Профессиональное образование офицерских кадров в вузах Пограничной службы Российской Федерации и его совершенствование: Социально-философский анализ
Диссертация
Гипотезы исследования: 1. Роль образования в совокупной общественной практике значительно повышается, из обслуживающей базовые виды производственной деятельности и подчиненной им, оно становится фактором, во многом определяющим темпы и качество развития общества. Образованию принадлежит одна из ведущих ролей в формировании интеллектуальной среды постиндустриального общества. Смещается и основной… Читать ещё >
Список литературы
- Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Основополагающие государственные документы. Часть 1. -М.: МГФ «Знание», 1998.
- Военная доктрина Российской Федерации. Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 21 апреля 2000 г. № 706 // Красная звезда. 2000. -12 мая.
- Всеобщая декларация прав человека. Ст. 26.
- Военное законодательство Российской Империи. (Кодекс русского военного права). Российский военный сборник. -М.: Внешторгиздат, 1996. •
- Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» (в редакции от 16 ноября 1997 г.)
- Указы Президента Российской Федерации № 232 от 2 марта 1995 года, № 249 от 17 марта 1997 года
- О концепции реформирования системы образования в Российской Федерации: парламентские слушания (20 октября 1998 г. МГУ) // Alma mater. Вестник высшей школы. 1998. -№ 1−2.
- О концепции реформирования системы образования Российской Федерации: Рекомендации парламентских слушаний // Педагогика. 1998. -№ 4.
- О совершенствовании законодательной базы образования: Парламентские слушания в Совете Федерации 26 апреля 1999 года. // Alma mater. Вестник высшей школы. -1999.- № 4.
- О состоянии и перспективах развития системы высшего профессионального образования: Выдержка из стенограммы 33 заседания Совета Федерации от 20 мая 1998 г. // Alma mater. Вестник высшей школы. 1998. — № 5.
- Проблемы законодательного регулирования процесса сохранения образовательного пространства в России. Парламентские слушания (Ростов-на-Дону, 15 мая 1999 г.). // Alma mater. Вестник высшей школы. 1999. — № 6.
- Об утверждении Типового положения о военном образовательном учреждении высшего профессионального образования: Постановление Правительства Российской Федерации от 18 июня 1999 г. № 650. М., 1999.
- Типовое положение о военном образовательном учреждении высшего профессионального образования. Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июня 1999 г. № 650. // Красная звезда. 1999. — 20 июня.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Приложение № 3 к приказу Министра образования № 286. М.: Министерство образования РФ, 1999.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Издание официальное. М.: Госкомитет РФ по высшему образованию. 1995.
- Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации, 08.07.2000.
- Постановление Правительства РФ от 26. 06. 1993 г. № 597 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования» (с изменениями на 27. 11. 1994 г.)
- Об утверждении Руководства по организации работы высшего военно-учебного заведения Министерства обороны Российской Федерации: Приказ Министра обороны РФ № 10 от 4 января 2000 г. М.: Министерство обороны РФ, 2000.
- О совершенствовании управления системой образования в Министерстве обороны Российской Федерации: Приказ Министра обороны РФ от 31 июля 1998 г. М.: Министерство обороны РФ, 1998. — 1с.
- Программа совершенствования системы военного образования в Министерстве обороны Российской Федерации. Приложение к приказу Министра обороны Российской Федерации 1998 года № 338. М.: Министерство обороны РФ, 1998.
- Инструкция по организации и ведению учебного процесса в военных образовательных учреждениях высшего профессионального образования Пограничной службы Российской Федерации, от 7. 07. 2000, № 335, ст. 9, 10.
- Выступление Президента РФ В. В. Путина на сборах руководящего состава Министерства обороны 20 ноября 2000 года // Независимая газета. 2000. — 21 ноября.
- Федеральная программа развития образования (Проект). М., 1999.
- Проект Федеральной целевой программы «Реформирование системы военного образования в Российской Федерации на период до 2010 года».
- Положение об органах военного управления образованием Министерства обороны Российской Федерации. — М.: МО РФ, 1998.
- Концепция охраны Государственной границы Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации от 25 сентября 1995 года N 6523)
- Концепция непрерывного профессионального образования сотрудников федеральных органов правительственной связи и информации: Нормативный документ. -Орел: ВИПС, 1994.
- Концепция профессионального образования в системе ФПС России на период 19 992 005 годов, утверждена Директором ФПС РФ 9 апреля 1999 г.
- Руководство по организации работы высшего военно-учебного заведения Министерства обороны Российской Федерации: Утверждено приказом Министра обороны РФ № 10 от 4 января 2000 г. М.: Министерство обороны РФ, 2000.
- Направления подготовки дипломированных специалистов. Утверждено приказами Директора ФПС России, согласовано с Министерством образования Российской Федерации. 30 августа 1999 года № 14−52−390 ин/13.
- Положение о высшем военно-учебном заведении Федеральной пограничной службы Российской Федерации, утвержденное приказом директора ФПС России от 18. 10. 1996, № 699. Раздел 1, ст.З.
- Акт комплексной проверки в Управлении военно-учебных заведений ФПС РФ целевого и эффективного использования средств федерального бюджета на подготовку военных кадров от 14.01.97 г. N 08−10.
- Решение Коллегии ФПС России от 6.01.99 г. № 53.
- Приказ Министра безопасности Российской Федерации от 15 апреля 1993 года N 149 «О развитии системы военно-профессионального образования в Пограничных войсках Российской Федерации».
- Приказ Главнокомандующего Пограничными войсками Российской Федерации от 28 сентября 1993 года N 185 «О комплексном обследовании офицерских кадров военно-учебных заведений Пограничных войск Российской Федерации».
- Приказ Главнокомандующего Пограничными войсками Российской Федерации от 2 сентября 1994 года N 350 «О введении в действие Временного положения о высшем учебном заведении Пограничных войск Российской Федерации» (N 21/8/20 302 от 18 августа 1994 года).
- Приказ Директора ФПС России от 10 июня 1995 года N 270 «О упорядочении управления высшими учебными заведениями Пограничных войск Российской Федерации».
- Приказ Директора ФПС России от 25 июля 1995 года N 341 «О введении в действие Положения об организации переподготовки и повышения квалификации».
- Приказ Директора Федеральной пограничной службы № 88 от 22 февраля 2000 года.
- Директива ФПС Главкомата Российской Федерации от 8 сентября 1994 года N 97 «О мерах по дальнейшему развитию системы профессионального образования Пограничных войск Российской Федерации .
- Директива ФПС России от 12 июля 1995 года N 118 «О развитии системы военно-профессионального образования в органах Пограничной службы Российской Федерации».
- Диссертационные исследования, материалы научных конференций, монографии, научные статьи
- Абрамов А. Образование в политике и политика в образовании // Вестник высшей школы. 1992. -№ 1.
- Агальцова Е.И. Философский анализ социокультурных оснований образования: Дис.. канд. филос. наук. Рязань, 2001.
- Аллак Ж. Вклад в будущее: Приоритет образования / Пер. с англ. М., 1993.
