Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Социальная адаптация молодежи региона к условиям становления рыночной экономики

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Фактора, средства адаптационного процесса. Однако ныне ситуация меняется и, на наш взгляд, роль института образования в со. циальной адаптации молодежи не выглядит так открыто и убеди. телыю, как прежде, происходит усложнение ситуации, прослежи. вается противоречивость воздействия данного института на адапта. пню. Все это предполагает и требует коренного реформирования системы образования… Читать ещё >

Социальная адаптация молодежи региона к условиям становления рыночной экономики (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА. СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ АДАП
  • ТАЦИИ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ,
  • Ш Адаптация как социологическая категория. «
    • 2. » Молодежный социум региона ,
  • Глава II. ПУТИ И СРЕДСТВА АДАГГТА1. ШИ МОЛО
  • ДЕЖИ К СОЦИАЛЬНЫМ ИЗМЕНЕНИЯМ
    • 1. Институт образования в системе адап. тационного механизма молодежи
    • 2. Труд как: средство адаптации молодежи.. 73 О 3,. Система социальной защиты и поддержки молодежи, «
  • А ]¦(ПК7 НП. Л/Гр 1 1 К

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Проведенное исследование проблем социальной адаптации моло. дежи России к: современным социально-экономическим условиям поз. виляет сделать следующие основные выводы.

Социальная адаптация. сложнейший, многогранный и относи. тельно продолжительный процесс активного приспособления индиви. да к изменяющимся условиям социальной среды. Вместе с тем, это и определенный результат, своеобразный итог указанного процесса, после окончания которого можно говорить о новом этапе адаптации.

Социальная адаптация весьма близка по смыслу и содержанию к понятию «социализация», однако с ним не совпадает и, более того, является лишь его частью или периодом. Именно в процессе соииа. лизании индивид в течение жизни объективно вынужден приспосабли. ваться то к одной ситуации, обстановке, то к другой, то есть речь идет о том, что объектом адаптации могут быть вполне кон. кретные, сиюминутные обстоятельства, а также и более масштабные.

Факторы. В этом плане целесообразно вести речь о механизме адап. т! ации, его составлящик, а также Фактора!- и обстоятельствах, ус. коряещйх или замедлявших данный процесс.

Говоря о современный условиях, к которым приспосабливается оьщество в целом и каждый в отдельности его член, укажем ни нео. и^^-^С^нлНУН^ ИХ I. Ш Л", И?., 4./1 у 1 .¡-.'¿-иД.. к.

•иди в Российским ооще 1.

ГЛУ.

ИННЫй ПреОйраЗОВЭНИЯ всвк СТОРОН своой жизкз д 6 ят9 ль, но СТЙ, реЗ. шзация который ставила бы ого в лагоръ совромйнного цивилизо. данного ммра,. Но процесс осложняется периодически повторяющимися кризисами, «обвалами», политическим противостоянием ветвей.

ГЙ, ПрйВиВЬгМ НЙНйЛй>лМим, ^инЦ-ШИГС^сзМУК в этой ситуации особенно в сложном положении оказалась мо. юдежь: собственнопо опыта нет, опыт родителей уже «не аботает», И нотя в силу своепо возраста и своим свойств Спсимо. югическим, моральным и т&bdquoд, и т, гь .) молодежь легче внодмт в но. ую сиг ем люди старшин поколений, отягощенные бременем прошлым отношении и мировоззрения, тем не менее значительная часть молодежи растерялась, не намолит соответствующим средств и способов приспособления. л/1 ииуй^ин шия всегда выступал в качестве ведущего.

Фактора, средства адаптационного процесса. Однако ныне ситуация меняется и, на наш взгляд, роль института образования в со. циальной адаптации молодежи не выглядит так открыто и убеди. телыю, как прежде, происходит усложнение ситуации, прослежи. вается противоречивость воздействия данного института на адапта. пню. Все это предполагает и требует коренного реформирования системы образования, интеграции науки и обучения, школ различ. ным уровней.

Усложняется одновременно место и роль трудовой деятельное. ти молодежи в процессе адаптации, что связано напрямую с ради. кальными преобразованиями в области производственным отношений.

