Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Телевидение в системе социального управления

Диссертация: Телевидение в системе социального управления
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Существующая сегодня система социального управления, к сожалению, не рассматривает средства массовой коммуникации и, в частности, телевидение, в качестве механизма разрешения социальных проблем, а также компонента выработки социально значимых решений. Результаты и особенности влияния телевидения на жизненную среду человека в настоящее время практически не изучаются. И хотя отечественная… Читать ещё >

Телевидение в системе социального управления (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. 1. Актуальность и научная новизна поставленной задачи
  • 1. 2. Степень разработанности проблемы и методологические основы работы
  • Глава I. Социально ориентированные СМК в свете экоантропоцентрической парадигмы социального познания и управления
  • Параграф 1. Управленческие модели: от технократического воздействия — к социально ориентированному управлению
  • Параграф 2. Основные подходы к изучению социальной эффективности и социальных эффектов СМК Параграф 3. Функции СМК Параграф 4. Семиосоциопсихологическая теория социальной коммуникации
  • Глава II. Семиосоциопсихологический анализ процессов, протекающих в системе телевидение-телезритель стр
  • Параграф 1. Интенции современных телепрограмм как культурные образцы общения и взаимодействия людей стр
  • Параграф 2. Телеаудитория как субъект телекоммуникации. стр
  • Параграф 3. Культурные образцы общения и взаимодействия людей, продуцируемые современным телевещанием стр
  • Параграф 4. К проблеме законодательного регулирования телекоммуникационных процессов. стр
  • Глава III. Социально-проектные технологии как основа диалогической телекоммуникации
  • Параграф 1. Технология социально-диагностических исследований восприятия телепродукции
  • Параграф 2. Технология прогнозного социального проектирования телекоммуникации

    • 1.1. АКТУАЛЬНОСТЬ И НАУЧНАЯ НОВИЗНА ПОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧИ.

    Переход передовых стран от постиндустриального к информационному обществу, глобализация общественных процессов рассматриваются исследователями как основные тенденции развития цивилизации. Современная эпоха характеризуется развертыванием информационно-телекоммуникационной революции. Происходит быстрое распространение информационных технологий, интенсивно формируется новое информационное пространство, становятся актуальными проблемы проектирования здоровой информационной среды, а также обеспечения информационной безопасности.

    Возникают научные подходы, в которых информация рассматривается в качестве субстанции всевозможных социально-экономических, политических, управленческих явлений и процессов [93, с.340−341- 85, с.341−342].

    Исследователи коммуникационных процессов неоднократно заявляли об их социальной значимости. Так, Дж. Б. Томпсон, выдвигая концепцию «медиазации» (тесНагайюп), отражающей обобщенное влияние медиа на все сферы жизни человека — как публичные, так и частные, утверждает, что СМК пронизывают все социальные процессы и структуры, будь то семья, политика, образование, потребление или культура в узком смысле [252, с.47−81]. А Говард Дэвис и Сергей Ерофеев, исследуя роль медиа в постсоветском обществе, утверждают, что «общественное сознание и характеристики различных культур — от локального до глобального уровня — не существуют вне системы (массовой) медиазации, опосредования», а «медиа оказываются поистине ключевыми средствами воспроизводства современного общества как социальной системы» [83, с. 29−30].

    Фрэнк Уэбстер, анализируя современные концепции развития общества и процессов трансформации, приходит к выводу, что выделение тенденций глобализации и информатизации является общим для многих подходов, начиная с пост-фордистской экономической мысли и заканчивая новейшими концепциями информационного общества [253].

    Таким образом, изучение процессов становления и распространения социально-информационного пространства является на сегодняшний день одной из самых актуальных задач современной науки. Поэтому изучение телевидения в системе социального управления представляется целесообразным и оправданным.

    Телевидение — самое популярное в настоящее время средство массовой коммуникации. Миллионы людей, представляющих самые разные социально-демографические группы, отдают свое свободное время просмотру телепередач. Пожар на Останкинской телебашне наглядно показал значение этого средства коммуникации для современного человека: прекращение вещания и даже сокращение его объемов рассматривались большинством телезрителей почти как трагедия.

    Связывая коммуникативными нитями людей, предоставляя им возможность узнать, побывать, присутствовать и т. д., телевидение, бесспорно, влияет на каждого человека в отдельности и на социальные процессы в целом: это поле функционирования идей, норм и ценностей, отражающихся на «картинах мира» телезрителя. Известно, что возможности телевидения притягательны для политических и экономических элитных групп. Современное общество, однако, не имеет механизма измерения и регулирования этого мощнейшего инструмента влияния, степени его социальности, то есть направленности на прогресс и созидание.

    Сегодня меняется тип человека-телезрителя, во многом этому способствует появление большего количество телевизионных каналов, распространение глобальной сети «Интернет», которая дает широкую возможность коммуникации с обратной связью. Это также связано с развитием демократических институтов в обществе, возрастанием объема и значения рационального, логического знания, с ростом самосознания людей, появлением структур местного самоуправления. В результате всего этого современный телезритель перестает быть пассивным созерцателем и (в идеале) превращается в активного участника коммуникации.

