Притеснение как социально-психологическое явление в группах девочек старшего подросткового возраста
Диссертация
Актуальность исследования. Проблема, находящаяся в центре внимания данного исследования, связана с целым комплексом социально-психологических явлений: власть и доминирование, агрессия, насилие и принуждение во взаимоотношениях людей. В последнее время все эти явления приобретают все более острую социальную выраженность и привлекают внимание разных специалистов: педагогов, социологов, психиатров… Читать ещё >
Список литературы
- Абраменкова В.В. Половая дифференциация и сексуализация детства: горький вкус запретного плода /В.В. Абраменкова // Вопросы психологии.-2003.-№- 5.-С. 103−120.
- Абрамова Ю.Г. Психология среды: источники и направления развития / Ю. Г. Абрамова // Вопросы психологии. 1995. — № 2. — С. 130−136.
- Адаир Д. Психология власти / Д.Адаир. М.: Изд-во Эксмо, 2004. — 320 с.
- Адлер А. О нервическом характере / А. Адлер- под. ред. Э.В. Соколова- пер. с нем. И. В. Стефанович. СПб.: Университетская книга, 1997. — 388 с.
- Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. -СПб.: Питер, 2003. 256 с.
- Алешина Ю.Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю. Е. Алешина, А. С. Волович // Вопросы психологии. 1991. — № 4. -С. 74—82.
- Алишев Б.С. Психологическая теория ценности: системно-функциональный подход, дис.. д-ра психол. наук / Б. С. Алишев. Казань: ИСПО РАО, 2002. — 367 с.
- Алишев Б.С. Структура ценностного мира личности: ценностные популяции / Б. С. Алишев // Профессиональное образование: Казанский педагогический журнал. 2000. — № 2. — С. 18−25.
- Алишев Б.С. Структура ценностей и ценностные типы личности современных студентов / Б. С. Алишев // Проблемы профессионального образования в России: методология и теория. — М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛА-ДОС- Казань: ИСПО РАО, 2005. С. 232−275.
- Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений / Г. М. Андреева. М.: Аспект Пресс, 1997. — 376 с.
- Антипов В.В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям / В. В. Антипов. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. — 176 с.
- Анциферова Л.И. Способности личности к преодолению деформаций своего развития / Л. И. Анциферова // Психологический журнал. — 1999, том 20.-№ 1-С. 6−19.
- Бадирова З.А. Классные часы и беседы для девушек (6−11 классов) / З. А. Бадирова, А. В. Козлова. М.: ТЦ Сфера, 2003. — 192 с.
- Бандура А. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р.Уолтерс. М.: Апрель Пресс, 2000.-512 с.
- Бандура А. Теория социального научения / А.Бандура. М.: Евразия, 2000.-320 с.
- Башкатов И.П. Притеснение: обидчики и обиженные / И. П. Башкатов // Социс. 2002. — № 12. — С. 41−50.
- Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп / И. П. Башкатов. М.: Изд-во «Информпечать», 2000. — 336 с.
- Беличева С.А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. М.: Редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1994−224 с.
- Берко Д.В. Влияние стилей родительского воспитания на личностные особенности девушек: автореф. дис.. канд. психол. наук / Д.В. Берко- Северо-Кавказский государственный технический университет. Ставрополь, 2000.-21 с.
- Берковиц JI. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л.Берковиц. — СПб.: Прайм Еврознак, 2001. -512 с.
- Берн Ш. Тендерная психология / Ш. Берн. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. — 320 с.
- Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп / Э.Берн. Екатеринбург: Изд-во «ЛИТУР», 2002. — 320 с.
- Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божович // Вопросы психологии. 1979. — № 2. — С. 23−26.
- Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Л. И Божович / Под редакцией Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. 2-е изд. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 352 с.
- Бойко И.Б. Проявления агрессивности несовершеннолетних осужденных женского пола / И. Б. Бойко // Вопросы психологии. 1993. — № 4. — С. 27−30.