Форм собственности, характере труда, распределительным отпошо. нйй и т. д.

Процесс характеризуется появлением, формированием нового социального феномена. безработицы, и, в частности, безработицы молодежной, что коренным образом изменяет стиль, поведение, нас. троение и ожидания в молодежной среде. Именно на этой почве нос. тальгия по былым временам закватла и определенную часть моло. дык людей.

Государственная система социальной поддержки молодежи ныне малоэффективна и не способна коренным образом изменить ситуацию.

Нужна прочная Финансово. материальная и организационная база, но. вые кадры социальным работников, новые Формы. методы и способы их работы, а глаймав. нужны четкие позиции в вопросе. зачем вся эта работа нужна'? Действительно, ныне она напоминает' .дата. ние дыр, решение сиюминутным задач с целью снять на время со;

Ц]Дс1ДЬ1″ !У Ю I Ц-.Л.}и.ЛЫМ'у ЗсН 'НаТв Н1 Л’у1.) &.

Отсюда все острее потребность в государственной молодежной политике, учитывающей все современные условия и осооенности, и напрсЗЫЛыННУИ К с! рЬ-шЬ|НйЬК.арДйНа,.иьнЬШ. МО. Л1.)/.|Ь-ЖНЬлК ПриВЛУМ. 1Я.!, Цу1.5. ная политика должна быть в каждом регионе страны, причем глав. ным, решающим условием ее реализации выступает не набор ее поло. жений и тезисов, а выработка эффективного механизма ее реализа.

НИИ. й все. таки можно утверждать, что несмотря на все имеющиеся проблемы и трудности современная российская молодежь уже сдела. ла свой выбор в пользу рыночной экономики, правового государ. ства и гражданского общества. Ее не устраивают лишь темпы, мето. ды, способы и пути преобразований, а также собственная невостро. бованностъ в данном процессе.

1 1ро веденный анализ позволяет сделать ряд предложений и ре. комшдацйй, часть из которых носит теоретике. методологический характер и связана с необходимостью дальнейшей теоретической разработки проблем социальной адаптации.

Практические рекомендации направлены на эффективную реали-. задаю процесса социальной адаптации молодежи в репионе. Они сво. дят’ся к тому, что необходимо: разработать научно обоснованную систему •¦•¦¦• схему со. циальнои адаптации молодежи региона и ее механизм с четким ука. занием основный элементов, этапов и средств реализации: выработать региональную молодежную политику и принять во всех регионах специальные законы о молодежи: целесообразно иметь в регионе в структуре его власти оси. бый орган, который бы направлял и координировал весь процесс реализации молодежной политики: способствовать созданию молодежный инициативных центров, которые как бы изнутри инициировали адаптационный процесс: в региональных органах массовой информации, лучше всего в молодежной газете С, а где ее нет, то способствовать появлению та. ковой), ввести периодическую рубрику или страницу, специально освещающие код реализации молодежной политики.

При этом диссертант отдает себе отчет в том, что данное ис. следование не решило все многообразные проблемы указанной темы.

Это возможно лишь на путям подготовки новым исследований социо. логов, психологов, экономистов, политологов, юристов по различ. ным аспектам такой многогранной проблемы, как социальная адапта. ция молодежи к изменяющимся условиям.

1. Адаптируется ли населенно России к: сегодняшней ситуации // Общество и экономика. 1.933. W 7.8.

2. Американская социологическая мысль" Тексты / Под ред. В. И. Добренькова. М., 1.334.

3. Антонов H.A. Можно ли управлять социальными процессами? // Социс. 1.938. N 3.

4. Арещенко В. Д. Занятость населения в условиям шночнык отно. шении // Экономика промышленного производства. 1.892, N 21.

5. Вагдасарьян Н. Г., Кансузян Д. В., Немцов А. А. Инновации в ценностным ориентациям студентов /V Социс. 1395. М 4.

6. Вергер П. Понимание современности // Социс. 1390. N 7.