    Телевидение стало значимой частью жизненной среды современного человека, влияющей на качество его жизни. И если согласиться с определением жизненной среды как «. контекста, в котором протекает повседневная жизнедеятельность человека, кристаллизуется его ментальность, вырабатываются его мировидение, образ и стиль жизни», различая при этом несколько аспектов жизненной среды: «природный — флора, фауна, вода, атмосферный воздух- „рукотворный“ — плоды технико-технологической цивилизацииинформационный — потоки знаков и символов, транслируемые в связывающие людей друг с другом коммуникационные сетисоциопсихоантропологический — другие люди с их менталитетом, образом и стилем жизни и т. п.» [68, с. 134], то можно утверждать, что телевидение представляет для современного человека информационный и социоантропологический аспекты его жизненной среды, а также является фактором, влияющим на их формирование и состояние.

    Существующая сегодня система социального управления, к сожалению, не рассматривает средства массовой коммуникации и, в частности, телевидение, в качестве механизма разрешения социальных проблем, а также компонента выработки социально значимых решений. Результаты и особенности влияния телевидения на жизненную среду человека в настоящее время практически не изучаются. И хотя отечественная социальная наука к настоящему времени располагает новой, экоантропоцентрической парадигмой социального познания и управления, а также вытекающей из нее семиосоциопсихологической парадигмой социальной коммуникации (автор — доктор психологических наук, профессор социологии Т.М.Дридзе), а также практическими методиками, позволяющими оценивать и прогнозировать социальный ответ на исходные посылы (цели и мотивы) коммуникатора, в практике СМК, и, в частности, телевидения, они, к сожалению, пока остаются практически невостребованными.

    Поэтому, на мой взгляд, и появилась потребность и реальная возможность изучения телевидения в контексте процессов, протекающих в системе телекоммуникация-телезритель, с оценкой их социального последействия.

    Подобная постановка вопроса сегодня очень актуальна: с одной стороны, влияние телевидения на социальную жизнь бесспорно, с другой — налицо стремление политических и экономических сил в использовании телевидения в частных, сиюминутных целях. Новое понимание функции социального управления, исключающее воздействие и манипулирование, позволит обществу своевременно выработать механизмы защиты от корыстного, эгоистического использования СМК. И хотя факт переосмысления социальных задач СМК закономерный и понятный, стоит отметить, что управление в былом понимании 6 этого термина продолжает существовать в современном коммуникационном пространстве — в целях воздействия или манипуляции.

    В работе рассматривается, насколько эффективно проходят процессы общения, протекающие между современным телевидением и телезрителями (имеются в виду степень диалогичности общения, особенности реагирования людей), каковы социоментальные особенности современной телеаудитории. Представлены и новейшие социально-диагностические и социально-проектные технологии изучения телекоммуникационных процессов, разработанные в рамках уже упоминавшейся экоантропоцентрической парадигмы социального познания и управления, а также семиосоциопсихологической парадигмы социальной коммуникации. Комплексный междисциплинарный подход к исследуемым явлениям, отличающий данные парадигмы, позволяет целостно изучать и анализировать телекоммуникационные процессы и получать новое знание об особенностях их функционирования и тенденциях развития.

    Кроме того, в работе приведены эмпирические данные социально-диагностических и социально-проектных исследований телепродукции ряда современных телеканалов и телепередач, проведенных с участием автора настоящей работы. Полученные данные наглядно демонстрируют социально значимые особенности восприятия современной телепродукции, позволяют назвать и оценить те культурные образцы, которые продуцируют современные телеканалы.

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    .

    В настоящее время социально значимыми становятся социальная диагностика телевещания, широкая гласность полученных результатов, а также законодательное регулирование взаимоотношений между телевидением, государством, обществом и аудиторией.

    Сегодня, рассматривая социальные задачи СМК, целесообразно перенести акценты с желания воздействовать и, тем более, манипулировать, с поиска конкретных виновников — на формирование диалогический модели общения, на вовлечение все большего числа участников к обсуждению социально значимых проблем, на привлечение научных данных и методов в процесс создания телепередач, проектирования и диагностики коммуникативных стратегий телеканалов.

    Социальная эффективность функционирования СМК сегодня измеряется не столько количеством телефонных звонков и писем, пришедших в редакцию, не местом передачи в (количественном) рейтинге, сколько — реальными изменениями в сознании телезрителей, а также масштабом и глубиной вовлечения самых широких слоев населения в обсуждение, анализ, принятие решений и контроль за их реализацией.

    И хотя использование телевидения не в качестве средства коммуникации, организующего диалог и обеспечивающего гласность, а в качестве способа однонаправленного воздействия для решения частных задач представляется и сегодня для многих весьма заманчивым, и жизнь, и данные научного анализа, однако, показывают, что такого рода попытки вызывают негативный социальный результат. С одной стороны, увеличивается число телезрителей, начинающих понимать направленность органа СМК на воздействие и различными способами отгораживающихся от не диалогических вариантов общения. Сегодня все сложнее «обвести вокруг пальца» даже неискушенного зрителя. С другой стороны — число адекватно воспринимающих телезрителей, по данных наших исследований, остается все так же небольшим и составляет от 9 до 20% от общего числа опрошенных, в зависимости от форм и методов подачи материалов.

    И поскольку возможности телевидения позволяют привлечь большое число людей к обсуждению и решению социально значимых проблем, у него есть перспектива превратиться в эффективное средство организации диалога с аудиторией, в посредника между ветвями власти, обществом и каждым отдельным телезрителем в поиске конструктивных управленческих решений.

    Использование семиосоциопсихологических методов в исследовании восприятия телепрограмм не только позволяет изучить особенности ответных реакций зрительской аудитории на поставленные телевидением проблемы, но и помогает вырабатывать механизмы налаживания диалога, создавать высокоэффективные телепередачи.

