Методика использования видеограмм при обучении речевому общению на русском языке в условиях филологического вуза Китая
Диссертация
Опыт преподавания русского языка как иностранного, внедрение в учебный процесс современных технологий свидетельствуют, что систематическое и целенаправленное использование аудиовизуальных средств, в том числе и одной из разновидностей таких средств — видеограммы — способствуют значительной интенсификации занятий по языку, повышению эффективности и качества учебного процесса. Следствием такой… Читать ещё >
Список литературы
- Абитуриент-тест. Русский язык для иностранцев. Типовой тест по русскому языку для иностранцев, поступающих в вузы России / Л. П. Клобукова и др. М., 1994.
- Азимов Э.Г. Использование компьютера в обучении русскому языку как иностранному. М., 1989.
- Азимов Э.Г. Методика использования мультимедиа на уроке русского языка как иностранного / IX международный конгресс МАПРЯЛ. / Тезисы докладов и сообщений. Братислава, 1999.
- Азимов Э., Щукин А. и др. Средства массовой информации и ТСО на современном этапе развития методики. / Доклады советской делегации на VII конгрессе МАПРЯЛ. М., 1990.
- Акишина А.А., Жаркова Т. Л., Акишина Т. Е. Игры на уроках русского языка. М., 1988.
- Акишина А.А., Каган О. Е. Учимся учить. Что надо знать о преподавании русского языка. М., 1997.
- Акишина А.А., Кано X., Акишина Т. Е. Жесты и мимика в русской речи: лингвострановедческий словарь. М., 1991.
- Акишина А.А., Шляхов В. И. Учим читать быстро и эффективно. Путь к педагогическому мастерству. М., 1991.
- Алхазашвили А.А. Основы овладения устной иностранной речью. М., 1988.
- Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1980.
- Аракин В.Д. Виды наглядных пособий по иностранным языкам и методика работы с ними / Основные вопросы методики преподавания иностранных языков в средней школе. М.-Л., 1948.
- Артемов В.А. Курс лекций по психологии. Харьков, 1958.
- Арутюнов А.Р., Чеботарев П. Г. Музруков Н.Б. Игровые задания на уроке русского языка. М., 1989.
- Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе. М., 1974.
- Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам. М., 1965.
- Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. М., 1988.
- Богатырева М.А. К проблеме выделения уровней профессионального владения иностранным языком (на материале Совета Европы). Иностранные языки в средней школе, 1997, № 2.
- Болтянский В.Г. Формула наглядности изоморфизм плюс простота. Советская педагогика, 1970, № 5.
- Брудный А.А. Понимание и общение. М., 1989.
- Бурдин Л.С., Куриленко В. В. Англо-русский словарь. Сфера образования и обучения. Обнинск, 1995.
- Ван Фусян. Русский язык в Китае / Язык, культура и образование: статус русского языка в странах мира / редакторы Д. Дэвидсон, О.Митрофанова. М.-Вашингтон, 1997.
- Василенко Е.И., Добровольская В. В. Сборник методических задач по русскому языку. М., 1990.
- Васильева А.С. 50 русских глаголов. Учебное пособие. М., 1980.
- Васильева А.Н. Практическая стилистика русского языка для иностранных студентов-филологов старших курсов. М., 1989.
- Вахтеров В.Г. Предметный метод обучения. М., 1907.
- Верещагин Е.М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановеде-ние в преподавании русского языка как иностранного. М., 1982.
- Верещагин Е. М. Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановеде-ние в преподавании русского языка как иностранного. Изд. 4, перераб. идополн. М., 1990.
- Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности / В. П. Григорьева, И. А. Зимняя и др. М., 1985.
- Воробьев В.В. Лингвокультурологическая парадигма личности. М., 1996.
- Вятютнев М.Н. Теория учебника русского языка как иностранного. М., 1984.
- Гадалина И.И. Схема как один из видов графической наглядности и ее роль при формировании навыков говорения / Аудиовизуальные средства при обучении иностранцев русскому языку. М., 1971.