7. Бергер П., Лукман Т. Социальное консультирование реальное. тип Трактат по социологии знания. М., 1.995.

8. Верезин Ф. В. Псикологическая и псимоФизиологическая адапта. ция человека. М., 1990.

9. Вондаренко и. В. Социальные ценности в современном россий••••••нализ системныйmiавто.10.

10. У." }, j.5?iV.V, а 1 ¿-•.Дii лском обществе: реф. дис.докт. социолог, н. Ростов.на.Дону.

11. Вебер м. Основные социологические понятияведения, м.1930. 11. Вебер М. Основные понятая стгатиФи. кации /V Социс. 1334. М 5.

12. Величко А. И., Под марко в В. Г. Социолог на предприятии. М., 1. У (' ö-.виньков р. гтельности /.

13. Вершинина 7. Н, Взаимосвязь текучести и производственной адаптации рабочим,. Новосибирск, 1.386,.

14. Данилова Е. И. Идентификационные стратегии: российский вы. бор // Социс. 1.985. М 6.

15. Дашичев В. И., Вакрамеев А. В. Социально. политический кризисв России.: причины и последствия // Социально.гуманитарныезнания. 1399. М 1.

16. Дискин И. С., Авраамова Е. М. Адаптация населения и злит СИнститущональные предпосылки) // Общественные науки и современность. 1.937. N 1.

17. Дорин А. В. Экономическая социология. Минск, 1.387.

18. Доронина т. Социальная адаптация специалистов к рыночной экономике: исследование методом «устной истории» / Вопросы экономики. 1,334. N 6.

19. Дудченко и.И., Мытиль А. В. Социальная идентификация и адап. тация личности // Социс. 1.335. N 6.

20. Дюркгейм э. О разделении общественного труда. Метод социо. логик, М., 1.896.

21. Дюркгейм Э. Социология. М., 1.995.

22. Дюркгейм э. Ценностные и реальные суждения /7 Социс. 1991. N 2.

23. Егоров А. и., Смирнова Е. Р. Социология организаций. Саратов, 1997.

24. Ежов и. И., Кузнецов П. С. Жизненный путь и социальная адап. тация личности. Саратов, 1996.

25. Здравомыслов А. г. функциональные проблемы социологии кон.

26. Калайков И, д. Цивилизация и адаптация, М, 1.384,.

27. Климов Е&bdquoА. Как выбрать профессию. М., 1.330.

28. Климов Е, А, Введение в псинолопию труда, М, 1.388,.

29. Ковалев А. XI, Теории модернизации // Современная западная социология, М, «1.330.

30. Ковалев В. Н. Социология социальной сферы. М&bdquo-, 1.333,.

31. Ковалева А, И, Социализация личности: — нормы и отклонения, М, 1.336,50, Кон И, С. Открытие iJSf. М, 1.378,.

32. Кончанин Т. Л Структура процесса адаптации молодых специа. листов // Актуальные проблемы науки. Ростов.на.Дону, 1370.

33. Корель Л. В. Социология адаптации: этюды апологии. Новоси. бирск, 1337.

34. Кузнецов ПС. Адаптация как функция развития личности. Са. рачт 1991.

35. Кузнецов П. С. Разработка методологии и теории измерения со. шальной адаптации /7 Человек: в социокультурном мире. Саш. то в,. 1998.

36. Култыгин В. П. Немецкая классическая социология. М., 1991.59. .Лапин Н. И. Социальные данности и реформы в кризисной Рас. сии // Социс, 1993. N 9.

37. Лапин Н. И. Модернизация базовый ценностей россиян // Социс. 1996. N 5.61. .Левада Ю. А. Советский простой человек: опыт социального портрета на рубеже 90.к. М., 1993.

38. Левицкий С. А. Трагедий свободы. М., 1995.

39. Лисовский В. Т. Динамика социальны}! изменений // Социс. 1998. N 5.

40. Лисовский В. Т., Дмитриев А. В. Личность студента, Л., 1.974.

41. Луман Н. Понятие общества // Проблемы теоретической социо.логии. СПб, 1.994.

