Психологические условия становления профессиональной идентичности личности
Диссертация
В работе использовался следующий комплекс методов: теоретические методы, включающие наблюдение, психологический анализ продуктов творческой деятельности, изучение и анализ философской, психологической и педагогической литературы по проблеме исследования, обобщение, сравнение, систематизациюэмпирические, включающие формирующий эксперимент, тестирование, шкалированиеинтерпретационно-описательные… Читать ещё >
Список литературы
- Алексеев К.И. Метафора как объект исследования в философии и психологии \Вопросы психологии. -№ 2.-1996.
- Андриенко Е.В. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной зрелости учителя.-М.- Новосибирск: Изд. НГПУ, 2002.-266 с.
- Антонов В.И. Символизация как социокультурная и познавательно-практическая проблема- Рос. акад. управления, Гуманит. центр. М.: Луч, 1992. -151 с.
- Антонов В. И. Символика в познавательном и идеологическом процессе / Улан-Удэ: Бурят, кн. изд-во, 1991. 124 с.
- Антонова Н.В. Личностная идентичность современного педагога и особенности его общения // Вопросы психологии. 1996. — № 1.
- Анцыферова Л.И. Психология самоактуализирующейся личности в работах Абрагама маслоу \ Вопросы психологии. 1973.№ 4.
- Бейли Г. Потерянный язык символов : Перевод. / М.: Изд-во ассоц. духов, единения «Золотой век», 1996. — 348 с
- Белокрылова Т.Н. Профессиональное становление студентов-психологов: Автореф.дис. канд.психол. наук. М., МГУ, 1998.11 .Белый А. Символизм как миропонимание. М., Республика, 1994. — 526 е.: ил.
- Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике СПб.: Питер Ком, 1999. — 528 е.: (Серия «Мастера психологии»)
- Буякас Т.М. Ценностно-смысловая сфера профессионала \ Мир психологии. 1997. № 3.
- Бачков И.В. Основы технологии группового тренинга.-М.: Издательство «Ось-89″, 2000.-224 с.
- П.Вгжакер К. Полночные размышления семейного терапевта Пер. с англ. М. И. Завалова. -М.: Независимая фирма „Класс“, 1998.-208 с.
- Выготский Л. С. Психология. -М.Апрель-Пресс, Эксмо-Пресс, 2000.
- Гармаев А. Этапы нравственного развития сознания. -М., 1997.
- Джеймс У. Психология под ред. Л. А. Петровской. -М.: Педагогика. 367 с.2б.Дилео Д. Детский рисунок: диагностика и интерпретация. -М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. 272 с.
- ЪОДмитриева Н.В., Сапожникова Р. Б. К вопросу о формировании личностной идентичности\Аспирантский сборник (по материалам научных исследований аспирантов, соискателей, докторантов)/Под ред. А. Ж. Жафярова. Часть 2. Новосибирск, РИО НГПУ, 2001.
- Ъ2.Дмитриева Н. В., Сапожникова Р. Б., Камалдинов В. А. Трансформация идентичности при опийной наркомании\ Мотивация, активность личности: Сборник научных трудов. Часть II.- Новосибирск: Изд. НГОУ, 2002.
- ЪЪ.Дмитриева Н. В., Успенская O.A., Сапожникова Р. Б Формирование продуктивной идентичности в цикле сеансов музыкального воздействия \ Мотивация, активность личности: Сборник научных трудов. Часть П. Новосибирск: Изд. НГПУ, 2002.
- Дмитриева Н.В., Белобрыкина O.A., Гулина Н. Р. Смысловые аспекты значимых понятий в профессии психолога. Труды Всероссийской научно-практической конференции „Образование для XXI века: доступность, эффективность, качество“. М., 2002.-С.27−29.
- Донцов А.И., Белокрылова Г. М. Профессиональные представления студентов-психологов\ Вопросы психологии. 1999, № 2.
- Ъв.Дъяченко МИ., Кандыбович JI.A. Психология: Словарь-справочник. Минск, 1998. 399 с.
- Ермолаева Е.П. Профессиональная идентичность как комплексная характеристика соответствия субъекта и деятельности.\ Психологическое обозрение, М., 1998, № 238Жолъен И. Словарь символов. Челябинск. 1999.
- Ъ9.3еер Э.Ф., Сыманюк Э. Э. Кризисы профессионального становления личности \ Психол. журнал. 1997. № 6.
- Зелъцер JI.3. Символ инструмент анализа художественного произведения: Учеб. пособие по спецкурсу / - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1990. -58 с.
- ЗинкерДж. В поисках хорошей формы: гештальттерапия с супружескими парами и семьями Пер. с англ. А. Я. Логвинской. -М.: Независимая фирма „Класс“, 2000. 320 с.
- Кармадонов O.A. Социальная функция символа : Автореф. дис. на соиск. учен. степ, кандидата наук (09.00.01) / Иркут. гос. ун-т. Иркутск 1997. -22 с.
- Кочанов Ю.Л. Проблема ситуационной и трансверсальной идентичности личности как агента социальных отношений, — Самара: Издательский дом „БАХРАХ-М“, 2000.
- Келли Дж. Психология личности. Теория личностных конструктов.-СПб.: „Речь“, 2000.
- Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону, 1996.
- Климов Е. А. Психология профессионала., Воронеж, 1996.
- Климов Е. А., Романов В. Я. На дальних подступах к психологии психолога \Мир психологии. 1997. № 3.
- Копытин А.Л. Теория и практика арт-терапии -СПб.: Питер, 2002. 368 с. 49 .Корнеева Л. Н. Профессиональная психология личности. \Психологическое обеспечение профессиональной деятельности Под ред.Г. С. Никифорова. СПб., 1991.
- Короленко Ц.П., Дмитриева Н. В., Загоруйко E.H. Идентичность в норме и патологии. Новосибирск, НГПУ, 2000. — 256 с. 5.Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Психоанализ и психиатрия: Монография. Новосибирск: Изд. НГПУ, 2003. — 667 с.
- Короленко Ц.П., Дмитриева Н. В. Социодинамическая психиатрия.-М.: „Академический проект“, Екатеринбург: „Деловая книга“, 2000.-460 с.
- ЪЪ.Кулагина Н. В. Символ как средство мировосприятия и миропонимания. Учебное пособие. М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Издательство НПО „МОДЭК“, 1999. — 80 с.
- Леви-Строс К. Структурная антропология. М., 1985.
- ЛеонтъевА.Н. Деятельность.Сознание. Личность .М., :Политиздат, 1975
- ЪЪЛеонтъев Д. А. Структурная организация смысловой сферы личности: Канд. дис .М., 1988.59Лосев А. Ф. Знак. Символ. Миф. -М., 1982.
- Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. М.: „Искусство“, 1976. — 367 с.
- Лушин П. В. Изменение идентичности „пси-хо-лога“ УОКурнал практического психолога, М., 2000, № 12.
- Ляудис В.Я. Память культуры.\ Мир психологии, 2001, № 1.63 .Мамардашвили М., Пятигорский А. М. Символ и сознание. М.: Школа: Языки русской культуры, 1999. — 216 с.вА.Маркова А. К. Психология профессионализма. М., 1996.
- МаслоуА, Психология бытия. М.: „Рефл-бук“, К.- „Ваклер“, 1997.
- Миллс Д., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и „внутреннего ребенка“— М.:Класс, 1999.
- Меерович М.И., Шрагина Л. И., Технология творческого мышления: Практическое пособие. -М.: ACT, 2000, -432 с.
- Мифы народов мира: Энциклопедия в 2 т. // Гл. ред. С. А. Токарев. 2-е. Изд. — М.: Большая Российская Энциклопедия. 1977.
- Михайлов И.В. Проблема профессиональной зрелости в трудах Д.Е. Сьюпера // Вопросы психологии. 1975. — № 5.
- Молоканов М. В. Влияние личностных особенностей на профессиональный выбор в практической психологии \ Психол. журнал 1998. № 2.
- Насонова Л.И. Духовное жизнетворчество личности. -М., 1995. 72. Неменсшй Б. М. Эмоционально-образное познание в развитии человека //
- Вопросы психологии. 1994. — № 3 73. Николаенко И. Н., Траченко О. П., Егоров А. Ю., ГрицишинаМ.А. Языковая компетенция правого и левого полушарий мозга: специализация и взаимодействие. -Московский лингвистический журнал, № 4, 1998, стр. 4668.
- А.Новик Е. С. Архаические верования в свете межличностнойкоммуникации.\ Историко-этнографические исследования по фольклору: Сборник статей памяти С. А. Токарева. -М., 1994. 75.НовиковаМ. Символы // Новый мир. 1995. — № 5
- Обухов Я. Л. Образ рисунок — символ // Журнал практического психолога. — 1996. — № 2,1. .Ожегов С. И., Шведова Н. Ю., Толковый словарь русского языка, 4-е издание, М. 1999.-940 с.
