Педагогическое сопровождение социального развития детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении
Диссертация
Сравнительный анализ данных нулевого, промежуточного и контрольного срезов позволяет сделать вывод о том, что в результате проведённой опытно-поисковой работы по социальному развитию детей раннего возраста в группе кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении количество детей, имеющих низкий уровень, снизилось в ОГ-1 — на 20%, в ОГ-2 — на 23%, в ОГ-3 — на 35%. Количество… Читать ещё >
Список литературы
- Абрамова, Г. С. Возрастная психология Текст. / Г. С. Абрамова. -М., 2003. — 463 с.
- Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности Текст. / К.А. Абульханова-Славская. М.: Наука, 1980. — 210 с.
- Авдеева, H.H. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества Текст. / H.H. Авдеева, С. Ю. Мещерякова, В. Г. Ражников. М.: ACT, 1996.-384 с.
- Актуальные проблемы современного воспитания Текст. / отв. ред. Т.Ф. Яркина- ред. В. Г. Бочарова, В. Е. Львова. Запорожье: Изд-во АПН СССР, 1990.- 168 с.
- Алямовская, В.Г. О некоторых подходах к организации кратковременного пребывания детей в дошкольном учреждении Текст. / В. Г. Алямовская // Обруч. 2001. — № 1.
- Андреева, Г. М. Социальная психология Текст. / Г. М. Андреева. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. 416 с.
- Анохин, П.К. Избранные труды: Философские аспекты теории социальных систем Текст. / П. К. Анохин. М.: Политиздат, 1978. — 400 с.
- Атмахова, Л.Н. Организация деятельности методической службы как условие развития профессиональной компетентности педагогов ДОУ Текст.: дис.. канд. пед. наук / Л. Н. Атмахова. Екатеринбург, 2006. — 177 с.
- Бабанский, Ю.К. Методы обучения в современной образовательной школе Текст. / Ю. К. Бабанский. М.: Просвещение, 1985. — 208 с.
- Бабунова, Т.М. Дошкольная педагогика: учебное пособие Текст. / Т. М. Бабунова. М.: ТЦ Сфера, 2007. — 208 с.
- Белая, К.Ю. 300 ответов на вопросы заведующей детским садом Текст. / К. Ю. Белая. М.: ACT, 2002. — 399 с.
- Белая, К.Ю. Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы Текст. / К. Ю. Белая. М.: ТЦ «Сфера», 2005. — 93 с.
- Белая, К.Ю., Волобуева, Л.М. Из прошлого дошкольного воспитания Текст. / К. Ю. Белая, Л. М. Волобуева // Дошкольное воспитание. 1997.-№ 9.
- Белкин, A.C. Технология развивающих игр-занятий у детей младшего дошкольного возраста: методические рекомендации Текст. / A.C. Белкин, И. С. Зимина, В. И. Яковлев. Екатеринбург, 1995. — 48 с.
- Белкина, В.Н. Подготовка студентов к педагогическому регулированию взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста со сверстниками Текст.: дис. доктора пед. наук / В. Н. Белкина. Ярославль, 2000.-381 с.
- Белкина, В.Н. Психология раннего и дошкольного детства: учебное пособие Текст. / В. Н. Белкина. М.: Академический проспект: Гаудемаус, 2005.-256 с.
- Богоявленский, Д.Н. Психология учения Текст. / Д. Н. Богоявленский, H.A. Менчинская // Психологическая наука в СССР. -М., 1960.-С. 190−227.
- Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды Текст. / Л.И. Божович- под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001.-352 с.
- Большой психологический словарь Текст. / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. Спб.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2004. — 672 с.
- Большой энциклопедический словарь: В 2 т. Текст. /Под ред. А. М. Прохорова. М.: Сов. энцикл., 1991. — 568 с.
- Бондаревский, В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию Текст. / В. Б. Бондаревский. М.: Просвещение, 1985. -143 с.
- Боровцева, Л.А. Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей по оказанию поддержки застенчивым детям Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Л. А. Боровцева. М., 2004. — 141 с.
- Васильева, H.H. Развивающие игры для дошкольников: популярное пособие для родителей и педагогов Текст. / H.H. Васильева, Н. В. Новотворцева. Ярославль: Академия развития: Академия К, 1998. -208 с.
