Роль современных образовательных программ обучения в формировании здоровья гимназистов
Диссертация
Апробация работы. Основные результаты исследования доложены на региональных научно практических конференциях молодых ученых и специалистов Оренбургской области (Оренбург, 2008, 2009), IV Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные вопросы здоровья детей» (Оренбург, 2007), Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы психогигиены… Читать ещё >
Список литературы
- Аветисян J1.P. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся /J1.P. Аветисян, С. Г. Кочарова // Гигиена и санитария.-2001 .-№ 6.-С.48−49.
- Агаджанян И.А. Социальная физиология, адаптация и здоровье человека /И.А. Агаджанян // Физиологические проблемы адаптации. -Тарту, 1984.-C.3−13.
- Айзенк X. Психологические теории тревожности//Тревога и тревожность: Хрестоматия.-С-Пб., 2001.-218 с.
- Александровская Э.М. Социально-психологические критерии адаптации к школе/ДИкола и психическое здоровье учащихся /Под ред. С. М. Громбаха.-М.: Медицина, 1988.-С.32−43
- Алмазов В.А. Пограничная артериальная гипертензия / В. А. Алмазов, Е. В. Шляхто, JI.A. Соколова.-СПб.: Гиппократ, 1992.-192 с.
- Ананьева Н.А. Здоровье и развитие современных школьников / Н. А. Ананьева, Ю.А. Ямпольская/ЯПкола здоровья.-М.-1994.-Т.1.-№ 1.-С.13−18
- Антонова J1.T. О проблеме оценки состояния здоровья детей и подростков в гигиенических исследованиях / J1.T. Антонова, Г. Н. Сердюковская // Гигиена и санитария.-1995-№ 6.-С.22−28.
- Антропова М.В. Физиолого-гигиеническая оценка эффективности индивидуально-дифференцированного обучения учащихся / М. В. Антропова, Г. Г. Манке, Г. В. Бородкина и др. // Гигиена и санитария.-1997.-№ 1 .-С.24−26.
- Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В.М. Астапов//Психологический журнал.-1994-№ 1.-С.34−38
- Бабанов А.В. О состоянии медико-педагогического обеспечения процессов адаптации детей при поступлении в детские образовательный учреждения / А. В. Бабанова, Г. М. Насыбуллина // Уральский медицинский журнал.-2008.-№ 4(44).-2008.-90−93.
- Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях: проблемы, пути и решения /А.А.Баранов//Российский педиатрический журна.-1998-№ 1.-С.5−10
- Баранов А.А. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах/ А. А. Баранов, В. Р. Кучма, И. К. Рапопорт.-М.: Династия, 2004.-168 с.
- Баранов А.А. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности: руководство для врачей /А.А. Баранов, В. Р. Кучма, JI.M. Сухарева.-М. :ГЭОТАР-Медиа, 2007 352 с.
- Баевский P.M. оценка эффективности профилактических мероприятий на основе измерения адаптационного потенциала / P.M. Баевский, А.П.
- Берсенева, В.К. Вакулин и др.//Здравоохранение Россиской Федерации.-1987.-№ 8.-С.6−10.
- Безгодов В.Н. Влияние нетрадиционных форм обучения на здоровье детей // В. Н. Безгодов, Т. Х. Губайдуллина, В. В. Калиберный // Гигиена и санитария.-1996.-№ 5.-С.20−23.
- Безруких М.М. Возрастная физиология / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер.-М.: Издательский центр «Академия», 2002
- Бирюкова Н.А. Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательных учреждениях /Н.А. Бирюкова // Гигиена и санитария.-№ 4.-2006.-С.76−77.
- Богуславский М. В. Корнетов Г. Б. Научно-педагогические парадигмы: История и современность // Современные проблемы истории образования и педагогической науки. -М., 1994.-Т1.-235 с.
