Собирание и исследование личных доказательств

По делам о насильственных преступлениях, не связанных с причинением смерти жертве, важное значение имеет допрос потерпевшего. Нередко именно с этого следственного действия начинается расследование названных дел. Следователи справедливо полагают, что добросовестные потерпевшие являются одним из основных источников достоверных и полных сведений об обстоятельствах и участниках расследуемого события. Однако некоторые потерпевшие в силу разных причин дают недостоверные показания. Например, в судебно-следственной практике известны случаи оговора конкретных лиц в изнасиловании из мести или в целях побуждения оговариваемых к вступлению в брак. В некоторых случаях потерпевшие скрывают сведения о причастности к преступлению известных им субъектов, опасаясь мести с их стороны, не желая огласки произошедшего и т. п. Иногда потерпевшие добросовестно заблуждаются или забывают отдельные обстоятельства событий, участниками которых они являлись. В связи с этим на этапе подготовки к допросу потерпевшего должны быть тщательно изучены материалы уголовного дела. Особенно внимательно изучаются имеющиеся в деле объяснения или протоколы уже проводившихся допросов потерпевшего (потерпевшей). Изложенная в них версия сопоставляется с версиями следствия об обстоятельствах, характере и участниках расследуемого события. При обнаружении противоречий между этими версиями необходимо выдвинуть предположения о причинах этого. В качестве таковых могут быть ошибки, допущенные следователем при построении версий, добросовестное заблуждение, умышленная дача потерпевшим ложных показаний.

В подобных ситуациях полезно проанализировать основания и процесс-построения следственных версий, чтобы выявить возможную ошибку в оценке каких-либо сведений либо логике построения выводов следователя.

Аналогичным образом оцениваются сведения, которые ранее сообщал потерпевший.

Целесообразны изучение и подборка материалов уголовного дела, содержащих данные, противоречащие информации, исходящей от потерпевшего. Как известно, основными признаками ложных показаний являются противоречия между ними и иными материалами уголовного дела, а также между отдельными частями пояснений названных лиц, абстрактность показаний, выражающаяся в отсутствии деталей, их эмоциональная бледность.

Сведения, сообщаемые потерпевшими, могут противоречить полученным при проведении освидетельствования и судебно-медицинской экспертизы данным об отсутствии на теле пострадавшего телесных повреждений, которые обязательно должны были образоваться в результате развития описываемых им событий. В ходе осмотра места происшествия, одежды потерпевшего, других предметов также могут быть не выявлены следы, являющиеся закономерным результатом указанных событий. В некоторых случаях характер, локализация, время возникновения выявленных следов дают основания для сомнений в том, что они образовались в результате называемых пострадавшим обстоятельств. В ряде ситуаций сомнения возникают в связи с получением следствием данных о необычном поведении пострадавшего: несвоевременное обращение в органы расследования, отсутствие эмоциональных переживаний после предполагаемого посягательства, продолжение прежних отношений с подозреваемым и т. п.

В таких ситуациях до начала допроса потерпевших рекомендуется провести следственные действия с целью проверки собранных по делу данных и получения дополнительных доказательств. Иногда целесообразно проведение оперативно-разыскных мероприятий, в ходе которых может быть получена информация о приготовлениях названных лиц к противодействию в ходе планируемого допроса, об оказываемом на них давлении со стороны непосредственных субъектов преступления, их знакомых и близких, о психологическом состоянии пострадавших, уверенности или сомнениях в правильности выбора занимаемой позиции и т. п.

Полезно также более глубокое изучение личности потерпевших для выявления факторов, повлиявших на дачу недостоверных показаний. Свойства личности допрашиваемых, обусловливающие дачу ложных показаний, более подробно будут рассмотрены в следующем параграфе. Добросовестное же заблуждение может быть вызвано внезапным вовлечением пострадавшего в криминальную ситуацию, пережитым им неприятным эмоциональным состоянием страха, угнетенности вследствие причиненного ему физического и морального вреда, ощущением собственной беззащитности и т. п. Названные и иные переживания свойственны лицам, отличающимся повышенной эмоциональностью, слабыми волевыми качествами, быстрой сменой позитивного настроения на негативное.

Некоторые из них воспринимают происходящее, преувеличивая угрозу от действий субъекта посягательства. Другие делают это непроизвольно, пытаясь таким образом избавиться от неприятного ощущения чувства собственной вины, вновь испытываемых состояний, возникших во время посягательства.

