Роль личностного фактора в возникновении и развитии феномена «эмоционального выгорания»
Диссертация
Актуальность исследования. В настоящее время особенно остро стоит проблема сохранения рабочих кадров в социальной сфере. Большинство специалистов работают не по приобретенной в вузе специальности. Те же немногие, кто посвятил себя делу обучения, воспитания, лечения, консультирования и т. д. (т.е. в основном представители «помогающих» профессий), часто оказываются беспомощными в ситуациях… Читать ещё >
Список литературы
- Аболин JT.M. Эмоциональная устойчивость и пути ее решения.// Вопросы психологии.- 1989-№ 4.
- Абрамова Г. С., Юдчиц Ю.А.Синдром «эмоционального выгорания» у медицинских работников // Психология в медицине. М., 1998- С.231−244.
- Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. -М., 1980, 335 с.
- Адлер А. Понять природу человека. СПб, 1997.
- Акиндинова И.А., Чугина Е. Г. Взаимосвязь особенностей самоактуализации и уровня эмоционального выгорания педагогов дошкольного образовательного учреждения. http://www.edinorog. boom. ra/psimaster/bornout.htm
- Актуальные проблемы деятельности педагога-психолога. Под ред. Акимовой М. Н. Самара: СИПКРО, 2001, 110 с.
- Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М., 1976.
- Аминов Н.А. Некоторые теоретические аспекты дифференциальной психодиагностики специальных способностей // Типологическая диагностика и образование / Под ред. Е. П. Гусева. М., 1991.
- Аминов Н.А. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей // Вопросы психологии.- 1988.- № 5. С.71−77.
- Аминов Н.А. Типичные варианты профессионального самоопределения у старшеклассников педагогических классов и их физиологические корреляты //Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. 1990. — № 13.
- Аминов Н.А., Морозова Н. А., Смятских A.J1. Психодиагностика специальных способностей социальных работников // Социальная работа и проблема подготовки кадров М., 1992.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Д.: ЛГУ, 1969, 339 с.
- Анастази А. Психологическое тестирование. М., 1982, 656 с.
- Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2000.
- Андрущенко Н.В. Карьера как источник психологической опасности. http://www.edinorog.boom.ru/psimaster/boniout.htm
- Анциферова Л.И. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1969.
- Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. -М., 1976.
- Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. -М., 1984.
- Атватер И. Я вас слушаю.- М., Экономика, 1988 г.
- Барабанова М.В. Изучение психологического содержания синдрома выгорания. // Вестник МГУ. 1995. Серия 14. — № 1.- С.54−55.
- Бассин Ф.В. О силе «Я» и психологической защите // Вопросы философии. 1971.-№ 2.- С.90−102.
- Бассин Ф.В., Бурлакова М. К., Волков В. Н. Проблема психологической защиты // Психологический журнал.- 1988. № 3. — С.30−41.
- Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента -к характеру и типологии личности. М.: Владос, 2001, 255 с.
- Белова Т.В. Проблема СЭВ у профконсультантов службы занятости // Профессиональный потенциал. 2003.- № 1.
- Березин Е.Ф. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. -Л., 1989.
- Берне Д. Тайны настроения.- М., 1997 г.
- Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1984, 420 с.
- Битянова М.Р. Социальная психология.- М., 1994, 105 с.
- Битянова Н.Р. Проблема саморазвития личности в психологии. М.: Флинта, 1998 г.
- БобневаМ.И. Социальные нормы и регуляция поведения. М., 1978.
- Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. Л., 1982 г.
- Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1993 г.
- Божович Л.И. Проблемы формирования мотивационной сферы ребенка. -М., 1972.
- Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. М., 1996, 256 с.
- Братусь Б.С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988, 304 с.
- Бурлачук Л.Ф., Коржова Е. Ю. Психология жизненных ситуаций. М., 1998.
- Бурлачук Л.Ф., Коржова Е. Ю. Экземплификация: Образцы и модели в жизни человека//Вопросы психологии. 1991.- № 6.
- Бурлачук Л.Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике.- СПб.: Питер, 1999, 520 с.
- Вайсман Р.С. К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе // Вопросы психологии. 1973а. — № 6.
- Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: МГУ, 1984, 200 с.
- Вершинина Т.Н. Взаимосвязь текучести и производственной адаптации рабочих. Новосибирск: Наука, 1986.
- Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.
- Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
- Водопьянова Н.Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях.// Психология здоровья. СПб.: СПбГУ, 2000.- С.443−463.
- Водопьянова Н.Е., Серебрякова А. Б., Старченкова Е. С. Синдром «психического выгорания» в управленческой деятельности // Вестник СПбГУ. 1997.- Серия 6. — вып. 2 (№ 13).
- Гайнер М.Л., Ашкинази Л. А. Исследование учебной мотивации абитуриентов вуза. // Социологические исследования. 1995.- № 9. — С. 143 145.
- Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика. -М.: Север, 1993.
- Гиппенрейтер Ю.Б., Карягина Т. Д., Козлова Е. Н. Феномен конгруэнтной эмпатии // Вопросы психологии. 1993. — № 4.
- Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях // Социологические исследования. 1994. — № 8, № 9.
- Грановская P.M. Элементы практической психологии. СПб, 2003, 605 с.
- Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. М., 1990 г.
- Гришина Н.В. К вопросу о предрасположенности к конфликтному поведению // Психические состояния. Л., 1981.
- Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья. СПб. 1997.
- Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970, 272 с.
- Данилин А.В. ЛСД и феномен зависимости. М., 2002.
- Деремина Л.Д. и др. Психологические аспекты индивидуальной профессиональной адаптации. Барнаул, 1990.
- Дмитриева М.А. Психологические факторы профессиональной адаптации // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. СПб, 1991.
- Добрынин Н.Ф. Активность личности и принцип значимости: Проблемы личности.-М., 1969.
- Дружинин В.Н. Общая психология. СПб.: Питер, 2001.
- Жмыриков А.Н. Диагностика социально-психологической адаптированности личности в новых условиях деятельности и общения: Дис. .канд. пс. наук. Л., 1989.- 150с.
- Занюк С.С. Психология мотивации: теория и практика мотивирования, мотивационный тренинг. Киев, 2002.
- Зейгарник Б.В. Введение в патопсихологию. -М., 1969.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону, 1997, С. 180.
- Иванова Е.Н. Эффективное общение и конфликты. Рига, 1997 г.
- Иевлева С., Шаталова Т. Когда обожжены нервы. // Сестра милосердия. -2001.- № 3.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб: Питер, 2003, 508 с.
- Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2002,749 с.
- Инновационное движение в российском школьном образовании. -М., 1997, С.299
- Казанцева Т.А., Олейник Ю. Н. Взаимосвязь личностного развития и профессионального становления студентов-психологов // Психологический журнал. 2002. — № 6.
- Каменская В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. СПб., 1999, 144 с.
- Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М.: Прогресс, 1990,283 с.
- Карпова H.JI. Основы личностно-ориентированной логопсихотерапии. Учебное пособие. -М.: Флинта, 1997, 160 с.
- Китаев-Смык А. А. Психология стресса. -М.: Наука, 1983.
- Китаев-Смык А. А., Портнов Ю. М. Типология активации деятельности при эмоциональном стрессе.// Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. -М.: Одесса, 1986.
- Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: МГУ, 1988. 157 с.
- Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М., 1995.
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
- Клюева Н.В. Технология работы психолога с учителем. М., 2001.
- Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. М., 1998.
- Ковалева А.И. Социализация: норма и отклонение. М.: Ин-т Молодежи, 1996.
- Ковальчук В.И. Психическое выгорание тренеров // Ананьевские чтения -2000: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. — С.97−98.
- Козелицкий Ю. Человек многомерный: Психологические эссе. Киев, 1991.
- Коломинский JI.JI. Психология детского коллектива. Минск, 1984 г.
- Крапивина О.В., Косырев В. Н. К вопросу о профилактике и коррекции эмоционального выгорания у пенитенциарных служащих. Тамбов: ТГУ. Е-mail: psy@tsu.tmb.ru
- Крапивина О.В., Косырев В. Н. Синдром «эмоционального сгорания» у пенитенциарных работников //Вестник ТГУ, Тамбов, 2003, вып. 1, с. 36 47.
- Краткий психологический словарь.- М., 1985.
- Кривцова С.В., Махматулина Е. А. Сценарии тренинга педагогической эффективности. М., 1992 г.
- Крутецкий В.А. Психология. М., 1980.
- Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., 1990, с. 56
- Кулагина И.Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: ТЦ Сфера, 2001.
- Ладзина. Н. Профессиональная деформация личности // Психология, 2002, № 8.
- Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970, с.178−208.
- Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. М.: Наука, 1995.
- Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964.