42. Лязина ю. А. Социальные перемещения молодежи в студенчество / Авторе®-, дисс. к. социал. н. Уфа, 1.999.

43. Мачук В. С., Гимпельсен В. Е. Стратегия адаптации рабочим на рынке труда // Социс. 1.993. N 9.

44. Мертон Р. К. Социальная структура и аномия // Социс. 1.992. М 2.4.

45. Милославова И. А. Понятие и структура социальной адаптации. Л., 1.974.

46. Милославова И. А. Адаптация как социально. психологическоеявление /7 Социальная психология и философия, л., 1973.

47. Назаров A.B. Научно. техническая революция и проблема социально. психологической адаптации личности // Вопросы об. щественных наук. Киев, 1.378.

48. Налгаджян A.A. Социально. психологическая адаптация личное. ти (Формы, механизмы и стратегии). Ереван, 1.388.

49. Наумова Н. Ф. Социальная политика в условиях запаздывающей модернизации // Социс. 1334. N 1.

50. Наумова Н, Ф, Жизненная стратегия человека в переходном об. ществе // Социс. 1335. Ы 2.

51. Рынок: труда в России: проблема формирования и развития. М., 1.995.

52. Самойлова Е. А. Ценностные ориентации и производственнаяадаптация молодым специалистов // Социально.псимологичес.кие проблемы в условиям развитого социалистического общее.тва. М., 1.977.

53. Свенцицкий А. Л. Социально. псимологические факторы произвол. стенной адаптации личности // Социально. псимологическиепроблемы в условиям развитого социалистического общества. М., 1977.

54. Свиридов Н. А. Социальная адаптация личности в трудовом кол.лективе. Л., 1.974.

55. Служба социального развития предприятия: Практическое посо.бие. М., 1.989.

56. Слепенков И. М. Сельская молодежь. М., 1.988.

57. Смелзер Н. Социология. М., 1.994.

58. Сметанин Е. II Адаптация населения к современной зкономичес. кой ситуации // Социс. 1995. N 4.

59. Социальные изменения в России и молодежь. М., 1997.

60. Социология в России. М., 1.998.

61. Социология молодежи. СПб., 1996.

62. Сущность, Формы и факторы социальной адаптации / Под ред. В. Э. Тамарина. Барнаул, 1977.

63. Стазаева И. В. Социально. экономические проблемы безработноймолодежи. в современном российском обществе / Авторе®-, дисс. к. социолог, н. Саратов, 1.995.

64. Тамарин В. Э., Кирпичникова Е. Н. О некоторым марактешети.1. Личность в систе. ме общественным отношений, М., 1983.83,. Титма М. X, Выбор профессии как социальная проблема, М,, 1378,.

65. Филиппов Ф. Р. от поколения к поколению, м., 1383.105. философские проблемы теории адаптации / Под ред. Г. и. Царе. городцева, М., 1.975,.

66. Хибовская H.A. Вторичная занятость как способ адаптации к экономическим реформам // Вопросы экономики, 1.395, w 6.

67. Хо лаков А. й. Социально-педагогические условия адаптации мо. до до го рабочего в производственном коллективе. Л., 1.376,.

68. Шабанова М, А, Социальная адаптация в контексте свободы // Социс, 1335. N 3.

69. Шадриков В. Ф. Проблемы системопенеза профессиональной лея-.тельности. М., 1.982.

70. Актуальные проблемы социальной геронтологии: Материалы меж. дисциплинарной научной конференции. Саратов, 1998.

71. Ядов В. А. 0 диспозиционной регуляции социального поведенияличности // Методологические проблемы социальной псимоло.гии. М., 1975.

72. Янин Г. И. Факторная модель социальной адаптации // темноло. гии социального управления. М., 1996.

73. Янин Г. И. Понятие и структура социальной адаптации /7 Со. циология управления и духовной жизни. Белгород, 1996.122. йрская В. Е. Концепция развития человеческим ресурсов: со. шальное образование и социальный сервис. Саратов, 1.997.

74. Ярская В. П. Антропология социальной политики // Человечес. кие ресурсы. 1.998. М 1.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой