Становление коммуникативности как профессионально-значимого качества личности учителя: В условиях учебно-воспитательного комплекса «Народное пение»
Диссертация
Проведенное нами исследование показало, что созданная в рамках формирующего эксперимента система условий учебно-воспитательного комплекса «Народное пение» оказала положительное влияние на процесс профессиональной подготовки будущих учителей и усилила развивающую функцию учебно-воспитательного процесса педвуза в целом. Вместе с тем, использование активных методов обучения в цикле дисциплин… Читать ещё >
Список литературы
- Абдуллин Э.Б. Методологическая подготовка учителя музыки: Научно-методические материалы для слушателей курсов повышения квалификации институтов усовершенствования учителей по предмету «Музыка». М.: МИРОС, 1992. — 72 с.
- Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе. М.: Просвещение, 1983. 111 с.
- Абдуллина O.A. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего образования. М.: Просвещение, 1990. 132 с.
- Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 1980. 335 с.
- Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. С. 34−38.
- Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. М.: Просвещение, 1985. -448 с.
- Айнштейн В.П. Преподаватель и студент: Вопросы общения // Высшее образование в России. 1997, № 1. С.87−95.
- Актуальные проблемы современной фольклористики: Сб. статей и материалов / Сост. В. Е. Гусев. Л.: Музыка, 1980. 224 с.
- Алексеев Э.Е. Фольклор в контексте современной культуры: Рассуждение о судьбах народной песни. М.: Сов. композитор, 1988. -237 с.
- Ю.Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. Минск: Изд-во ун-та, 1990. 559 с.
- Амонашвили Ш. А. Размышление о гуманной педагогике. М.: Изд-во Дом Шалвы Амонашвили, 1996. 494 с.
- Ананьев Б.Г. Избранные педагогические труды: В 2-х т. М.: Педагогика, 1980.
- Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. 215 с.
- М.Анастази А. Психологическое тестирование: В 2-х т. М.: Педагогика, 1982.
- Андреев H.A. Методологический анализ исследования фольклора: Реф. дис. к. ф. н. Новосибирск, 1983.
- Аннекен Г., Эгельмайер Л., Кесслер Е. Тренинг уверенности и контакта в группе. Ростов-н/Д.: РГУ, 1992. 61 с.
- Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства Х№ХТ1 в.в.М.: Педагогика, 1985. Т. 1,-363 с.
- Апраксина O.A. Современные задачи музыкального воспитания в школе // Музыкальное воспитание в школе / Сост. O.A. Апраксина. М.: Музыка, 1975. Вып. 10. С. 5- 11.
- Арановский М.Г. Синтаксическая структура мелодии. М.: Музыка, 1991. 317 с.
- Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. М.: Высшая школа, 1980. 368 с.
- Арчажникова Л.Г. Профессия учитель музыки: Книга для учителей. М.: Просвещение. 1984. — 111 с.
- Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. Л.: Музыка, 1973. 144 с.
- Асафьев Б.В. О народной музыке / Сост. И. И. Земцовский, А. Л. Кунанбаева. Л.: Музыка, 1987. 248 с.
- Асафьев Б.В. Речевая интонация. М.-Л.: Музыка, 1965. 187 с.
- Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: МГУ, 1984. 104 с.
- Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Сост. М. Ю. Бабанский, АПН СССР. М.: Педагогика, 1983. 558 с.
- Бабанский Ю.К., Поташник М. М. Оптимизация педагогического процесса. Киев: Рад. школа, 1984. 287 с.
- Баландин А.И. Мифологическая школа в русской фольклористике. М.: Наука, 1988, 224 с.
- Барабанщиков A.B. Проблемы педагогической культуры преподавателей вузов // Сов. педагогика, 1981, 1. С. 23 28.
- Батракова С.Н. Основы профессионально-педагогического общения: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ун-та, 1986. 80 с. ЗГ. Бекшина И. В. Структура личности. Киев: Наукова думка, 1986. -127 с.
- Белинский В.Г. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1982. 287 с.
- Берлянд И.Е. Игра как феномен сознания. Кемерово: Алеф, 1992. 96 с.