- Леей Л. Эмоциональный стресс. —Л., 1971.
- Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1989, 375 с.
- Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. — М., 1984.
- Леонова А. Б., Кузнецова А. С. Психопрофилактика стрессов. — М., 1992.
- Леонова А.Б., Медведев В. И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности.-М., 1981.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975, 304 с.
- Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. -М., 1971.
- Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации учебной деятельности.- Новосибирск, 1992.
- Леонтьев Д.А. Очерки психологии личности. М., 1993 г.
- Личко А.Е. и др. К вопросу о соотношении между конформностью и внушаемостью: Социально-психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов между людьми. Л., 1970.
- Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983,256 с.
- Логинов В. Методы психической защиты. СП., 2001, 150 с.
- Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы в психологии.- М., 1989, 449 с.
- Лучков В.В., Рокитянский В. Р. Понятие нормы в психологии // Вестник московского университета, 1983, № 2.
- Магомед-Эминов М. Ш. Трансформация личности. М., 1998.
- Манаев C.B., Горковенко Ю. Л. Адаптация новых сотрудников: роли, функции, назначение.// Управление персоналом. 2001.- № 11, № 12.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
- Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993.
- Марченкова Е.В., Львова О. С. Состояние здоровья учителя как социально-психологическая проблема.// Социальные процессы и молодежь: взгляд в будущее. Самара. — 2004. — С.198−200.
- Маслоу А. Мотивация и личность. М., 1998.
- Мастеров Б.М. Психология саморазвития: психотехника риска и правила безопасности. Рига, 1995 г.
- Матюшкин A.M. Классификация проблемных ситуаций // Вопросы психологии. 1970. — № 5. — С. 23−25.
- Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. М., 1994.
- Моховиков А.Н. Телефонное консультирование М.: Смысл, 1999, 240 с.
- Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., 1994.
- Мягер В.К. Психогигиена и психопрофилактика, Л., 1983, 146 с.
- Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды. М.- Воронеж, 1995.
- Налчаджян А.А. Личность, психическая адаптация и творчество. -Ереван: Луйс, 1980, 264 с.
- Налчаджян А.А. Социально-психологическая адаптация личности. (Формы, механизмы, стратегии). Ереван: АН АрмССР, 1988, 262 с.
- Нестеренко Н.В. Влияние статусной структуры взаимодействия индивида и общности на формирование субъектности личности старшеклассников в условиях вариативного обучения. М.:Эксмо-Пресс, 2001.
- Немов Р.С. Психология. М., 1998.
- Никольская И.М., Грановская P.M. Психологическая защита у детей. -СПб: Речь, 2001, 508 с.
- Нуллер Ю.Л. Деперсонализация защитная реакция и психопатологический синдром // Эмоциональный стресс и пограничные нервно-психические расстройства. — Л. — 1997. — С.124−134.
- Обозов Н.Н. Межличностные отношения. Л., 1979.
- Обозов Н.Н. Типы личности, темперамент и характер. СПб., 1997.
- Обучение в вечерней школе. М., 1976.
- Общая психология. / Под ред. В. Н. Дружинина. -Ч.1.- М., 1976, 479 с. 133. Озерная Е. П. Типы социально-психологической адаптации // Социальные процессы и молодежь: взгляд в будущее. Самара. — 2004. — С.224−227.
- Орел В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования // Психологический журнал. 2001. — Т.22 -№ 1.- С. 90−101
- Орлов А.Б. Склонность и профессия. М., 1981.
- Отклоняющееся поведение молодежи: Краткий словарь-справочник / Под ред. В. А. Попова, С. А. Завражиной. Владимир: Влад. ГПИ, 1994, 141 с.
- Павлов И.П. Философские проблемы теории адаптации. М.: Мысль, 1975.
- Петрусинский В.В. Игры, общение, тренинг, досуг. М., Новая школа, 1994 г. (1−7)
- Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.
- Петровский А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии.// Вопросы психологии. 1986. — № 6.
- Практическая психодиагностика. Методики и тесты. // Под ред. Д. Б. Райгородского. Самара: Бахрах — М., 2002, 668 с.
- Прихожан A.M. К методическому обеспечению консультативной работы с педагогами. // Детская практическая психология. 1994. — № 1.
- Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. М., 1991 г.
- Психические состояния.- Д., 1981.
- Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Е. В. Шороховой, М. И. Бобневой. М., 1976, 368 с.