- Панов E.H. Знаки, символы, языки . М.: Мир, 1984. -46 с. 19. Пантилеев С. Р. Методика исследования самоотношения. — М.: Смысл, 1993
- Пантыкина М.И. Взаимосвязь символа и социального опыта : Автореф. дис. на соиск. учен.степ. кандидата наук / Самар. гос. ун-т. Самара 1996. — 22 с.
- Практикум по арт-терапииПод ред. А. И. Копытина.-СПб.:Питер, 2001,-448 с.
- Проективная психологияПер. с англ. -М., Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000.-528 с.
- Пряжников Н.С., Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства. -М., Академия, 2001. 480 с.
- Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: ИПП- Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. 352 с.
- Психологическое сопровождение выбора профессии.: Науч.-метод. Пособие Митина JI.M., Брендакова JI.B., Бачков И. В. и др.- под ред. Митиной JT.M. -Моск. психол.-социал. ин-т: Флинта, 1998. -181 с.
- Психология и педагогика игры дошкольника /Под ред. A.B.Запорожца, А. П. Усовой. -М.: Просвещение, 1966.
- Психология развивающейся личности \Под ред. А. В. Петровского, М.: 1987.
- Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом „БАХРАХ-М“, 2000. — 672 с.
- Психология. Словарь Под общ. Ред. А. В. Петровского, МТ.Ярошевского. -М.: Политиздат, 1990.
- Психология труда. М.: Профиздат, 1979.
- Растянников A.B., Степанов С. Ю., Ушаков Д. В. Рефлексивное развитие компетентности в совместном творчестве. М.: ПЕРСЭ, 2002.-320 с.
- Романова Е.С. Графические методы в практической психологии.-СПб: Речь, 2001.-416 с.9 В.Роуз С. „Устройство памяти. От молекул к сознанию“, М., 1995 г., с. 1516.
- Рубинштейн C.JI. Бытие и сознание.-М. 1958.
- Рубинштейн C.JI. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. М.: Наука, 1997. 462 с.
- Рубенштейн C.JI. Основы общей психологии. СПб. Питер, 1999.
- Рубцов Н. Н. Символ в искусстве и жизни: Филос. размышления /- АН СССР. М.: Наука, 1991. — 174 с.
- Салмина Н. Г. Знак и символ в обучении / М.: Изд-во МГУ, 1988.286 с.
- Салмина H.H. Концепция JI.C. Выготского и проблема развития символической функции // Вопросы психологии. 1994. — № 5
- Свасьян К. А. Проблема символа в современной философии : (Критика и анализ) / Ереван: Изд-во АН АрмССР, 1980. — 226 с.
- Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: ООО „Речь“, 2001. -350 с.
- Символдрама Под ред. Я. Л. Обухова и В .А.Поликарпова, Мн.: Европейский гуманитарный институт, 2001.
- Слободчиков В. К, Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: введение в психологию субъективности.-М.:Школа-Пресс, 1995. —384 с.
- Словарь практического психолога. -Минск, ХАРВЕСТ, 1998.
- Социальная идентификация личности. Годичн. отчет. / Рос. акад. наук, Ин-т социол. -М., 1993.
- Социальная идентичность и изменение ценностного сознания в кризисном обществе: Методология и методика измерения социальной идентичности: Информационные материалы / Рос. акад. наук, Ин-т социол. -М., 1992.
- Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983.
- Топоров В. П. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического. Избранное, М.: Издательская группа „Прогресс“ -„Культура“, 1995. — 624 с.
- Тресиддер Дж. Словарь символов /Пер. с англ. С. Палько. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.- 448 е.: ил.
- Тэрнер В. Символ и ритуал. М., 1983.
- Укке Ю.В. Диагностика сознательного выбора профессии у японских школьников\ Вопросы психологии, 1990, № 5.
- Улыбина Е. В. Психология обыденного сознания.-М.:Смысл, 2001.263 с.
- Фелъдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. М., Воронеж, 1996.
- Флоренская Т.А. Диалог в практической психологии: Наука о душе. М: Владос, 2001.
- Франт В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. — 366 с.
- Фрейд 3. Лекции по введению в психоанализ. М.: 1989.
- Фрейд 3. Очерки по психологии сексуальности. -М., 1989.
- Фрейд 3. Психология „Я“ и защитные механизмы. М.: Педагогика, 1993. -144 с.
- Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивностиЛ -М.: Республика. 447 с.
- Фромм Э. Иметь или быть? Общ. ред. В. И. Добренькова. -М.:Прогресс.-336 с.