- Брандт Г. А. Природа женщины / Г. А. Брандт. Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2000. — 180 с.
- Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурла-чук, С. М. Морозов. СПб.: Питер Ком, 1999. — 528 с.
- Бурминская Т.В. Взаимосвязь особенностей развития личности подростков и форм агрессивных реакций: дис.. канд. психол. наук / Т. В. Бурминская. Сев.-Кавк. техн. ун-т. — М., 2005. — 150 с.
- Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д.Ричардсон. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. -352 с.
- Бэрон Р. Социальная психология группы: процессы, решения, действия / Р. Бэрон, Н. Керр, Н. Миллер. СПб.: Питер, 2003. — 272 с.
- Бютнер К. Жить с агрессивными детьми / К. Бютнер- пер. с нем. Д. В. Дмитриева. -М.: Педагогика, 1991. 144 с.
- Валицкас Г. К. Самооценка у несовершеннолетних правонарушителей / Г. К. Валицкас, Ю. Б. Гиппенрейтер // Вопросы психологии. 1989. — № 1. -С. 45−55.
- Варга А. Насильники поневоле: дети / А. Варга // Семья и школа. 1999. -№ 11−12.-С. 20−22.
- Варга Д. Дела семейные / Д. Варга- пер с венг. Т. И. Воронкиной. -М.: Педагогика, 1986. 160 с.
- Васильева О.С. Возрастные особенности агрессивности школьников / О. С Васильева, И. В. Абидова // Школа здоровья. 1999. — Т.6, № 3. -С. 89−100.
- Волков Ю.Г. Социология Серия «Высшее образование» / Ю. Г. Волков. -Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. 676 с.
- Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением / Под ред. М. И. Рожкова. М.: Владос: ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001. — 240 с.
- Выготский JI.C. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка / JI.C. Выготский. -М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956.-519 с.
- Гальперин П.Я. Психология как объективная наука / П.Я. Гальперин- под ред. А. И. Подольского. М.: Издательство «Институт практической психологии», 1998. — 480 с.
- Гришина Н.В. Психология социальных ситуаций / Н. В. Гришина // Вопросы психологии. 1997. — № 1. — С. 121−132.
- Гуггенбюль А. Зловещее очарование насилия: Профилактика детской агрессивности и жестокости и борьба с ними / А. Гуггенбюль. — СПб.: Гуманитарное агентство «Академический проект», 2001. — 224 с.
- Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора: Кн. для учителя / Ч. Дарвин / Коммент. А. В. Яблокова, Б. М. Медникова. М.: Просвещение, 1986. — 383 с.
- Дебесс М. Подросток. 20-е изд. / М.Дебесс. 20-е изд. — СПб.: Питер, 2004.- 127 с.
- Демидов Б. Лицензия на право растить детей / Б. Демидов // Гражданове-дение. 2001. — № 29. — С. 4−5.
- Дерягин Г. Сексуальное насилие как зеркало социального неблагополучия / Г. Дерягин, П. Сидоров // Медицинская газета. 2002. — № 54. -С. 10−11.
- Дмитриевский В.А. Психологическая безопасность в учебных заведениях / В. А. Дмитриевский. М.: Педагогическое общество России, 2002. -202 с.
- Дроздов О.Ю. «Агрессивное» телевидение: социально-психологический анализ феномена / О. Ю. Дроздов // Социс. 2001. — № 8. — С.62−68.
- Егорова Н.Д. Проблемы социализации подростков: Социологическое исследование / Н. Д. Егорова. Набережные Челны, 1999. — 112 с.
- Журавлев B.C. Почему агрессивны подростки / B.C. Журавлев // Социс. — 2001. -№ 2. -С. 134−136.
- Заваржин С.А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте / С. А. Заваржин // Вопросы психологии. 1993. — № 5. — С. 43−50.