    Однако следует признать, что подобные работы пока не стали массовым явлениемни в одной телекомпании пока нет соответствующей службы, где проводилось бы изучение особенностей восприятия выходящих в эфир передач, их социальных последействий. Представляется, что такого рода мониторинг следует проводить постоянно, прослеживая тенденции восприятия различных передач в конкретном социальном контексте.

    Наступает время местного самоуправления, на первые роли выходит человек как творческая активная единица, поэтому сегодня как никогда возрастает роль функции социально ориентировнного управления СМ К в целом и телевидения в частности. Выражением этой функции становится поиск диалога с аудиторией и совместное с ней участие в выработке и принятии таких решений, которые не несут негативных социально значимых последствий.

    Положения, выносимые на защиту:

    1. В современный период социально значимым оказывается такой вариант реализации социальных функций СМК, и прежде всего — телевидения, при котором канал СМК выступает как партнер в поиске конструктивных решений социально значимых проблем, как создатель таких культурных образцов поведения, общения и взаимодействия людей, которые не несут негативных социальных последствий.

    2. Социальная ориентация телевещания самым непосредственным образом связана с реализацией идеи социального участия населения в решении социально значимых проблем, с качественными изменениями в сознании и поступках миллионов телезрителей, в том числе и тех, кто принимает решения.

    3. Поскольку социально ориентированное управление — единственный вариант «мягкой социальной технологии», направленный на конструктивное.

    108 регулирование социально значимых проблем, с последовательным вовлечением в их решение всех заинтересованных сторон, социально значимым оказывается отказ телевещателей от любых форм воздействия и манипулирования, от использования в информационных и общественно-политических телепередачах и в ток-шоу непроявленных интенций, в том числе — гипертрофированно нейтральных форм подачи материалов, и переход к диалогической модели телекоммуникации, основанной на партнерстве с аудиторией, желании коммуникатора быть понятным и открытым.

    4. Использование социально-диагностических и социально-проектных технологий (основанных на экоантропоцентрической парадигме социального познания и управления и семиосоциопсихологической парадигме социальной коммуникации) позволяет, во-первых, любому органу управления проводить качественную диагностику социально значимых процессов. Во-вторых, использование этих технологий в телевещании не только позволяет изучить особенности ответных реакций зрительской аудитории на поставленные в телепрограммах проблемы, но и помогает вырабатывать механизмы налаживания диалога между телевидением и телезрителями, создавать качественную телепродукцию.