- Алферов Ю.С. Образование в Швейцарии: организация и управление II Социально-политический журнал. 1998. — № 2.
- Алферов Ю.С. Организация управления образованием в США // Социально-политический журнал. 1998. — № 3.
- Алферов Ю.С. Роль общественности в управлении образованием в зарубежных странах // Педагогика. 1994. — № 3.
- Аналитический доклад. М.: Магистр, 1996.
- Андреев А.А., Солдаткин В. И. Дистанционное обучение: сущность, идеология, организация. М.: МЭСИ, 1999.
- Артаев В.И., Дугин Е. М., Подгорный Ю. Д. Еще раз о проблемах высшей военной школы // Военная мысль. 2000. — № 6.
- Аршанов А.В., Юмашев Ю. К. Система военно-учебных заведений по подготовке офицерских кадров в российской армии ХУШ-ХГХ веков // Военная мысль. 1996. -№ 1.
- Афанасьев В. Г. Системность и общество. М.: Политиздат, 1980- Анализ систем на пороге XXI века: теория и практика. Материалы международной конференции в 4-х томах. — М.: «Интеллект», 1996.
- Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. -М.: Педагогика, 1989.
- Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М.: Педагогика, 1977.
- Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. — М.: Просвещение, 1982.
- Байденко В.И. Образовательный стандарт. Опыт системного исследования. Монография. Новгород: НовГУ, 1990.
- Байденко В.И., Селезнева Н. А., Татур Ю. Г., Шадриков В. Д. Концепция обновления государственного стандарта высшего профессионального образования М.: Госкомвуз России, 1996.
- Бакштановский В.И. Моральный выбор: цели, средства, результаты. Томск, 1977.
- Балашова Е. Н. СПб.: Университетская книга, 1997.
- Бане В. Элементы неопределенности в переходный период // Практические исследования. 1993. -№ 1.
- Барабанщиков А.В., Давыдов В. П. Военная педагогика. М.: ВПА, 1986.
- Баранов И.И., Быкова И. В., Животворская В. М. и др. Непрерывное образование научно-педагогических кадров: концепция и практика реализации. Методическое пособие. -М.: НИИВО, 1991.
- Барулин А. К программе образования в России. // Alma mater. Вестник высшей школы.-1999.-№ 10.
- Безруких А.И. Система военно-авиационного образования в военной политике России: эволюция и приоритеты современного развития: Дис.. канд. полит, наук. — М.: АФПС РФ, 2002.
- Белозерцев Е.П. О национально-государственном образовании в России // Педагогика. 1994.-№ 3.
- Белозерцев Е.П. Русское образование: уроки истории // Alma mater. Вестник высшей школы. 1994. — № 5−6.
- Бергхорн Г. Система высшего образования ФРГ // Международное сотрудничество. -1997. -№ 1.
- Бернацкий В. А. Пятидесятилетие Главного управления военно-учебных заведений 1863−1913 г.г. СПб., 1913.
- Бестужев-Лада И. В. Народное образование: философия против утопии // Вопросы философии. 1995. — № 11.
- Бим-Бад Б. М. Образование в контексте социализации // Педагогика. 1996. — № 1.
- Богатырь Б.Н. Система образования России как объект информатизации. М.: ИЦПКПС, 1998.
- Болдуин Т., Карпенко С. Гуманитарное образование в США: преподаватель и студенты // Свободная мысль. 1994. — № 1.
- Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования // Педагогика. 1997. — № 4.
- Бордовская Н.В., Реан А. А. Педагогика: Учебник для вузов. СПб.: Изд-во «Питер», 2000.
- Бордунов С.В. Развитие теории и практики подготовки офицерского состава в военной школе дореволюционной России второй половины XIX начала XX века: Дис.. канд. пед. наук. -М., 1991.
- Боревская Н.Е. Китайская модель образования в азиатском контексте // Педагогика. -1997.-№ 3.
- Бочкарев В.И. Государственно-общественное управление образованием: каким ему быть? // Педагогика. 2001. — № 2.
- Брусилов А.А. Мои воспоминания. М., 1983
- Буева JL Человек, культура и образование в кризисном социуме. Alma mater. Вестник высшей школы. — 1997. — № 4.
- Бурносов Н. Границу покидают молодые офицеры. // Независимая газета. 26 января 2002 года.
- Валицкая А.П. Современная стратегия образования: Варианты выбора // Педагогика. 1997,-№ 2.
- Валицкая А.П. Философские основания современной парадигмы образования // Педагогика. № 3. — 1997.
- Васильев В. Н. Основные направления развития телекоммуникационных сетей национальной системы образования в России // Проблемы информатизации высшей школы, 1998.-№ 1−2(11−12).
- Вербицкий А.А., Юрисов В. А., Нечаев Н. Н. Концептуальные основы непрерывного образования // Непрерывное образование как педагогическая система: Сборник научных трудов. М.: НИИВШ, 1998.
- Вернадский В. Задачи высшего образования в настоящее время // Alma mater. Вестник высшей школы. 1998. — № 12.
- Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. М., 1989.
- Верховский А.И. Армия дворянской России // История русской армии. Российский военный сборник. Выпуск IV. М.: ГАВС, 1994.
- Владиславлев А.П. Непрерывное образование: проблемы и перспективы. М.: Молодая гвардия, 1978.
- Возрождение культуры России: гуманитарные знания и образование сегодня, — СПб., 1994.
- Волков С.В. Русский офицерский корпус. М., 1993.
- Ворожейкина O.JI. Образование в Федеративной Республике Германии // Социально-политический журнал. 1998. — № 5.
- Воронина Т. Размышления о перспективах высшей школы на конференции по философии образования // Alma mater. 1997. — № 5.
- Вороновский Г. К. и др. Генетические алгоритмы, искусственные электронные сети и проблемы виртуальной реальности. Харьков, 1997.
- Воскресенская П.М. Поиски государственных образовательных стандартов за рубежом.-М., 1998.
- Всемирная декларация о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры // Alma mater. Вестник высшей школы. 1993. — № 3.
- Всемирный доклад по образованию 1997. Париж, ЮНЕСКО, 1997.
- Вульфсон Б. Западноевропейское образовательное пространство XXI века // Педагогика. 1994. -№ 2.
- Вульфсон Б.Л. Последипломное образование в развитых странах // Педагогика. — 1993. -№ 3.
- Вульфсон Б.Л. Управление образованием на Западе: тенденции централизации и децентрализации // Педагогика. 1997. — № 2.
- Выродов И., Костенко И. Мысли о реформах российского образования. // Alma mater. Вестник высшей школы. 1995. — № 5.
- Высшее образование в России в XXI веке: подходы и практические меры (Юнеско, Париж 5−9 октября 1998 г.) // Alma mater. Вестник высшей школы. 1998. — № 11.
- Высшее образование в России: очерк истории до 1917 года /Под ред. В. Г. Канелева. — М.: НИИ ВО, 1995.