- Зауш-Годрон Ш. Социальное развитие ребенка / Ш. Зауш-Годрон. СПб.: Питер, 2004. — 123 с.
- Зейгарник Б.В. Очерки по психологии аномального развития личности / Б. В. Зейгарник, Б. С. Братусь. -М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1980. 156 с.
- Зимина И. Детская агрессивность как предмет педагогического исследования / И. Зимина // Лучшие страницы педагогической прессы. 2003. — №−5.-С. 43−48.
- Знаков В.В. Понимание асоциальными подростками ситуации насилия и уничтожения человеческого достоинства /В.В. Знаков // Вопросы психологии. 1980. -№ 4. — С. 54−62.
- Зауэр А. Рашид. Кросскультурное изучение агрессивного поведения у подростков России и Йемена: автореф. дис.. канд. психол. наук / А. Рашид Зауэр. СПб.: Изд-во СпбГУ, 1999. — 24 с.
- Каган В.Е. Стереотипы мужественности женственности и образ «Я» у подростков / В. Е. Каган // Вопросы психологии. — 1989. — № 3. — С. 53−62.
- Карзанова Е.Н. Роль отца в воспитании подростка / Е. Н Карзанова // Культура здоровой жизни. 2003. — Спецвыпуск. — С. 18−19.
- Каширский Д.В. Мотивационно-потребностная сфера подростков с психологическими проблемами / Д. В. Каширский // Вопросы психологии. — 2002, — № 1. С. 26−37.
- Киямов И.К. Влияние ценностей на понимание поведения других людей / И. К. Киямов // Профессиональное образование: Казанский педагогический журнал. 2000. — № 2. — С. 26−30.
- Клейберг Ю.А. Психология девиантного (отклоняющегося) поведения / Ю. А. Клейберг // Вопросы психологии. 1998. — № 5. — С. 141−145.
- Климова С.Г. Компания пьяных подростков / С. Г. Климова // Вопросы психологии. 1993. — № 4. — С. 31−36.
- Кобылецкая В. О мальчиках и девочках / В. Кобылецкая, А. Ячевский- пер. с польск. JI.B. Васильева. М.: Профиздат, 1991. — 128 с.
- Колесов Д.В. Учителю о психологии и физиологии подростка / Д. В. Колесов, И. Ф. Мягков. М.: Просвещение, 1986. — 80 с.
- Колосова C.JI. Детская агрессия / C.JI. Колосова. СПб.: Питер, 2004. — 224 с.
- Компанией- О. Б. Девиантное поведение школьников: детерминирующие социальные факторы: автореф. дис.. канд. социол. наук / О.Б. Компани-ец. Каз. финансово-экономический институт. — Казань, 2001. — 22 с.
- Кон И. С. Открытие «Я» / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1978. — 367 с.
- Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для учителя / И. С. Кон. -М.: Просвещение, 1989. -255 с.
- Кон И. С. Психология старшеклассника / И. С. Кон. М.: Просвещение, 1982.-207 с.
- Кон И. С. Психология юношеского возраста / И. С. Кон. М.: Просвещение, 1979. — 175 с.
- Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков / Д.Коннор. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. — 288 с.
- Кораблева Н.В. Феномен притеснения и его проявления среди девочек-подростков / Н. В. Кораблева, Б. С. Алишев // Представления современных студентов о жизненных ценностях и своем профессиональном будущем:
- Сборник научных трудов / Под редакцией Б. С. Алишева. — Казань: Издательство «Данис» ИПП ПО РАО, 2006. С. 42−57.
- Коренева А.А. Взаимосвязь семейного воспитания и агрессивности в подростковом возрасте: автореф. дис.. канд. психол. наук / А. А. Коренева. Московский педагогический государственный университет. — М., 2004.-15 с.
- Корчак Я. Избранные педагогические произведения / Я. Корчак / Пер. с пол. К. Э. Сенкевич. М.: Педагогика, 1979. — 474 с.