- Психологическое консультирование. Методическое пособие по курсу. -М., МГПУ, 2003, 103 с.
- Психологический словарь./ Под ред. Давыдова В. В., Зинченко В. П. и др. -М., 1996,438 с.
- Равич-Щербо И.В., Марютина Т. М., Григоренко Е. Л. Психогенетика. Учебное пособие для вузов. М.: Аспект пресс, 1999.
- Рахматшаева В. Грамматика общения, — М., 1995, 188 с.
- Реан А.А. Практическая психодиагностика личности. СПб, 2001, 224 с.
- Реан А.А. Психодиагностика личности в педагогическом процессе. -СПб., 19 966.
- Реан А.А., Андреева Т. В., Киреева Н. Н., Москвичева Н. Л. О ценностно-мотивационной сфере студентов универсантов // Ананьевские чтения — 99. Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999.
- Ренье В. Портрет хорошего учителя по-американски // Alter EGO, 1993.
- Ренье В. Психотехническая подготовка учителей за рубежом // М. -Психотерапевт. 1993. — № 2.
- Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. -М., 1994 С. 480.
- Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека // Под ред. И.В. Равич-Щербо. М.: Педагогика, 1988.
- Романова Е.С. Работа психолога на телефоне доверия. М.: МГПУ, 2001,68 с.
- Романова Е.С., Гребенников Л. Р. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование. Диагностика. Мытищи, 1996, 140 с.
- Романова Е.С., Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической диагностике. М.: Дидактика, 1992, 256 с.
- Ротгенберг B.C., Аршавский В. В. Поисковая активность и адаптация. -М.: Наука, 1984,193 с.
- Рубина Л.Я. Профессиональное и социальное самочувствие учителей // Социологические исследования. 1996.- № 6.
- Рубинштейн С.Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии.-М., 1976.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1989.
- Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 1990, 368 с.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности./ Под ред. Ядова В. Н. Л.: Наука, 1979.
- Самосознание и защитные механизмы личности. / Под ред. Д. Я. Райгородского. Самара: «Бахрах», 2000.
- Самоукина Н.В. Игровые методы в обучении и воспитании. М., 1992.
- Селье Г. Стресс без дистресса. -М.: Прогресс, 1982, 126 с.
- Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медицина, 1960
- Сизанов А.Н. Психологические игры. Минск, 1995 г.
- Синдром хронической усталости в педагогической практике // Тезисы докладов третьей международной научно- практической конференции: Педагогический процесс как культурная деятельность. Самара. — 2000.
- Скугаревская М.М. Синдром эмоционального выгорания // Медицинские новости. 2002. — № 7. — С. 3−9.
- Скугаревская М.М. Синдром эмоционального выгорания: личностные особенности у работников сферы психического здоровья, 2003, webmaster@msmi.minsk.by
- Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: МГУ, 1976, 128 с.
- Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. -М.: МГУ, 1989,215 с.
- Социальная психология личности / Под ред. М. И. Бобневой, Е. В. Шороховой. -М.: Наука, 1979, 344 с.
- Тарабрина Н.В., Лазебная Е. О. Синдром посттравматических стрессовых нарушений: современное состояние проблемы // Психологический журнал. -1996, — т.13. № 2.- С. 14−29.
- Толковый словарь русского языка: 80 тысяч слов и фразеологических оборотов./Под ред. С. И. Ожегова, Н. Ю. Шведовой. М.: АЗЪ, 1995.
- Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. -М., 1966.
- Узнадзе Д.Н. Психологические мотивации поведения человека. М., 1969.
- Узнадзе Д.Н. Теория установки. -М.: Воронеж, 1997.
- Устюжанинова Е.Н. Проблемы взаимосвязи между индивидуально-психологических особенностей личности и выбором профессии психолога. // Социальные процессы и молодежь: взгляд в будущее. Самара. — 2004. — С. 316−318.
- Фазульянова С. Критерии оценки профнаправленности выпускников вузов // Университетская Самара. 2001. — № 1.
- Фарманова Е.Н. Влияние синдрома «выгорания» на продуктивность профессиональной деятельности. // Город. Культура. Образование. Материалы Международной и Всероссийской конференций.- Самара. -2001.- С.230−234.
- Фарманова Е.Н. Влияние функциональных состояний на работоспособность человека. //Городская культура как социокультурное пространство развития личности. Самара.- 2001. — С. 114−116.
