Механизм формирования российского рынка образовательных услуг
Диссертация
Одним из важнейших структорообразующих элементов системы рыночных отношений является рынок образовательных услуг. Место, которое он занимает в рыночном пространстве, обусловлено тем, что образование традиционно выполняет две архиважные функции — экономическую и идеологическую, реализация которых непосредственно влияет на социально-экономическое и политическое развитие общества. Экономическая… Читать ещё >
Список литературы
- Официальные материалы
- Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть I. Принят Государственной Думой 21.10.1994 г.
- Об образовании / Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266−1 (в ред. Федерального закона от 13.01.96 N 12-ФЗ).
- О высшем и послевузовском профессиональном образовании / Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 года N 125-ФЗ.
- О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений / Федеральный закон Российской Федерации от 28 июня 1995 года N 98-ФЗ.
- О государственной поддержке интеграции высшего образования и фундаментальной науки / Указ Президента Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 903 / Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N25.
- Об основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации / Постановление Верховного Совета Российской Федерации от 3 июня 1993 г. N 5090−1.
- О Концепции государственной политики поддержки партнерства образовательных учреждений Российской Федерации и зарубежных учебных заведений, созданных при содействии СССР / Постановление Правительства Российской Федерации от 25 апреля 1995 г. N 418.
- О федеральной целевой программе «Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997−2000 годы» / Постановление Правительства Российской Федерации от 9 сентября 1996 г. N 1062.
- О Программе социальных реформ в Российской Федерации на период 1996—2000 годов / Постановление Правительства Российской Федерации от 26 февраля 1997 г. N 222.
- О реорганизации образовательных учреждений, находившихся в ведении упраздненных федеральных органов исполнительной власти / Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 1997 г. N1162.
- Об утверждении Программы Правительства Российской Федерации «Структурная перестройка и экономический рост в 1997—2000 годах» / Постановление Правительства Российской Федерации от 31 марта 1997 г. N360.
- Об утверждении Положения о Министерстве общего и профессионального образования Российской Федерации / Постановление Правительства Российской Федерации от 5 апреля 1997 г. N 395.
- О Концепции реформирования системы начального профессионального образования / Постановление Правительства Российской Федерации от 21 июля 1997 г. N 908.
- Об уточнении отдельных положений Концепции реформирования системы начального профессионального образования / Постановление Правительства Российской Федерации от 20 мая 1998 г. N 473.
- О федеральной целевой программе содействия занятости населения Российской Федерации на 1998−2000 годы / Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 1998 г. N 828.
- О Концепции реформирования российской науки на период 19 982 000 годов / Постановление Правительства Российской Федерации от 18 мая 1998 г. N 453.
- О координационных и консультативных органах, образованных Правительством Российской Федерации / Постановление Правительства Российской Федерации от 15 мая 1998 г. N 443.
- О среднесрочной стратегии и экономической политике на 1996 год / Заявление Правительства Российской Федерации и Центрального Банка России от 22 февраля 1996 года.
- О реформировании системы образования Российской Федерации / Постановление Государственной думы Федерального Собрания Российской Федерации от 19 сентября 1997 г. N 1729−11 ГД.
- О состоянии и перспективах развития системы высшего профессионального образования / Постановление Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 20 мая 1998 г. N 214-СФ.
- В связи с обострением ситуации в системе высшего профессионального образования / Обращение Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации к Президенту Российской Федерации Б. Н. Ельцину от 22 апреля 1998 г. N 168-СФ.
- О создании межвузовского агентства международного образовательного консалтинга / Приказ Государственного Комитета Российской Федерации по высшему образованию от 31 июля 1996 г. N 1359.
- О состоянии системы начального профессионального образования в Российской Федерации / Решение Комитета по образованию и науке Государственной думы Федерального Собрания Российской Федерации от 12 марта 1998 г. N62−3.