- Ватутина, Н.Д. Ребенок поступает в детский сад: пособие для воспитателей детского сада Текст. / Н.Д. Ватутина- под ред. Л. И. Каплан. -М.: Просвещение, 1983. 80 с.
- Вершловский, С.Г. Взрослый как субъект образования Текст. / С. Г. Вершловский // Педагогика. 2003. — № 8. — С. 3−8.
- Взаимодействие дошкольного учреждения с социумом: пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений Текст. / авт.-сост.: Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б. Зуйкова. М.: АРКТИ, 2005. -80 с.
- Волобуева, JI.M. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами Текст. / Л. М. Волобуева. М.: ТЦ «Сфера», 2003. — 95 с.
- Воробьева, У.Т. Семья ребенок — педагог: результативное взаимодействие Текст. / У. Т. Воробьева, Л. В. Киткина, В. Ф. Ломова // Бюллетень программно-методических материалов для учреждения дополнительного образования детей. — 2003. — № 2. — С. 21−23.
- Воронцова, В.Г. Аксиологические аспекты готовности учителя к решению проблем гуманизации образования Текст. / В. Г. Воронцова // Гуманизация образования: Теория. Практика. СПб., 1994. — С. 15−36.
- Воспитание детей раннего возраста в условиях семьи и детского сада: сборник статей и документов Текст. / отв. ред. Т. П. Оверчук. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. 220 с.
- Выготский, Л.С. Педагогическая психология Текст. / Л. С. Выготский. М.: Педагогика, 1991. — 480 с.
- Выготский, Л.С. Педагогическая психология Текст. / Л.С. Выготский- под ред. В. В. Давыдова. М., 1996. — С. 102.
- Выготский, Л.С. Психология развития ребенка Текст. / Л. С. Выготский. -М.: Смысл: Эксмо, 2004. 512 с.
- Галигузова, Л.Н. Педагогика детей раннего возраста: учеб. пособие для студ. вузов Текст. / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова. М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2007. — 301 с.
- Галигузова, Л.Н. Ступени общения: от года до шести Текст. / Л. Н. Галигузова, Е. О. Смирнова. М.: Интор, 1996. — 160 с.
- Галкина, Т.В. Психологический механизм решения задач на оценку и самооценку Текст. / Т. В. Галкина. М., 1990. — 123 с.
- Глушкова, Г. В. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей по оптимизации физкультурно-оздоровительной работы с детьми 5−7 лет Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Г. В. Глушкова. -М, 2003.- 185 с.
- Гордон, JI.A. Психология и педагогика интереса Текст. / JI.A. Гордон. Киев: Радянска шк., 1940. — 124 с.
- Гребенников, И.В. Педагогический всеобуч родителей: книга для родителей Текст. / И. В. Гребенников. М.: Знание, 1986. — 79 с.
- Давыдов, В.В. Деятельность ребенка должна быть желанной и радостной Текст. / В. В. Давыдов //Дошкольное воспитание. 1997. — № 5. -С. 83−85.
- Данилина, Т.А. Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений с семьей в микро- и макроструктуре Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / Т. А. Данилина. М., 2003. — 212 с.
- Данилина, Т.А. Программно-методическое обеспечение групп кратковременного пребывания в ДОУ: практическое пособие Текст. / Т. А. Данилина, В .Я. Зедгенадзе. М.: АРКТИ, 2006. — 320 с.
- Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду Текст. / В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, H.A. Ноткина и др. / Под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович. СПб.: Детство-Пресс, 2000. — 244 с.
- Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста: пособие для воспитателя детского сада Текст. / Е. В. Зворыгина, Н. С. Карпинская, И. М. Кононова и др. М.: Просвещение, 1985. — 144 с.
- Дмитриева, В.Г. Академия раннего развития: Методика Бориса и Лены Никитиных, или Завтра будет поздно Текст. / В. Г. Дмитриева. М.: ACT- СПб.: Сова, 2006. — 96 с.
- Днепров, Э.Д. Школьная реформа между завтра и вчера Текст. / Э. Д. Днепров. М., 1996. — 90 с.
- Дурай-Новакова, K.M. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности: Дис.докт. пед. наук Текст. / K.M. Дурай-Новакова. М.: [б.н.], 2006. — 296 с.
- Дьяченко, М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности Текст. / М. И. Дьяченко, М. А. Кандыбович. Мн.: БГУ, 1976. -175 с.