- Бернштейн H.A. К методике составления и проверки тестов // Вопросы психологии, 1968, 1. С. 51−66.
- Бершадская Т.С. Основные композиционные закономерности многоголосия русской народной (крестьянской) песни. М.: Музыка. 1961.- 156 с.
- Бескина P.M., Чудновский В. Э. Личностные факторы учительской профессии // Воспитание школьников, 1991, 6. С. 3−5.
- Блок методик для диагностики тревожности // Психологическая экспресс помощь. Архангельск: Изд-во ун-та, 1995. 36 с.
- Блонский П.П. Избранные педагогические произведения. М.: АПН РСФСР, 1961. 695 с.
- Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства. М.: Искусство, 1971. 544 с.
- Богданов B.C. Системодогическое моделирование личности в социальной психологии. JL: ЛГУ. 1987. 142 с.
- Бодалев A.A. Восприятие и понимание человека человеком. М.: Изд-во МГУ, 1982. 200 с.
- Бодалев A.A. Личность и общение. М.: Педагогика, 1983. 271 с.
- Бодал ев A.A. Формирование понятия о другом человеке как о личности. Л.: ЛГУ, 1970. 135 с.
- Божович Е.Д. Психологические особенности развития личности подростка. М.: Знание, 1979. -39 с.
- Бондаревская Е.В. Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравственности: Основные положения концепции воспитания в изменяющихся социальных условиях: Образовательная программа подготовки бакалавров. Ростов-н/Д.: РГПИ, 1993. 32 с.
- Бондаревская Е.В. Роль учебно-методического комплекса в развитии педагогической культуры учителя и студентов педагогического вуза // Условия и факторы формирования педагогической культуры студентов. Ростов-н/Д.: РГПИ, 1990. С. 3−17.
- Бро Г. В., Пожитной Н. М. Современные противоречия высшего образования в России // Новые идеи в философии, 1996, Вып.5. С.162−166.
- Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. М.: Мысль, 1978. -216 с.
- Вайнцвайг П. 10 заповедей творческой личности. М.: Прогресс, 1990.- 187 с.
- Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. М.: Педагогика, 1988. 160 с.
- Введение в педагогическую культуру: Учебное пособие / Общ. ред. Е. В. Бондаревской. Ростов-н/Д.: Изд-во РГПИ, 1995. 170 с.
- Вербовая Н.П. Искусство речи. М.: Искусство, 1977. 303 с.
- Виноградов Г. С. Народная педагогика // Сибирская живая старина. Иркутск, 1926, Вып.У. 1
- Виноградов Г. С. Русский детский фольклор. Иркутск, 1980. Кн.1.
- Владыкина-Бачинская Н. М. Музыкальный стиль русских хороводных песен. М.: Музыка, 19 761. 160 с.
- Вонсовская Л.И. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. A.A. Крылова. Л.: Наука, 1990. 272 с.
- Вопросы психологии межли-постного познания и общения. Краснодар, Кубанский ун-т, 1983. 175 с.
- Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения. Краснодар: Кубанский ун-т, 1978. Кн. 2. Вып. 261. 190 с.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991. 480 с.
- Выготский Л.С. Психология искусства / Под ред. М.Г. Ярошев-ского. М.: Педагогика, 1987. 344 с.
- Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. М.: Педагогика, 1982−1984.
- Герасимов В.Г. и др. От знания к творчеству (становление личности) / Ред. кол. В. Г. Герасимов, И. Н. Орлов, Л. И. Филиппов. -М.: МЭИ, 1995. -227 с.
- Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М.: Прогресс, 1976. 494 с.
- Гомезо М.В., Домашенко И. А. Атлас по психологии: Информационно-методические материалы по курсу «Общей психологии»: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1986. -272 с.
- Гоноблин Ф.Н. Книга об учителе. М.: Просвещение, 1965. 260 с.
- Гошовский В.Л. У истоков народной музыки славян: Очерки по музыкальному славяноведению. М.: Сов. композитор, 1971. 304 с.
- Гусев В.Е. Фольклор // Сов. этнография, 1966, 2. С. 20−24.
- Гусев В.Е. Эстетика фольклора. Л.: Наука, 1967. 319 с.
- Давыдов Ю.С. Высшее образование: состояния, проблемы, решения // Педагогика. 1997, № 2, С.61−67.
- Давлетов К.С. Фольклор как вид искусства. М.: Наука, 1966. 365 с.
- Даль В.И. Толковый словарь: в 4-х т. М.: ГИС, 1955. Т.1. 699 с.
- Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н. М. Методика музыкального воспитания в школе. М.: Просвещение, 1989. 207 с.
- Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. М.: Знание, 1980. -159 с.
- Дороганова Л.М. Репертуар учебного народно-певческого коллектива //Сборник науч. тр. аспирантов и соискателей ТГПИ / Отв. ред. K.M. Хоруженко. Таганрог: Изд-во ТГПИ, 1995. С. 12−16.
- Дороганова JI.M., Ларионова М. Ч. Песни Донского края // Материалы докладов и сообщений межвузовской научно-методической конференции. Спб.: Изд-во РГГМИ, 1996. С. 92−95.
- Евстратов В Е. Влияние личности преподавателя на формирование профессионально-педагогических качеств у студентов: Реф. дисс. к. п. н. М.: 1977.
- Единство воспитания нравственного сознания И поведения школьников: Сб. науч. трудов / Ред. Э. С. Кузнецова. М.: ГПИ им В. И. Ленина, 1975. 144 с.
- Елисеев В.К. Развитие личности и психологии творчества // Психологический журнал, 1981. Т. 2. N5. С. 162−165.
- Емельянов Л.И. Методологические вопросы фольклористики. Л.: Наука, 1978. 206 с.
- Есарева З.Ф. Особенности деятельности преподавателя высшей школы. Л.: ЛГУ, 1974. 114 с.
- Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия / Сост. O.A. Апраксина. М.: Просвещение, 1990. 207 с.
- Изучение музыкального фольклора: Межвузовский сборник науч. трудов. Ростов-н/Д.: РГПИ, 1986. 104 с.
- Ильин B.C. Формирование личности школьника. М.: Педагогика, 1984. 144 с. -
- Ильин E.H. Искусство общения. Минск: Нар. асвита, 1987. -108 с.
- Кабанов A.C. К проблеме сохранения песенной фольклорной традиции в современных условиях // Художественная самодеятельность: Вопросы развития и руководства. М.: НИИ Культуры, 1980. С. 80 106.
- Кабанов A.C. Современные фольклорные коллективы в городе. М.: НИИ Культуры, 1986. 42 с.
- Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. М.: Политиздат, 1988. 319 с.
- Каган М.С. Морфология искусства. Д.: Искусство, 1972. 440 с.
- Каган М.С. Опыт системного анализа человеческой деятельности // Философские науки, 1970, 5. С. 43−53.
- Каган М.С. Человеческая деятельность. М.: Политиздат, 1974. -215 с.
- Калинкин Е.Г. Высшая школа в системе непрерывного образования. Минск: Высшая школа, 1990. 144 с.
- ЮО.Кан-Калик В. А. Грамматика общения. Грозный: Изд-во ун-та, 1988. 68 с.
- Ю1.Кан-Калик В. А. Основы профессионального педагогического общения. Грозный: Изд-во ун-та, 1979. 138 с.
- Ю2.Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении: Книга для учителей. М.: Просвещение, 1987. 190 с.
- Капица О.И. Детский фольклор. М.: Просвещение, 1984. 215 с.
- Квитка К.В. Избранные труды: В 2-х т. М.: Музыка, 1973.
- Климов A.A. Основы русского народного танца. М.: Искусство, 1981. 285 с. -
- Юб.Кобыляцкий И. Н. Основы педагогики высшей школы. Киев: Вища школа, 1978. 287 с.
- Ю7.Ковалев А. Г. Личность воспитывает себя. М.: Политиздат, 1983. -256 с.
- Ю8.Колпакова Н. П. Русская народная бытовая песня. JL: АН СССР, 1962. 284 с.
- Кон И. С. Психология ранней юности: Книга для учителей. М.: Просвещение, 1989. 255 с.
- Кон И. С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967. 383 с. Ш. Кондратьева C.B. Понимание учителем личности учащегося // Вопросы психологии. 1980, N5. С. 143−148.
- Краткий психологический словарь / Под ред. A.B. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. 432 с.
- Крестьянская одежда населения Европейской России (XIX нач. XX в.в.). М.: Искусство, 1971.-1611 Н. Кузьмина H.B. Исследования педагогической деятельности. Д.: ЛГУ, 1970. 114 с.
- Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя: Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности. Л.: ЛГУ, 1970. 114 с.
- Культура Донского края: Страницы истории: Сб. науч. трудов. / Ред. Т. С. Рудиченко. Ростов-н/Д.: РГПИ. 184 с.
- Культурное наследие Древней Руси: Истоки становления, традиции. М.: 1976.
- Куприянова Л.Л. Формирование исполнительско-творческой деятельности детей, осваивающих песенный фольклор // Муз. вос-питание-в школе: М.: 1986, вып. 17. С. 25−32-.
- Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. М.: Наука, 1980. -359 с.
- Леонтьев A.A. Педагогическое общение. М.: Знание, 1979. -147 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат. 1975. 304 с.
- Леонтьев А.Н. Избранные психологические сочинения: В 2-х т. / Ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1983.
- Леонтьев А.Н. Психология общения. Тарту: Изд-во ун-та, 1974. 219 с.
- Лихачев Б.Т. Педагогика. М.: Прометей, 1992. 528 с.
- Лихачев Б.Т. Реальности и мифы педагогики сотрудничества //Сов. педагогика, 1988, 7. С. 17−23.
- Лихачев Д.С. Народное поэтическое творчество времен расцвета древнерусского феодального государства (X-XI в.в.) // Русскоенародное поэтическое творчество. M.-JL: Просвещение, 1953. С.7−15.
- Ломов Б.К. К проблеме деятельности в психологии // Психологический журнал, 1981. Т. 2. N5. С. 3−22.
- Ломов Б.К. Категории общения и деятельности в психологии // Вестник философии, 1979, 5. С. 34−47.
- Лосев А.Ф. Дерзание духа: Личность. Мораль. Воспитание. М.: Политиздат, 1988. 356 с.
- Макаренко A.C. Педагогические сочинения: В 8-ми т.т. М.: Педагогика, 1983−1986.
- ШтМакарова Л.Е., Андрианова С. Н. Аттестация преподавателей высших-^ебн-ых^аведений.^
- Медведева М.В. Распев народных песен «на голоса» // Клубные вечера. М.: 1986. Вып. 18. С. 46−52.
- Мейли Р. Структура личности // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. М.: Прогресс, 1975. Вып. 5. 284 с.
- Мельников В.М., Ямпольский Л. Г., Введение в экспериментальную психологию личности. М.: Просвещение, 1985. 319 с.
- Мельников М.Н. Детский фольклор и проблемы народной педагогики // Сибирский фольклор. Новосибирск, 1971. Вып.2. С. 78−102.
- Мельников М.Н. Русский детский фольклор. М.: Просвещение, 1987. 240 с.
- Мерлин B.C. Личность и общество. Пермь: ПГПИ, 1991. 90 с.
- Методы изучения фольклора: Сб. науч. трудов / Отв. ред. В. Е. Гусев. Л.: ЛГИТМИК, 1983. 154 с.
- Методы педагогических исследований / Под ред. А.И. Пискуно-ва. М.: Педагогика, 1979. 256 с.
- Михеев В.И. Моделирование и методы теории измерения в педагогике. М.: Высшая школа, 1997. — 128 с.
- Музыкальная фольклористика: Сб. статей / Ред. и сост. A.A. Банин. М.: Сов. композитор, 1973. Вып.1. 216 с.
- Музыкальная фольклористика: Сб. статей / Ред. и сост. A.A. Банин. М.: Сов. композитор, 1978. Вып.2. 343 с.
- Музыкальная фольклористика: Сб. статей / Ред. и сост. A.A. Банин. М.: Сов. композитор, 1986. Вып.З. 325 с.