- Костерина И. Мнение эксперта / И. Костерина // Огонек. 2007. — № 6. — С.38.
- Кочетков А.И. Работа с трудными детьми / А. И. Кочетков, Н.Н. Верцин-ская. — М.: Просвещение, 1986. 160 с.
- Кочетов А.И. Перевоспитание подростка / А. И. Кочетов. М.: Педагогика, 1972.-118 с.
- Краковский А.П. О подростках / А. П. Краковский. — М.: Педагогика, 1970. 272 с.
- Красовицкий М.Ю. Общественное мнение ученического коллектива: Кн. для учителя / М. Ю. Красовицкий. М.: Просвещение, 1984. — 96 с.
- Краткий психологический словарь / под. общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1998. 512 с. ч
- Краткий словарь по социологии / Авт.-сост. П. Д. Павленок. М.: ИН-ФРА-М, 2000. — 272 с.
- Крэйхи Б. Социальная психология агрессии / Б.Крэйхи. СПб.: Питер, 2003.-336 с.
- Кудрявцев И.А. Смысловая сфера несовершеннолетних с психическими расстройствами, совершивших насильственные правонарушения / И. А. Кудрявцев, О. Ф. Семенова // Психологический журнал. 2002. — Т. 23, № 3. — С. 54−62.
- Кудрявцева JT. Типология агрессии у детей и подростков / Л. Кудрявцева // Народное образование. 2005. — № 8. — С. 193−195.
- Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / П. Ф. Лесгафт. -М.: Педагогика, 1991. 176 с.
- Личко А.Е. Психопатологии и акцентуации характера у подростков / А. Е. Личко. Л.: Медицина, 1983. — 248 с.
- Ломброзо Ц. Преступление / Ц.Ломброзо. М.: Фирма «СПАРТАК», 1994.-190 с.
- Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») / К. Лоренц- пер с нем. Г. Ф. Швейника. М.: Издательская группа «Прогресс», «Университет», 1994.-269 с.
- Лупьян А.Я. Барьеры общения, конфликты, стресс. / А. Я. Лупьян. -Минск: Высшая школа, 1986. 203 с.
- Лучшие психологические тесты / Под ред. А. Ф. Кудряшова. — Петрозаводск, 1992.-320 с.
- Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс -. 7-е изд.- пер. с англ. З.Замчук. СПб.: Питер, 2005. — 794 с.
- Макиавелли Н. Государь / Н. Макиавелли- пер. с ит. М.: Планета, 1990.-84 с.
- Меренков А.В. Социология стереотипов / А. В. Меренков. Екатеринбург: Изд-во УрГу, 2001. — 290 с.
- Мещеряков Б.Г. Психология. Тематический словарь / Б. Г. Мещеряков. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2007. — 439 с.
- Михейкина С.В. Психологические особенности агрессивного поведения и его коррекция в юношеском возрасте: автореф. дис.. канд. психол. наук / С. В. Михейкина. Р/н Дону, 2004. — 19 с.
- Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: Эмоциональный и кризисный механизм / Ю. Б. Можгинский. СПб.: Изд-во «Лань», СПб университет МВД России, 1999.- 128 с.
- Моисеенко Е. В банде только девочки / Е. Моисеенко // Челны ЛТД. — 2003.-№ 49 (524).-С. 17.
- Налчаджян А. Агрессивность человека / А. Налчаджян. СПб.: Питер, 2007. — 763 с.
- Нелидов А.Л. профилактика формирования асоциальных групп в школе: (психолого-педагогические аспекты) / А. Л. Нелидов, Т. Т. Щелина // Воспитание школьников. 2003. — № 3. — С. 35−45.
- Нелидов А.Л. Психолого-медикосоциальная коррекция личности ребенка с синдромом раннего воровства / А. Л. Нелидов, Т. Т. Щелина // Начальная школа. 2002. — № 9. — С. 31−40.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. Высш. Пед. учеб. заведений в 3 кн. Кн.1: Общие основы психологии / Р. С. Немов. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 688 с.
- Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н. И. Непомнящая. М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2001.- 190 с.
- Никольская А.А. Возрастная и педагогическая психология / И. А. Никольская. — Дубна: Феникс+, 2001. 332 с.
- Никольская И.М. Психологическая защита у детей / И. М. Никольская, P.M. Грановская. СПб.: Речь, 2001. — 507 с.
- Ницше Ф. Воля к власти: Опыт переоценки всех ценностей (1884−1888) / Ф. Ницше- под ред. Г. Рачинского, Я. Бермана- пер. с нем. Ф. Зелинского, С. Франка, Г. Рачинского, Я.Бермана. М.: ИЧП «Жанна», 1994. — 363 с.
- Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. Казус Вагнер. Антихрист. Ессе Homo. Человеческое, слишком человеческое. Злая мудрость / Ф. Ницше- пер с нем. Мн.: Харвест, 2003. — 880 с.
- Ницше Ф. Утренняя заря / Ф. Ницше- пер. с нем. Свердловск: Издательство «Воля», 1991. — 304 с.
- Общественное животное. Исследования. Т.2. / Под ред. Э.Аронсона. -СПб.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2003. — 352 с.
- Обыкновенное зло: исследования насилия в семье / Сост. и ред. О. М. Здравомысловой. -М.: Едиториал УРСС, 2003. 200 с.
- Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н.Ю. Шведова- российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. М.: ООО «ИТИ Технологии», 2003. — 944 с.
- Ольшанская Е.В. Подростковая агрессия как фактор социальной адаптации: дис.. канд. психол. наук / Е. В. Ольшанская. М., 2000. — 135 с.
- Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя / Ю. М. Орлов. -М.: Просвещение, 1991. 287 с.
- Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся / А. К. Осницкий // Вопросы психологии. 1994. — № 3. — С. 61−68.
- Памфилова С.А. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения / С. А. Памфилова // Теоретические и прикладные проблемы психологии личности: Сб. статей Всерос. науч-практ. конф. Пенза, 2005. — С. 78−80.
- Пашина А. Факторы, порождающие насилие: исследование форм насилия в жизни подростков в семье и в школе / А. Пашина // Директор школы. — 2001. — № 9. — С. 92−96.
- Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. 528 с.
- Полонский И.С. Внешкольное общение как фактор формирования личности подростков и юношей / И. С. Полонский // Прикладные проблемы социальной психологии-М.: Наука, 1983. С.52−69.
- Попов Л.М. Психология самодеятельного творчества / Л. М. Попов. — Казань: Изд-во Казанский Университет, 1990. 230 с.
- Профилактика агрессивных и террористических проявлений у подростков: Методическое пособие / С. Н. Ениколопов, JI.B. Ерофеева, И. Соковня и др.- под ред. И. Соковни. М.: Просвещение, 2002. — 158 с.
- Профилактика девиантного поведения учащихся в образовательных учреждениях. Сборник методических рекомендаций / Под ред. И. П. Башкатова. Коломна: ГОУ ВПО МО «КГПИ», 2006. — 160 с.
- Психология подростка. Хрестоматия / Сост. Ю. И. Фролов. -М.: Российское педагогическое агентство, 1997. 526 с.
- Психология современного подростка / Под ред. JI.A. Регуш. СПб.: Речь, 2005.-400 с.
- Психология состояний. Хрестоматия / Составители Т. Н. Васильева, Г. Ш. Габдреева, А.О. Прохоров- под ред. проф. А. О. Прохорова. М.: ПЕР СЭ- СПб.: Речь, 2004. — 608 с.
- Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия / Сост. К. В. Сельченок. Мн.: Харвест, 2003. — 656 с.
- Психологическая энциклопедия. 2-е изд. / Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха.- СПб.: Питер, 2006. 1096 с.