- Высшее образование и судьбы России («по материалам круглого стола»). // Alma mater. Вестник высшей школы. 1993. — № 1.
- Высшие пограничные ордена Ленина Краснознамённые командные курсы / Под ред. Болдина К.Н.-М., 1978.
- Гак Г. М. Диалектика коллективности и индивидуальности. М.: Мысль, 1967.
- Галаган А.И. Сравнительная характеристика организационных структур систем образования в России и некоторых зарубежных странах // Социально-гуманитарные знания. 1999. — № 4.
- Галаган А.И. Сравнительная характеристика принципов образовательной политики России и некоторых зарубежных стран // Социально—гуманитарные знания. — 1999. — № 3.
- Галаган А.И. Сравнительная характеристика систем управления высшим образованием в России и некоторых зарубежных странах // Социально-гуманитарные знания. 1999.-№ 6.
- Галенко С. В ожидании образовательной революции: проблемы смысла и понимания // Alma mater. Вестник высшей школы. 1997. — № 6.
- Галкин С. Система образования в условиях демократизации российского общества // Alma mater. 1997. — № 4.
- Галушко Ю. А., Калашников А. А. Школа Российского офицерства. М.: Русский мир, 1993.
- Галушко Ю.А., Колесников А. А. Школа российского офицерства. М., 1993-
- Галшан А.И. Сравнительная характеристика принципов образовательной политики России и некоторых зарубежных стран // Социально-гуманитарные знания. 1999. -№ 3.
- ГАРФ, ф.9401, оп.1, д. 144, л.1
- Гершунский Б. С. Менталитет и образование в системе ценностей и приоритетов XXI века. М., 1996.
- Гершунский Б. С. Стратегические приоритеты развития образования России // Педагогика. 1996. -№ 5.
- Гершунский Б.С. Россия: образование и будущее. Челябинск, 1993.
- Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций). М.: Интердиалект, 1997.
- Гершунский Б.С. Философия образования.—М.: МПСИ, 1998.
- ГолантЕ.Я. Актуальные вопросы обучения и истории советской школы (сборник статей). — JL: Ленинградский государственный педагогический институт, 1970.
- Голицынский военный институт: краткий исторический очерк / Под ред. Голушко Ю. А., Колесников А. А. Школа российского офицерства. М., 1993.
- Головин Н.Н. Высшая военная школа. СПб, 1909.
- Гольбах П.А. Естественная политика, или беседы об истинных принцыпах управления // Избр. произ. в 2-х т. М.: Изд-во соц.-экон. лит-ры, 1969. — Т. 2.
- Горлинский И.В. Педагогическая система непрерывного профессионального образования в учебных заведениях МВД России и пути ее развития. М.: АУ МВД, 1999.
- Горохов А.А. Основы непрерывного образования в СССР. М.: Высшая школа, 1987.
- Государственная доктрина образования в Российской Федерации: Проект // Обозреватель. -1998. -№ 9.
- Государство и образование: Опыт стран Запада. Сб. обзоров. — М.: ИНИОН, 1992.
- Греков Ф. В. Краткий исторический очерк Военно-учебных заведений 1700 1900. — М&bdquo- 1993.
- Греков Ф.В. Краткий исторический очерк Военно-учебных заведений 1700−1900. — М., 1910.
- Григорьян Э.Р. Российская система образования сегодня: силы за и против реформирования // Кентавр. — 1995. № 1.
- Громкова М.Т. Образование стимул саморазвития личности // Педагогика. — 1993. — № 3.
- Гуманитарные аспекты строительства Вооруженных Сил. М.: ВУ, 1997.
- Гуманитарные науки и гуманитарное образование // Возрождение культуры: гуманитарные знания и образование сегодня. СПб., 1994.
- Гуманитарные основы управленческой деятельности в войсках и органах пограничной службы Росиии: Учебник в 2-х т. /Под общ. ред. Родачина В. М. М.: АФПС, 2000.
- Гусев И.В. Экономическая эффективность использования научно-педагогического потенциала вузов МО РФ в подготовке офицерских кадров (на примере РВСН). Ав-тореф. дисс.. канд. экон. наук. М.: Военный университет, 1995.
- Давыдов В.П., Гурьянов Ю. Н., Иванов П. Г., Рахимов О.Х.-А. Методология и методика исследования проблем профессиональной подготовки военных кадров: Учебно-методическое пособие. М.: ВУ, 2000.
- Делор Ж. Образование: необходимая утопия // Педагогика. 1998. — № 5.
- Деникин А.И. Путь русского офицера. М., 1991.
- Джонстон Д.Брюс. Высшее образование в США в 2000 году// Перспективы. Вопросы образования. Ежеквартальный журнал ЮНЕСКО. 1993. — № 3.
- Дилигенский Г. Социально-политическая психология. М., 1996.
- Дмитриев Д. Ответственность государства за образованность и граждан // Народноеобразование. 1996. — № 10.
- Днепров Э.Д. Проблемы образования в контексте общего процесса модернизации России // Педагогика. 1996. — № 5.
- Долженко О.В. Очерки по философии образования. М., 1997.
- Драгомиров М.И. Избранные труды. — М.: Воениздат, 1956.
- Дружинин В.П. Оценка эффективности учебного процесса в вузе // Военная мысль.1995.-№ 4.
- Европейская Конвенция о правах человека и Европейская социальная партия: право и практика. — М.: Издательство Московского независимого института международного права, 1998.
- Еремин С.Н., Семенов Е. В. Наука и образование в структуре научно-технического прогресса. Новосибирск, 1986.
- Ермольева Э.Г. Развитие высшего образования в Латинской Америке // Педагогика. -1998.-№ 8.
- Ерошин В.И. Современная экономическая ситуация в образовании // Педагогика.1996,-№ 5.
- Ефремов И.И. Социально-философский анализ управления деятельностью военно-учебного заведения: Дис.. канд. филос. наук. М.: АФПС РФ, 2001.
- Ефремов И.И. Управление военно-учебным заведением Министерства обороны Российской Федерации: сущность, содержание, приоритеты (лекции). М.:ВУ, 2000.
- Жуков В.И. Российское образование: проблемы и перспективы развития. М.: МГСУ, 1998.
- Зайончковский П. А. Самодержавие и русская армия на рубеже XIX-XX столетий. -М., 1973.
- Зайцева Ж.Н., Солдаткин В. И. Информатизация образования: состояние проблемы и перспективы. М.: ИЦПКПС, 1998.
- Закорин Н.Д., Кобзев В. П., Махров Н. В. Высшая военная школа: проблемы совершенствования // Военная мысль. 1995. -№ 6.
- Захаров В.М. Проблемы реформирования системы военного образования России // Военная мысль. 1997. — № 4.
- Зинченко В.И. Мир образования и (или) образование мира // Мир образования. -1996.-№ 4.
- Зиятдинова Ф. Россия становится малограмотной страной: «реформы» в образовании делают РФ неконкурентноспособной в XXI веке // Независимая газета. -2001.- 4 мая.