- Гадалина И.И., Городилова Г. Г. Вид и время русского глагола. Комплект учебных наглядных материалов. М., 1988.
- Гез Н.И. О факторах, определяющих успешность аудирования иностранной речи / Иностранные языки в школе, 1977, № 5.
- Геркан И.К. Русский язык в картинках. Сборник упражнений для начального этапа обучения. М., 1970.
- Геркан И.К., Кацен Л. П. Рассказы в картинках. Пособие по русскому языку для студентов-иностранцев. М., 1961.
- Гойхман О .Я., Надеина Т. Л. Основы речевой коммуникации. М., 1997.
- Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1988.
- Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. М., 1980.
- Городилова Г. Г. Обучение речи и технические средства. М., 1979.
- Елухина Н.В. Основные трудности аудирования и пути их преодоления. / Иностранные языки в школе, 1977, № 1.
- Елухина Н.В. Устное общение на уроке. Средства и приемы его организации. / Иностранные языки в школе, 1995, № 2.
- Зельманова Л.М. Наглядность в преподавании русского языка. Пособие для учителя. М., 1984.
- Зимняя И.А. О слуховой и зрительной наглядности в обучении иностранному языку / Проблемы зрительной и слуховой наглядности. М., 1970.
- Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку (на материале русского языка как иностранного). М., 1989.
- Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М., 1985.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 1999.
- Иванова-Цыганова В. И. Кинохрестоматия и проблемы зрительно-слухового синтеза / Иностранные языки в школе, 1968, № 4.
- Изаренков Д.И. Обучение диалогической речи. М., 1981.
- Иллюстрированный тематический словарь русского языка / Саяхова Л. Г., Хасанова Д. М. М., 1989.
- Кабардов М.К. Роль индивидуальных различий в успешности овладения иностранным языкам. Автореферат диссертации. кандидат пед. наук. М., 1983.
- Кан-Калик В.А., Никандров Н. Д. Педагогическое мастерство. М., 1990.
- Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987.
- Карпов К.Б. Применение технических средств в обучении иностранным языкам. М., 1971.
- Картинный словарь русского языка / Ванников Ю. В., Щукин А. Н. Изд. 2-е. М., 1969.
- Картинно-ситуативный словарь русского языка / Ванников Ю. В., Щукин А. Н., Муштакова А. В. М., 1988.
- Кацен Л.П. Рассказы в картинках. Пособие по развитию устной речи. М., 1981.
- Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема. Казань, 1982.
- Кирш Т.К., Крылова Н. Г. Соколова И.Б. Диспут. Комплект учебных наглядных материалов. М., 1989.
- Китайгородская Г. А. Интенсификация обучения иностранным языкам. Теория и практика. М., 1992.
- Колокольцев Е.Н. А.С.Пушкин в портретах и иллюстрациях. Пособие для учащихся. М., 1999.
- Колшанский Г. В. Прагмалингвистика. М., 1976.
- Компьютеры в обучении русскому языку как иностранному: проблемы и решения / Е. А. Власов и др. М., 1990.
- Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. М., 1994.
- Краткий толковый словарь русского языка для иностранцев / под ред. В. В. Розановой. М., 1978.
- Крылова Н.Г., Соколова И. Б. Русская разговорная речь в ситуациях. Ч. 1,2. Изд. 2-е, испр. М, 1988.
- Крюкова О.П. Самостоятельное изучение иностранного языка в компьютерном классе (на примере английского языка). М., 1988.
- Культура русской речи и эффективность общения / отв. ред. Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяев. М., 1996.
- Лабуновская В.А. Невербальное поведение. Ростов-на-Дону, 1985.
- Лапидус Б.А. Интенсификация процесса обучения иностранной устной речи. Пути и приемы. М., 1970.
- Леонтьев А.А. Психологические основы наглядности в учебнике русского языка для иностранцев / Доклады советской делегации на 2-ом конгрессе МАПРЯЛ. М., 1973.
- Леонтьев А.А. Педагогическое общение. 2-ое изд., испр. и дополн. М. Нальчик, 1996.
