Латиноамериканская образовательная сеть в области ядерных технологий

Фактически Nucleando — это уникальное предложение для школ региона, которое объединяет региональные перспективыиспользования атомной энергетики, для эффективного представления этой информации в школьных классах Латинской Америки и Карибского бассейна. Кроме этих материалов на образовательном портале, реализованном на базе ПО CLP4NET размещен вход в открытую систему электронного обучения, в закрытую систему электронного обучения, доступ в базу знаний о предложениях в области обучения и образования, а также учебные материалы. Система «CyberLearningPlatformforNetworkEducationandTraining» (CLP4NET)быларазработанаподэгидой.

МАГАТЭ как онлайн платформа, дающая возможность обучающимся быстро и эффективно найти, изучить интересующие их материалы и пройти соответствующие аттестационные процедуры. Системаэффективноподдерживаетработуспреподавателем, предоставляет доступ к учебным ресурсам и методическим материалам, предлагает пользователю дружественную и гибкую среду дистанционного обучения.

Заключение

.

Задача эффективного и безопасного внедрения атомной энергетики с неизбежностью ставит вопрос о подготовке кадров для этой отрасли промышленности. Технологическая сложность процессов, потенциальная опасность технологий для человечества привели к тому, что Международное агентство по атомной энергии подготовило специальные рекомендации по управлению ядерными знаниями, которые указывают не только направления подготовки и переподготовки специалистов в области ядерных технологий, но и дают рекомендации по поддержанию в актуальном состоянии баз знаний по ядерным технологиям. Полностью решить задачу управления ядерными знаниями можно лишь в международном сотрудничестве заинтересованных учебных учреждений, организаций атомной энергетики и профессиональных ассоциаций практиков. Подобные образовательные сети созданы и успешно функционируют в Европе, Африке, Азии и Латинской Америке. Латиноамериканская образовательная сеть в области ядерных технологий LANENT объединяет более 50 организаций из 16 стран Латинской Америки и Карибского бассейна, а также Испании. В своей деятельности сеть LANENT строго руководствуется рекомендациями МАГАТЭ, а также опирается на опыт университетов — членов LANENTв области подготовки специалистов атомной энергетики. В образовательных проектах LANENTактивно использует инновационные образовательные технологии, такие как виртуальные тренажеры, программы совмещенной реальности. Большинство учебных материалов и программ находится в открытом доступе. Отличительной особенностью сети LANENTявляется то, что особое внимание обращается подготовке учителей и материалов для школ, выпускники которых рассматриваются как потенциальные студенты технических ВУЗов региона и будущие специалисты атомной энергетики. Список использованной литературыKnowledge management for nuclear industry operating organizations /IAEA-TECDOC-1510. — Vienna: IAEA, 2006. — 185 р. URL:

http://www-pub.iaea.org/MTCD/publications/PDF/te_1510_web.pdfStatus and trends in nuclear education / IAEA NUCLEAR ENERGY SERIES No. NG-T-6.1. — Vienna: IAEA, 2011 239 p. URL:

http://www-pub.iaea.org/MTCD/publications/PDF/P1475_web.pdfАкбарова З. Ш. Применение инновационных технологий, направленных на обучение конкурентоспособного практико-ориентированного специалиста // Вестник Башкирск. ун-та. 2011. № 4. С.1424−1428 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-innovatsionnyh-tehnologiy-napravlennyh-na-obuchenie-konkurentosposobnogo-praktiko-orientirovannogo-spetsialista (дата обращения: 29.

11.2017).Гарусова Л. Н., Пигинешева А. П. Стратегия международного сотрудничества университетов: отечественный и зарубежный опыт // Территория новых возможностей. 2013. № 4 (22). С.134−152 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/strategiya-mezhdunarodnogo-sotrudnichestva-universitetov-otechestvennyy-i-zarubezhnyy-opyt (дата обращения: 29.

11.2017). Жарких М. В. «Мирный» атом из xx в XXI век: от оружия массового уничтожения до двигателя массового прогресса // Вестник МГИМО. 2012. № 5. С.132−142 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/mirnyy-atom-iz-xx-v-xxi-vek-ot-oruzhiya-massovogo-unichtozheniya-do-dvigatelya-massovogo-progressa (дата обращения: 29.

11.2017).Иойрыш А. И., Фатьянов А. А. Международное право и атомная энергия // Пространство и Время. 2014. № 3 (17). С. 231−240 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnoe-pravo-i-atomnaya-energiya (дата обращения: 29.