- Ботникова Е.А. Состояние органа зрения у учащихся лицея и общеобразовательной школы / Е. А. Ботникова, Е. П. Перевощикова // Гигиена и санитария.-2000.-№ 5.-С.52−53.
- Бурханов А.И. Влияние учебного процесса на физическое развитие учащихся начальных классов инновационных школ // А. И. Бурханов, Т. А. Хорошева Гигиена и санитария.-2004.-№ 4.-С.57−60.
- Бурханова А.И. Состояние здоровья учащихся школ различного профиля / А. И. Бурханов, Т. А. Хорошева // гигиена и санитария.-№ 5.-2006.-С.58−61.
- Валеева Э.Р. Сравнительный анализ заболеваемости учащихся гимназии и общеобразовательной школы / Э. Р. Валеева // Гигиена и санитария.-2003 .-№ 5 .-С.47−48.
- Величковский Б.Т. Реформы и здоровье населения / Б. Т. Величковский.-М., 2001.-36 с.
- Ветошева В.И. Значение профилактики в снижении зрительного утомления в процессе учебной деятельности у детей младшегошкольного возраста / В. И. Ветошева // Гигиена и санитария.-2004.-№ 4.-С.61−63.
- Вирабова А.Р. Физиолого-гйгиеническая оценка личностно-ориентированного обучения детей / А. Р. Вирабова, В. Р. Кучма // Гигиена и санитария.-№ 2.-2006.-С.74−75.
- Вишневский В.А. Анализ школьного расписания с учётом здоровья детей / В. А. Вишневский // Гигиена и санитария.-2005.-№ 1.-С.43−44.
- Водолажский M.JI. динамика физического развития детей в начальной школе / M.JI. Водолажский // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С.40−41.
- Гусева И.В. Образ жизни школьников с профильным обучением / И. В. Гусева, Г. П. Лукина, Д. С. Лабузов и др. // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С. 50.
- Гусева ИВ. Состояние здоровья детей из экспериментальных классов / И. В. Гусева, Г. П. Лукина, Д. С. Лабузов // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С. 51.
- Давыденко Л.А. Физическое развитие школьников образовательных учреждений Волгограда / Л. А. Давыденко // Гигиена и санитария.-2004.-№ 2.-С.45−48.
- Даниленко Г. М. Психофизиологические особенности адаптации первоклассниц к учебной деятельности / Г. М. Даниленко,
- С.А. Пашкевич // Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы психогигиены т охраны психического здоровья детей и подростков.-М., 2007.-С.76−78.
- Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний.-М., 1992.-125 с.
- Дашевская Н.Д. Гипоталамический синдром пубертатного периода / Н. Д. Дашевская, A.M. Чередниченко // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С.53−54.
- Жигарева Н.С. Факторы, формирующие здоровье учащихся начальной школы на современном этапе /Н.С. Жигарева // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С.65−66.
- Жуковский М.А. Гормональная регуляция полового развития// Нарушения полового развития.-М., 1989.-С. 12−54.
- Заваденко Н.Н. Школьная дизадаптация: психоневрологическое и нейропсихологической исследование / Н.Н. Заваденко// Вопросы психологии.- 1994-№ 4.-С. 12−16.
- Замков JI.B. Дидактика и жизнь.-М. 196 847.3анков Л. В. Беседы с учителями. М., 1991
- Здоровье детей в образовательных учреждениях. Организация и контроль/Под ред. М. Ф. Рзянкиной, В. П. Молочного.-Изд. 2-е.-Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.-376 с.
- Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательных школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения: Метод, рекомендации / Под ред. М. М. Безруких, В. Д. Сонькина.-М., 2002.-С.108−115.
- Игишева Л.Н. Комплекс ORTO EXPERT как компонент здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях:
- Методическое руководство/ JI.H. Игишева, А. Р. Галлеев.-Кемерово: НПП «Живые системы», 2003.-36 с.