- Леонтьев А.А. Психология общения. Изд. 2-ое, испр. и дополн. М., 1997.
- Леонтьев А.Н. Психологические вопросы сознательности учения / Известия АПН РСФСР, вып. 7, М.-Л., 1947.
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.
- Логинова В.Г. Начинаем говорить по-русски. Диафильмокурс. М., 1977.
- Логинова В.Г. Начинаем говорить по-русски. Диафильмокурс. Изд. 4-е, испр. М., 1989.
- Лосский. Н.О. Характер русского народа. М., 1990.
- Лю Я. Обучение лексике русского языка при помощи компьютера в условиях китайского вуза (начальный этап). Автореферат диссертации. кандидат пед. наук. М., 1996.
- Лю Я. Мультимедиа в обучении русскому языку / Тезисы докладов и сообщений на IX Международном конгрессе МАПРЯЛ. Братислава, 1999.
- Любимова Н.А. Обучение русскому произношению Артикуляция. Постановка и коррекция русских звуков. 2-е изд. М., 1982.
- Любимова Н.А. Таблицы по русской фонетике. Комплект учебных наглядных материалов. М., 1990.
- Ляховицкий М.В. Наглядность обучения иностранному языку и использование вспомогательных средств / Проблемы обучения иностранным языкам. Владимир, 1969.
- Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков. М., 1981.
- Малышев Г. Г. Русские падежи. Комплект учебных наглядных материалов. М., 1988.
- Малышев Г. Г. Кто? Где? Когда? Русская грамматика в картинках для начинающих. М., 1993.
- Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. М., 1974.
- Методика преподавания русского языка как иностранного для зарубежных филологов-русистов (включенное обучение) / под ред. А. Н. Щукина. М., 1990.
- Методика создания и использования средств обучения русскому языку / под ред. Н. М. Шанского и К. З. Закирьянова. М., 1988.
- Мете Н.А., Митрофанова О. Д. Одинцова Т.Б. Структура научного текста и обучение монологической речи. М., 1981.
- Милославский И.Г. Краткая практическая грамматика русского языка. М., 1987.
- Мильруд Р.П. О проблеме центрированного на ученике подходе к обучению иностранным языкам / Иностранные языки в школе, 1997, № 6.
- Миньяр-Белоручев. Методика обучения французскому языку. М., 1990.
- Мисири Г. С. Использование наглядности на начальном этапе обучения русскому языку. М., 1981.
- Молчановский В.В. Преподавание русского языка как иностранного. Опыт системно-структурного анализа. М., 1998.
- Мухин Л.П., Шамшин Л. Б. Добро пожаловать! Методические разработки к видеопособию. М., 1987.
- Назарова Т.С., Полат Е. С. Средства обучения. Технология создания и использования. М., 1998.
- Настольная книга преподавателя иностранного языка / Е. А. Маслыко и др. Изд. 2-е, перераб. и дополн. Минск, 1996.
- ЮО.Немов Р. С. Психология. М., 1995.
- Ю1.Немов Р. С. Практическая психология. М., 1998.
- Ю2.Носенко Э. Л. ЭВМ в обучении иностранным языкам. М., 1988.
- Оганесян С.С. Наглядность и ТСО на уроке русского языка. Ереван, 1983.
- Ю4.0сновные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX—XX вв. / под ред. И. В. Рахманова. М., 1972.
- Пасс Д.Л. и др. Визуальные и вербальные предпочтения в мультимедийной учебной среде при изучении иностранного языка / Психология обучения. Дайджест прессы № 3, 1999.
- Юб.Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. М., 1989.
- Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Изд. 2-е. М., 1981.
- Платонов И.Б., Николаев З. А. Теледраматизация как один из методов обучения иноязычной речи / Применение кино и телевидения при обучении иностранным языкам в вузе. Минск, 1975.
- Полат Е.С. Методика использования средств обучения иностранному языку в языковой лаборатории профтехучилища. Изд. 2-е, перераб. и дополн. М., 1988.