    Показать весь текст

    Список литературы

    1. Л.И. Теоретические и политико-экономические аспекты перестройки управления. М., 1987.
    2. B.C. Тесты в социологическом исследовании. М.: Наука, 1982.
    3. А.Н. Субъективные и объективные факторы социального управления. М., 1982.
    4. B.C. Межгрупповое взаимодействие. М.: изд. МГУ, 1990.
    5. Т.З. Коммуникативные качества личности как фактор эффективности массовой коммуникации//Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание. Тезисы X Всесоюзного симпозиума. М., 1991, с. 5−6.
    6. Т.З. Мотивационно-целевой анализ телепередач (Формула успеха телепередачи). М.: ИПК работников ТВ и РВ, 1994.
    7. Т. 3. В поисках имиджа (Как стать телезвездой). М., 1995.
    8. Т.З. Как стать телезвездой. М.: ИПК работников ТВ и РВ, 1995. г
    9. Т.З. ТВ звезды и ТВ рейтинги/ Учебное пособие. М.: ИПК работников ТВ и РВ, 1996.
    10. Т.З. Группы сознания в телеаудитории/ Учебное пособие. М.: ИПК работников ТВ и РВ, 1997.
    11. Т.З. О группах сознания в телеаудитории// Журналистика в 1996 году. Тезисы научно-практической конференции МГУ. М.: МГУ, 1997, с. 70−71.
    12. Т.З. Телезритель или потребитель? // Журналистика в 1997 году. Тезисы научно-практической конференции МГУ. Часть I. М.: МГУ, 1998, с. 22−24.
    13. Т.З. К диалогической телекоммуникации: от воздействия к взаимодействию. М.: ИС РАН, 1999.
    14. Т.З. Проблема диалога в общении с экраном: миллион картинок экрана -одна «картина мира» телезрителя (семиосоциопсихологический анализ)// Мир психологии. 2000. № 2. С. 39−51
    15. Е.М. Местное самоуправление может стать интерактивным управлением // Вестник РУДН. Серия «социология». 2000. № 1.
    16. Актуальные проблемы социологии управления. Материалы круглого стола// Социологические исследования. 1998. № 2. С. 98−107.
    17. А.Н. Массовая коммуникация как объект социологического исследования (пути развития теории) //Массовая коммуникация в социалистическом обществе. /Под ред. А. В. Дмитриева, Н. С. Мансурова, Т. Сечкё, Т. Тамаша, Б. М. Фирсова, Л.: Наука, 1979, с. 43−56.
    18. Американская социологическая мысль. Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А.Шюц. М.: Межд. Ун-т Бизнеса и Управления, 1996.
    19. А. Психологическое тестирование. Кн. 2. М.: Педагогика, 1982.
    20. Г. М. Социальная психология. М.: Аспект-пресс, 1996.
    21. Г. М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс, 1997.
    22. Е.Г. Общественное мнение и гласность в системе управления обществом. М.: Знание, 1988.
    23. В.Г. Социальная информация. М.: Наука, 1994.
    24. Р. Психосинтез. М.: Рефи-бук, Вакпер, 1997.
    25. Э.Г. Очерки теории телевидения. М.: Искусство, 1978.
    26. Э.Г., Кацев И. Г. Телевидение XX век. М.: Искусство, 1968.
    27. Г. С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.
    28. М.М. Эстетика словесного творчества. М., Искусство, 1979.
    29. М.М. Человек в мире слова. М.: Российский открытый университет, 1995.
    30. Бергер Питер, Лукман Томас. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995.
    31. Бестужев-Лада И. В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. М.: Наука, 1993.
    32. H.H. Массовая коммуникация и общение. М.: Знание, 1988.
    33. H.H. Социальная психология печати, радио, телевидения. М.: Изд. МГУ, 1991.
    34. A.A. Восприятие и понимание человека человеком. М.: изд. МГУ, 1982.
    35. В.В. Социально-психологическое изучение некоторых проблем информационного телевидения. Автореферат кандидатской диссертации. Л., 1969.
    36. Р., Кузнецов Г. Журналист ТВ: за кадром и в кадре. М.: Искусство, 1990.
    37. Ю.П. Социология массовой коммуникации. М.: изд. Междунар. независ, эколого-политол. ун-та, 1995.
    38. Ю.П. Системность в изучении массовых информационных процессов. М.: изд. Ун-та дружбы народов, 1986.
    39. В контексте конфликтологии. М.: ИС Рос. АН, 1997.
    40. Г. Всемирное телевидение. Тбилиси: Ганатлеба, 1989.
    41. М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.
    42. М. Избранное. Образ общества. М.: Юрист, 1994.
    43. В.М., Воронцов Ю. В. Телевидение и художественная культура. М.: Знание, 1977.
    44. П.А. Роль социальных установок в восприятии газетной информации: Автореф. канд. дисс. Л., 1974.
    45. Ю.В. (ред). Личность и массовая коммуникация. Тарту, 1969.
    46. Ю.А. Человек с микрофоном. М.: Искусство, 1971.
    47. В.Т. Паблик рилейшинз. Что это значит? Введение в средоведческую коммуникацию. М.: Изд. МНЭПУ, 1998.
    48. A.B., Живодеров В. Е. Изучаем нашу аудиторию. М. Искусство, 1961.
    49. .А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. М.: Знание, 1979.
    50. .А. Массовое сознание. М., 1987.
    51. Ф.М. Методы и процедуры получения экспертной информации // Экономика и математические методы. Т. IX. М., 1973.
    52. П.С. Буржуазная пропаганда в поисках теоретического обоснования. М.: Политиздат, 1978.
    53. П.С. Философия культуры. М.: АО Аспект Пресс, 1994.
    54. Эд. Собрание сочинений, т. 1. Феноменология внутреннего сознания времени. М.: Гнозис, 1994.
    55. Диалог на рубеже XX—XXI вв.еков и глобальные проблемы современности. Материалы научной конференции. Йошкар-Ола, 1996.
    56. Динамика ценностей населения реформируемой России / Отв. ред. Н. И. Лапин, Л. А. Беляев. М.: Эдиториал, 1996.
    57. .З. Эффективность массовой коммуникации и теория социологических методов. Человек социалистического общества и процессы массовой коммуникации. /Советско-венгерские исследования массовой коммуникации, т.4. Будапешт-Л., 1983, с. 99−111.