- Музыкальное воспитание в современном мире / Ред. Д. Б. Кабалевский. М.: Сов. композитор, 1973. -.41.6 с.
- Мухлынин М.К. Игровой фольклор и детский досуг. М.: Педагогика, 1987, 290 с.
- Мясищев В.Н. О взаимосвязи общения, отношения и обращения как проблемы общей и социальной психологии // Социально-психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов меж^у людьми. Л.: Изд-во ЛГУ. С. 114−115.
- Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. М.: Сов. композитор, 1972. 383 с.
- Народная музыка и современность: Сб. Статей / Ред. И.И. Зем-цовский. Л.: Музыка, 1973. 190 с.
- Народный театр / Ред. В. Е. Гусев. Л.: ЛГИТ МиК, 1974. 184 с.
- Национальное возрождение России: Теория и практика: Сб. статей и тезисов научно-практической региональной конференции «Русский национальный характер: основные ценности». Ростов-на-Дону: Изд-во РГПУ, 1996. — 112 с.
- Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации / Ред. A.A. Бодалев. М.: Педагогика, 1987. -164 с.
- Общение и оптимизация совместной деятельности / Ред. Г. М. Андреева. М.: Педагогика, 1987. 302 с. 153.0бщение и развитие психики / Ред. A.A. Бодалев. М.: АПН СССР, 1986. 176 с.
- Общение. Текст. Высказывание / Ред. Ю. А. Сорокин. М.: Наука, 1989. 172 с.
- Огарков Г. Д. Введение в музыкальное воспитание и обучение:
- Учебное пособие. Ростов-н/Д.: РГПИ, 1991. 58 с. 156.0гарков Г. Д. Информационныйфок в обучении и воспитании
- Проблемы музыкального воспитания: Методическая подготовкаучителя музыки: Межвузовский сборник научных трудов / Отв. ред.
- И .А. Знаменская. Ростов-н/Д.: РГПИ, 1989. С. 16−28.
- Огарков Г. Д. Формообразующие принципы и функциональность
- Проблемы теории лада. Таганрог: ТГПИ, 1977. С. 9−21.
- Памяти К. Квитки: Сб. статей / Ред. и сост. A.A. Банин. М.: Сов. композитор, 1983. 303 с.
- Петровский A.B. Вопросы истории и теории психологии. М.: Педагогика, 1984. 271 с.
- Петровский A.B. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Политиздат, 1982. 255 с.
- Петровский A.B. Принцип отражения субъектности в психологическом исследовании личности // Вопр. психологии, 1985, 4. С. 15−21.
- Петровский A.B. Развитие личности и проблема ведущей деятельности // Вопр. психологии, 1987, 1. С. 25−29.
- Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Высшая школа, 1984. 175 с.
- Платонов К.К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986. -255 с.
- Подготовка учителя музыки к профессиональной деятельности в школе: Межвузовский сборник научных трудов / Ред. С. Н. Батракова. Ярославль: ЯГПИ, 1985. 139 с.
- Покровский Д.В. Фольклор и музыкальное восприятие // Восприятие музыки. М.: Советский композитор, 1980. С. 38−44.
- Померанцева Э.В. Детский фольклор // Богатырев П. Г. и др. Русское народное творчество. М.: 1966, с. 292−302.
- Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика. М.: Наука, 1976. 278 с! —:----
- Попов B.C. Русская народная песня в детском хоре. М.: Музыка, 1985. 80 с. .
- Поташник М. М. Вульфов Б.В. Педагогическая ситуация. М.: Педагогика, 1983. 276 с.
- Проблемы музыкального воспитания: Методическая подготовка учителя музыки: Межвузовский сб. науч. трудов / Ред. И. А. Знаменская. Ростов-н/Д.: Изд-во РГПИ, 1989. 132 с.
- Проблемы психологии личности / Ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1982. 130 с.
- Прокофьев Г. П. Формирование музыканта-исполнителя / Под ред. Б. М. Теплова. М.: АПН РСФСР, 1956. 479 с.
