. 352 с.
- Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие /В.Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский и др.- Под общей редакцией А. А. Крылова, С. А. Маничева. СПб.: ПИТЕР, 2002. — 560 е.: с ил. — («Практикум по психологии»).
- Практическая психология для экономистов и менеджеров /под ред. Тутушкиной М. К. СПб.: Издательство «Дидактика Плюс», 2002. — 365 с.
- Психология и педагогика /под ред. А. А. Радугина. М.: Издательство «Центр», 2002. 253 с.
- Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: учеб. для вузов. -М.: Аспект Пресс, 1998. — 279 с.
- Раченко И. П. НОТ учителя. М.: Просвещение, 1982. — 208 с. (Б-ка учителя по общ. пробл. теории обучения и воспитания).
- Реан А.А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. -СПб.: Питер, 2002. 432 е.: ил. — (серия «учебник нового века»).
- Рогов Е.И. Курс лекций для первой ступени педагогического образования. М.: «ВЛАДОС», 1995. — 448 с.
- Рогожин В. Потенциал персонала неисчерпаемый резерв //Кадры. -1999, № 5.-с. 4−7.
- Розанова В.А. Психология управления: Учеб. пособие. М.: ООО «Журнал «Управление персоналом». — М.: 2003. — 416 с.
- Розанова В.А. Человеческий фактор в управлении: Учеб. пособие. — М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2004. 208 с.
- Рубинштейн C.JI. Основы общей психологии. 2 тома. М.: Педагогика, 1989.-488 с.
- Румянцева З.П. и др. Общее управление организацией: принципы и процессы. М.: ИНФРА — М, 1999. — 336 с.
- ИЗ. Самыгин С. И., Столяренко Л. Д. Менеджмент персонала. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1997. — 480 с.
- Самыгин С.И., Столяренко Л. Д. Психология управления: Учеб. пособие. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1997. — 512 с.
- Сафронов В. Материальная мотивация персонала // Консультант директора. 2000, № 10. с. 21−25.
- Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: ООО «Речь», 2001. 350 с.
- Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. СПб.: «Речь», 2001. — 234 с.
- Симонов В.П. Педагогический менеджмент. М., 1999. — 454 с.
- Симоне Д., Мэре У. Как стать собственником. Американский опыт участия работников в собственности и управлении / Пер. с англ. М.: Аргументы и факты, 1993. — 299 с.
- Скотт Дж. Г. Сила ума: описание пути к успеху в бизнесе. Киев: Внештогиздат, 1991. — 199 с.
- Смирнов З.А. Основы теории организации: Учеб. пособие для вузов. -М.: Аудит, 1998.-375 с.
- Смирнов З.А. Теория организации: Учеб. пособие. М.: ИНФРА — М, 2000 — 248 с.
- Смолкин A.M. Менеджмент: основы организации: Учебник. М.: ИНФРА — М, 2002. — 248 с. — (серия «Высшее образование»).
- Соколов А.Г., Тюрнина Н. Б. Проблемы оценивания управленческой деятельности руководителя учреждения начального профессионального образования. Сыктывкар: КРИРОиПК, 2002. — 66 с.
- Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом: Учеб. пособие, для вузов. СПб.: Питер, 2000. — 416 с.
- Станкин М.И. Психология управления. Практическое пособие. — М.: «Бизнес школа «Интел синтез», 1999. — 304 с.
- Старобинский Э.Е. Кадровая политика // Управление персоналом. М.: Кадры, 1997. — 32 с.
- Степанова Е.И. Психология взрослых: экспериментальная акмеология. — СПб.: Алетейя, 2000. 288 с.
- Столяренко JL Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 1997−734 с.
- Суходольский Г. В. Математические методы психологии. СПб.: Издательство С-Петерб. Ун-та, 2003. — 244 с.
- Тарасов В.К. Персонал — технология: отбор и подготовка менеджеров. — Д.: Машиностроение, 1989. 368 с.
- Травин В.В., Дятлов В. А. Основы кадрового менеджмента: Практическое пособие. — М.: Дело, 1996. — 396 с.
- Третьяков П. И. Практика управления современной школой (Опыт педагогического менеджмента). М., 1995. — 204 с.
- Третьяков П. И. Управление школой по результатам: Практика педагогического менеджмента. -М.: Новая школа, 1998. -288 с.
- Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: Изд- во ЭКСМО — Пресс, 2002−192 с.