    58. Т.М. Язык информации и язык реципиента как факторы информированности//Речевое воздействие. Проблемы прикладной психолингвистики. М.: Наука, 1972, с. 34−80.
    59. Т.М. Текст как иерархия коммуникативных программ (информативно-целевой подход)//Смысловое восприятие речевого сообщения. М. Наука., 1976 с. 48−56.
    60. Т.М. Организация и методы лингвопсихосоциологического исследования массовой коммуникации. М.: изд МГУ, 1979.
    61. Т.М. Язык и социальная психология/ Под ред. А. А. Леонтьева. М.: Высшая школа, 1980.
    62. Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М.: Наука, 1984.
    63. Т.М. Информативно-целевой анализ содержания текстовых источников// Методы сбора информации в социологических исследованиях, кн. 2. М., 1990, с. 85 102.
    64. Т.М. На пороге экоантропоцентрической социологии// Общественные науки и современность. 1994. N 4. С. 97−103.
    65. Т.М. Человек и городская среда в прогнозном социальном проектировании // Общественные науки и современность. 1994. N 1. С. 131−138.
    66. Т.М. Диалог как механизм организации социокультурного пространства-времени И Культурный диалог города во времени и пространстве исторического развития. М.: РАН, Научный совет по комплексной проблеме «История мировой культуры», 1996, с. 15−23.
    67. Т.М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии// Общественные науки и современность. 1996. № 3. С. 145 152.
    68. Т.М. Социальная коммуникация и культура в экоантропоцентрической парадигме// В контексте конфликтологии. Вып. № 1. М., 1997, с. 74−84.
    69. Т.М. Вернуть столицу горожанам (О социальной диагностике в градоустройстве) // Общественные науки и современность. 1997. № 5. С. 26−34.
    70. Т.М. Игра без правил? // «Евразия». 1997. № 5. С.32−34.
    71. Т.М. Экоантропоцентрическая парадигма в социальном познании и социальном управлении//Человек. 1998. № 2. С. 95−105.
    72. Т.М. Социальная коммуникация в управлении с обратной связью// Социологические исследования. 1998. № 10. С. 44−50.
    73. Т.М. Экоантропоцентрическая и семиосоциопсихологические парадигмы для интеграции социогуманитарного научного знания в исследовательскую, социально-диагностическую и социально-проектную практику// Мир психологии. 2000. № 2. С.10−26.
    74. Т.М., Адамьянц Т. З. А телезрителя забыли // Журналист. 1998. № 3.
    75. Т.М., Орлова Э. А. Основы социокультурного проектирования. М.: Рос. ин-т культурологии, 1995.
    76. Е.Я. Средства массовой информации как институт прямой демократии в условиях перестройки: социологический анализ: Автореф. докторской, дисс. М.: АОН при ЦК КПСС, 1990.
    77. Е.Я. Информационно-публицистические передачи телевидения и пути повышения их эффективности. М.: изд. МГУ, 1986.
    78. Е.Я. Опыт партийных комитетов по использованию СМИ как канала прямой демократии в условиях гласности (на материалах социологических исследований). М.: АОН при ЦК КПСС, 1989.
    79. B.C. Методология онтосинтеза // В контексте конфликтологии. М.:ИС Рос. АН, 1998, с. 85−92.
    80. Г., Ерофеев С. Исследования систем медиа и проблемы культурной фрагментации в постсоветском обществе //Аспекты социальной теории и современного общества. Под. ред. А. Согомонова, С. Кухтерина. М.: ИС Рос. АН, 2000.
    81. С.А. Сетевые организационно-технологические основы информационного общества// Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса «Общество и социология: новые реалии и новые идеи», С-Пб.: Издательство «Скифия», 2000, с.341−342.
    82. В.В. Телевидение и власть. М.: Ин-т повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 1997.
    83. Журналистика и социология/ Авторский коллектив А. И. Верховская, И. Д. Фомичева, А. А. Ширяева, Т.В.Шумилина/ Под ред. И. Д. Фомичевой М.: изд. МГУ, 1995.
    84. Я.Н., Блажнов Е. А., Шкондин М. В. Журналистика и политика. М.: изд. МГУ, 1985.
    85. И.И. Масс-медиа второй республики. М.: изд. МГУ, 1999.
    86. В.Н. Социология сегодня: Опыт и проблемы социол. исследований. М.: Наука, 1989.
    87. В.Н. Россия: обретение будущего (Заметки социолога). М.: РАН, Ин-т социол-полит. исследов. РАН, 1996.
    88. В.Н. Социальные технологии в современном мире. М.: Славянский диалог, 1996.
    89. В.И. Концепция информационного общества как парадигма современной социологии// Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса «Общество и социология: новые реалии и новые идеи», С-Пб.: Издательство «Скифия», 2000, с.340−341.
    90. История ментальностей, историческая антропология. Сост. Михина Е. М. М.: РАН, Инт всеобщей истории, Рос. гос. гуманит. ун-т, 1996.
    91. Л.Г. Социология культуры. М.: Логос, 1996.
    92. И.М. До и после парламентских выборов/Полис. 1993. № 6. С. 39−53.
    93. М.Н. О соотношении стилистики и прагматики. // Стилистика и прагматика. Тезисы докладов научной конференции. Пермь, 1997, с. 3−7.
    94. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984.
    95. В.П. Социология коммуникации. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1997.
    96. B.C. Редакция и аудитория. Социологический анализ. М.: Мысль, 1983.
    97. Е.И. Эрвин Гоффман. Социология лицедейства. М.: Изд. МГУ, 1997.
    98. Е.С., Демьянков В. З. и др. Краткий словарь когнитивных терминов. М.: изд. МГУ, 1996.
    99. В.В. Горизонты открытого общества/ Журналистика в 1997 году. Тезисы научно-практической конференции МГУ, М., 1997, с. 27−31.
    100. Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян//Социологические исследования. 1996. N 5. С. 3−23.