- Райгородский Д.Я. Подросток и семья. Хрестоматия / Д.Я. Райгород-ский. Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2002. — 656 с.
- Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности / А. А. Реан // Психологический журнал. 1996. — № 5. — С. 48−53.
- Реан А.А. Психология подростка. Учебник / А.А. Реан- под ред. член-корреспондента РАО А. А. Реана. СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. -480 с.
- Реттгес С.В. Ценностные ориентации как психологический фактор склонности к агрессивному поведению в юношеском возрасте: дис. .канд. психол. наук / С. В. Реттгес. Вологда, 2002. — 193 с.
- Румянцева Т.Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философской науке / Т. Г. Румянцева. — Мн.: Университетское, 1991. 150 с.
- Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии / Т. Г. Румянцева // Вопросы психологии. 1991. — № 1. — С. 81- 88.
- Салагаев A.JI. Молодежные группировки опыт пилотного исследования / A.JI. Салагаев, А. В. Шашкин // Социс. — 2004. — № 9. — С. 50−58.
- Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия / Ред. — сост. Д. Я. Райгородский. Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2003.-656 с.
- Сачкова М.Е. Среднестатусный подросток в системе межличностных отношений школьного класса. Учебное пособие / М. Е. Сачкова. — М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2002. — 128 с.
- Семенюк JI.M. Проявление агрессивности в поведении подростков / JI.M. Семенюк // Открытая школа. 2002. — № 3. — С. 43−46.
- Семенюк JI.M. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: Учебное пособие / JT.M. Семенюк. — 2-е изд. —. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003.-96 с.
- Сидоренков А.В. Психологический механизм динамики малой группы: интеграция и дезинтеграция / А. В. Сидоренков // Вопросы психологии. — 2004.-№−5.-С. 63−72.
- Синягина Н.Ю. Анализ жестокости в современном мире / Н.Ю. Синя-кина // Воспитание и дополнительное образование детей и молодежи. -2002.-№−7.-С. 24—26.
- Словарь-справочник по социальной психологии / В. Крысько.- СПб.: Питер, 2003.-416 с.
- Смирнова Е.О. Психологические особенности и варианты детской агрессивности / Е. О. Смирнова, Г. Р. Хузеева // Вопросы психологии. 2002. -№ 1. — С. 17−25.
- Собчик JI.H. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений. Практическое руководство / JI.H. Собчик. -СПб.: Речь, 2003.-96 с.
- Советский энциклопедический словарь / Научно-редакционный совет: A.M. Прохоров (пред.). М.: «Советская энциклопедия», 1981. — 1600 с.
- Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс / Е. А. Сорокоумова. СПб.: Питер, 2007. — 208 с.
- Стретерн П. Макиавелли за 90 минут / П. Стретерн / Пер с англ. С.Бобровой. -М.: «Издательство Астрель», 2004. 93 с.
- Сумерки богов / Сост. и общ. ред. А.А. Яковлева- пер. А. А. Яковлева. — М.: Политиздат, 1990. 398 с.
- Тагирова Г. С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками / Г. С. Тагирова. М.: Педагогическое общество России, 2003.- 128 с.
- Тарасов К. «Агрессивная кинодиета» ТВ и студенчество / К. Тарасов // Высшее образование в России. 2002. — № 3. — С. 66−76.
- Тернер Дж. Социальное влияние / Дж. Тернер. СПб.: Питер, 2003. -256 с.
- Тимощенко JI.M. Воспитание старшеклассниц / J1.M. Тимощенко. -М.: Просвещение, 1983. 143 с.
- Фельдштейн Д.И. Детство как социально-психологический феномен и особое состояние развития психологии / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. 1998. — № 1. — С. 3−19.
- Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции / 3. Фрейд- пер Г. В. Барышниковой- лит. ред. Е. Е. Соколовой, Т. В. Родионовой. М.: Наука, 1989. — 455 с.