- Дюркгейм, Э. Социология и социальные науки Текст. / Э. Дюркгейм // Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995. -362 с.
- Жукова, О. От рождения до трех лет: самоучитель для родителей Текст. / В. Балобанова, О. Жукова. М.: ЗАО «OJIMA Медиа Групп», 2006. — 144 с.
- Заводчикова, О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие ДОУ и семьи: пособие для воспитателей Текст. / О. Г. Заводчикова. М.: Просвещение, 2007. — 79 с.
- Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога: учебное пособие для студ. Высш. Пед. учеб. заведений Текст. / В. И. Загвязинский. М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 176 с.
- Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений Текст. / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. М.: Академия, 2003. -208 с.
- Закон РФ «О высшем и послевузовском образовании: Федеральный закон (с изменениями 10 июля 2000 г.) от 07.08.1996 г. Текст. // Официальные документы об образовании, 2000. № 60. — 103 с.
- Закон РФ «Об образовании» Текст. М.: МП «Новая школа», 1996.-60 с.
- Заслуженюк, B.C. Родители и дети: взаимопонимание или отчуждение?: кн. для родителей Текст. / B.C. Заслуженюк, В. А. Симченко. -М.: Просвещение: АО Учеб. лит., 1996. 191 с.
- Захаревич, Е.В. Школа нескучного здоровья: букварь-путеводитель для заботливых родителей Текст. / Е. В. Захаревич. СПб.: ИД Весь, 2003. -144 с.
- Захаров, А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка: книга для воспитателя детского сада Текст. / А. И. Захаров. М.: Просвещение, 1986. — 128 с.
- Зверева, O.JI. Влияние дошкольного учреждения на повышение педагогической культуры молодой семьи Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / О. Л. Зверева. М., 1987. — 23 с.
- Зубова, Г. Семейное воспитание детей раннего возраста Текст. / Е. Арнаутова, Г. Зубова // Дошкольное воспитание. 2004. — № 7. — С. 66−77.
- Ибука, Масару. После трех поздно: кн. о воспитании детей Текст. / Масару Ибука. М.: Знание, 1991. — 191 с.
- Иваненко, М.А. Социальное развитие ребенка в период детства: понятийно-терминологический словарь Текст. / М. А. Иваненко, Л. В. Моисеева. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2002. — 112 с.
- Изард, К.Э. Психология эмоций Текст. / К. Э. Изард. СПб., 1999. -С. 182.
- Ильенко, Л.П. Новые модели методической службы в общеобразовательных учреждениях Текст. / Л. П. Ильенко. М.: Аркти, 1999.-77 с.
- Использование моделей в образовательном процессе дошкольных учреждений: учеб. пособие Текст. /под ред. Р. И. Капустиной. Шадринск: ПОИсеть, 1997.- 95 с.
- История педагогики в России: хрестоматия Текст. / ред. С. Ф. Егоров. М.: Академия, 1999. — 519 с.
- Кабанова-Меллер, E.H. Учебная деятельность и развивающее обучение Текст. / E.H. Кабанова-Меллер. М.: Знание, 1981. — 96 с.
- Каган, М.С. Мир общения: проблема межсубъектных отношений Текст. / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1988. — 319 с.
- Каптерев, П.Ф. О саморазвитии и самовоспитании Текст. / П. Ф. Каптерев // Педагогика. 1999. — № 7. — С. 73−85.
- Кирьянова, P.A. Принципы построения предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении Текст. / Р. А. Кирьянова // Дошкольная педагогика. 2005. — № 1. — С. 27 — 31.
- Кларина, JI.M. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении Текст. / JIM. Кларина, В. А. Петровский, JI.A. Смывина, Л. П. Стрелкова. М.: Научно — методическое объединение «Творческая педагогика», малое предприятие «Новая школа», 1993. — 102 с.
- Князева, Н.И. Взаимодействие учреждений дополнительного образовательного учреждения с семьей в нравственном воспитании детей дошкольного возраста Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.05 / Н. И. Князева. М., 2002. — 220 с.
- Коджаспиров, А.Ю. Словарь по педагогике Текст. / А. Ю. Коджаспиров, Г. М. Коджаспирова. М.: ИКЦ «МарТ" — Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2005. — 448 с.
- Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь: для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений Текст. / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. М.: Академия, 2001. — 176 с.