- Изаак С.И. характеристика физического развития школьников различных регионов России / С. И. Изаак, Т. В. Панасюк // Гигиена и санитария.-2005.-№ 5.-С.61−64.
- Ильин А.Г. Здоровье школьников и реформирование школьного образования / А. Г. Ильин, М. И. Степанова, И. К. Рапопорт и др. // Российский педиатрический журнал.-1999-№ 5.-С.4−6
- Исаев Д.Н. Психопатология детского возраста / Д. Н. Исаев.-СПб, 2001.-314 с.
- Искандерова И.А. Функциональные особенности организма школьников в процессе обучения профессии программиста / И. А. Искандерова, Н. П. Сетко // Гигиена и санитария.-1998.-№ 5.-С.ЗЗ-35.
- Казин Э.М. Основы индивидуального здоровья. Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений / Э.М. казин, Н. Г. Блинова, Н. А. Литвинова.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000.-192 с.
- Камаев И.А. Социально-гигиенические особенности организации учебного процесса и режима дня старшеклассников лицеев / И. А. Камаев, Л. И. Павлычева, О. Л. Васильева и др.// Гигиена и санитария.-2003.-№ 5.-С.45−46.
- Киек О.В. Гигиеническая оценка школьного расписания и состояние нервно-психического здоровья детей Краснодарского края / О. В. Киек,
- Г. А. Лещёва // Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы психогигиены т охраны психического здоровья детей и подростков.-М., 2007.-С.115−116.
- Клиническая нейрофизиология: Руководство по физиологии / Под ред. В. Н. Черниговского, П. К. Анохина, В. В. Ларина и др., 1972-С-Пб.: «Наука».-720 с.
- Меерсон Ф.З. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам /Ф.З Меерсон, М. Г. Пшенникова.-М.: Медицина, 1988.-256 с.
- Куинджи Н.Н. Современная технология обучения школьников и ее влияние на здоровье /Н.Н. Куинджи, М. И. Степанова // Гигиена и санитария.-2000.-№ 1 .-С.44−48.
- Кучма В.Р. Состояние здоровья учащихся при изучении информатики в физико-математической школе / В. Р. Кучма, Н.Д. Бобрищева-Пушкина, А. А. Шленский // Гигиена и санитария.-1998.-№ 2.-С.27−29.
- Кучма В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий.-М.:Изд-во Научного центра здоровья детей РАМН, 2001.376 с.
- Кучма В.Р. Состояние здоровья детей и подростков и современные походы его коррекции / Кучма В.Р.-Материалы всероссийской конференции.-М., 2002.-С. 15−23.
- Кучма В.Р. Новые подходы к интеграции профилактических и оздоровительных технологий в образовательном процессе / В. Р. Кучма,
- П.И. Храмцов, Е. Н. Сотникова // Гигиена и санитария.-№ 5.-2006.-С.61−64.
- Липанова Л.Л. Основные проблемы организации физической активности школьников г. Екатеринбурга / Л. Л. Липанова,
- Г. М. Насыбуллина, А. С. Гончарова и др. // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С.106−107.
- Макарова В.И. Состояние здоровья детей школьного возраста при экспериментальных формах обучения / В. И. Макарова, Г. Н. Дегтёва, О. Н. Коноплёв и др. // Гигиена и санитария.-1997.-№ 3.-С, 33−36.
- Макарова А.Ю. Физиолого-гигиеническая характеристика влияния современных форм и методов обучения и воспитания на состояние здоровья учащихся 1−4ютссов: Автореф. дис. канд.мед.наук.-М., 2001.-23 с.
- Миронов Н.Е. Принципы охраны психического здоровья детей и подростков в специальных образовательных учреждениях // Российский педиатрический журнал.-1998.-№ 1.-С .12−14.
- Мокеева М.М. Влияние комплекса факторов окружающей среды на организм учащихся младших классов / М. М. Мокеева, Н. П. Сетко // Гигиена и санитария.-2002.-№ 5.-С.64−66.