- Херсонский Б. Г. Метод пиктограмм в психодиагностике. СПб: „Сенсор“, 2000. — 128 с.
- Христофорова 0.Б. Логика толкований. М.: Российский государственный гуманитарный университет (Чтения по истории и теории культуры. Вып.25), 1998.
- Шевцов A.A. Введение в общую культурно-историческую психологию. СПб.: Тропа Троянова, 2000. -544 с.
- Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления: Автореф. дис.докт. Психол.наук.-М., 2001. 32 с.
- Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность как психолого-педагогическая проблема вузовской подготовки психологов-практиков \ Профессиональные компетенции учителей взрослых людей. Материалы научной конференции. Щецин, М.:1999. 184−187 с.
- Шоттенлоэр Г. Рисунок и образ в гештальттерапии. Пер. с немАСПб.: Издательство Пирожкова. 2001. 256 с.
- Шутценбергер A.A. Синдром предков. -М.: Издательство Института Психотерапии, 2001.
- Щепанъская Т. Б. Символика молодежной субкультуры. СПб., 1993.
- Элиаде М. Аспекты мифа.- М.: Инвест ППП», 1996. — 240 с.
- Энциклопедия символов, знаков, эмблем / Авт. -сост. В. Андреева и др. М.: ООО «Издательство Астрель»: МИФ: ООО «Издательство ACT», 2001.-576 е.: ил.
- Эриксон Э. Юность: кризис идентичности. М., 1996.
- Эриксон Э. Детство и общество СПб.: ООО «Речь», 2000.-416 с.
- Юнг К. Г. Архетип и символ. М., 1991
- Юнг К. Г. Воспоминания, сновидения, размышления. М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», Львов: «Инициатива», 1998. — 480 с. -(Классики зарубежной психологии).
- Юнг К. Г. Психология бессознательного.- М., 1994.
- Юнг К. Г Душа и миф. Киев. 1996.
- Юнг К.Г., фон Франц M.-JI., Хендерсон Дж. JI., Якоби И., Яффе А. Человек и его символы / Под общей редакцией С. Н. Сиренко. М.: Серебряные нити, 1998. — 368 с.
- Юпитов A.B., Зотов A.A. Исследование ситуации профессионального самоопределения студентов // Социологические исследования.-1977.-№ 9.
- Ядов В. А. Социальная идентичность. М., 1993.
- Яковлева Е.С. «Фрагменты русской языковой картины мира».- М.: «Гнозис», 1994.
- Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Республика, 1994. -527 с.
- Breakwell G.M., Coping with threatened identities. -L., N.Y., Mithuen. 1986. -222 p.
- Coleman J.C. Relationships in Adolescence. London. 1974.
- Fogelson R.D. Person, self and identity. Some anthropological retrospects, circumspects and prospects. \ Psycho-social theories of self. Ed. by B.lee. -N.Y., L.:Plemim Press. 1982. P. 115−132.
- Goffman E. Stigma: Notes on the Managment of Spoiled Identity. -Engleewood Cliffs. New York: Prentice-Hall. 1963. 147 p.
- Marcia J.E. Development and validation of Ego-identity status. Jornal of Personality and Social Psychology, 3,1966, P. 551−558.
- Marcia J.E. Ego-identity status: Relationship to change in Self-esteem, «general maladjustment» and authoritarism. Journal of Personality. V.38. 1970. № 2. P. 249−268.
- Matteson D.R. Adolescence Today. Sex Roles and the Search for Identity. -Homewood (111.) e.a., Dorsey Press., 1975.-400 p.
- Mead G.H. Mind, Self andSocietyA Ed. by C.W.Morris. Chicago Press. Univ. Of Chicago. 1975. -248 p.
- Super D.E. Vocational Development. N.Y., 1957.
- Tajfel H. Social identity and intergroup behavior.\ Social Science Information. 1974, № 13(2). -P.65−93.
- Tajfel H., Turner J.C. An integrative theory of intergroup conflict. \ The social psychology of intergroup relations. Ed. by W.C. Austin, S. Worchel. -Montrey, Calif.: BrooksCole. 1979. -P.33−47.
- Turner J.C. Social categorization and self-concept: a social cognitive theory of group behavior.\ Advances in group process. Theory and researchA Ed. by E.J.Lawler., v.2.-Greenwich, Connecticut, 1985. -P. 365−412.
- Waterman A.S. Identity development from adolescence to adulthood: an extension of theory and review of researchA Development psychology. V.18.,№ 3, 1982. P. 341−358.