Ощущение как познавательный процесс. 
Свойства ощущений, виды и пороги

Кроме того, причиной такого повышения может быть взаимодействие ощущений. Например, слабые вкусовые ощущения могут повысить зрительную чувствительность.

Различные вещества, поступающие в организм, также могут приводить к обострению чувствительности. Так, например, витамин, А может повысить зрительную чувствительность.

Особое значение для повышения чувствительности имеют психические факторы. Например, если человек ожидает, что получит тот или иной слабый раздражитель, если перед ним стоит задача почувствовать этот раздражитель, опознать его. Кроме того, чувствительность можно увеличить в результате тренировок и упражнений. Примером такого рода сенсибилизации могут служить дегустаторы, которые в результате тренировок научились различать многочисленные оттенки вкусов и ароматов дегустируемых вин и иных напитков и продуктов.

Ещё один случай, когда возникает сенсибилизация — это когда повышение чувствительности в одном органе выступает в качестве компенсации утраченной или недостаточной чувствительности в другом органе. Так, например, у слепых может наблюдаться повышение слуховой, тактильной, обонятельной чувствительности, у глухих — зрительной.

Также стоит учесть, что возможен и абсолютно обратный эффект — десенсибилизация, то есть понижение чувствительности. Например, если человек сидит в неудобной позе, ему что-то мешает или у него что-то болит, то его слуховые и зрительные ощущения могут притупляться. Также замечено, что люди, которые работают в шумных местах (например, на производстве) отличаются снижением зрительной чувствительности.

3. Контраст ощущений — то есть повышение чувствительности по отношению к одним свойствам под влиянием других, противоположных свойств. Так, например, серая фигура на белом фоне кажется более тёмной, чем та же самая фигура на чёрном фоне, а маленький предмет будет казаться ещё более маленький в группе больших предметов.

4. Синестезия — возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущений, которые характерны для другого анализатора. Так, например, звуки могут вызвать цветовые ощущения, желтый цвет — ощущение кислого и так далее [8].

1.5 Нарушения ощущений В ряде случаев в работе ощущений могут происходить различные нарушения, влияющие на их работу. Видов таких нарушений существует достаточно много.

1. Гиперестезия — повышенная чувствительность к обычным, а иногда и к слабым воздействиям. Все виды раздражителей, включая внутренние, вызывают очень интенсивную реакцию. Это связано с резким уменьшением нижнего абсолютного порога ощущения. В этих случаях человека может оглушать даже стук компьютерных клавиш или же тиканье часов, ослеплять даже тусклый свет ночника или горящей свечи, раздражать даже удобная на первый взгляд одежда и так далее. Подобного рода гиперестезия может наблюдаться при интоксикации некоторыми веществами (например, опиатами, гашишем, циклодолом и подобными), при неврозах, острых психозах и на начальных этапах помрачения сознания.

2. Гипестезия — пониженная чувствительность к реальным раздражителям, связанная с повышением нижнего абсолютного порога ощущений. То есть на относительно слабые воздействия человек почти не реагирует, он не ощущает укола, не замечает ползущую по лицу муху и так далее.

В ряде случаев гипестезия может представлять угрозу для жизни и здоровья. Так, например, из-за снижения чувствительности к температурным раздражителям человек может получить обморожение или же ожог, так как не успевает вовремя заметить опасное воздействие.

При депрессивных расстройствах также возможно явление гипестезии, когда всё окружающее кажется тусклым, невыразительным, блёклым и неразличимым.

3. Анестезия — частный случай гипестезии, при котором наблюдается полная нечувствительность при анатамо-физиологической сохранности органов чувств. К таким потерям чувствительности относится психическая слепота, утрата вкусов, способности распознавать запахи, утрата чувства боли, имеющие невротическую основу. Кроме того, может наблюдаться истерическая анестезия, при которой нарушается болевая чувствительность по типу «чулок и перчаток».

Однако явление анестезии может иметь не только психическую природу и наблюдается при полном анатомическом перерыве одного из периферических нервных стволов или в случае разрушения центрального отдела анализатора.