- Фролов Ю.И. Психология подростка. Хрестоматия / Ю. И. Фролов. — М: Рос. Педагогическое Агентство, 1997. 526 с.
- Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов. Мн.: Ильин В. П., 1996. — 192 с.
- Халипов В.Ф. Кратология — наука о власти. Концепция / В. Ф. Халипов. М.: Издательство Экономика, 2002. — 368 с.
- Халипов В.Ф. Наука о власти. Кратология: Учебное пособие /
- B.Ф-. Халипов. М.: ОСЬ-89, 2002. — 448с.
- Хасан Б.И. Особенности присвоения социальных норм детьми разного пола / Б. И. Хасан, Ю. А. Тюменева // Вопросы психологии. — 1997. — № 3. —1. C. 32−40.
- Хлыстова Н.М. Социально-психологическая причинность агрессивности личности: дис.. канд. психол. наук / Н. М. Хлыстова. Новосибирск, 2003.- 171 с.
- Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка / Г. Т. Хоментаускас. — М.: Педагогика, 1989. 160 с.
- Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К.Хорни. -СПб.: Питер, 2002. 224 с.
- Хорни К. Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе / К.Хорни. СПб.: Питер, 2002. — 480с.
- Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей / В. М. Целуйко. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. -272 с.
- Чалдини Р. Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! / Р. Чалдини, Д. Кенрик, С.Нейберг. 3-е изд. -. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.-256 с.
- Черкашина А.Г. Образ физического «Я» в самоотношении девушек 17−18 лет: автореф. дис. канд. психол. наук / А.Г. Черкашина- Самарский государственный педагогический университет. Самара, 2004. — 23 с.
- Шакуров Р.Х. Психология межличностных отношений в ССУЗ / Р. Х. Шакуров. Казань: ИССО РАО, 1998. — 124 с.
- Шакуров Р.Х. Эмоция. Личность. Деятельность (механизмы психодинамики) / Р. Х. Шакуров. Казань: Центр инновационных технологий, 2001.- 180 с.
- Шестопалова Л.Ф. Ценностно-смысловая сфера личности со специфическими расстройствами и склонностью к противоправному поведению / Л. Ф. Шестопалова, Т. А. Перевозная // Психологический журнал. — 2003. — Т.24. -№ 3. С. 66−71.
- Шибутани Т. Социальная психология / Т. Шибутани- пер с англ. В. Б. Ольшанского. Ростов н/Д.: «Феникс», 2002. — 544 с.
- Шипунова Т.В. Агрессия и насилие как элементы социокультурной реальности / Т. В. Шипунова // Социс. 2002. — № 5. — С. 68−76.
- Штроо В.А. Защитные механизмы: от личности к группе / В. А. Штроо // Вопросы психологии. 1998. — № 4. — С. 54−57.
- Щербинина Ю.В. Вербальная агрессия в школьной речевой среде: дис.. канд. пед. наук /Ю.В. Щербинина. М., 2000. — 135 с.
- Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В.Юстицкис. СПб.: Питер, 1999. — 652 с.
- Энциклопедия психологических тестов. Общение, лидерство, межличностные отношения / Под. ред. А.Карелина. М.: ООО «Издательство ACT», 1997.-304 с.
- Эриксон Э. Идентичность: юность pi кризис / Э. Эриксон- пер. с англ. -М.: Прогресс, 1996. 245 с.
- Эриксон Э.Г. Детство и общество / Э. Г. Эриксон. — 2-е изд.- пер. с англ., перераб. и доп. СПб.: Ленато: ACT: Университетская книга, 1996. -592 с.
- Юдина Е. Насилие в документальной телереальности / Е. Юдина // Высшее образование в России. 2002. — № 3. — С. 76−82.