    101. Юб.Лауристин М. Опыт и проблемы изучения эффективности районных и городских газет// Массовая коммуникация и развитие социалистического образа жизни. Тарту., 1986, с. 318−327.
    102. Юб.Лауристин М., Вихалемм П. Роль социальных установок в восприятии газетного текста//Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации)/Отв. ред. Т. М. Дридзе и А. А. Леонтьев. М., Наука, 1976, с. 168−182.
    103. Т.Ю. Паблик рилейшнз. Корпоративная и политическая режиссура. Модели, система ценностей, каналы СМК. М.: Изд-во МГУ, 1999.
    104. A.A. Общение и речевое общение//Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М.: Наука, 1974, с. 28−34.
    105. ЮЭ.Личность и ее ценностные ориентации. Информационный бюллетень. Вып.1, № 4 (19), М.: Изд. Науч. Совета АН СССР, 1969.
    106. ИО.Личность и массовая коммуникация. Встреча социологов 3-я. Кяэрику. Тарту, 1969.
    107. Логика социологического исследования (В.Г. Андреенков, В. Б. Голофаст, А. В. Кабыща и др.)/ Отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Наука, 1987.
    108. B.C. Потребности и психология социальной деятельности личности / Под ред. В .А. Ядова. Л.: Наука, 1983.
    109. ИЗ.Манаев О. Т. Включение личности в сферу влияния средств массовой информации: Автореферат канд. дисс. Минск: Белорусский университет, 1982.
    110. В.А. Влияние социально-психологических характеристик личности на характер восприятия сообщения. // Материалы встречи социологов. Личность и массовая коммуникация/Отв. ред. Ю. В. Вооглайд. Тарту, 1969, с. 100−107.
    111. В.А. Спросим у читателя / Журналист. 1976. № 8.
    112. В.А. Буржуазная пропаганда против советской молодежи: расчеты и просчеты. М.: Об-во «Знание», 1985.
    113. В.А. (отв. ред.). Город образ жизни — социальные функции массовой коммуникации. М.: АН СССР, Ин-т социологии, Сов. социол. ассоциация, 1986.
    114. О.М. Методические проблемы изучения читательской аудитории в СССР. История, современное состояние, перспективы развития: Автореф. канд. дисс. М.: ИСИ АН СССР, 1974.
    115. О.М. (науч. ред.). Методология и методы социологических исследований. М.: Ин-т социологии РАН, 1996.
    116. Массовая информация в советском промышленном городе. Опыт комплексного социологического исследования/Под ред. Б. А. Грушина, Л. А. Оникова. М., 1980.
    117. Массовая коммуникация в социалистическом обществе/ Под ред. А. В. Дмитриева, Н. С. Мансурова, Т. Сечкё, Т. Тамаша, Б. М. Фирсова, Л.: Наука, 1979.
    118. Массовая коммуникация в условиях научно-технической революции / Под ред. Б. М. Фирсова. Л.: Наука, 1981.
    119. Массовая коммуникация в формировании современного социокультурного пространства. Материалы круглого стола//Социологические исследования. 2000. № 7. С.73−82.
    120. Математические методы анализа и интерпретации социологических данных / Отв. ред. В. Г. Андреенков, Ю. Н. Толстова. М.: АН СССР, Ин-т социологии, 1989.
    121. Мельник Г. С. Mass-Media: Психологические процессы и эффекты. С.-Пб.: Изд. С.-Петербургского ун-та, 1996.
    122. О.Т. Критерии типологии молодежной аудитории информационных телепрограмм//Массовая коммуникация и развитие социалистического образа жизни. Тарту, 1986, с. 141−146.
    123. Ментальность россиян. М.: Имидж-Контакт, 1997.
    124. Методические проблемы социального управления/ Отв. ред. Б. Н. Бессонов. М.: РАГС при Президенте РФ, 1995.
    125. Методы сбора информации в социологических исследованиях / Отв. ред. В. Г. Андреенков, О. М. Маслова. М.: Наука, 1990.
    126. Мид Дж. От жеста к символу // Американская социологическая мысль. М.: Международный Университет Бизнеса и Управления, 1996, с. 213−221.
    127. А. Социодинамика культуры. М.: Прогресс, 1973.
    128. С. Предпосылки объяснения в социальной психологии// Социальная психология: саморефлексия маргинальности. Хрестоматия. М.: РАН ИНИОН, 1995, с. 213−252.
    129. С. Диалог. М.: Искусство, 1983.
    130. М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М.: Изд. УРСС, 1999.
    131. А.И. Семантика текста и ее формализация. М.: Наука, 1982.
    132. Новые направления в социологической теории. М.: Прогресс, 1978.
    133. Э. Массовые опросы. М.: АВА-ЭСТРА, 1993.
    134. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996. 140. Общая и прикладная психолингвистика. Сборник статей / Отв. ред. A.A. Леонтьев.
    135. Очерки по истории Российского телевидения. М.: Воскресенье, 1999.
    136. Л., Чекалова Е. Нам возвращают наш портрет. М.: Искусство, 1990.
    137. К. Открытое общество и его враги, т. 1, М., 1992.
    138. Г. Г. Теория и практика коммуникации. М.: Центр, 1998.
    139. Проблемы эффективности средств массовой коммуникации и пропаганды/ Под ред. В. С. Коробейникова Ч. 1 и 4.2. Минск, 1981.
    140. Прогнозное социальное проектирование: теоретико-методологические и методические проблемы/Отв. ред. Т. М. Дридзе. М., 1994.
    141. Е.И. Текстовые факторы эффективности журналистского воздействия. М.: изд. МГУ, 1981.
    142. Е.Е. Категориальная структура восприятия телевизионных передач: Автореф. канд. дисс. М.: изд. МГУ, 1987.
    143. Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание/Яезисы докладов X Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. М., 1991.
    144. Психолингвистические проблемы массовой коммуникации /Отв. ред. А. А. Леонтьев. М.: Наука, 1974.
    145. Рейнхард Люк. Трансформация. М.: Казимир, 1994.
    146. Речевое воздействие. Проблемы прикладной психолингвистики. М.: Наука, 1970.