- Козлова, О.Н. Культура в жизни общества Текст. / О. Н. Козлова // Социально-гуманитарные знания. 2004. — № 6. — С. 102−119.
- Кокоева, А.Т. Формирование педагогической культуры родителей Текст.: дис. .канд. пед. наук / А. Т. Кокоева. Владикавказ: [б.и.], 2003. -170 с.
- Коломийченко, Л.В. Программа социального развития Текст. / Л. В. Коломийченко // Дошкольное воспитание. 2005. — № 1. — С. 9−15.
- Коломийченко, Л.В. Социальное развитие детей дошкольного возраста в культурологической парадигме образования Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук / Л. В. Коломийченко. Челябинск.
- Комарова, Т.С. Эстетическая развивающая среда в ДОУ Текст. / Т. С. Комарова, О. Ю. Филипс. М.: Педагогическое сообщество России, 2005.- 128 с.
- Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения в 2 х т. Текст. / Я. А. Коменский. — Т. 1. — М.: Педагогика, 1982. — 656 с.
- Кон, И. С. Ребёнок и общество: учебное пособие для вузов Текст. / И. С. Кон. М.: Академия, 2003.
- Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное образование в России Текст.: Сборник действующих нормативно-правовых документов и научно-методических материалов / сост. Р. Б. Стеркина. М.: изд-во АСТ, 1997.-С. 8−33.
- Коротаева, Е.В. К вопросу создания эмоционально развивающей среды в ДОУ Текст. / Е. В. Коротаева // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Мир детства и образования». -Магнитогорск, 2007. — С. 80.
- Коротаева, Е.В. Основы педагогических взаимодействий: монография Текст. / Е. В. Коротаева. Екатеринбург: УрГПУ, 1996. — 117 с.
- Кравцов, Г. Г. Развитие личности ребенка как главная цель общественного и семейного воспитания Текст. / Г. Г. Кравцов // Взаимодействие семьи и детского сада в нравственном воспитании дошкольников: сб. науч. тр. М.: изд. АПН СССР, 1989. — 172 с.
- Краевский, В.В. Методология педагогического исследования: пособие для педагога-исследователя Текст. / В. В. Краевский. Самара: Самар. пед. ин-т, 1994. — 165 с.
- Крайг, Г. Психология развития Текст. / Г. Крайг. СПб.: Питер, 2000.-988 с.
- Кротова, Т.В. Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения в сфере общения с родителями воспитанников Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.07 / Т. В. Кротова. -Москва, 2005.-254 с.
- Кроха: пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет Текст. / Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева и др. 6-е изд. --М.: Просвещение, 2004. = 253 с.
- Крутецкий, В.А. Психология Текст. / В. А. Крутецкий. М.: ИП, 1999.-304 с.
- Кузьмина, Н.В. Акмеологическая теория повышения качества подготовки специалистов образования Текст. / Н. В. Кузьмина. М.: Иссл. центр проблем качества подготовки специалистов. — 2001. — 144 с.
- Кузьмина, Н.В. Способность, одаренность, талант учителя Текст. / Н. В. Кузьмина. Л.: Знание, 1985.- 183 с.
- Кульчицкая, И.Ю. Формирование педагогической культуры родителей в учреждении дополнительного образования Текст.: дис. .канд. пед. наук / И. Ю. Кульчицкая. Ставрополь: [б.и.], 2005. — 169 с.
- Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение Текст. /П.Ф. Лесгафт. -М., 1991. 175 с.
- Лисина, М.И. Пути влияния семьи и детского учреждения на становление личности дошкольника Текст. // Психологические основы формирования личности в условиях общественного воспитания / М. И. Лисина. М.: Прогресс, 1979. — С. 43−54.
- Лодкина, Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства^ учебное пособие Текст. / Т. В. Лодкина. М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 192 с.
- Лопатин, В.В. Русский толковый словарь Текст. / В. В. Лопатин, Л. Е. Лопатина. М.: Эксмо, 2007. — 928 с.
- Максимова, Л.А. Педагогические условия создания эмоционально развивающей среды в группах детей раннего возраста Текст.: автореф. дис. канд. пед. наук / Л. А. Максимова. Екатеринбург: [б.и.], 2007. — 21 с.
- Маралов, В.Г. Психология педагогического взаимодействия воспитателя с детьми Текст. / В. Г. Маралов. М.: Просвещение, 1992. — 132с.
- Маркс, К., Энгельс, Ф. Избр. соч. Текст. / К. Маркс, Ф. Энгельс: В 9 т.: Т. 2.
- Маслоу, А. Мотивация и личность Текст. / А. Маслоу. СПб.: Питер, 2003.-351 с.
- Матвеев, П.Е. Моральные ценности: монография Текст. / П. Е. Матвеев. Владимир: Изд-во ВГУ, 2004. — 190 с.
- Ш. Мельников, В. П. История социальной работы в России: учеб. пособие Текст. / В. П. Мельников. М.: Изд-во «Маркетинг», 2001. — 344 с.
- Методические рекомендации по апробации моделей образования детей старшего дошкольного возраста Текст. // Справочник по дошкольному образованию / авт.-сост. Е. С. Комарова, Г. Н. Панкратова. М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2009. — С. 379−384.
- Моделирование воспитательных систем: теория практика Текст.: сб. науч. ст. / под ред. Л. И. Новиковой, Н. Л. Селивановой. — М.: РОУ, 1995.- 144 с.
- Моделирование как метод научного исследованиягносеологический^ анализ) Текст. / Б. А: Глинский, Б. С. Грязнов,-----
- Б.С. Дынин, Е. П. Никитин. Минск: изд-во Мин. гос. ун-та, 1965. — 248 с.
- Молчанов, С.Г. Теория и практика аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Текст. / С. Г. Молчанов. Челябинск: изд-во ЧГПУ, 1998. — 255 с.
- Монахов, В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса Текст. / В. М. Монахов. Волгоград: Перемена, 1995. — 152 с.
- Монахова, Г. А. Образование как рабочее поле интеграции / Г. А. Монахова // Педагогика. 1997. — № 5. — С. 52−55.
- Монтессори, М. Дети другие Текст. / М. Монтессори- пер. с нем.- вступ. и закл. статьи, комментарий К. Е. Сумнительный. — М.: Карапуз, 2005.-336 с.
- Мудрик, A.B. Основы социальной педагогики Текст. / A.B. Мудрик. М.: Изд. Центр «Академия», 2006. — 208 с.
- Мудрик, A.B. Социальная педагогика: учеб. для студ. пед. вузов Текст. / A.B. Мудрик- под ред. В. А. Сластенина. 3-е изд. испр. и доп. — М.: Академия, 2000. — 200 с.
- Национальный доклад «Состояние и развитие системы дошкольного образования Российской Федерации» Текст. // Управление ДОУ. 2011. — № 2.
- Немов, P.C. Психологический словарь Текст. / P.C. Немов. М.: Туманит, издат. центр ВЛАДОС, 2007. — 560 с.
- Нищева, Н.В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации Текст. / Н. В. Нищева. СПб.: ДЕТСТВО — ПРЕСС, 2006. — 128 с.
- Новейший словарь иностранных слов и выражений Текст. -Минск: Харвест- М.: Изд-во ACT, 2001. 976 с.
- Обозов, H.H. Психология межличностного взаимодействия Текст.: дис.. д-ра психол. наук / H.H. Обозов. СПб., 1979. — 380 с.
- Общее среднее образование России Текст.: сб. норм. Док. 19 891 995 гг. / сост. М. Р. Леонтьева, H.H. Тара, A.M. Водянский. М.: 1995. -360 с.
- Ожегов, С.И. Словарь русского языка: ок. 60 000 слов и фразеологических выражений Текст. / С.И. Ожегов- под общ. ред. проф. Л. И. Скворцова. 25 изд., испр. и доп. М.: ООО «Издательство Оникс" — ООО «Издательство «Мир и образование», 2007. — 976 с.
- Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 57 000 слов Текст. / С. И. Ожегов, И. Ю. Шведова. 18-е издание- стереотип. — М.: Русский язык, 1987. — 797 с.
- Орехова, И.Л. Валеологическое сопровождение вариативного обучения в общеобразовательной школе Текст. / И. Л. Орехова. Челябинск, 2001, — 90 с.
- Островская, Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников: кн. для воспитателей детского сада Текст. / Л. Ф. Островская. М.: Просвещение, 1990. — 160 с.
- Павлова, Л.Н. О взаимодействии семейного и общественного воспитания детей раннего возраста Текст. / Л. Н. Павлова // Дошкольное воспитание. 2002. — № 8. — С. 13.
- Павлова, Л.Н. Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста: практ. пособие Текст. / Л. Н. Павлова. М.: Айрис-пресс, 2006. — 208 с.
- Павлова, Л.Н., Пилюгина, Э.Г., Волосова, Е. Б. Раннее детство: познавательное развитие Текст. / Л. Н. Павлова, Э. Г. Пилюгина, Е. Б. Волосова. М., 2000.
- Панферов, В.Н. Психологическое общение Текст. / В. Н. Панферов // Вопросы психологии. = 1971. № 1. — С. 126^ 127.136. Педагогика: учеб. пособие [Текст] / И. Ф. Харламов. — М.:1. Гардарики, 2002. 357 с.
- Педагогика: учебник для вузов Текст. / Н. В. Бордовская, A.A. Реан. СПб: Питер, 2003. — 304 с.
- Педагогическая энциклопедия: актуальные понятия современной педагогики Текст. / под ред. H.H. Тулькибаевой, Л. В. Трубайчук. М.: Восток, 2003.-274 с.
- Педагогические основы современного образования: учеб. пособие для учителей, аттестуемых на высшую категорию Текст. / под ред. В. Г. Гульчевской. Ростов н/Д: изд-во РОИПКиПРО, 2006. 128 с.
- Педагогические проблемы руководства семейным воспитанием: сборник научных трудов Текст. / АПН СССР, НИИ общ. педагогики- под ред. И. В. Гребенникова. М.: НИИ-ОО, 1980. — 83 с.
- Педагогический энциклопедический словарь Текст. / гл. ред. Б.М. Бим-Бад- редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, JI.C. Глебова и др. М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. — 528 с.
- Песталоцци, И.Г. Избранные педагогические произведения в 3 х томах Текст. / И.Г. Песталоцци- под ред. М. И. Шабаевой. — Москва: Изд- во Академии пед, наук РСФСР, 1961. — Т. 1. — 713 с.
- Петровский, A.B. Быть личностью Текст. / A.B. Петровский. М.: Политиздат, 1990. — 255 с.
- Печора, K.JI. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях Текст. / K.JI. Печора, Г. В. Пантюхин, Л. Г. Голубева. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
- Платонов, К.К. Проблемы способностей Текст. / К. К. Платонов. -М.: Наука, 1972.- 211 с.
- Поддъяков, Н. Н Мышление дошкольника Текст. / H.H. Поддъяков. М: Педагогика, 1977. — 272 с.
- Поддъяков, H.H. Особенности психического развития детей дошкольного возраста Текст. / H.H. Поддъяков. М., 1996.
- Подласый, И.П. Педагогика Текст. / И. П. Подласый. М.: ВЛАДОС, 2004. — 432 с.
- Поздняк, Л.В. Подготовка старших воспитателей к управлению методической работой в ДОУ на диагностической основе Текст. / Л. В. Поздняк, А. Н. Морозова // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2002. — № 5. — С. 87−96.
- Полякова, A.B. Усвоение знаний и развитие младших школьников Текст. / A.B. Полякова- под ред. Л. В. Занкова. М., 1978. — 144 с.
- Программа «Истоки»: базис развития ребёнка-дошкольника Текст. / Т. И. Алиева, Т. В. Антонова, Е. П. Арнаутова и др. /Науч. ред. Л. А. Парамонова и др./ Москва: Просвещение, 2003. 335 с.
- Программы дошкольных образовательных учреждений Текст. / сост. O.A. Соломенникова. М.: АРКТИ, 2003. — 112 с.
- Психологический словарь Текст. / под ред. В. В. Давыдова и др. -М.: Педагогика, 1983. 448 с.
- Радуга. Программа воспитания и обучения детей от 3 до 6 лет в детском саду Текст. /сост. Т. Н. Доронова. -М.: Просвещение, 1994. -208 с.
- Развитие и воспитание ребенка от рождения до трех лет: книга для родителей Текст. / под ред. проф. Н. М. Шелованова. М.: Просвещение, 1965.- 183 с.
- Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ: учебно-методическое пособие Текст. / сост. Е. С. Демина. М.: ТЦ Сфера, 2005. -192 с.
- Резник, Ю.М. Введение в социальную теорию. Социальная системология Текст. / Ю. М. Резник. М.: Наука, 2003. — 525 с.