- Ban dura A. Psychological mechanisms of aggression / A. Bandura // In R.G. Geen & F.I. Donnerstein (Eds.). Aggression: Theoretical and empirical reviews. Vol.1. New York: Academic Press, 1983. — P. 1−40
- Bernstein J.Y. Children who are targets of bullying / J.Y. Bernstein & M. W. Watson // Journal of Interpersonal Violence. 1997. — № 12. -P. 483−498.
- Buss A.H. The psychology of aggression / A.H. Buss. New York: John Wiley, 1961.-307 p.
- Collins B. Group structure: Attraction, coalitions, communication and power / B. Collins & B.H. Raven // In G. Lindzey and E. Aronson (Eds.). Handbook of social psychology. Vol. 4. Reading. Mass.: Addison-Wesley, 1969. — P. 102−204.
- Dodge K.A. Social information -processing factors in reactive and proactive aggression in children’s peer groups / K.A. Dodge & J.D. Coie // Journal of Personality and Social Psychology. 1987. — № 53. — P. 1146−1158.
- Feshbach S. Aggression / S. Feshbach // In P.H. Mussen (ed.). Carmichael’s manual of child psychology. New York: Wiley, 1970. — P. 159−259.
- Feshbach S. The function of aggression and the regulation of aggressive drive / S. Feshbach // Psychological Review. 1964. — № 71. — P. 257−272.
- Forsyth D.R. An Introduction to Group Dynamics / Forsyth D.R. Monterey, CA.: Brooks / Cole Publishing Company, 1983. — P. 81.
- Hollander E.P. Leadership and power / E.P. Hollander // In G. Linndzey and E. Aronson (Eds.). The handbook of social psychology. Vol. 2,3 rd. ed. New York: Random House, 1985. — P. 485−537.
- Loeber R. Key issues in the development of aggression from childhood to early adulthood / R. Loeber & D. Hay // Annual Review of Psychology. 1997. -№ 48.-P. 371−410.
- Loeber R. Development of juvenile aggression and controversies / R. Loeber & M. Stouthamer-Loeber // American Psychologist. 1998. — № 53. -P. 242−259.
- Mattaini M.A. Youth violence / M.A. Mattaini, J.S. Twyman, W. Chin & K.N.Lee // In M.A. Mattaini & B.A. Thyer (Eds.). Finding solutions to social problems. — Washington DC: American Psychological Association, 1996. — P. 75−111.
- Moscovici S. Social influence and conformity / S. Moscovici // In G. Lindzey and E. Aronson (Eds). The Handbook of social psychology. Vol. 2, 3-rd edn. — New York: Random House, 1985. P. 347−412.
- Moscovici S. Social influence and social change / S. Moscovici // London: Academic Press, 1976 239 p.
- Olweus D. Development of stable aggressive reaction patterns in males / D. Olweus // Advances in the study of aggression. Vol.1. / R. Blanchard & C. Blanchard (Eds.). -N.Y.: Academic Press, 1982. -P.l 17−137.
- Olweus D. Bullying at school: Long-term outcomes for the victims and an effective school-based intervention program / D. Olweus // In L. R. Huesmann (ed.). Aggressive behavior: Current perspectives. New York: Plenum Press, 1994.-P. 97−130
- Paik H. & Comstok G. The effects of television violence on antisocial behavior: A meta analysis / H. Paik & G. Comstok // Communication Research. -1994.-№ 21.-P. 516−546.
- Schuster B. Rejection, exclusion, and harassment at work and in schools / B. Schuster // European Psychologist. 1996. — № 1. — P. 293−317.
- Tedeschi J.N. Violence, aggression and coercive actions / J.N. Tedeschi & R.B. Felson // Washington DC: American Psychological Association, 1994 -463 p.
- Zillman 0. Excitation transfer in communication-mediated aggressive behavior / O. Zillman // J. of Experimental Social Psychology. 1971. — V.7. -P.419−434.211. http://webcenter.ru/~scdl/librarv/zips/AGEEVAO 1 .ZIP