Названные негативные эмоциональные состояния чаще всего сохраняются у потерпевших в течение непродолжительного времени после совершения преступления. Однако некоторые жертвы довольно долго не могут вернуться к нормальному состоянию.

Сведения о состоянии пострадавшего могут быть получены у медицинских работников, оказывавших им первую помощь, проводивших лечение названных лиц, свидетелей-очевидцев, лиц, контактировавших с пострадавшими после совершения преступления, знакомых и близких, наблюдавших жертву в аналогичных ситуациях.

При изучении личности допрашиваемого рекомендуется устанавливать степень развития его волевых и интеллектуальных качеств, способности контролировать свое поведение, логически мыслить и правильно оценивать сложившуюся ситуацию.

Потерпевшие от неоднократного или продолжающегося насилия (чаще всего семейного) иногда заблуждаются относительно времени и обстоятельств событий, имевших место задолго до допроса. В таких ситуациях рекомендуется при подготовке к допросу изучать свойства памяти пострадавших, особенности восприятия ими окружающей обстановки в целом и отдельных ее элементов. Кроме того, целесообразно выяснять, не наблюдал ли потерпевший незадолго до преступного посягательства или сразу после этого каких-либо ярких событий, с кем он общался в это время, чем занимался или что должен был делать, не помешало ли совершенное в отношении него преступление осуществлению ранее запланированных мероприятий и т. п.

Если здоровью потерпевшего в результате посягательства был причинен тяжкий или средней тяжести вред, необходимо истребовать из медицинского учреждения справку о возможности проведения его допроса.

В ситуациях, характеризующихся причинением потерпевшему не только физического вреда, но и психического расстройства возникает необходимость в проведении исследования пострадавшего психологом или психолого-психиатрической экспертизы для определения состояния жертвы, возможности получения от нее достоверных показаний.

При подготовке к допросу несовершеннолетнего потерпевшего (-ей), прежде всего по делам о сексуальных посягательствах, необходимо серьезно отнестись к вопросу приглашения для участия в этом следственном действии законного представителя, педагога, психолога. В процессе изучения личности таких пострадавших необходимо выяснить, с кем из лиц, которые могут быть привлечены в качестве законного представителя, у несовершеннолетнего сложились более доверительные отношения, кто из них способен оказать положительное влияние на несовершеннолетнего в ходе допроса. На допросе несовершеннолетнего рекомендуется располагать его рядом с таким законным представителем. Если же законный представитель способен на негативное воздействие, его необходимо располагать чуть сзади несовершеннолетнего, чтобы минимизировать отрицательное влияние на допрашиваемого.

По нашему мнению, присутствие на допросе знакомого несовершеннолетнему педагога нецелесообразно, поскольку допрашиваемый может испытывать отрицательные эмоции (стыд, страх огласки и т. п.), что не способствует налаживанию делового контакта между участниками допроса.

Психолога следует располагать так, чтобы он мог воспринимать не только речь допрашиваемого, но и выражение его лица, мимику. В некоторых наиболее сложных ситуациях психолог должен оказывать помощь следователю в установлении доброжелательной обстановки, предупреждении и разрешении конфликтов, получении от допрашиваемого достоверных показаний.

Начинать допрос рекомендуется со свободного рассказа потерпевшего об обстоятельствах совершенного преступления. По окончании повествования допрашиваемого ему задают уточняющие вопросы. В случае дачи потерпевшим недостоверных показаний вследствие добросовестного заблуждения, не рекомендуется сразу указывать ему на допущенные погрешности. Желательно детализировать полученные показания в части, вызывающей сомнения. Для этого допрашиваемому задаются уточняющие вопросы об обстоятельствах, предшествовавших событиям, при описании которых, по мнению следователя, была допущена ошибка. Например, некоторые потерпевшие от групповых посягательств иногда преувеличивают роль одного или нескольких участников преступления. В большинстве случаев заблуждение возникает относительно роли наиболее активного субъекта или лица, причинившего особенно сильную боль жертве, либо просто находившегося в непосредственной близости от пострадавшего. Таким субъектам заблуждающиеся потерпевшие иногда непроизвольно приписывают выполнение действий, реально выполнявшихся другими соучастниками.