- Змеев В.А. Военные Академии России // Социально-гуманитарные знания. 2000 — № 6.
- Змеев В.А. Высшая школа России: от реформ 60-х к реформе 80-х годов XIX века // Социально-политический журнал. 1998. — № 5.
- Золотое Л. Высшая военная школа: ее роль и место в системе военного образования. // Alma mater. Вестник высшей школы. 1999. — № 3.
- Иванов B.C. Педагогические основы эффективного управления системой военного образования в РВСН: Дис.. канд. пед. наук. М.: ВУ, 1999.
- Игнатьев А.А. Пятьдесят лет в строю. М., 1986.
- Изменение человека // Вопросы философии. 1997. — № 2.
- Ильин Г. Образование и государственное управление // Вестник высшей школы. -1997.-№ 12.
- Иномаренко Б.Т. Профессиональное образование: опыт, противоречия, тенденции. -М., 1995.
- Интеграция социальных институтов образования — потребность общества// Закон и армия. 1998. — № 2.
- Информатизация образования в России: сети, информационные ресурсы, технологии: Аналитический доклад. М.: Магистр, 1997.
- Исаенко А.Н. Кадры управления в корпорациях США. М.: Наука, 1988.
- История Московского высшего пограничного командного училища КГБ СССР им. Моссовета (1932−1982 г. г.) М., 1982.
- Кабакович Г. А., Спицын Ю. Г. Интеграция социальных институтов образования потребность общества // Закон и армия. — 1998. — № 2.
- Кабакович Г. А., Спицын Ю. Г. Перспективы развития военно-специального образования в России // Закон и армия. 1998. — № 1.
- Каган М.С. Философия культуры. СПб., 1986.
- Казакевич Н.М. Стандарты профессионального образования зарубежных стран М.: Институт профессионального образования Минобразования России, 1993.
- Калашников И.А. Обучение и воспитание в российской армии (ХУП-ХЕХ века). М.: ВИА, 1993.
- Каменев А.И. История подготовки офицерских кадров России. М., 1990.
- Канаев Н. Ветер перемен в науке и образовании (взгляд из (ЮНЕСКО) // Международное сотрудничество. — 1997. -№ 1.
- Кант И. Избранные сочинения. Т. 4. — Ч. I. — М.: Госполитиздат, 1958.
- Карманов А.И. Проблемы гуманитаризации подготовки офицерских кадров в военных учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации // Военная мысль, 1997.-№ 1.
- Карпенко М. П. О «Национальной доктрине российского образования»// Обозреватель Observer. — 1998. — № 11.
- Касьян А.А. Гуманитаризация образования: некоторые теоритические предпосылки // Педагогика. 1998. — № 2.
- Кашелев Ю. На передовом рубеже глобализации: международное информационное сообщество и вызовы дипломату XXI века // Независимая газета. 2000. — 28 декабря.
- Кветной М.С. Деятельность как система. Социально-философский подход. В кн.: Философские и социологические проблемы человеческой деятельности. Краснодар, 1984.
- Керимов Д.А. Методология права. М., 2000.
- Кинелев В.Г. Контуры системы образования XXI века: Аналитический доклад. М.:1. Магистр, 1996.
- Кииелев В. Образование в меняющемся мире // Доклад на П Международном конгрессе Этические, правовые и социальные вызовы киберпространства (Монте-Карло, Монако, 1−3 октября 1998 г.). М., 1998.
- Кинелев В.Г. Объективная необходимость, история, проблемы и перспективы реформирования высшего образования в России. М.: Республика, 1995.
- Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема. Казань, 1992.
- Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. Рига, 1995.
- Клехо Ю.А. Образовательный императив. М.: Издательство исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов, 1998.
- Ковалевский В.Ф. Военная профессиология: проблемы теории и практики. М.: ВПА, 1983.
- Коваленко К. Проблемы реализации концепции базового образования // Alma mater. Вестник высшей школы. 1993. — № 3.
- Козаченко А.И. Высшая военная школа в современных условиях: теория и практика (1985−1991 г. г.). Автореф. дис. канд. ист. наук. М.: ГА ВС, 1992.
- Козлова О.Н. О концепции развития образования в России // Социально-политический журнал. 1993. -№ 9−10.
- Козловски П. Культура постмодерна. М., 1997.
- Колесников Л.Ф., Турченко В. Н. Стратегия образования в интересах безопасности страны // Педагогика. 1999. — № 5.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. М., 1955.
- Коммюнике совещания «Группы восьми» на Окинаве 2000 года //Независимая газета. 26.07.2000.
- Конев В.А. Философия образования (Культурно-антропологический аспект). Самара, 1996.
- Концепция информатизации сферы образования Российской нации. М.: ГНИИСИ, 1998.
- Концепция непрерывного образования. Проект (Сост. Вербицкий А. А. и др.) М.: Гособразование СССР, 1988.
- Концепция профессионального образования в системе ФПС России на период 1999 -2005 годов. М.: Граница, 1999 — С. 12.
- Копылов В.А. Нормативно-правовое обеспечение процесса вхождения России в информационное общество // Проблемы информатизации. 1997. — № 4.
- Коротков Э.М. Концепция менеджмента / Учебное пособие. М.: ДеКА, 1996.
- Коротков Э.Н. Технология проблемно-деятельностного обучения в вузе. М.: ВПА, 1990.
- Костюк В.Н. Информационная среда постиндустриального общества // Общественные науки и современность. 1996. № 6.
- Кривенко A.M. Военная организация государства (Социально-философский анализ): Автореф. дис.. докт. филос. наук. М.: ВУ, 2001.
- Кужилин В.Ф. Руководящий кадровый потенциал Вооруженных Сил Российской Федерации: сущность, состояние, реализация (Социально-философский анализ).: Дис.. канд. филос. наук. М.: АФПС РФ, 2001.
- Кузьменко Б.В. Социально-политические процессы в Вооруженных Силах Российской Федерации: Автореф. дис. докт. филос. наук. -М.: ВУ, 1997.
- Кузьмина Н.В. Методы системного исследования педагогики. JL: ЛГУ, 1980.
- Кулаков А.В. Социальные отношения в воинских коллективах и их влияние на слу-жебно-боевую деятельность пограничных войск: Дис.. канд. филос. наук. М.: ГА ВС, 1992.
- Кулаков А.В. Центр Маршалла: изучение проблем геополитики и безопасности // Пограничник содружества. 1998. -№ 1−2.
- Культура, культурология и образование. (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии. 1997. — № 2.
- Культура, образование, развитие индивида / Отв. ред. Михайлов Ф. Т. М., 1990.
- Культурология. XX век. Словарь / Под ред. Левит А. Я., Мильской Л. Т. М., 1997.
- Купцов В.А. Непрерывное образование и его структура // Высшее образование в Европе. 1991. — T.XVI. — № 1.
- Ладанов И.Д. Практический менеджмент. -М., 1995.
- Лазарев B.C. Управление образованием на пороге новой эпохи // Педагогика. — 1995. — № 5.
- Лейбович А.П. Структура и содержание государственного стандарта профессионального образования-М.: Высшая школа, 1996.
- Лекторский В.А. Гуманизация, гуманитаризация и культурологический подход к образованию // Вопросы философии. 1997. — № 2.
- Лернер И.Я. Показатели учебно—познавательных заданий // Новые исследования в педагогических науках. — М.: Педагогика. — 1990. — № 2.
- Лернер Д.А. Образование как процесс общественного воспроизводства личности: Дис.. канд. филос. наук. СПб., 2001
- Лисюткина Л.Л. Постиндустриализм и посттоталитаризм: Проблемы переходного периода на Западе и Востоке // Политические исследования. 1991. -№ 5.
- Лихачев Б. Т. Реформаторство в российском образовании: прожекты и результаты // Педагогика. 1996. — № 6.
- Лихачев Б.Т. Философия воспитания. — М., 1996.
- Лобачев С.Л., Солдаткин В. И. Дистанционные образовательные технологии: информационный аспект. М.: МЭСИ, 1998.
- Локк Дж. Избранные философские произведения: В 2-х т.— М., 1967. Т.1.
- Лысенко В. Концепция глобального образования // Народное образование. 1993. -№ 7−8.
- Макаренко А.С. Сочинения: В 7 т. М.: Педиздат, 1959. — Т.5.
- Макаренко В.М. Соотношение целей и средств учебно-воспитательного процесса в ввузах (социально-философский анализ). Автореф. дис.. канд. филос. наук. М.: ГА ВС, 1993.
- Макданил Олаф С. Исследование перспективной роли правительства в разработке и проведении политики в области высшего образования: отчет о многокритериальном анализе // Высшее образование в Европе. Т. XX. — № 3. — М.: Логос, 1996.
- Маколи М. Становление российской государственности: опыт прогноза// Политические исследования. 1993. — № 3.
- Мамчур A.M. Гуманитаризация обучения курсантов вузов. Дисс.. канд. пед. наук. -М.: ВУ, 1996.
- Мамчур A.M. Гуманитаризация процесса обучения курсантов вузов: Дисс.. канд. пед. наук. М.: ВУ, 1996.
- Мардас А.Н. Совершенствование подготовки и накопления военно-обученных ресурсов // Военная мысль. 1995. — № 6.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
- Материалы научно-теоретической конференции УМО вузов ПС России. Профессиональное образование офицерских кадров Пограничной службы Российской Федерации: состояние, проблемы, перспективы развития. М.: АФПС, 2002.
- Машкин Н. А. Высшая школа Российской Империи XIX начала XX века. — М.: Академия, 1997.
- Мейер В.А. Концепция гуманитарного знания и гуманитарного образования: сущность, направления, проблемы. Волгоград: Изд-во Волгоград, ун-та, 1998.
- Мельников И.И., Смолин О. Н. Реформирование образования в России: позиция парламентского комитета // Педагогика. -1998. № 8.
- Мельников И.И., Смолин О. Н. Реформирование образования в России: позиция парламентского комитета // Педагогика. 1998. — № 7.
- Мельников И.И., Смолин О. Н. Реформирование образования в России: позиция парламентского комитета // Педагогика. 1998. — № 7.
- Мельницкий Н. Сборник сведений о военно-учебных заведениях в России (Сухопутного ведомства). Т. 2, Ч. 3. — СПб., 1857.
- Менсфилд Б. Что такое профессиональные стандарты и национальные профессиональные квалификации Великобритании / Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1998.
- Миронов В.Б. Век образования. М., 1990.
- Миронов В.Б. Наука и образование в России: у опасной черты // Педагогика. 1994. -№ 4.
- Митин Б., Болотин И. Образование и национальная безопасность России // Alma mater. Вестник высшей школы. 1996. — № 6.
- Могилевский В.Д. Методология систем. М., 1999.
- Моисеев Н.Н. Судьба цивилизации. Путь разума. М.: МНЭПУ. — 1998.
- Мордашов С.В. Предупреждение неуспеваемости в вузе: проблема и подходы к ее решению // Военная мысль. 1998. — № 3.
- Мордашов С.В. Принципы морально-рейтинговой системы обучения в вузах // Военная мысль. 1997. — № 6.
- Мясников С.Г. О гуманизме, будущем России и социально-гуманитарном знании // Социально-политический журнал. 1997. — № 3.
- На страже границ России: Учебное пособие по общественно-государственной подготовке офицеров и прапорщиков (мичманов) органов и войск ФПС России / Под. ред. Круглика В. М. М.: Граница, 1998.
- Назаров А. Н. Подготовка офицерских кадров в Российском государстве (XVUI -Начало XX в.в.): опыт, традиции, уроки: Автореф. дис.. докт. ист. наук. М., 2001.
- Независимое военное обозрение. № 18 (288), 7−13 июня 2002 г.
- Никандров А.Д. Проблемы взаимосвязи образования, экономики, социальной политики и культуры в современной России // Социально-политический журнал. — 1997. -№ 2.
- Никандров I I.Д. Россия: ценности на рубеже XXI века. М.: МИРОС, 1997.
- Николаев А.И. На переломе. Записки русского генерала. М.: Современный писатель, 1998.
- Николаев А.И. Рубежи России. Раздумья о важном. М.- Граница, 1998.
- Новиков А.М. О преемственности образовательных программ // Специалист. 1997. — № 4.
- Новиков A.M. Принципы построения системы непрерывного профессионального образования // Педагогика. 1998.- № 3.
- Новиков A.M. Профессиональное образование в России и перспективы его развития.- М.: ИЦ ПНПО РАО, 1997.
- О внешнем и внутреннем или о судьбе реформ в высшей школе // Alma mater. Вестник высшей школы. — 1998. -№ 10.
- О системе государственного управления образованием в Российской Федерации // Правительственный вестник. 1992. — № 4.
- Обзор национальной образовательной политики. Российская Федерация. М., 1998.
- Образованная Россия: Специалист XXI века. Проблемы российского образования на рубеже третьего тысячелетия /Материалы III съезда Петровской академии наук и искусств. СПб., 1997.
- Образовательная политика России на современном этапе: Доклад Государственному Совету Российской Федерации // Высшее образование сегодня. 2001. — № 2.
- Общество обсуждает стратегию модернизации образования (Материалы СМИ) М.: ЗАО «Журнал Эксперт», 2000.
- Объедков И.В. Военно-учебные заведения России в 1914—1917 гг.: Дисс.. канд. ист. наук. М., 1989.
- Огарков Н.И., Савельев А. Д. Проблемы непрерывного профессионального образования: гуманизация, инновация, управление. М.:МАЭП, 1999.
- Организация управления образованием в США // Социально-политический журнал.- 1998.-№ 2,3.
- Орлов Ю.М. Проблема ненасилия в педагогике // Педагогика. 1993. — № 4.
- Основные закономерности и противоречия педагогического процесса в военном учебном заведении // Барабанщиков А. В., Звягинцев В. Г. Педагогика высшей военной школы.- М.: ВПА, 1985.
- Отечественное образование: тенденции и перспективы развития // Педагогика. — 1998.-№ 8.
- Офицерский корпус русской армии: Опыт самопознания / Российский военный сборник: Выпуск 17. М.: Русский путь, 2000.
- Панин И.Г. Уроки трехсотлетней истории российской военной школы // Военно-исторический журнал. 1998. — № 6.
- Панферова В.В., Руденко Р. И. Высшая школа и реформирование российского общества // Социально-политический журнал. 1998. — № 6.
- Паршиков В.И. Философия образования в России как объект комплексного исследования: Автореф. дис.. д-ра филос. наук. — Барнаул, 2002.
- Перевалов В.Ф. Подготовка офицеров к управленческой деятельности. М.: BIIA, 1991.
- Перспективы развития непрерывного образования / Под ред. Б. С. Гершунского. М., 1990.
- Песталоцци И.Г. Избранные педагогические произведения: В 3-х т. М., 1965. — Т.З.
- Петров Ю.А. Модель непрерывного профессионального образования. Н. Новгород, 1994.
- Петряевская Л.Г. Непрерывное образование как условие преодоления кризисов профессионального развития учителя: Дис.. канд. пед. наук. СПб.: СПбГУ, 1995.
- Печчеи А. Человеческие качества / Пер. с англ. М., 1989.
- Пирогов А.И. Информатизация как тенденция развития современного общества. -М.: Г ABC, 1992.
- Пис-Лен Марджори. Обеспечение качества образования: варианты решения в различных странах мира // Высшее образование в Европе. 1993. — Т. ХУШ. — № 3.
- Плотников В.А. Реформа армии: проблемы комплектования // Военная мысль. -1998.-№ 1.
- Поваренков Ю.П. Критерии профессионализации и формирование структуры профессиональных способностей // Развитие и диагностика способностей. Под ред. Дружинина В. Н., Шадрикова В. Д., М., 1991.
- Подуфалов Н. Реформирование образования и национальная безопасность // Высшее образование в России. 1997. — № 4.
- Политика в области образования и новые информационные технологии. Национальный доклад России на П Международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика». М., 1996.
- Политика в области образования и новые информационные технологии. Национальный доклад России на П Международном конгрессе ЮНЕСКО «Образование и информатика». М., 1996.
- Полякова Н.В. Складывание российской системы образования // Социально-политический журнал. 1998. — № 3.
- Пономаренко Б.Т. Профессиональное образование: опыт, противоречия, тенденции. -М., 1995.
- Потатник М.М. Управление развитием образовательного учреждения // Педагогика. 1995.-№ 2.
- Поташник М. М., Моисеев А. М. Диссертация по управлению образованием, Состояние, проблемы, современные требования: Пособие в помощь авторам диссертации по управлению в сфере образования. М.: Новая школа, 1998.
- Право на образование: проблемы его реализации: Тезисы IV международной научно-практической конференции. -М.: РУДН, 1999.
- Проблемы образования в контексте общего процесса модернизации России // Педагогика. 1996. — № 5.
- Профессиональное образование. Словарь. М., 1999.
- Пугачева Е. Синергетический подход к системе высшего образования // Высшее образование в России. 1998. — № 2.
- Пуляев В. Т. О гуманизме, будущем России и социально-гуманитарном знании // Социально-политический журнал. 1998. — № 3.
- Пуляев В.Т. Новая парадигма развития образования и основные контуры ее реализации в России // Социально-политический журнал. -1998. -№ 5.
- Пуляев В.Т. О гуманизме, будущем России и социально-гуманитарном знании // Социально-политический журнал. -1998. № 3.
- Рабунский Е.С. Теория и практика реализации индивидуального подхода к школьникам в обучении: Автореф.. дис.. д-ра пед. наук. -М.: Государственный педагогический институт им. В. И. Ленина, 1989.
- Развитие информационных технологий в образовании: Аналитический доклад. — М.: Изд-во Магистр, 1997.
- Развитие образования и науки на пороге XXI века: Сборник научных сообщений. — М.: Издательский центр РХТУ им. М. И. Менделеева, 1999.
- Рахманин В. Образование как фактор гуманистической безопасности и социального развития. Alma mater. Вестник высшей школы. 1997. — № 2.
- Ремезов И.И., Анишина Т. П. Проблема человек в философии образования // Философия образования для XXI века (сборник статей) / Ред. сост. Пахомов Н. Н., Тупа-лов Ю.Б.-М., 1992.
- Реформа образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции. — М&bdquo- 1995.
- Реформирование образования в России // Материалы «Круглого стола». Педагогика. — 1997.-№ 5.
- Родачин В.М. Идеология и современные военно-политические процессы: Дис.. д-ра филос. наук. М.: ВУ, 1995.
- Розин В.М. Объективная необходимость реформирования российского образования // Социально-политический журнал. — 1997. — № 3.
- Розов К. Философия образования в России: опасности становления и перспективы развития // Alma mater. Вестник высшей школы. 1993. — № 1.
- Розов Н.С. Структуры цивилизации и тенденции мирового развития. Новосибирск, 1992.
- Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. Г. В. Осипова. М.: Изд. Группа НОРМА-ИНФРА. — М., 1998.
- Россия: стратегия развития в XXI веке. Ч. П. Вариант анализа ситуации и прогноза условий устойчивого развития страны. М.: Издательский дом «Ноосфера», 1997.
- Рубанцова Т.А. Философско-методологические основания гуманизации образования: Дис.. д-ра филос. наук, Новосибирск, 2000-
- Руденко Ю.С. Формирование содержания и структуры учебной дисциплины в вузе (на материалах курса «Военная психология и педагогика»). Автореф. дисс.. канд. пед. наук. М.: ГА ВС, 1995.
- Савицкая Н. Конец мифа о российском образовании // Независимая газета. 2000. — 6 декабря.
- Савицкий И. О философии глобального образования // Философия образования для всех. М., 1992.
- Савицкий И. Философия образования для XXI века // Современная высшая школа. — 1990.-№ 1.
- Садовничий В.А. Образование как фактор национальной безопасности России // Alma mater. Вестник высшей школы. — 1998. № 3.
- Садовничий В.А. Отечественная высшая школа и российская государственность (Доклад на V съезде Российского союза ректоров. Москва. 26 июня 1998) // Alma mater. Вестник высшей школы. 198. — № 6.
- Садовничий В.А. Отечественная высшая школа и российская государственность // Вестник Моск. гос. ун-та. Сер. 18. — 1998. — № 4.
- Садовничий В.А. Размышления о доктрине развития образования в России. — М.: МГУ, 1999.
- Саймон Б. Общество и образование. М.: Прогресс, 1989.
- Сапожинский В.А. Еще один подход к реформе высшей военной школы // Военная мысль, 1997.-№ 4.
- Саркисов П.Д. О некоторых особенностях состояния и перспективах развития высшего образования России // Бюллетень Ассоциации российских вузов: Декабрь 1998 -Январь, февраль 1999. Спецвыпуск. 1999.