4. Парестезия — расстройство чувствительности, как правило, связанное с кожными ощущениями. Характеризуется ощущениями онемения, покалывания и подобными и является результатом раздражения чувствительных нервных волокон. Известным многим примером являются ощущения, которые возникают в результате длительного сдавливания нерва при нахождении тела или его части в неудобном положении. Это то, что называют «ногу отсидел» или «руку отлежал». Из-за нарушения проводимости появляются различные ощущения — жжение, покалывание, стягивание кожи, «ползание мурашек» и прочее.

Парестезии могут развиваться на фоне различных заболеваний, например, в результате нарушения кровоснабжения нервов, из-за отравления, неврологического поражения.

5. Сенестопатия — процесс проецирования ощущений внутрь телесного «Я». Например, всевозможные термические ощущения, такие как жжёт, печёт, леденит; ощущение движения жидкостей — пульсация, переливание, закупоривание сосудов; ощущения передвижения, натяжения и подобное.

6. Фантом-синдром — явление, наблюдаемое у людей с утратой конечностей. Происходит это в ходе вытеснения отсутствия части тела, в результате чего человек ощущает боль или движения в отсутствующей конечности. Особенно часто фантом-синдром возникает сразу после пробуждения, могут дополняться сновидениями, в которых человек видит себя с отсутствующей частью тела и так далее [5].

Заключение

Ощущения играют жизненно важную роль в активности человека и работе всего его организма. Они обеспечивают поступление информации из окружающей среды, тем самым предоставляя информацию для осуществления всех прочих психических процессов.

Само же ощущение — это психический процесс отражения отдельных свойств предметов при условии их непосредственного воздействия на органы чувств.

Ощущения довольно тесно связаны с физиологией, а также с такими понятиями, как сенсорная система, анализатор, рецепторы. Именно работа анализаторов составляет физиологическую основу ощущений.

Есть несколько различных классификаций ощущений, имеющих различные основания. Это ощущения по модальности (зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, чувство равновесия, интермодальные ощущения), по виду рецептора (различные разновидности механорецепторов, хеморецепторов, фоторецепторы, терморецепторы, ноцицепторы), по уровню эволюционного развития (протопатические и эпикритические), по расположению рецепторов (интерорецептивные, экстероцептивные, пропреоцептивные), по контакту с раздражителе (дистантные и контактные), неспецифические ощущения.

Также ощущения имеют набор свойств, их характеризующих. Это модальность, интенсивность, длительность, пространственная локализация и пороги ощущений. Пороги ощущений заслуживают отдельного внимания, так как они оказывают большое влияние на то, что именно человек ощущает и как он это делает. Различают абсолютный и относительные пороги, а среди абсолютных порогов присутствуют нижний порог и верхний порог. Эти пороги очерчивают границы того, что именно человек может ощущать. Всё, что лежит выше или ниже этих границ, человеком уже не ощущается или же ощущается иначе (например, воздействия, превышающие верхний порог, ощущаются как боль).

Наряду со свойствами ощущения имеют закономерности, определяющие их работу. Это адаптация, сенсибилизация, контраст ощущений и синестезия. Сбои в этих закономерностях могут вызывать сбои в работе ощущений и приводить к нарушениям. Среди таких нарушений присутствуют гиперестезия, гипестезия, анестезия, парестезия, сенестопатия и фантом-синдром. Важно учитывать, что нарушения в работе ощущений могут оказывать воздействие на все остальные психические процессы, так как они означают искажение или полное отсутствие информации.

Список использованных источников и литературы

.

1. Гамезо М. В., Герасимова В. С., Машурцева Д. А., Орлова Л. М. Общая психология: Учебно-методическое пособие. — М.: Ось-89, 2007. — 352 с.

2. Дмитриева Н. Ю. Общая психология. Конспект лекций. — М.: Эксмо, 2007. — 128 с.

3. Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. — М.: Смысл; Изд. Центр «Академия», 2007. — 511 с.

4. Лукацкий М. А., Остренкова М. Е. Психология. — М.: Эксмо, 2007. — 416 с.

5. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2004. — 320 с.

6. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — 592 с.

7. Максименко С. Д. Общая психология. — М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 1999. — 528 с.

8. Немов Р. С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. -.

2-е изд. — М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. — 576 с.

9. Покровский В. М., Коротько Г. Ф. Физиология человека. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Медицина, 2003. — 656 с.

10. Савина Е. А.

Введение

в психологию. Курс лекций. — М.: «Прометей» МПГУ, 1998. — 252 с.