- Монтессори М. Дом ребёнка: Метод научной педагогики: Пер. с итал. -Гомель, 1993.-248 с.
- Монтессори М. Самовоспитание и самообучение в начальной школе: Пер. с итал. М., 1993. — 567 с.
- Мороз М.П. Экспресс-диагностика функционального состояния и работоспособности человека: Методическое руководство /М.П. Мороз.-СПб.: ИМАТОН, 2003.-39с.
- Науменко Ю.В. Здоровьесберегающая деятельность школы / Ю. В. Гауменко // педагогика.-№ 6.-2005.-С.37−44.
- Нежкина Н.Н. Новые подходы к интеграции профилактических и оздоровительных технологий в образовательный процесс /
- Н.Н. Нежкина, Л. А. Жданова, Н. А. Гречина // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С. 126−127.
- Нестерова О.В. Динамика когнитивной и личностной дифференцированности младших школьников при традиционном и развивающем обучении по системе Л.В.Занкова: Автореф. канд. дис. М., 2004.
- Нечаева Н.В., Рощина Н. Н. Педагогическая система развивающего обучения Л.В.Занкова. Самара, 2006.
- Обучение и развитие / Под ред. Л. В. Занкова. М., 1975.
- Онищенко Г. Г. Социально-гигиенические проблемы состояния здоровья детей и подростков /Г.Г. Онищенко// Гигиена и санитария.-2001.-№ 5.-С.7−11.
- Онищенко Г. Г. Проблема улучшения здоровья учащихся и состояние общеобразовательных учреждений /Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария.-2005.-№ 3 .-С.40−43.
- Онищенко Г. Г. О санитарно-эпидемиологическом состоянии общеобразовательных учреждений и организации питания школьников /Г.Г. Онищенко // Вопросы питания.-Т.77.-№ 2.-2008.-С.4−9.
- Осотова В.П. Особенности физического и полового развития школьников с различным профилем обучения /В.П. Осотова // Гигиена и санитария.- 1998.-№ 1.-С.44−46.
- Павлов С.Б. Иммунный статус школьников начальных классов при различных условиях обучения / С. Б. Павлов, A. J1. Сидоренко, И. С. Кратенко и др. // Гигиена и санитария.-2000.-№ 6.-С.41−43.
- Платонова А.Г. Состояние продольного свода стопы у городских школьников / А. Г. Платонова // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С.235−136.
- Пляскина И.В. Здоровье детей, обучающихся в школах нового вида /И.В. Пляскина // Гигиена и санитария.-2000.-№ 1.-С.62−64.
- Подростковая медицина: руководство /Под ред. Л. И. Левиной, A.M. Куликова.-М.: Питер, 2006.-544 с.
- Пономарёва Л.И. Динамика здоровья учащихся младших классов в современных условиях обучения / Л. И. Пономарёва // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С. 142 143.
- Прихожан A.M. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / A.M. Прихожан. 2-е изд.-С-Пб.: Питер, 2007.-192 с.
- Ратанова Т.А., Чуприкова Н. И. Время реакции как показатель дискриминативной способности мозга, интеллекта и специальных способностей // Психология высших когнитивных процессов. М., 2004.
- Рахманов Р.С. О роли двигательно-активной формы обучения в формировании образа жизни, сохранении и укреплении здоровья школьников / Р. С. Рахманов, А. В. Нестренко // Гигиена и санитария.-№ 2.-2005.-С.43−45.
- Савина Н.В. исследование психического здоровья школьников г. Якутска / Н. В. Савина, М. В. Ханды, Л. А. Степанова и др. // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С.77−79.
- Самойлова И.Р. Комплексная гигиеническая оценка образовательной программы М. Монтессори / И. Р. Самойлова, Г. М. Насыбуллина // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С.89−91.