- Роджерс, K.P. Взгляд на психотерапию. Становление человека Текст. / пер. с англ. / K.P. Роджерс. М.: Прогресс: Универс, 1994. — 480 с.
- Родионова, Е.А. Общение как условие формирования личности Текст. / Е. А. Родионова // Психология формирования и развития личности / под ред. Л. И. Анциферовой. М.: 1981. — С. 177−194.
- Российская педагогическая энциклопедия в 2 т. Текст. / гл. ред.
- A.П. Горкин. М.: Науч. изд-во «Большая Российская энциклопедия», 1993. -Т. 1.-699 с.
- Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Текст. / ред.
- B.В. Давыдов. М.: Большая рос. энцикл., 1993−1999. — Т. 2. — 1999. — 672 с.
- Российская энциклопедия социальной работы Текст. / Под ред. А. М: Панова, Е. И. Холостовойт Т.1−2, — М., 1997. ---------
- Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: в 2 тт. Текст. /
- C.Л. Рубинштейн. М.: Педагогика, 1989. Т. 1. — 488 с.
- Руссо, Ж.Ж. Педагогические сочинения в 2 х томах Текст. / Ж.Ж. Руссо- под ред. Г. Н. Джибладзе // Сост. А. Н. Джуринский. — М.: Педагогика, 1982. — 656 с.
- Семейное законодательство Российской Федерации: сборник нормативных документов Текст. М.: Вершина, 2003. — 160 с.
- Семушина, JI.Г. Обновление содержания психолого-педагогической подготовки педагогов в системе СПО Текст. // Среднее профессиональное образование. -2003.-№ 5.-С. 7−11.
- Сериков, Г. Н. Управление образованием: системная интерпретация: монография Текст. / Г. Н. Сериков. Челябинск: ЧТУ, 1998. -341с.
- Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии Текст. / Е. В. Сидоренко. СПб: ООО «Речь», 2004. — 350 с.
- Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность Текст. / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. М.: Магистр, 1997. — 223 с.
- Слободчиков, В. И Психология развития человека Текст. / В. И. Слободчиков. М.: Школьная пресса, 2005. — 28 с.
- Смирнова, Е.О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания: учеб. пособие Текст. / Е. О. Смирнова. М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 119 с.
- Снайдер, М. Ребенок как личность: становление культуры справедливости и воспитания совести Текст. / М. Снайдер, Р. Снайдер, мл. Р. Снайдер- пер. с англ. М.: Смысл- СПб.: Гармония, 1994. — 194 с.
- Современная психология: справочник руководителя Текст. / Ин-т психологии- под ред. В. Н: Дружинина." — М.: Инфра-М, 1999. 687 с.
- Солодянкина, О.В. Социальное развитие ребенка дошкольного возраста: методическое пособие Текст. / О. В. Солодянкина. М.: АРКТИ, 2006. — 88 с.
- Социальная педагогика: курс лекций Текст. / под общ. ред М. А. Галагузовой. М.: ВЛАДОС, 2001. — 416 с.
- Стеркина, Р.Б. О развитии новых форм дошкольного образования Текст. / Р. Б. Стеркина // Дошкольное воспитание. 1999. — № 10- Вестник образования. — 1999. — № 11- Обруч. — 2000. — № 1.
- Строкова, Т.А. Педагогическая поддержка и помощь в современной образовательной практике Текст. / Т. А. Строкова // Педагогика. 2002. — № 4. — С. 20−27.
- Теория и практика дошкольного образования: пути обновления: сборник статей преподавателей, студентов МаГУ и педагогов дошкольных образовательных учреждений Текст. / под ред. С. Н. Томчиковой. Выпуск 4. — Магнитогорск: МаГУ, 2011. — С. 8−12.
- Теория социальной работы: учебник Текст. / под ред. проф. Е. И. Холостова. М.: Юристь, 1999, — 334 с.
- Теплова, З.И. Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 / З. И. Теплова. М., 1999. — 183 с.
- Типовое положение о ДОУ от 12.09.08 Текст. // Вестник образования. 2008. — № 20- Детский сад. Управление. — 2008. — № 11- Дошкольное воспитание. — 2008. — № 11.
- Толстой, JI.H. Педагогические сочинения Текст. / JI.H. Толстой. -2-е изд., доп. М.: Учпедгиз, 1953. — 433 с.