- Фаткуллина Ю.И., Шахматова С. Н. Исследования синдрома эмоционального выгорания у социальных работников. // Психология созидания. Казань. — 2001.- т.7. — вып.1.
- Филонов Л.Б. Детерминация возникновения и развития отрицательных черт характера у лиц с отклоняющимся поведением // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981, с.338−363.
- Философский энциклопедический словарь. -М., 1983.
- Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии. 1994. -№ 6. — С.57−64.
- Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.
- Фрейд А. Психология «я» и защитные механизмы. М.: Педагогика-Пресс, 1993, 140 с.
- Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции М.: Наука, 1990, 456 с.
- Фрейд 3. Психопатология обыденной жизни // Психология бессознательного. -М.: Просвещение, 1990, С.202−309.
- Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Республика, 1994.
- Хекхаузен X Мотивация и деятельность. М.: Педагогика, 1986, 406 с.
- Хорни К. Невроз и личностный рост. СПб. СПб., 1997.
- Хореев М. Труд и социальная адаптация молодежи. // ОБЖ. 2002. -№ 2.
- Цзен Н., Пахомов Ю. Психотренинг: игры и упражнения. М., 1988 г.
- Шабанова М.А. Социальная адаптация в контексте свободы. // Социологические исследования, 2001.
- Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. 4.1,2,3. М.: Владос, 2003, 873 с.
- Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Ч. 1, М.: Владос, 1995, 544 с.
- Юнг К. Т. Психологические типы. М., 1924.
- Юрьева Л.Н., Семенихина В. Е., Семенихин Е. Е., Желтякова И. Н. Синдром «выгорания» и методики восстановления личности, http / www.madra.dp.ua // Гостевая книга.
- Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969.
- Якобсон П.М. Психология мотивации. М.: Воронеж, 1998.
- Яковлева Н.В. Психологическая компетентность и ее формирование в процессе обучения в ВУЗе (на материале деятельности врача).-Ярославль., 1994.
- Ярославцева Е. И. Здравый смысл и достоинство в школе: современные проблемы социально-психологической адаптации детей и подростков. www.genesis.ru | E-mail: genesis@dol. ru
- Behavioral Disorders: clinical descriptions and diagnostic guidelines. -Geneva: WHO.- 1992.
- Dierendonck D.V., Schaufeli W.B., Sixma H.J. Burnout among general practitioners: a perspective from equity theory.// J. of Social and Clinical Psychology. 1994. — V.13 (1).
- Cebria J., Segura J., Corbella S. et al. Rasgos de personalidad у burnout en medicos de familia.// Attention Primaries.- -2001.- V.27, N.7. -P. 459−468.
- Kondo K. Burnout syndrome // Asian Medical J. -1991/. № 34 (11).
- Kuunarpuu H. The Burnout syndrome // Studies in social psychology. -Tallinn, 1984. -P.65−75.
- Maslach C. Burnout: The cost of caring. N.J. Prentice. — Hall, 1982.
- Maslach C., Schaufeli W. В., Leiter M. P. Job Burnout // Annual Review of Psychology. 2001. Vol.52. — P.397−422.
- Noworol С., Marek Т. Burnout among scientists.// J. of Two Burnout Measures.-1994.
- Pelman В., Hartman E.A. Burnout: summery and future research. // Human relations-1982,V.35,P.4.
- Plutchik R., Kellerman H., Conte H.R. A structural theory of ego defenses and emotions / In С. E. Izard (Ed.), Emotions in personality and psychopathology. N.Y. Plenum, 1979, P. 229−257.
- Phares E.J. Locus of control in personality.// Morristown. N.Y. General Learning Press. — 1976.
- Ryans D.G. Characteristics of teachers. Washington. — 1960.
- Schmitz N., Neumann W., Oppermanne R. Stress, burnout and locus of control in German nurses // Int J Nurs Stud.- 2000, — Vol.37, N.2.- P.95−99.
- Schaufeli W.B. Yanczur B. Burnout among nurses. // J. of Cross Cultural Psychology. — 1994. V.25 (1).
- Thornton P.I. The relation of coping appraisal and burnout in mental health workers // J. Psychol. 1992. — № 126 (3).
- Weber A., Jaekel-Reinhard A. Burnout syndrome: a disease of modern societies? // Occupational medicine. 2000. — Vol.50, № 7, P.512−517.
- World Health Organization. The ICD-10 Classification of Mental and Behavioral Disorders: clinical descriptions and diagnostic guidelines. Geneva: WHO.-1992.