- Сборник тезисов выступлений на международных конференциях «Развитие негосударственных образовательных учреждений: стратегия и тактика» и «Образовательный потенциал Санкт-Петербурга для России и зарубежных стран». Санкт-Петербург, 12−14 мая 1997 года.
- Свиридов В.А. Опыт подготовки младших офицеров в дореволюционной России и современность // Военная мысль. — 2000. № 5.
- Свиридов В.А. Так учились вчера господа юнкера // Армейский сборник. 2000. — № 6.
- Свод военных Постановлений 1869 г. Кн. 15. -Ч. 4. Заведения военно-учебные. -ст. 1,-СПб., 1869.
- Семизоров Н.И. Социально-политические аспекты интенсификации военно-профессиональной подготовки офицеров Российских Вооруженных Сил (философ-ско-политологический анализ): Автореф. дис.. канд. филос. наук. — М.: ВУ, 1996.
- Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М.: «Логос», 1999.
- Сидоренко А.С. Социально-политические проблемы реформирования военного образования в Вооруженных Силах СССР (на примерах ввузов РВСН): Автореф. дис.. канд. филос. наук. Рига: РВВПУ им. С. С. Бирюзова, 1991.
- Сильнова Е.И. Философия образования: поиски выхода из антропологического кризиса: Дис.. канд. филос. наук, Саратов, 2001-
- Симухин Г. С. О современных подходах к разрешению проблем в системе профессионального образования Пограничной службы Российской Федерации в кн.: Профессиональное образование офицерских кадров Пограничной службы Российской
- Федерации: состояние, проблемы, перспективы развития: Материалы научно практической конференции 15 февраля 2002 г. — М.: АФПС, 2002.
- Системы качества в образовании: Сборник переводов с английского. В. 1. В 2-х частях / Под общ. ред. Адлераю Ю. П. М.: МИСИС. 2000.
- Смолин О. Образование и национальная безопасность // Свободная мысль.—1996.-№ 11.
- Смолин О.Н. Образование и национальная безопасность России // Alma mater. Вестник высшей школы. — 1996. № 3.
- Смолин О.Н. Поиски «Национальной идеи» и национальная доктрина образования. —1998.-№ 9.
- Смолин О.Н. Размышления над концепцией // Alma mater. Вестник высшей школы. —1999.-№ 7.
- Смолин О.Н. Российская национальная доктрина образования: размышления над концепцией // Педагогика. 1999. — № 7.
- Мяготин А. В. Современная профессиональная этика офицера-пограничника: сущность, содержание, приоритеты развития (социально-философский анализ): Дис.. канд. филос. паук. М.: АФПС, 2000.
- Соколов В. К вопросу о региональной политики государства в области высшего образования // Alma mater. Вестник высшей школы. 1999. -№ 12.
- Соколов В. Роль государства и общества в развитии системы образования// Alma mater. Вестник высшей школы. 1998. — № 4.
- Соколов В.М. Теоретические основы проектирования образовательных стандартов (общедидактический аспект): Дис.. д-ра пед. наук. Н. Новгород, 1997.
- Соколов В.Н. Педагогическая эвристика. М.: Аспект-Пресс, 1995.
- Солдаткин В.И. Информатика в системе дистанционного образования на рубеже XXI в. // Дистанционное образование. 1998. — № 1.
- Солдаткин В.И. Предпосылки и создание условий виртуального университета // Дистанционное образование в России: проблемы и перспективы: Материалы VI Международной конференции по дистанционному образованию. М.: МЭСИ, 1998.
- Солдаткин В.И. Современная образовательная политика: социальные императивы // Дистанционное образование: открытые и виртуальные среды: Материалы VII Международной конференции по дистанционному образованию. -М.: МЭСИ, 1999.
- Солдаткин В.И. Теория и практика дистанционного обучения: опыт и перспективы // Образование 98: Материалы конгресса. Тезисы докладов. Ч.П.-М., 1998.
- Солодкий Б.С. Философия человека философия образования. — Краснодар, 1992.
- Соответствие высшего образования требованиям современности. Всемирная конференция по высшему образованию 5−9 октября 1998 г. Париж. // Alma mater. Вестник высшей школы. 1998. — № 12.
- Состояние и развитие высшего и среднего профессионального образования (анализ и оценка). М.: Изд-во МФТИ, 1998.
- Состояние и развитие дистанционного образования в мире: Научно-аналитический доклад. М.: Магистр, 1997.
- Стребков Ю.С. Деятельность как способ присвоения человеком своей сущности. В кн.: Целостность человека в системе деятельности, сознания и общения. М., 1985.
- Субетто А.И. Методология стандартизации непрерывного образования: проблемы и пути их решения. М.: ИЦ ПКПС, 1998.
- Суворинов А. Вузовская наука сегодня и завтра // Высшее образование в России. — 1998.-№ 2.
- Суд над системой образования: стратегия на будущее / Под ред. Джонсона У. Д. М.: Педагогика, 1991.
- Сударенков В., Грачев В., Буслов Е. К вопросу о разработке национальной доктрины образования // Alma mater. Вестник высшей школы. 1998. — № 10.
- Суханов А. Концепция фундаментализации высшего образования и ее отражение в ГОСах // Высшее образование в России. 1996. — № 3.
- Тангян С. А. Высшее образование в перспективе XXI столетия // Педагогика. 2000. — № 2.
- Татур Ю.Г. Образовательная система России: высшая школа (методы и опыт анализа и проектирования). М., 1999.
- Теоретические основы непрерывного образования / Под ред. В. Г. Огородникова М., 1987.
- Титтел Эд., Сандерс К., Скотт Ч., Вольф П. Создание VRLM-миров / Пер. с англ. -Киев: Изд-во Группа BHV, 1997.
- Тихомиров В.П. Дистанционное образование: история, экономика, тенденции // Дистанционное образование. 1997. — № 2.
- Тихомиров В.П. Основные принципы построения системы дистанционного образования России // Дистанционное образование. 1998. -№ 1.
- Тихомиров В.П. Реализация концепции виртуальной образовательной среды как организационно-техническая основа дистанционного обучения // Дистанционное образование. 1997. — № 1.
- Тихонов А. Образование и информатика на пороге XXI века // Международное сотрудничество. 1996. — № 2.
- Торстен X. Образование в 2000 году / Пер. с шв. М.: Прогресс, 1987.
- Тоффлер А. Футурошок / Пер. с англ. СПб.: Изд-во «Лань», 1997.
- Тугаринов В.П. Личность и общество. М.: Мысль, 1965.
- Турчинов А.И. Методологические вопросы профессионализации воинской деятельности. М.: ВА им. Ф. Э. Дзержинского, 1983.
- Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М.: Мысль, 1978.
- Устименко Ю.Г., Довженко В. Н. О системе непрерывного военно -морского образования // Военная мысль. 1996. — № 5.
- Учебный процесс в современном вузе. М., 1999.
- Ушаков К. Проблемы управления народным образованием в переходный период // Народное образование. 1993. — № 6.
- Федоров И.Б., Еркович С. П., Коршунов С. В. Высшее профессиональное образование: мировые тенденции (социальный и философский аспекты).- М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1998.
- Философия образования для XXI века: Сборник статей / Ред. сост. Пахомов Н. Н., Тупталов Ю. Б. — М., 1992.
- Философия образования. М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1996.
- Философский энциклопедический словарь. -М.: Инфра-М, 1998.
- Фишер М.И. Демократизация образования по-российски: снова в начале пути // Педагогика. — 1996. № 4.
- Флейшман Б.С. Основы системологии. М.: Радио и связь, 1982.
- ФПС России: от войсковой структуры к специальной государственной службе. — М.: Граница, 1997.
- Хакен Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам. М., 1991.
- Хантингтон С. Столкновение цивилизаций// Полис. — 1994. — № 1.
- Харламов В. И. Развитие военного образования офицеров регулярной армии и пограничной охраны России (1700−1917): Дис.. докт. ист. наук. М.: АПВ РФ, 1994.
- Харчева В. Г. Студенты технических вузов о гуманитаризации высшего образования // Вестник Российской академии наук. 1995.
- Хатанзейский К.К. Образование как объект философско-антропологического исследования: Дис.. канд. филос. наук, СПб., 2001.
- Ходаренок М. Военное образование: базисное плюс точечное. Местные интересы препятствуют реализации директивных установок Министерства обороны РФ // Независимое военное обозрение 2001. — № 32.
- Цицерон М.Т. Философские трактаты. М.: Наука, 1987.
- ЦМ ФПС РФ. п. 66, оп.1, д. 101 б, л.1.
- ЦМ ФПС РФ. п. 66, д. 6. л.л.13 14.
- Чебан В.В. Культура национальной безопасности России: история и современность (социально-философский анализ). Автореф. дисс. док. филос. наук. Балашов, 1997.
- Чернобров А. А. Принцип системности в семантике // Квантитативная лингвистика и семантика. (КВАЛИСЕМ-99) // Тезисы докладов 2-й Международной конференции.-Новосибирск, 1999.
- Чернышов М.М. Лейтенант запаса поневоле. Объективный взгляд на реформу военного образования / Независимое военное обозрение. 2001. — № 32.
- Шадриков В.Д. Духовные способности. Изд. 3-е, доп. и перераб. М.: Магистр, 1998.
- Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Наука, 1982.
- Шадриков В.Д. Философия образования и образовательные политики. М.: 1993.
- Шапошников Б.М. Воспоминания. М., 1974.
- Шарый Л.Д. Педагогические основы индивидуализации обучения курсантов военных институтов пограничных войск Российской Федерации: Дис.. канд.пед. наук,-М.: Институт педагогики, 1996.
- Шевелева С.Г. Филоеофско-методологические основы современной системы образования (постнеклассический подход): Дис.. д-ра филос. наук М., 1996.
- Шевелева С.С. Открытая модель образования (синергетический подход). -М.: Магистр, 1997.
- Шевченко Н.И. Теоретико-методологические императивы модернизации института образования (социологические подходы): Дис.. канд. социолог, наук. — Саратов, СГУ, 1999.
- Шкатулла В.И. Правовые перспективы государственной политики России в области высшего и послевузовского образования // Социально-политический журнал. 1997. — № 1.
- Шрейдер Р.В. Формирование и развитие системы профессионально важных качеств (на примере деятельности токаря-универсала): Дис. канд. психол. наук. Л.: ЛГУ, 1981.
- Шукшунов В.Е., Овсянников А. А. Стратегия и тактика реформирования системы образования в России. М.: МАН ВШ, 1998.
- Шукшунов В.Е. Методология подготовки и проведения реформ национальной системы образования. М.: МАН ВШ, 1998.
- Шукшунов В.Е. Новая роль, место и миссия образования в развитии общества в XXI веке. М.: МАН ВШ, 1998.
- Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования. М., 1993.
- Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. — М.: Экономика, 2001.
- Яковлев Е.В. Комплексное моделирование высшего учебного заведения // Педагогика.-2001.-№ 2.
- Левин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. — М., 1997.
- Balan j. El sector privado de la education superior // R. Kent. Op.Cit.Vol. П.
- Bathory Z. A National Core Curriculum and the Deniocratization of Public in Hungary // Curriculum Stadies. Vol. I. — № 1.
- Beauchamp E. Japanese and U.S. Education Compared. Blomington, 1992.
- Bracey C. Condition of public Education // Phi Delta Kappan. 1992. Oct.
- Buford T. Toward a Philosophy of Education. New York, 1969.
- Clark B. The higher education system. Academic organization in cross-national perspective.-California, 1983.
- Digest of Education Statistics, 1995.
- Education and modernization: Chines education / R. Hayhoe (ed.).- Pergamon, 1992
- Education in Korea 1996−1997. Seoul, 1998.
- Education Reforms of Asia // Bulletin of the UNESCO Principal Regional Office for Asia and the Pacific. -1998. -№ 29.
- Einheitlichkeit und Differenzierung im Bildungswesen, 1971. —P. 113- Morawietz, 1980. — P. 46.
- Ellis A., Cogan J., Howey K. Introduction to the Foundation of Education. New Jersey, 1991.
- Feigenbaum A. V. Quality education and Americas competitiveness / Quality Progress. Vol. 27, N9, 1994. P. 83.
- General Documents of the Second International UNESCO Congress: Analitic Research. -Moscow, 1996.
- Giddings F. The Theory of Socialization. -N.Y., 1897.
- Individualizing Instruction. —Berlin: Thomas, 1965. — P. 87
- Kazuo I. School Education in Japan. Tokio, 1989.
- Lucas Ch. Foundations of education. N.Y., 1984. P. 376.
- Meyer J., Hannon M. National development and the world system. N.Y., 1997.
- Omstein A., Levin D. Foundation of Education. -Boston, 1995.
- Parsons T. Social Systems and the Evolution of the Action Theory. N.Y., Free Press, 1977.
- Social Foundation of American Education / R. Serov. Durban, 1994.
- The Development of Education: National Report of the Republic of Korea. Seoul, 1996.
- The development of oral comnunication in the classroom. -Indiapolis -Nev-York, 1970. P. -55−57, 167−169.
- UNESCO Statistical Yearbook, 1997.
- Van Haeght. Sharing of Responsibilities and Powers Between Local, Regional and National Authorities in the Field of Education/ CONF/Czec (94) 6. -Strasbourg, 1994.
- World Class Standards American Education. Washington, D.C., 1992.
- Справка о военно-учебных заведениях России
- Военно-учебные заведения министерств и ведомств, в которых законодательством предусмотрена военная служба, включают 124 военно-учебных заведения с емкостью около 152 тысяч человек переменного состава.
- Наименование Количество военно-учебных заведений
- В Советской Армии в 1991 году имелось 166 вузов (18 военных академий, 3 военных института, 7 военных факультетов, 130 высших и 8 средних военных училищ).