- Трубайчук, JI.B. Дошкольное детство, как развивающий социокультурный феномен: монография Текст. / J1.B. Трубайчук. -Челябинск, 2009. 153 С.
- Управленческое содействие педагогам ДОУ в осуществлении инновационной деятельности: метод, рекомендации Текст. / сост.: Г. В. Яковлева, Д. Ф. Ильясов. Челябинск: Образование, 2004. — 66 с.
- Ушаков, Д.Н. Большой толковый словарь русского языка. Современная редакция Текст. / Д. Н. Ушаков. М.: ООО «Дом славянской книги», 2008. — 960 с.
- Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. Т.2 Текст. / К. Д. Ушинский.-М.- 1988.-С. 111.
- Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Текст. / Министерство образования и науки РФ. М.: Просвещение, 2010. — 31 с.
- Федотова, E. JL Педагогическое взаимодействие как фактор личностного саморазвития учащихся и учителей Текст.: дис. .доктора пед. наук / E.JI. Федотова. Иркутск: [б.и.], 1998. — 386 с.
- Фельдштейн, Д.И. Психология развития человека как личности: Избранные труды: в 2 т. Т. 1 Текст. / Д. И. Фельдштейн. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2005. — 568 с.
- Филиппова, Ю.В. Ребенок учится общаться: От рождения до 5 лет Текст. / Ю. В. Филиппова. Екатеринбург: У-Фактория, 2005. — 244 с.
- Философский словарь Текст. / под ред. И. Т. Фролова. 5-е изд. -М.: Политиздат, 1987. — 590 с.
- Философский энциклопедический словарь Текст. М.: Сов. энцикл., 1983. — 340 с.
- Фребель, Ф. Будем жить для наших детей Текст. / Ф. Фребель- пер. с нем.- сост., предисловие JI.M. Волобуевой. Екатерибург: У-Фактория, 2005.-248 с.
- Фридман, J1.M. Психопедагогика общего образования: пособие для — ----- студ. и учителей Текст. / Л. М. Фридман. М., 1997. =- 78 с--------.
- Фридман, Л.М. Формирование у учащихся общеучебных умений Текст.: метод, рекомендации / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. М.: изд-во Российского открытого ун-та, 1993. — 34 с.
- Фьюэлл, P.P. Обучение через игру: руководство для педагогов и родителей / П. Ф. Вэдэзи, P.P. Фьюэлл- пер. с англ. Л. А. Чистович, Е. В. Кожевниковой. СПб.: КАРО, Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства, 2005. — 160 с.
- Хозяинов, Г. И. Средства обучения Текст. / Г. И. Хозяинов. М., 1987.- 197 с.
- Хоментаускас, Г. Т. Семья глазами ребенка Текст. / Г. Т. Хоментаускас. М.: Педагогика, 1989. — 157 с.
- Худякова, H. J1. Ценностные основы профессиональной деятельности и проблема их выявления Текст./ H.JI. Худякова. Челябинск: Академия физкультуры, 2008. — С. 20−27.
- Цукерман, Г. А. Условия развития рефлексии у шестилеток Текст. / Г. А. Цукерман // Вопр. психологии. 1989. — № 2. — С.41−46.
- Шнейдер, Л.Б. Семейная психология: учебное пособие для вузов Текст. / Л. Б. Шнейдер. М.: Академический проспект- Екатеринбург: Деловая книга, 2006. — 768 с.
- Штоф, В.А. Моделирование и философия Текст. / В. А. Штофф. -М.- Л.: Наука, 1966. 280 с.
- Щербакова, С.Н. Формирование психолого-педагогической культуры родителей Текст.: дис.. канд. пед. наук / С. Н. Щербакова. М.: [б.и.], 1998.-210 с.
- Юдин, Э.Г. Системный подход и принцип деятельности Текст. / Э. Г. Юдин. -М.: Наука, 1978. 176 с.
- Юдина, Е.Г. Педагогическая диагностика в детском саду: пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений Текст. / Е. Е. Юдина, Г. Б. Степанова,-E.H. Денисова. = Мт: Просвещение, 2003. 144 с.
- Якобсон, С.Г. Последняя победа Буратино: формирование морального сознания у дошкольников Текст. / С. Г. Якобсон. М., 1983. -368 с.