- Свинар Е.В. Влияние образовательной деятельности на состояние осанки у первоклассников /Е.В. Свинар // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С.155−156.
- Селезнёв Е.Ф. Информационный прессинг и здоровье подрастающего поколения /Е.Ф. Селезнёв, В. Г. Чайцев, Т. Н. Григорьева // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С.121−123.
- Система М. Монтессори: теория и практика: учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений / М. Г. Сорокова.-З-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2006.-384 с.
- Советова Е.В. Оздоровительные технологии в школе /Е.В. Советова.-Ростов-на-Дону:Феликс, 2006.-288 с.
- Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов // А. С. Спиваковская.-Психотерапия: игра, детсво, семя.-Т. 2. М., 1999.
- Спиридонов A.M. Гигиенические условия в детских и подростковых учреждениях / A.M. Спиридонов, В. А. Жернов, О. П. Гокоева // Гигиена и санитария.-1999.-№ 3.-С.52−54.
- Степанова М.И. Гигиенические проблемы реформирования школьного образования /М.И. Степанова, Н. Н. Куинджи, А. Г. Ильин и др. // Гигиена и санитария.-2000.-№ 1 .-С.40−44.
- Степанова М.И. гигиенические проблемы реформирования школьного образования / М. И. Степанова, Н. Н. Куинджи, А. Г. Ильин и др. // Гигиена и санитария.-2000.-№ 2.-С.40−43.
- Степанова М.И. о гигиенической экспертизе образовательных программ и технологий / М. И. Степанова // Материалы Всероссийской конференции с международным участием «Образование и воспитание детей и подростков.-М.: ГУ НЦЗД РАМН, 2002.-С.329−331.
- Степанова М.И. гигиенические основы организации начального обучения детей в современной школе: Автореф.дис. д-ра мед.наук.-М., 2003.-32 с.
- Степанова М.И. гигиеническое обоснование новой структуры учебного года в школе / М. И. Степанова, С. В. Чайкин // Гигиена и санитария.-2004.-№ 3.-С.51−54.
- Степанова М.И. Оценка функциональных возможностей учащихся начальной школы / М. И. Степанова // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С. 161−163.
- Степанова М.И. особенности режима дня учащихся школы полного дня /М.И. Степанова, З. И. Сазанюк, А. С. Седова // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.-С.165−166.
- Стрельцов А.А. Гимназическое образование: настоящее и прошлое / А. А. Стрельцов // Педагогика.-№ 7.-2007.-С.68−77.
- Стунеева Г. И. Здоровье и самочувствие детей в период обучения в школе / Г. И. Стунеева, В. А. Кирюшин, A.M. Цурган // Гигиена и санитария.-2000.-№ 3.-С.45−46.
- Сухарев А.Г. Научные основы концепции укрепления здоровья детей и подростков /А.Г. Сухарев // Гигиена и санитария.-2000.-№ 3.-С.43−44.
- Сухарев А.Г. Комплексная оценка условий воспитания и обучения детей и подростков в образовательном учреждении / А. Г. Сухарев, Л. Я Каневская // метод. Пособие.-М., 2002.-206 с.
- Сухарев А.Г. Методология мониторинга образовательной среды и здоровья школьников / А. Г. Сухарев, Л. Ф. Игнатов // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С.177−181.
- Сухарев А.Г. Суточная физическая активность и здоровье школьника / А. Г. Сухарев, А. Л. Семёнов // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С. 168.
- Текшева Л.М. Интегральная гигиеническая оценка рабочего места учащихся с персональным компьютером / Л. М. Текшева, Т. В. Шумкова // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С.198−199.
- Тупицына Л.П. Здоровьесберегающие технологии образования как фактор оздоровления учащихся / Л. П. Тупицына // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С.210−212.
- Утенин М.В. Мультимедийные технологии и образовательная среда / М. В. Утенин // Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодёжи в XXI веке». -Ч.Ш, М.-2004.-С.219−220.
- Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): практическое руководство/Под ред. А. А. Баранова, JI.A. Щеплягиной.-Т.1,2.-М.: ГЭОТАР-МЕдиа, 2006.-432 с.
- Физиология и патология пубертатного периода / Под ред. Б. Братанова, К. Кубата.-София, 1965.-С.48−64.
- Холодная М.А. Интегральные структуры понятийного мышления. Томск, 1983.
- Храмцов П.И. Мониторинг функциональных возможностей организма школьников / П. И. Храмцов, Г. И. Шешенева // Гигиена и санитария.-2003.-№ 5.-С.56−58.
- Целыковская Н.Ю. Соуиально-гигиенические фактороы и здоровье детей / Н. Ю. Целыковская // Гигиена и санитария.-2001 .-№ 2.-С.58−60.
- Чайцев В.Г. Функциональные основы оздоровления школьной среды / В. Г. Чайцев // Материалы I Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья.-Москва.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008.- С. 185−186.
- Чубирко М.И. Состояние здоровья детей в учебных заведениях нового типа /М.И. Чубирко, Н. М. Пичужкина, О. А. Фуфаева // Гигиена и санитария.-1997.-№ 2.-С.21−23.
- Чуприкова Н.И. Психологический смысл системы JI.B .Занкова и ее значение для психолого-педагогичесой теории обучения и развития.-М., 2001.
- Шамсиев С.Ш. Руководство для участкового педиатра /С.Ш. Шамсиев, Н. П. Шабалов, JI.B. Эрман.-2-е изд.-М.: Медицина, 1989.587 с.
- Швецов А.Г. Изучение влияния обучения по экспериментальной программе на состояние здоровья гимназистов / А. Г. Швецов, С. М. Кабиева, В. Н. Приз и др. // Гигиена и санитария.-2000.-№ 3.-С.46−48.
- Шереметьева Э.М. Физиолого-гигиенические аспекты адаптации первоклассников к школе / Э. М. Шереметьева, Н. П. Сетко // Гигиена и санитария.-1999.-№ 4.-С.27−29.
- Щеплягина JI.A. Факторы риска и формирование здоровья детей /JI.A. Щеплягина // Российский педиатрический журнал.- 2002.-№ 2.-С.4−6.
- Шебланова Е.И. Психологическая диагностика одаренности школьников. М.- Воронеж, 2004.
- Шпангенберг Ст. Воздействие факторов учебной среды и обучения на состояние здоровья учеников / Ст. Шпангенберг, Б. Боева // Гигиена и санитария.-2003.-№ 5.-С.50−53.
- Якунин Ю.А. Физиология и патология нервно-психического развития ребёнка.-М.- 1995.-50 с.
- Annett М., Manning М. Realing and a balanced polymorphism for laterality and ability. // J. Child. Psychol. Psychiatry. 1990. -Vol. 31, N4. -P. 51−55.
- Braden D.S., Strong W.B. Cardiovascular responses to exercise in childhood. // Amer. J. Dis. Child. 1990. — Vol. 144, N11.-P. 1255−1260.
- Blackman J., Bretthauer J. Examining high-risk children for learning problems in the health care setting. // Pediatrics. 1990. — Vol/86, N3,-P. 398−404.
- Bhargava A. Modeling the effects of nutritional and socioeconomic factors on the grouwth and morbidity of Kenyan school children / A. Bhargava // American Journal Human Biology. 1999. — Vol.11, № 3. -P.317−326.
- Children, adolescents, television and school. // Pediatrics.-1990. Vol. -85,N6.-P. 1119−1120.
- Children with health impairment in schools. // Pediatrics -1990. Vol. 86, N4.-P. 636−638.
- Cobanne F. Sante maternelle et infantile sante des adolescents. Les contraceptives- leur role en planification familiale // La revue scitntifique delA OMS. 1991. — Vol. N» 2. — P. 260−261.