- Об утверждении методических указаний о порядке регистрации цен и тарифов на отдельные виды платных услуг населению / Постановление Государственного Комитета Российской Федерации по статистике от 30 октября 1996 г. N 132.
- Об организации научно-методического совета «Создание автоматизированных лабораторий и практикумов удаленного доступа''' / Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 09 июля 1997 г. N 1471.
- Об утверждении временных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования / Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 19 мая 1998 г. N 1236.
- Об утверждении Положения о научно-методическом совете «Создание автоматизированных лабораторий и практикумов удаленного доступа» / Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 8 января 1998 г. N 21.
- О положении в области высшего профессионального образования / Письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 2 октября 1998 г. N 01−50−1204/32−05.
- Об утверждении Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений / Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22 мая 1998 г. N 1327.
- О состоянии и тенденциях развития системы дополнительного профессионального образования в регионах / Решение коллегии Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 11 ноября 1997 г. N 13/2.
- Антропов В.А. Организация управления подготовкой кадров промышленности в рыночных условиях. Автореф. дисс. д.э.н. / Урал. гос.-тех. ун-т, Екатеринбург, 1996.
- Баканов М.И., Шеремет А. Д. Теория экономического анализа. -М.: Финансы и статистика, 1998.
- Бурак П. Региональные программы социального развития в условиях формирования рынка // Российский экономический журнал, 1996, № 3. С. 18−24.
- Высшая и средняя профессиональная школа в России и за рубежом. Библиографический указатель. М.: НИИ высшего образования, 1996, Ms 1−6.
- Высшая и средняя профессиональная школа в России и за рубежом. Библиографический указатель. М.: НИИ высшего образования, 1997, №№ 1−5.
- Гелбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества. М.: Прогресс, 1976. — 405 с.
- Горшков А. Подготовка научных кадров экономистов в Амстердамском университете // Российский экономический журнал, 1997, № 4. -С. 83−88.
- Горшкова А. Подготовка научных кадров экономистов в Амстердамском университете // Российский экономический журнал. М., 1997, № 4.
- Дмитриев М. Финансирование социальной сферы // Вопросы экономики, 1996, № 10.
- Егоров Е.В. Социально-экономические основы механизма хозяйствования в социально-культурном комплексе (вопросы теории и практики). Автореф. дисс. д.э.н. / МГУ им. М. В. Ломоносова. М., 1994.
- Жильцов Е.Н., Зуев В. М., Колосова Р. П. Коммерция высшего образования в России: возможности и границы // Вестник Московского университета, серия «Экономика». 1993, № 6. — С. 39−66.
- Иванов Г. П. Маркетинг в сфере переподготовки и повышения квалификации// Финансы СССР. М., 1991, № 7. — С. 41- 43.
- Иванов М.Ю. Маркетинг в России: проблемы становления. М.: ИЭ РАН, 1996.-211 с.
- Илларионов А. Экономическая политика и экономический рост, модели экономического развития и Россия // Вопросы экономики, 1996, № 7.
- Косолапова Н.В. Социально-экономические проблемы образования в развитых капиталистических странах (на примере Франции). Автореф. дисс. к.э.н. / МГПИ им. В. И. Ленина. М., 1981.
- Липсиц И.В. Коммерческое ценообразование: Учебник для вузов. М.: Изд-во БЕК, 1997.- 368 с.
- Литвинова Н.П., Шереметова В. В. Маркетинг образовательных услуг. С-Пб.: Либра, 1993. — 117 с.
- Марцинкевич В.И., Соболева И. В. Экономика человека: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений. М.: Аспект Пресс, 1995. — 286 с.
- Ойкен В. Экономические системы // Альманах THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем, весна 1993, т. 1, вып. 2.-М.: Начала-Пресс, 1993. С. 18−52.
- Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании: Учеб. пособие для студентов экон. и пед. вузов и фак. М.: Интерпракс, 1995. — 239 с.
- Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения // Альманах THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем, весна 1993, т. 1, вып. 2. М.: Начала-Пресс, 1993. -С. 94−122.
