Развивающие игры в практике работы современной начальной школы
Курсовая
Развивающие игры — интеграция психологических и педагогических технологий, осуществляющая стимуляцию развития познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений. Очень важно, чтобы при таком многообразии задач, поставленных перед развивающими играми, они оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры… Читать ещё >
Список литературы
- Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Розвиток уваги та навиків навчальної діяльності Тернопіль, Богдан, 1998. -125 с.
- Барташнікова І. А., Барташнікв О. О. Розвиток уяви та творчих здібностей у дітей Тернопіль, Богдан, 1998. 130 с.
- Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Серія Інтелектуальна ігротека, Львів, Оксарт, 1996. 110 с.
- Барташников А.А., Барташников И. А. Учись мыслить: игры и тесты для детей 7 — 10 лет. Харьков: Фолио, 1998, 480 с.
- Беспалько В. П. Слагаемые педагогических технологий. М.: Педагогика, 1989. 192 с.
- Бондаревская Е. В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования // Педагогика. 1997. — № 4. С. 11−17.
- Былеева Л.В., Таборко В. А. Игра?. Игра! М.: Мол. гвардия, 1988. 223 с.
- Вакарчук Н. Ігри-подорожі в початковій школі // Початкова школа. 2002. № 7. С. 27−30.
- Вашуленко М. С. Україська мова і мовлення в початковій школі: Метод. посіб./М.С. Вашуленко/ Освіта, 2006 — 268 c.
- Выбор методов обучения / Под ред. Ю. К. Бабанского. М.: Просвещение, 1981. 115 с.
- Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологически очерк. М., 1967.
- Газман О.С., Харитонова Н. Е. В школу с игрой: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1991. 96 с., ил.
- Гайштут О. Захоплююча математика: Подорож по шахівниці Київ, Учитель, 1996. 265 с.
- Геллер Е.М. Наш друг игра. Мн., 1967. 96 с.
- Генденштейн Л., Мадишева О. Енциклопедія розвиваючих ігор Київ-Харків, Грейлин, Гімназія, 1999. 450 с.
- Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. Педагогический словарь. М: Просвещение, 2000. 176 стр.
- Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. М.:Просвещение, 1996. 433 с.
- Дидактика средней школы / Под ред. Скаткина М. Н. М., 1972. Гл. 4, 8. С. 167−171.
- Зверева Н. М., Касяьн А. А. Методологические знания в содержании образования // Педагогика. 1993. — № 1. С. 9 12.
- Кевля Ф. И. Педагогическое прогнозирование личностного развития ребенка. М.-Вологда: ВГПУ, 1999. 157 с.
- Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе // Начальная школа. 1999. — № 4. С. 10−12.
- Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике. М.: Просвещение, 2000 г. 448 стр.
- Кудикіна Н. Педагогічне керівництво інтелектуальними іграми у позаурочному навчально-виховному процесі // Початкова школа. 2004. № 4. С.10−13.
- Кудыкина Н.В. Дидактические игры и занимательные задания для первого кл. четырёхлет. нач. шк. К.: Рад. шк., 1989. 142 с. (Б-ка учителя нач. классов).
- Лукашевич М. П., Туленков М. В. Соціологія: Навч. посібник /За заг. ред. М. В. Туленкова. К.: МАУП, 1998. 266 с.
- Мельник А.О. Передумови використання ігрової діяльності в процесі вивчення зарубіжної літератури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. 2004. № 6. С.44−45.
- Менчинская Н. А. Проблемы учения и умственного развития школьника. М., 1989. С. 32 43.
- Мєщанова Г. Експериментальний курс Розвиваючі ігри, — Рідна школа, 1996, № 6. С. 25.
- Нікітін Б. П. Сходинки творчості або Развиваючі ігри (Переклад з російської) Київ, Радянська школа, 1991. 170 с.
- Найден, О.С. Початкова семантика украинських народних ляльок та перехiд их обрядових функцiй в iгровi Нар. творчисть та етнография N 1. 1986. 234 стр.
- Педагогические технологии: что это такое и как их использовать в школе / Под ред. Т. И. Шамовой, П. И, Третьякова. М.: Просвещение, 1994. 278 с.
- Печерська Е., Полтавцева Т. Музичні ігри осередок виховання дружних стосунків у колективі // Початкова школа. 2003. № 5. С.24−27.
- Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.-Л., 1932.
- Пидкасистый П.И. «Технология игры в обучении» М.Просвещение, 1992 г. 346 стр.
- Роль гри у навчанні і вихованні молодших школярів: Засідання «За круглим столом» // Початкова школа. — 1997. — № 6. — С. 39−45
- Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах Київ, Магістр, 1997. 190 с.
- Самерсова, Н. В. Педагогические условия формирования экологической культуры личности: метод. рекомендации / Н. В. Самерсова; Респ. экол. центр детей и юношества. Минск: Мэджик Бук, 2007. — 64 с.
- Ситаров В. А. Дидактика: учебное пособие / Под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2002. 368 с.
- Соловьева Т. А. Основы технологии развития интеллекта младшего школьника в учебном процессе // Начальная школа. 1997. № 12. С. 17.
- Фрадкина Ф.И. Психология игры в раннем детстве. / Канд. дисс. М., 1948.
- Щербень П. Дидактичні ігри у навчально-виховному процесі // Початкова школа. — 1997. — С. 18−21.
- Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.
- Эльконин Д.Б. Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве. // Вестник МГУ. Психология. 1978. № 3.
- Якиманская И. С. Развивающее обучение М., 1997. 154 с.