- Тутушкина М.К. Практическая психология для менеджеров. Учебник. -М., 1996.-230 с.
- Уваровская О.В. Управление процессом развития непрерывного педагогического образования в комплексе «лицей- колледж вуз» — Сыктывкар: СыктГУ, 2002. -138 с.
- Управление образовательными системами: учебное пособие / под ред. В. С. Кукушкина. Москва: ИКЦ «МарТ" — Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2003.-464 с.
- Управление организацией: учебник / Под ред. А. Г. Поршнева и др. — М.: ИНФРА М, 1998. — 667 с.
- Усов В.В. Практикум для начинающего руководителя // Управление персоналом. 1996, № 8. с. 56 -67.
- Уткин З.А. Мотивационный менеджмент. М.: ТАНДЕМ, 1999. — 142 с.
- Ушаков К.М. Подготовка управленческих кадров образования / Биб-ка ж. «Директор школы» М.: Сентябрь, 1997. 176 с.
- Ушаков К.М. Ресурсы управления школой / Биб-ка ж. «Директор школы» М.: Сентябрь, 2000. — 160 с.
- Ушаков К.М. Управление школьной организацией: организационные и человеческие ресурсы / Биб-ка ж. «Директор школы» М.: Сентябрь, 1995. -128 с.
- Фатхутдинов Р. А. Производственный менеджмент: Учебник, 2-е изд., М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2000. 464 с.
- Финеман Л.И. Как надо управлять школой. М.: Сентябрь, 2000. — 160 с.
- Фолсом Р.Х., Гордон М. У., Спаногл Дж. А. Международные сделки: Краткий курс/ Пер. с англ. М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. 528 с.
- Францифоров Ю.В., Павлова Е. П. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации: Практическое руководство по подготовке, изложению и защите научных работ. М.: Книга сервис, 2004. 128 с.
- Фриш Г. Л. Номенклатура документации образовательных учреждений. — М., 2000.-160 с.
- Хаммер М., Чампи Дж. Реинжениринг корпорации: Манифест революции в бизнесе /Пер. с англ. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 1997. — 332 с.
- Харрингтон Д. Управление качеством в американских корпорациях /Пер. с англ. М.: Экономика, 1990. — 378 с.
- Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. 1 и 2 ч. Перевод с английского. — М., 1986. 800 с.
- Холл Р.Х. Организация: структуры, процессы, результаты. СПб: Питер, 2001.-512 с.
- Хруцкий В.Е., Толмачев Р. А. Оценка персонала: современные системы и технологии. Настольная книга кадровой службы. — М.: Финансы и статистика, 2004. 176 с.
- Хьелл JI., Зиглер Д. Теория личности.- СПб, Москва Харьков -Минск: Питер, 1999. — 605 с.
- Шамова Т.Н. Внутришкольное управление. М.: Педагогика, 1991. — 191с.
- Шамова Т.И. Менеджмент в управлении школой: Учеб. пособие для слушателей системы подготовки и повышения квалификации организаторов образования. — М.: ИЧП Изд во «Магистр»., 1995. — 223с.
- Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие «Бизнес школа «Интел — Синтез». М., 1996. -300с.
- Шепель В.М. Человековедческая компетентность менеджера. — М.: Народное образование, 1999. 432 с.
- Шишов С.Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. -М., 1998.-354 с.
- Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. М.: Изд. группа НОРМА — ИНФРА — М, 1998. — 527 с.
- Шопенгауэр А. Избранные произведения/ Сост., авт. вступ. ст. и примеч. И. С. Нарский. М.: Просвещение, 1993. — 479 с.
- Щекин Г. В. Как работают с людьми за рубежом: методическое пособие. -Киев, 1992.- 18 с.
- Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.: Просвещение, 1969. — 317 с.
- Якунин В.А. Педагогическая психология. М., 1998. — 640 с.
- Entwistle N. J., Thompson J., Wilson J. V. Motivation and study habits. -Higher educ., 1974, v. 3, № 4, p. 379−395.
- Friedlender F. Job satisfaction as satisfiers and dissatisflers. Appl. Psychol., 1964, v. 48, p. 388−399
- Gomersall E.R. Current and Future Faktor, Affekting the Motivation of Scientists. Engineers and Technicians. Res. Management, 1971, v. 14, № 3, p. 4350.
- Tomas F. Fitzgerald, «Why Motivation Theory Deesn’t Work», Harvard Business, July/August 1971, p. 42−43.