    147. Е.Ф. О некоторых «научных» теориях управления государственными учреждениями и предприятиями// НОТ, РКИ и партия. М., 1926.
    148. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности/ Под ред. В. А. Ядова. Л.: Наука, 1979.
    149. К.А. Феноменологическое познание. Ереван: изд. АН Арм. СССР, 1987.
    150. Л.Г. Проблемы эффективности журналистики/ Под ред. Я. Засурского, З.Шумберы. М.: изд. МГУ, 1990.
    151. Т. К понятию эффективности массовой коммуникации//Массовая коммуникация в социалистическом обществе/ Под ред. A.B. Дмитриева и др. Л.: Наука, 1979, с. 25−32.
    152. И.М., Аверин Ю. П. Основы теории социального управления . М.: Высшая школа, 1990.
    153. СМИ и политика в России. Социологический анализ роли СМИ в избирательных компаниях. M.: Socio-Logos, 2000.
    154. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации)/ Под ред. Т. М. Дридзе и А. А. Леонтьева. М.: Наука, 1976.
    155. Современная социальная теория: Бурдьё, Гидденс, Хабермас. Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1995.
    156. П. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992.
    157. Социальная идентификация личности/ Отв. ред. В. А. Ядов. М.: РАН, Ин-т социологии, 1994.
    158. Социальное управление: словарь-справочник/ Под ред. В. И. Добренькова и И. М. Слепенкова. М.: изд. МГУ, 1994.
    159. Социология и пресса в период парламентских и президентских выборов 1995 и 1996 годов/ Отчет по проекту «Мониторинг социологических публикаций в СМИ» Фонда защиты гласности. М.: Права человека, 1996.
    160. Социологические исследования эффективности журналистики/ Ред.-сост. Л.Г.Свитич/ Под ред. Я. Н. Засурского, М.: изд. МГУ, 1986.
    161. Средства массовой коммуникации и социальные проблемы: Хрестоматия / Пер. с англ. И. Г. Ясавеева. Казань.: изд-во Казанск. ун-та, 2000.
    162. С.С. Исследование социальной коммуникации в теории управления// Тезисы Первого Всероссийского социологического конгресса «Общество и социология: новые реалии и новые идеи», С-Пб.: Издательство «Скифия», 2000, с.355−356.
    163. Е.Я. Средства массовой пропаганды как фактор коммунистического воспитания трудящихся// Идейно-воспитательная работа в трудовых коллективах. М.: ИСИ АН СССР, 1981, с. 34−50.
    164. Г. Г. Типологический анализ в социологии. М.: Наука, 1993.
    165. Г. Г. Методология анализа данных в социологии. М.: Издат. дом Стратегия, 1993.
    166. Телевидение: вчера, сегодня, завтра (сост. Е.Я.Дугин). М.: Искусство, 1989.
    167. Телевидение и выборы (перевод). М.: Интерпракс, 1993.
    168. Телевизионная мозаика. Сборник статей/ Под ред. Я. Н. Засурского. М.: изд. МГУ, 1997.
    169. В.П. Массовая коммуникация. Социо-культурные аспекты политического воздействия. Исследование опыта Запада. М.: ИС РАН, 1999.
    170. Ю.Н. Логика математического анализа социологических данных / Отв. ред. Г. С. Батыгин. М.: Наука, 1991.
    171. .Т., Аитов Н А., Лапин Н. И. Социальное проектирование. М.: Мысль, 1982.
    172. В.П. Теория когнитивного диссонанса и ее критика: Автореф. канд. дис. Л.: 1973.
    173. Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси: изд. АН Груз. ССР, 1961.
    174. А.Д. Проблема информации в современном мире. М.: Наука, 1975.
    175. В.В. Некоторые качественные характеристики структуры содержания массовых коммуникаций и структуры личности //Личность и массовая коммуникация. Встреча социологов, 3-я. Тарту, 1969, с. 1−5.
    176. Л.Н. Контент-аналитические исследования средств массовой информации и пропаганды. Учебно-методическое пособие. М.: изд. МГУ, 1988.
    177. .М. Телевидение глазами социолога. М.: Искусство, 1971.
    178. .М. Пути развития средств массовой коммуникации. Л.: Наука, 1977.
    179. .М. Проблемы изучения эффективности массовой коммуникации // Человек социалистического общества и процессы массовой коммуникации / Советско-венгерские исследования массовой коммуникации, том 4. Будапешт-Л, 1983, с. 17−32.
    180. И.Д. Журналистика и аудитория. М.: МГУ, 1976.
    181. И.Д. Целевое программирование в журналистике. М.: изд. МГУ, 1985.
    182. И.Д. Печать, телевидение и радио в жизни советского человека. М.: изд. МГУ, 1987.
    183. А.У. Основания для социально-психологического подхода к разработке теории массовых коммуникаций// Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. М.: Наука, 1974, с. 20−27.
    184. Ценностные ориентации личности и массовая коммуникация. Встреча социологов, 2-я. Кярику, Тарту, 1968.
    185. Цой Л. Н. Конфликтное содержание коммуникации // Мир психологии. 2000. № 2. С. 26−33.
    186. Человек социалистического общества и процессы массовой коммуникации/ Советско-венгерские исследования массовой коммуникации, тт. 1−2. Будапешт-Л., 1979.
    187. Человек социалистического общества и процессы массовой коммуникации. /Советско-венгерские исследования массовой коммуникации, т.З. Л.: Наука, 1981.
    188. Человек социалистического общества и процессы массовой коммуникации. /Советско-венгерские исследования массовой коммуникации, т.4. Будапешт-Л., 1983
    189. A.B. Телевизионная аудитория и основные методологические проблемы ее измерения //Исследования телевизионной аудитории: теория и практика. М., 1997.
    190. Ф.Э., Горшков М. К. (ред). Основы прикладной социологии. М.: ин-т Открытое общество, 1996.
    191. Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М.: Мысль, 1973.
    192. Ю.А. Пропаганда: социально-психологический аспект //Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975, с. 183−195.