В подобных ситуациях рекомендуется использовать при допросе приемы детализации показаний потерпевшего, а также схему места происшествия. Схема может быть составлена следователем в нескольких экземплярах до начала допроса. После предъявления схемы потерпевшему задается вопрос о том, полно ли и точно ли отражены на ней элементы обстановки места происшествия. Этот вопрос и ответ на него фиксируются в протоколе допроса. В случаях поступления замечаний от потерпевшего по количеству и локализации объектов, изображенных на схеме, в нее вносятся соответствующие исправления. После этого у допрашиваемого вновь выясняется, имеются ли у него еще какие-либо уточнения, дополнения к представленной схеме. Если замечаний не поступает, потерпевшему предлагается отметить на схеме расположение субъектов преступления на начальной стадии развития расследуемого события. При этом рекомендуется выяснять, на каком расстоянии и в каком положении находился допрашиваемый относительно нападавших, где и в какой позиции располагались другие потерпевшие, а также свидетели.

Уже в этот период допроса желательно стремиться к максимальной детализации показаний, выясняя у потерпевшего состояние одежды, обуви, головных уборов участников события, их положение относительно друг друга, содержание сделанных ими высказываний, какими жестами и мимикой сопровождались слова участников и т. п. Таким же образом на схеме отмечается положение участников на последующих этапах развития события. Одновременно у допрашиваемого выясняется, в какой момент, в каком темпе и с какой целью перемещались субъекты преступления в интересующие следствие периоды времени. Маршрут перемещения может отмечаться на схеме. Отмечая перемещение и точки нахождения нападавших, потерпевший может самостоятельно, без вмешательства следователя, обнаружить допущенную им ошибку. Если этого не происходит, ему могут быть заданы вопросы, стимулирующие выявление допрашиваемым собственного заблуждения. В частности, потерпевшему, сообщающему, что возле него в определенный момент находились все нападавшие, может быть задан вопрос: кто же в это время совершал насилие в отношении другого пострадавшего, как об этом ранее сообщал допрашиваемый? Некоторым потерпевшим подробно задаются вопросы о площади территории, на которой, по его мнению, находились нападавшие в тот или иной момент. В результате потерпевший осознает, что размеры описываемого участка не позволяют одновременно находиться на нем нападавшим в называемом количестве.

Довольно серьезные затруднения возникают у потерпевших при ответе на вопросы о признаках внешности неустановленных субъектов преступления. В этих ситуациях также рекомендуется максимально использовать возможности приемов реконструкции образа воспринимавшегося облика названных лиц. Возражения вызывают встречающиеся в судебно-следственной практике примеры составления композиционного портрета с помощью потерпевшего, который не смог на допросе назвать признаки внешности указанных лиц. Таким лицам на мониторе демонстрируют изображения отдельных частей тела и задают вопрос о том, сходны ли они с элементами внешности субъекта преступления. Постепенно из демонстрируемых элементов составляется изображение разыскиваемого субъекта. Сходство такого изображения с оригиналом весьма сомнительно.

Иногда потерпевшие, характеризующиеся повышенной внушаемостью, не имея возможности сравнения разных внешних признаков личности, добросовестно заблуждаются относительно сходства демонстрируемых и ранее наблюдавшихся ими объектов.

В ходе допроса таких потерпевших могут быть использованы учебные пособия и справочники, в которых имеются такого рода изображения. Возможно и использование видеоизображений одновременно нескольких объектов, из которых потерпевший выбирает сходные с наблюдавшимися им признаками.

Важное значение в расследовании преступлений анализируемой категории имеет квалифицированное проведение допросов свидетелей. Среди них прежде всего выделяются свидетели, располагающие информацией об обстоятельствах и участниках расследуемого преступления. Они в свою очередь могут быть дифференцированы на очевидцев, знающих об интересующих следствие обстоятельствах от участников события или со слов третьих лиц.

Наиболее привлекательным с позиции следствия выглядит допрос очевидцев. Однако и при производстве этого следственного действия возникают определенные затруднения. Некоторые свидетели-очевидцы наблюдают не все событие преступления, а только его часть, например приготовление субъекта к совершению посягательства. При этом они не всегда адекватно оценивают характер наблюдаемых действий в период их совершения. Поэтому сведения о воспринимавшихся событиях не выделяются в сознании свидетеля, что затрудняет их получение в ходе допроса.