- Пропп В.Я. Фольклор и действительность. М.: Наука, 1976. 325 с.
- Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов / Под ред. A.A. Бодалева. Д.: Изд-во ЛГУ, 1976. 248 с.
- Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности / Ред. Б. В. Ломов. М.: Наука, 1989. 183 с.
- Психология формирования и развития личности / Ред. Л. И. Анциферова. М.: Наука, 1981. 365 с.
- Путилов Б.Н. Методология сравнительно-исторического изучения фольклора. Л.: Наука, 1976. 244 с.
- Ражиншвили У.И. Эстетическая информация: опыт применения идей семиотики и теории информации к анализу некоторых проблем эстетики. Тбилиси: Тб. гос. ун-т, 1975. 215 с.
- Ражников В.Г. Зависимость вариантности исполнительской трактовки музыкального произведения от внутренней мотивации // Новые исследования в психологии / Ред. В. В. Давыдов. М.: Педагогика, 1976. Вып.2. С. 21−24.
- Ребенок в мире гуманитарной культуры: Концепция развития на 1998−2007 гг. / Дороганова Л. М., Кукушин B.C., Малахаткина H.A. и др. Ростов-н/Д.: Изд-во ГинГо, 1997.
- Рогов Е.С. Личность в педагогической деятельности. Ростов-н/Д.: Изд-во РГПИ, 1994. 239 с.
- Роль культуры в формировании личности: Сб. статей / Научн. ред. Е. М. Бабосов. Минск: Наука и техника, 1980. 192 с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. М.: Педагогика, 1989.
- Рубцов Ф.А. Статьи по музыкальному фольклору. М.-Л.: Сов. композитор, 1973. 220 с.
- Руднева A.B. Русское народное музыкальное творчество: Очерки по теории фольклора. М.: Сов. композитор, 1994. 224 с.
- Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. М.: Наука, 1981. -607 с.
- Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1991. 128 с.
- Сарачева E.H. Работа над словом. М.: Искусство, 1965. 285 с.
- Секун В.К. Факторная структура черт личности и ведущий вид деятельности // Психологический журнал, 1983. Т. 4. N5. С. 42−49.
- Селезнева Г. Е. Профессиональная направленность и формирование самостоятельности будущих учителей // Профессиональное мастерство высшей школы / Ред. A.B. Барабанщиков. М.: Педагогика, 1980. 99 с.
- Симонов В.Н. Диагностика личности и профессиональное мастерство преподавателя: Учебное пособие для студентов, учителей и слушателей ФПК. М.: Международная пед. академия, 1995. 189 с.
- Ситниченко JT.A. Человеческое общение, в интерпретациях современной западной философии: Критический анализ / Отв. ред. А. Н. Ермоленко. Киев: Наукова думка, 1990. 112 с.
- Славянский музыкальный фольклор: Статьи и материалы / Ред. и сост. И. И. Земцовский. М.: Музыка, 1972. 443 с.
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. М.: Просвещение, 1976. 160 с.
- Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности. М.: Аспект Пресс, 1995. 271 с.
- Современность и фольклор: Статьи и материалы / Отв. ред. и сост. В. Е. Гусев. М.: Музыка, 1977. 348 с.
- Сокольников Ю.П. Системный анализ воспитания школьника. М.: Педагогика, 1986. 136 с.
- Сохор А.Н. Вопросы социологии и эстетики музыки: Статьи и исследования. М.: Сов. композитор, 1983. 304 с.
- Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: В 3-х т. М.: Педагогика, 1979 1981.
- Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга / Ред. A.A. Бодалев. Краснодар: Кубан. ун-т, 1975. 342 с.
- Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М: Муз-гиз, 1947. 256 с.
- Типологические исследования по фольклору: Сб. статей памяти В. Я. Проппа / Ред. Д. А. Ольдерогге. М.: Наука, 1975. 320 е. ,
- Торичная С.И. Познание музыкальных способностей студентов в процессе педагогического общения/Кишинев: Штиинца, 1989. 115 с.