11.2017). Кишкин В. Л., Королев С. А. Подготовка специалистов по системам контроля и управления атомными станциями // Доклады БГУИР. 2015. № 2 (88). С.176−179 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-spetsialistov-po-sistemam-kontrolya-i-upravleniya-atomnymi-stantsiyami (дата обращения: 29.

11.2017). Курицын В. М. Международное сотрудничество и академическая мобильность преподавателей и студентов // Высшее образование в России. 2012. № 10. С.87−92 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo-i-akademicheskaya-mobilnost-prepodavateley-i-studentov (дата обращения: 29.

11.2017). Макаров В. Г. Страны Латинской Америки в режиме нераспространения: реакция США // Общество: философия, история, культура. 2014. № 1. С.70−74 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/strany-latinskoy-ameriki-v-rezhime-nerasprostraneniya-reaktsiya-ssha (дата обращения: 29.

11.2017). Мещерякова И. Н. Возможности электронного обучения в развитии познавательной активности студентов: учебно-методическое пособие / И. Н. Мещерякова. — Москва: Флинта, 2014.

— 63 с. — Библиогр. в кн. — ISBN 978−5-9765−2170−4; То же [Электронный ресурс]. — URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=279 813 (29.

11.2017).Муратова Р. Р. Инновационный инженер как основа эффективности процесса диффузии инноваций // Вестник Казанского технологического университета. 2013. № 16. С.188−193 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnyy-inzhener-kak-osnova-effektivnosti-protsessa-diffuzii-innovatsiy (дата обращения: 29.

11.2017). Одинокая М. А., Несветова С. Л. К вопросу о реализации практикоориентированного подхода в условиях технического вуза // Интерактивная наука. 2017. № 13. С.57−60 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-realizatsii-praktikoorientirovannogo-podhoda-v-usloviyah-tehnicheskogo-vuza (дата обращения: 29.

11.2017). Пантелей Д. С. Особенности международного сотрудничества в области атомной энергетики на современном этапе // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2017. № 3 (31). С.368−375 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhdunarodnogo-sotrudnichestva-v-oblasti-atomnoy-energetiki-na-sovremennom-etape (дата обращения: 29.

11.2017).Петухов, В. И. Управление знанием в организации: монография / В. И. Петухов. — Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2015. — 132 с.: ил. — Библиогр.: с.

120−125. — ISBN 978−5-4475−3831−6; То же [Электронный ресурс]. — URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=273 369 (28.

11.2017).Рогачева Е. Ю., Слепухин А. Ю. Региональные вузы и международная интеграция образования // Интеграция образования. 2015. № 1 (78). С.6−12 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/regionalnye-vuzy-i-mezhdunarodnaya-integratsiya-obrazovaniya (дата обращения: 29.

11.2017). Руденко В. А. Инициализация подготовки специалистов для обеспечения развития крупномасштабной безопасной ядерной энергетики // Глобальная ядерная безопасность. 2012. № 1 (2). С.10−13 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/initsializatsiya-podgotovki-spetsialistov-dlya-obespecheniya-razvitiya-krupnomasshtabnoy-bezopasnoy-yadernoy-energetiki (дата обращения: 29.

11.2017). Руденко В. А., Василенко Н. П. Особенности современной реализации практикоориентированного подхода подготовки кадров для атомной отрасли в условиях ресурсных центров предприятий // Глобальная ядерная безопасность. 2015. № 2 (15). С.111−116 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sovremennoy-realizatsii-praktikoorientirovannogo-podhoda-podgotovki-kadrov-dlya-atomnoy-otrasli-v-usloviyah-resursnyh (дата обращения: 29.

11.2017).Руденко В. А., Томилин С. А., Бекетов В. Г. Подготовка квалифицированных кадров для зарубежных АЭС как фактор обеспечения безопасности в области использования атомной энергии // Глобальная ядерная безопасность. 2017. № 1 (22). С.78−84 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-kvalifitsirovannyh-kadrov-dlya-zarubezhnyh-aes-kak-faktor-obespecheniya-bezopasnosti-v-oblasti-ispolzovaniya-atomnoy (дата обращения: 29.

11.2017).Спицын А. Г. Роль атомной энергетики в международных отношениях начала ХХI века // Вестник МГЛУ. 2012. № 2 (635). С.108−116 URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/rol-atomnoy-energetiki-v-mezhdunarodnyh-otnosheniyah-nachala-hhi-veka (дата обращения: 29.

11.2017).