Очевидцы, так же как и потерпевшие, могут добросовестно заблуждаться. Для допроса таких свидетелей используются приемы получения показаний потерпевших, допускающих аналогичные погрешности.

Иногда по делам рассматриваемой группы допрашиваются свидетели, которые не видели, а слышали шум, разговоры, крики, иные звуки, которыми сопровождалось совершение преступления. В ходе допроса таких свидетелей тщательно детализируется обстановка, в которой находился допрашиваемый, — расстояние от места события, наличие и характер преград между источниками звука и субъектом восприятия, характеристика общего звукового фона на месте происшествия: тишина, включенная аудиоаппаратура, звуки работающих механизмов, уличный шум и т. п. Довольно сложно получить у таких свидетелей показания о признаках воспринимавшихся ими голосов и речи.

Как правило, свидетели могут охарактеризовать голос только по высоте или тональности. Лишь иногда свидетели, обладающие специальными познаниями (в области вокального искусства, фоноскопии и т. п.) могут выделить частные признаки голоса.

При наличии достаточных оснований, с участием таких свидетелей может быть проведено опознание подозреваемого по голосу.

У свидетелей, осведомленных об интересующих следствие фактах со слов иных лиц, выясняют, где, при каких обстоятельствах им были переданы сведения, с чего начался разговор, каким образом он перешел на тему, связанную с преступлением, проявил ли инициативу рассказчик или кто-то из присутствующих, что конкретно и в какой форме сообщалось. В некоторых ситуациях необходимо попросить допрашиваемого воспроизвести дословно услышанный им рассказ. Если свидетель затрудняется с дословным воспроизведением всего сообщения, можно попытаться детализировать его показания. Для этого содержание выслушанного им повествования разделяется на части. Целесообразно выяснять содержание полученной информации в той последовательности, в которой она передавалась. Например, свидетелю задают вопрос о том, с чего начал свой рассказ субъект, продолжал ли он его без остановки, говорил ли при этом монотонно или повышал голос, проявлял беспокойство, волнение, раздражение и т. п. Если субъект после нескольких минут изложения сделал паузу, можно попросить его примерно определить продолжительность этой части рассказа. Затем предложить свидетелю засечь время и повторить пересказ. В случае когда он излагается в более короткий, чем обозначенный свидетелем период, можно спросить у допрашиваемого, не использовал ли рассказчик более продолжительных лексических оборотов, не повторялся ли он, не замедлял ли свою речь, не обращался ли во время повествования к присутствующим, не совершал ли действий, замедляющих повествование (курил, употреблял пищу, напитки и т. п.).

Аналогичным образом анализируется содержание информации, передаваемой на последующих этапах сообщения. Возможно также изменение последовательности выяснения содержания данных об отдельных обстоятельствах.

Особенно подробно выясняется, что свидетелю известно о субъектах преступления, выполнявшихся ими действиях и наступивших в результате последствиях. Свидетелям также задают вопросы о том, насколько, по их мнению, достоверны переданные им сведения, если они сомневаются или, наоборот, уверены в достоверности информации, желательно выяснить, чем обусловлена такая оценка.

Допрос свидетелей может осуществляться также с целью получения сведений о наличии или отсутствии у подозреваемых (обвиняемых) определенных предметов, которые могли использоваться при совершении преступления или были похищены в процессе посягательства.

Отдельную группу образуют свидетели, располагающие сведениями о свойствах личности подозреваемых (обвиняемых) или потерпевших. Уместно заметить, что в этих целях полезно допрашивать свидетелей не только из числа доброжелателей названных лиц, но и субъектов, находившихся с ними в конфликтных отношениях.

При допросе всех категорий свидетелей по делам о бытовых преступлениях необходимо учитывать, что они нередко бывают субъективны, поскольку симпатизируют или потерпевшему, или подозреваемому (обвиняемому). Под влиянием такого отношения свидетели умышленно или непроизвольно дают необъективные показания. Для допроса заблуждающихся свидетелей могут использоваться вышеизложенные рекомендации. Преодоление же умышленного противодействия расследованию будет рассмотрено в следующем параграфе, поскольку свидетели при осуществлении этой деятельности нередко объединяют свои усилия с подозреваемыми (обвиняемыми).