- Традиционное народное музыкальное искусство и современность: Вопросы типологии: Сб. трудов ГМПИ им. Гнесиных. / Отв. ред. М. А. Енговатова. М.: ГМПИ им. Гнесиных, 1982, Вып.60. .159 с.
- Традиционный фольклор в современной художественной жизни / Ред. В. Е. Гусев. Л.: Сов. композитор, 1984. 261 с.
- Ушинский К.Д. Собрание сочинений: В 11-ти т. М.: Педагогика, 1988. Т.6. 448 с.
- Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: JI.B. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев и др. М.: Сов. энциклопедия, 1983. 840 с.
- Фольклор и этнография. Л.: Сов. композитор, 1970. 320 с.
- Фольклор: проблемы сохранения, изучения и пропаганды: Тезисы научно-практической конференции. М.: 1988. 50 с.
- Формирование личности учителя: Сб. статей / Отв. ред. Н. Д. Носков. Ростов-н/Д.: Изд-во РГПИ, 1972. 239 с.
- Формирование педагогической культуры будущего учителя: Межвузовский сборник научных трудов / Отв. ред. Е.В. Бондарев-ская. Ростов-н/Д.: Изд-во РГПИ, 1989. 139 с.
- Франселла Ф. Баннистер Д. Новый метод исследования/личности. М.: Прогресс, 1987. 236 с:
- Фридман Л. М, Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение, 1991. 288 с.
- Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера. Л.: Наука, 1976. 18 с. .
- Ханин Ю.Л. Межличностная и внутригрупповая тревога в условиях значимой совместной деятельности // Вопр. психологии. 1991, 5. С. 56−64.
- Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1980. 176 с.
- Хейзинга Й. Homo ludens в тени завтрашнего дня / Общ. ред. Г. М. Гавризян. М.: Прогресс, 1992. 464 с.
- Хрестоматия по методике музыкального воспитания в шко-ле/Сост. O.A. Апраксина. М.: Просвещение, 1987. 272 с.
- Христиансен JI.Л. Процесс складывания напева и его многоголосного распева у народных певцов // Вопросы музыкознания. М.: Музыка, 1953. Вып.2. С. 28−47.
- Червинский П. Семантический язык фольклорной традиции. Ростов-н/Д.: РГПИ, 1989 224 с.
- Чистов К.В. Народные традиции и фольклор: Очерки теории. Л.: Наука, 1986. 304 с.
- Чистов К.В. Специфика фольклора в свете теории информации // Вопр. философии, 1972, 6. С 45- 61.
- Шамина Л.В., Маркова Л. И. Режиссура народной песни. М.: ВНМЦ HT и КПР, 1984. 142 с.
- Шацкая В.Н. Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества. М.: Педагогика, 1975. 200 с.
- Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности в педагогической практике. Ростов-н/Д.: РГПИ, 1992. -76 с.
- Ядов В.А. Социологические исследования: Методология, программа, методы. М.: Наука, 1987 247 с.
- Якобсон П.М. Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности // Психологический журнал, 1981. Т.2, 4. С. 141−153.
- Apostol P. Muzica proces de communicare. «Studio de muzicologie» V. Bucuresti, 1969
- Bartok B. Serbo-Croatian Folk Songs. N. Y., 1951.
- Cattell R.B., Dreger R.M. Handbook of Modem Personality Theory. New York- Acad, press, 1972. — 756 p.
- Cattell R.B., Eber H.W., Tatsuoka M.M. Handbook for the Sixteen Personality Factor Questionnaire. Illinois: Champaign, 1970. 700 p.
- Cook D. The language of music. London, 1959.
- Czekanowska A. Etnografia musiczna. Metodologia i metodica. Warszawa, 1971. 190 c. .
- Danzinger K. Interpersonal communication. New York, 1976 — 315 p.
- Malinowski B. Culture. In: Encyclopedia of Social Sciances, V.4. N Y. 1931, p.621 — 645.
- Merriam A.P. The Anthropology of Musik. Evanstown, 1964 (2 ed. 1968) Nettl B. Theory and Method in Ethnomusicology. London, 1964.
- Readings in Ethnomusicology. Ed. by D. McAllester. N. Y. London, 1971.