    193. Г. Манипуляторы сознанием. М.: Мысль, 1980.
    194. В.А. Телевидение в системе социального управления // Тезисы научно-практической конференции «Журналистика в 1997 году» М.: Изд-во МГУ, 1997, с.27−29.
    195. В.А. К проблеме использования СМК в системе социального управления //Межвузовская научно-практическая конференция «Экстремальные ситуации, конфликты и социальное согласие"//Тез.докл. М., 1999, с. 133−134.
    196. В.А. К проблеме социально ориентированного телевещания // Тезисы научно-практической конференции «Журналистика в 1999 году» 4.2. М.: Изд-во МГУ, 2000, с. 39−41.
    197. В.А. Полифункциональное телевидение в системе интерактивного управления социально значимыми процессами // Мир психологии. 2000. № 2. С. 56−66.
    198. П. Социология социальных изменений/ Под ред. проф. В. А. Ядова. М.: Аспект Пресс, 1996.
    199. Эффективность средств массовой информации / Под ред. Т. П. Давидюка,
    200. В.С.Коробейникова. Минск.: Наука и техника, 1986. 21 О.Юровский. А. Я. Телевидение поиски и решения. 2-е изд. М.: Искусство, 1983.
    201. В.А. О различных подходах к концепции личности и связанных с ними различных задачах массовой коммуникации // Материалы встречи социологов. Личность и массовая коммуникация / Отв. ред. Ю. В. Вооглайд. Тарту, 1969, с. 12−26.
    202. В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975, с. 89−105.
    203. В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.
    204. Adorno Th., Frenkel Е., Brunswick S., Levinson D., Sanford R. The authoritarian Personality. N.Y. 1950
    205. Berger A.A. Media Analysis Techniques. London: Sage. 1991
    206. Bettinghaus E.P. Persuasive communication. N.Y. 1972
    207. Clappper J.T. The effects of mass communication. Glancoe. 1960
    208. Ellul J. Propaganda. The Formation of Men’s Attitude. N.Y. 1986
    209. Enzensberger H. The Consciousness Industry. N.Y. 1974
    210. Gerbner G., Gross L., Singorelli N., Morgan M., Jakson-Beck M. The demonstration of power: Violence Profile № 10 //Journal of Communication. Vol. 29.1 979 221 .Goffman E. Felycitty’s Condition // AJS. Vol. 89/ № 1. 1984
    211. Hovland C.I., Lumsdaine A.A., Sheffield F.D. Experiments in Mass Communication. Princeton. 1949
    212. Hovland C., Janis I., Kelley H. Communication and persuasion. New Haven. 1953
    213. Hewitt J.P. Self and Society. Boston. 1984
    214. K.Jaspers. Philosophie, Bd.1. Berlin. 1932
    215. Katz E. The two-step flow of communication: a up-to-date report on an hypothesis// Public Opinion Quaterly. Vol. 36. N 1. 1957
    216. Katz E., Gurevitch M., Haas H. On the use of mass media for important things // Am. Soc. Reviev. Vol. 36. N1 J.T. 1973
    217. Katz E. and Lazarsfeld P. Personal Influence. Glencoe, IL: Free Press. 1995
    218. Klapper J.T. The effects of mass communication. Glencoe. 1960.
    219. Krech D., Crutchfield R.S. and Ballachey E. L. Individual in Society. Ch. V. McCrow Hill, N.Y. 1962
    220. Kunczi K. M. Concept of Journalism. Bonn. 1988.
    221. H.D. «The structure and function of communication in society» in Bryson, (ed.) The Communication of Ideas. N.Y.: Harper and Brothers. 1948
    222. Lasswell H.D. The Theory political propaganda II Pablic opinion / Ed. B. Berelson, W. Zanovitz. N. Y. 1953
    223. Lasswell H.D. The Structure and the Function of Communication in Society// The Process and Effects of Mass Communication, Chicago. 1971
    224. Lippman W. Public Opinion. N.Y. 1922
    225. McCombs M.E., Shaw D.L. The agenda setting function of mass media. Public Opinion Quaterly, Vol. 36., 1972
    226. McKluen M. Understanding media, The extention of man. London. 1969
    227. McQuail D. Mass communication theory. An introduction. London: Sage. 1993
    228. Mil! J. On liberty Representative government. The subjection on women. London. 1963
    229. Moscovici S. Preconditions for explanation in social psychology// European J. journal of social psychology. N.Y., Vol. 19, № 5., 1989
    230. Newcomb T. An approach to the study of communication acts // Psychological Review. N. 60., 1 953 242.0sgood Ch., Lusi L., Tannenbaum P. The Measurement of meaning. Urbana., 1957
    231. Pareto V. Manuel d’economie politique. P., 1927
    232. Pareto V. Traite de sociologie genegale. P., 1947
    233. Piatila V. On the Effects of Mass Media: Some Conceptual Viewpoints// Current Theories in Scandinavian Mass Communication Research. Grena, 1984
    234. Postman N. Amusing Ourselves to Death. Penguin Books., 1985
    235. Rosenberg M.J. Cognitiv structure and attitudinal affect// Reading in Attitude Theory and Measurement/ Ed. by M. Fishbein, John Willey and Sons, N.Y. 1967
    236. Sears D., Chaffee S. Uses and effects of the 1976 debates IIThe great debates 1976: Ford vs. Carter. Bloomington. 1979
    237. Schramm W. The nature of communication between humans // The process and effects of mass communication. Urbana. 1972
    238. Schutz. On Multiple Realities. 1945
    239. Shannon C., Weaver W. The Mathematical Theory of Communication. Urbana: University of Illinois Press. 1949
    240. Thompson J.B. The Media and Modernity: A Social Theory of the Media. Cambridg: Polity Press. 1 995 122
    241. Webster F. Theories of the Information Society. Routledge, London and New York., 1998
    242. Weiss W. Effects of mass mediaII Handbook of social psychology. Vol.5// G. Lindzey, E.Aronson. Reading, Mass., 1 968 123
    Заполнить форму текущей работой

    Сессия? Спокойно!