- Court J.M. Health care for adolescents // Mtd. J. Australia. -1984. Vol. 140. — JVb 12. P. 696−697.
- Davies K., Sadler B. Evaluation environnementale et sante humaine: perspectives, approaches et orientations. Canada, — 1997,-54p.
- Davison K.K. Child and patern characteristics as predictors of charge in girls body mass index / K.K. Davison, L.L. Birch // International Journal Obesity / 2001. — Vol.25, № 12. — P. 1834−1842.
- Does activity predict childhood weight again? / K.S. Steinbesk, L.A. Baur, N. Bogaert, V.A. Bermingram // International Journal Obesity/ -1999. -Vol.23, № 3. -P.134−136.
- Fabian J., Janouser M. // Bespecna praca (Bratisl.). 1984. — N 4.-P. 155−157.
- Fabian J., Janouser M. // Bespecna praca (Bratisl.). 1984.-N4.-P. 155 157.
- Fenton J. Some food thought // Hlth. Soc. Serv. J. 1989.-Vol. 99.-JVb 5153.-P. 666−667.
- Gelb S.A., Bishop K.D. Contested terrain early childhood education in the Unated States // International review of education.-1961/-Vol VII.-№ 2.
- Health of adolescents: Results from the National Adokescent Atudent Health Survey // Wkly epidemiol. 1989. — Vol. 64. -№ 30. -P. 233−235.1 186
- Ignar-Golinowska В. Postery szkolne i za howanie uezniow ezternastoletnich о roznym stopniu zoawansomania u dojrzewaniu // Roczn. Panstwon. Zak. Hig. 1988. — 38. — N2.-S. 191−197.
- International Scientific Conference on Work with Displey Units: Proccesings. Stockholv, 1986.
- Johnson J., Fortenberry D., Demetriou E. et al. A sexually transmitted diseases curriculum in adolescent medicine //Amer. J. Dis. Child. 1989. — Vol. 143. — № 9. — P. 1073−1076.
- Karlan G., Salonen I. //Bnt.med. J. 1990. — Vol. 301. — P. l 121−1132.
- Litt F. Adolescent medicine // J. Amer. Med. Ass. 1987.-Vol. 258.-JVo 16.-P. 2230−2231.
- Montessori M. Montessori’s own handbook.-New York. 1965.
- Montessori M. Scule des kindes.-Freiburg- Basel- Wein 1976.
- Seefelct C., Barbour N. Early childhood educacion.-New York, 1994.
- Litt F. Adolescent medicine // J. Amer. Med. Ass. 1987. — Vol. 258.-JVo 16.-P. 2230−2231.
- Maeda K., Nunting W., Granojean E. // J. ossup. Med / I980.-Vol. 22.-P. 161−174.
- Mantel N., Haenszel W. Statistical aspects of the analysis of data from retrospective studies of disease // J. Natl. Cancer Inst.-1959.-Vol. 22/-P/719−748.
- Maruyama K., Lkava G., Yamaschta N. Analisis of environmental factors related to the occurrence of children’s refusal to attend school // J. Naramed. Ass. 1990. — Vol 41, N2 -P. 194−202.
- Michaud P.-A., Hausser D. La sexualite des adolescents al heure du SIDA// La revue medicale. Suisse. — 1989. — Vol.109. -Jo 4. -P. 319 322.
- Mozziconacci P., Saudubroy J. M. Pediatrie: Flammmarion medecinescienes. — Paris. — 1982. -P. 731−768.
- Miller DR., Bachner RE., Me. Millan o. Blood Diseases of Infancy and Childhood. Ed. 5.-St. Louis. CV Mosby, 1984.
- Miller H. Adoleszentenmedizin Kmderarzt 11 Hlth. Soc. Serv. J.-1988.-Vol. 19.-W28.-P. 1027−1033.