- Педагогика и экономика / Под ред. А. Н. Попова. Челябинск: Ан-талия, 1996.
- Плотницкая Е.Е. Организационно-экономический механизм региональных образовательных комплексов. Автореф. на соискание уч. ст. к.э.н./НИИ высшего образования Министерства общего и профессионального образования РФ. М., 1997.
- Потеев М.И. Основы маркетинга в сфере образования: Учеб. пособие / Ин-т точ. механики и оптики. С-Пб.: ИТМО, 1992. — 102 с.
- Преловская И. Что изменит реформа в высшей школе // Известия, 1997, 12 ноября.-С. 4.
- Российский статистический ежегодник: Стат.сб./Госкомстат России. М., 1997. — 749 с.
- Российский статистический ежегодник: Стат.сб./Госкомстат России. -М., 1998. 813 с.
- Рощин А. Кадровые агенства развиваются вместе с рынком // Финансовые известия, 1998, 11 июня. С. VII.
- Румянцев А. Многоукладность экономики усложняет подбор кадров // Финансовые известия, 1998, 11 июня. С. VII.69.^Савин А. Платное образование: услуга без правил // Известия, 1999Л1 марта. С. 6.
- Симановский С. «Утечка умов» и технологическая безопасность России // Российский экономический журнал, 1996, № 3. С. 9−17.
- Скрябин В.В. Особенности и организационные формы подготовки кадров для малого предпринимательства. Автореф. дисс. к.э.н. / Гос. акад. сферы сбыта и услуг. М., 1996.
- Соколовская М. Бизнес и образование лишены перспектив роста, поскольку живут в разных плоскостях // Финансовые известия, 1998, 21 мая. С. VII.
- Теоретические проблемы формирования и развития единого народнохозяйственного комплекса / Под ред. В. Н. Черковца. М.: Изд-во МГУ, 1985. — 184 с.
- Тетерюкова О.М. Современная система подготовки управленческих кадров в России. В кн.: Проблемы теории и практики управления / Тезисы докладов научной конференции. Новосибирск: Изд-во НИИВТ, 1996.
- Тетерюкова О.М., Эйнгорн И. Д. Доктрина образования и общественный интеллект. В кн.: Науковедение и общественный интеллект / Сборник научных трудов. Новосибирск: Изд-во Международной академии науковедения, 1998.
- Тетерюкова О.М. Реформа вузовской науки в Сибирском регионе. В кн.: Качество образования. Проблемы. Оценка. Управление. Опыт / Тезисы докладов Международной научно-методической конференции. Новосибирск: изд-во НГТУ, 1999.
- Филиппов В. Продвигать реформу мне будет проще // Известия, 1998, 14 октября. С. 6.
- Хорева Л.В., Сущинская Я. Д. Организация системы высшего образования в зарубежных странах: Учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский университет экономики и финансов, 1998. — 154 с.
- Чекмарев В.В. Предпринимательство в сфере образования. Кострома: Изд-во КГПУ, 1995. — 25 с.
- Шолохов И. Как поступить в немецкий университет // Ровесник. -М&bdquo- 1997, № 4.
- Щенин Р. Школы бизнеса в западных странах. В кн. Год планеты: Политика. Экономика. Бизнес. Банки. Образование. Вып. 1998 г. / РАН, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений- гл. ред. О. Н. Быков. -М.: Республика, 1998. С. 616−619.
- Эрроу К. Информация и экономическое поведение // Вопросы экономики, 1995, № 5.
- Эрхард Л. Благосостояние для всех: Репринт, воспроизведение: Пер. с нем. М.: Начала-Пресс, 1991. — 332 с.
- Юдин В.К. Роль и место вуза в системе рыночных отношений // Высшее образование в России, 1994, № 1. С. 96−104.
- Hhshleifer J. The Private and Social Value of Information and the Reward to Intensive Activity. American Economic Review, 1971.