- ПО.Пороговый уровень. Русский язык. Т.1. Повседневное общение, Т.2 -Профессиональное общение / рук. проекта Е. М. Степанова. Совет Европы Пресс, 1996.
- Пособие по лексике для зарубежных русистов / Половникова В. И. и др. М, 1989.
- Практикум по методике преподавания иностранных языков / под общ. ред. К. И. Саломанова и С. Ф. Шатилова. М., 1985.
- ПЗ.Прессман Л. П. Основы методики применения экранно-звуковых средств в школе. М., 1979.
- И.Прохоров Ю. Е. национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в преподавании русского языка как иностранного. М., 1997.
- Прохоров Ю.Е., Борисенко В. И., Го Ликай. История и культура России. Лингвострановедческий словарь-справочник. Пекин, 1996.
- Психология обучения иностранным языкам., 1989.
- Психология. Словарь / под общ. ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошенко.М., 1990.
- Пулькина И.М. Таблицы по некоторым разделам морфологии русского языка для иностранцев. М., 1961.
- Пунь Даньлин. Когнитивная психология. Пекин, 1990.
- Рожкова Г. И. К лингвистическим основам методики преподавания русского языка иностранцам. Изд. 2-е, испр. и дополн. М., 1983.
- Русская духовная культура / под ред. А. Я. Эсалнека и М. Д. Зиновьевой. М, 1995.
- Русская речь интенсивно / Кирш Т. К., Крылова Н. Б. Мельникова Л.Б. М, 1981.
- Самосенкова Т.В. Обучение культуре речевого общения студентов-иностранцев (основной этап). Автореферат дис.. кандидат пед. наук. Белгород, 1999.
- Скалкин В.Л. Основы обучения устной иноязычной речи. М., 1981.
- Соболева Н.И., Иванова А. С. Контроль навыков и умений аудирования / Лингвистические и лингводидактические основы обучения русскому языку как иностранному. К 30-летию ФПК РУДН. М., 1997.
- Солнцев В.М. Очерки по современному китайскому языку. М., 1957.
- Теория и практика применения технических средств в обучении иностранным языкам / под ред. М. В. Ляховицкого. Киев, 1979.
- Термины методики преподавания русского языка как иностранного / Б. А. Глухов, А. Н. Щукин. М., 1993.
- Учебные стандарты школ России. Кн. 1. Начальная школа. Общественно-гуманитарные дисциплины / под ред. В. С. Леднева и др. М., 1998.
- Фаенова М.О. Обучение культуре общения на английском языке. М., 1991.
- Фадеев С.В. ЭВМ в преподавании русского языка как иностранного. М., 1990.
- Федянина Н.А. Ударение в современном русском языке. М., 1982.
- Формановская Н.И. Употребление русского речевого этикета. М., 1982.
- Формановская Н.И. Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения. М., 1998.
- Холодович А.А. О типологии речи / Историко-филологические исследования. М., 1967.
- Чжао Цюе. Когнитивный подход к овладению умениями рецептивной переработки информации в русскоязычных текстах китайскими студентами-филологами. Диссертация. доктор пед. наук. М., 1999.
- Чжан Мин. Психология зрительного восприятия. Пекин, 1991 (на китайском языке).
- Чжен Сианчжун. Обучение чтению на иностранном языке и психология. Пекин, 1998.
- Щукин А.Н. Основы методики использования аудиовизуальных средств обучения на занятиях по русском языку как иностранному в вузе. Дис.. доктор пед. наук. М., 1978.
- МО.Щукин А. Н. Методика использования аудиовизуальных средств (при обучении русскому языку как иностранному в вузе). М., 1981.
- Щукин А.Н. Методика краткосрочного обучения русскому языку как иностранному. М., 1984.
- Щукин А.Н. Принципы классификации современных аудиовизуальных и технических средств обучения / Технические средства в обучении русскому языку как иностранному // под ред. В. Г. Логиновой, Н. И. Самуйловой. М., 1989.
- Юдин Э.Г. Системный поход и принцип деятельности. М., 1978.
- Юнг К. Психологические типы. М., 1992.