- Nathan D.G., Oski F.A. Hematology of Infancy and Childhood.- Ed. 4. -Philadelphia: WB Saunders, 1986.
- Pater R., Dowda M, Ross J. Associations between physical activity and physical fitness in American children. // Amer. J. Dis. Child. 1990. -Vol. 144, N 10. — P. 1123−1129.
- Pardeck J.A., Pardeck J.T. Family factors related to adolescent autonomy. //Adolescence. 1990. — Vol. 25, N 98. P. 311−319.
- Portnoy В., Christenson G. Cancer knowledge and related practices: Results from the National Adolescent Student Health Survey //J. Sch. Hlth. 1989. — Vol. 59. -P. 218−224.
- Rencer C. The basis rehabilitation: Revue scientific.- Geneva, 1980. -116 p.
- Retenbranz J. Exercise physiology: Health indicators and cardiovascular risk factors during childhood and adolescence // Ann. Med. 1989. — Vol. 21. — № 3. — P. 199−202.
- Riltter G. Haltungsfehler und wachstumsstorungen im Kinds alter Diagnose, Prophylaxe, Therapie. // Pract. Arst. 1990,-Bd. -44, N 623.-P. 572−575.
- Role of school schedule, age, and parental socioeconomic status on sleep duration and sleepiness of parisian children / N. Guerin, A. Reinberg, F. Testu et all. // Chronobiology International. 2001. — Vol. 18, № 6.1. P.1005−1017.
- Rosner B.A. Fundamentals of biostatistics. Boston: Duxbury Press, 1982.
- Ross G., Lipper E., Auld P. Social competence and benaviour problems in premature children at school age. // Pediatrics. -1990. Vol. 86, N 3. -P. 391−397.
- Ross G., Lipper E., Auld P. Grawth achievenunt of very low birth weight premature children at school age. // J. Pediatr.-1990. Vol. 177, N 2, — P. 307−309.
- Ruhemman C. Why the VDU guestions will not go away.-Heath and Safety Work, 1984, 6, n 15, P. 25−27.
- Sava P., Marland P. Le monde des adolescents. Paris. — 1989.-P. 3−105.
- Schlesselman A. Case-control studies. New York, Oxford Univ. Press. -1982.-P. 303−206.
- Sieqel S. Nonparametric statistics for the benavioral sciences.-New York: McGraw-Hill, 1956.
- Sorva R., Lankinen S., Toppanen E., Perheentuha J. Variation of growth in height and weigh jf children. // Afta infanse 11. Acta Pediatr. Scand. -1990. Vol. 79, N 5. — P. 498−506.
- Stychly M.A. et al. Radiofreguency emission from video display terminals. Hlth Physics, 1983, Vol. 45, N 3, — P. 772−775.
- Vasile M, Cordeanu A., Goldstein Т., Zotoviei L. Aspecte medicale, psihologice si sociale in adaptarca scjlarunei mic la procesual instructive-edication. // Igiena. 1990. — N 1. — P. 77−82.
- Vue-Desinque qisele // Combat Nature. 1994. — Vol. 107. — P.43−45.
- Vinship K.A. Toxicity of lead: a review // Adverse Drag. React. And Acute. Poison. Rev. 1989. — Vol. 8. JV2 3. — P. 117−152.
- Walczak M., Witt C, Polaczek K., Analiza wpluwi wurbanich czynnikow medycznych I spoleczno-ekonomicznuch na wystepowanie malej masy urodzeniowej w populacji dzieci Polickich. //Zdrow.Publ. 1989.-.NMO — 12. — S.401−406.
- Williams R.J., Waskett et al. Cein. Sci. 1989/ -Vol. 76. -No 1. — P. 5965.
- Williams R.T. Detoxication Mechanisms. London, 1959.
- Wintrobe M.D. Clinical Hematology. Ed. 8. — Philadelfhia: Led and Febiger, 1981.