Общие положения концепции инновационной деятельности

Основные положения теории инноваций

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

• • базовые понятия теории инновации;
• • особенности жизненного цикла инновационных продуктов;
• • основные типы и источники инноваций;

уметь

• • различать разнообразные модели инновационного процесса и определять их особенности;
• • выявлять ключевые факторы, стимулирующие инновационную детальность и препятствующие ее развитию;
• • выделять объекты инновационной инфраструктуры, понимать их специфику, в том числе применительно к целям развития малого инновационного бизнеса;

владеть

• • терминологией в области теории и управления инновациями;
• • методами теоретического исследования проблем развития инновационной деятельности.

Ключевые слова: научная деятельность, экспериментальная разработка, новшество, инновация, базисная инновация, улучшающая инновация, нсевдоинновация, инновационная деятельность, инновационный процесс, модели, инновационная инфраструктура.

Нововведения и инновации: понятие, сущность, содержание, функции

Период конца XX в., перехода к новому тысячелетию, совпал с процессом замены одной определенной стадии в циклическом развитии общества в целостности составляющих его элементов, т. е. цивилизации, другой, новой, более прогрессивной. На грани веков происходит всеобщий кризис индустриального общества, охватывающий все уровни пирамиды цивилизации: человека с его определенным уровнем потребностей, способностей, знаний, умений; технологический способ производства, общественно-экономические отношения: собственности, распределения, обмена, национальные, политические, правовые и т. п.; мир духовных ценностей: науки, образования, культуры, идеологии, включая религию.

В недрах индустриальной цивилизации реально складываются и быстро набирают силу новые элементы, составляющие образ постиндустриального общества.

Уже сейчас можно с уверенностью утверждать, что его главными чертами являются следующие^[1].

• 1. Формирование человека с более высоким уровнем знаний, соответствующих новым представлениям о законах развития природы и общества и умением эффективно применять эти знания в практической деятельности.
• 2. Гуманизация производства, коренная перестройка структуры воспроизводства, демилитаризация и экологизация с приоритетом удовлетворения личных потребностей человека, переход к более высокому технологическому укладу.
• 3. Многоукладность социально-рыночной экономики, органично сочетающей разные формы собственности и уровни концентрации производства, рыночное хозяйство с мягкими формами его регулирования, жесткую конкуренцию с развитой системой социальной защиты.
• 4. Демократически-правовое государственное устройство.
• 5. Наступление периода национального возрождения в сочетании с формированием добровольных союзов равноправных наций.
• 6. Возрождение высокой культуры, первенство духовного воспроизводства, рост наукоемкого производства, спроса на интеллектуальные продукты, увеличение доли занятых умственным трудом.

Вышеуказанные глобальные тенденции следует обязательно учитывать при выработке сценариев дальнейшего развития страны, ее регионов, всех сфер деятельности и, в первую очередь, научно-технической и инновационной сферы. Одним из непременных условий, при выполнении которых можно надеяться на встраивание России в мировую экономику на правах равноправного партнера, является активизация научно-технической и инновационной деятельности, структурная перестройка экономики на основе развития высокотехнологичных наукоемких производств, переход к более высокому технологическому укладу.

По мере развития общества наука превратилась в самостоятельную сферу человеческой деятельности со своими специфическими закономерностями и тенденциями роста, методами, технологией и техникой работы, принципами и системой организации труда, специально подготовленными кадрами. Это постоянно развивающаяся сфера, в отличие от большинства других, не знающая пределов роста. Вместе с тем ресурсы, выделяемые для сферы науки, — трудовые, финансовые, материальные — имеют определенное ограничение. Именно ограниченность ресурсов и вынуждает вырабатывать стратегию и тактику целевого сосредоточения ограниченных ресурсов на определенных приоритетных направлениях, видах научно-технической деятельности и т. д.

Согласно Федеральному закону Российской Федерации «О науке и научно-технической политике» определены следующие понятия^[2].

Научная (научно-исследовательская) деятельность — деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, в том числе:

• • фундаментальные научные исследования — экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды;
• • прикладные научные исследования — исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.

Научно-техническая деятельность (НТД) — деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы.

Экспериментальные разработки — деятельность, которая основана на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта, и направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или методов и их дальнейшее совершенствование.

НТД подразделяется на отдельные виды. Границы между ними условны и их трудно детерминировать. Более того, все чаще занятые в ПТД не ограничиваются лишь одним ее видом. Так, ученый, изобретатель может участвовать во всем цикле «наука — производство — потребление» .

НТД включает не только сферу деятельности, результатами которой являются научные исследования и разработки (НИОКР), но и способности проектных, конструкторских организаций, производственного аппарата, отраслей хозяйства и промышленности реализовать эти достижения, в том числе способность подготовки кадров, обладающих для этого знаниями. Такой подход к определению категорий НТД методологически важен для управления НТП, поскольку, следуя ему, объекты организации и управления должны быть во взаимной увязке на всех стадиях и формах создания, производства и применения новой техники и технологии. Он позволяет практически использовать представление о цикле «наука — производство — потребление» в органичном единстве.

Такой подход плодотворен и в том отношении, что объясняет и обуславливает формы организации этой сферы человеческой деятельности, вплоть до обоснования необходимости формирования научно-технических комплексов различного типа и уровня.

Наука выполняет ряд функций: познавательную, образовательную, культурную, социальную, военную и т. д. Но с развитием товарно-денежных отношений одной из определяющих становится экономическая функция. Она становится главным фактором экономии и повышения производительности конкретного труда во всех других сферах деятельности. Следует отметить, что экономия труда в производстве и других сферах зависит от затрат труда в сфере самой науки. Эта зависимость обусловливает объективную потребность формирования общественно необходимых затрат в сфере науки. Чем сильнее проявляется закономерность экономии труда, тем большая часть общественного труда, ресурсов должна направляться на развитие науки, а значит, стоимость научных знаний возрастает. В этом заключается теоретическая основа тенденции роста наукоемкости производства продуктов, появления и развития наукоемких отраслей хозяйства, которая должна обязательно учитываться при выработке и реализации научно-технической и инновационной политики на разных уровнях управления.

Непосредственный продукт науки — понятия, теоретические конструкции, модели и другая информация, содержащая новые знания и обеспечивающая его одинаковое понимание и освоение специалистами.

Непосредственный продукт науки не становится товаром — он выступает как новшество.

Продукт науки, или интеллектуальный продукт, может быть использован двумя путями: рыночной и нерыночной реализации. В том случае, если продукт интеллектуальной деятельности реализуется на рынке, он из категории «новшество» переходит в категорию " нововведение" (" инновация" ).

Чтобы включить науку в систему рыночных отношений, в настоящее время учитывается промежуточный результат (научно-техническая продукция), представленный в соответствии с требованиями договора, принятый заказчиком НИОКР, реализуемый, но договорным ценам. Термин «нововведение» («инновация») начал широко применяться в научной литературе и практической деятельности примерно последние 15−20 лет.

Новшество — это оформленный результат фундаментальных, прикладных исследований и разработок в какой либо сфере деятельности по повышению его эффективности. Новшество — лишь промежуточный итог деятельности по практическому, рыночному использованию достижений науки и техники. Новшество может быть зафиксировано и оформлено в виде одного из видов интеллектуального продукта: открытия, понятия, научного подхода, нового принципа, стандарта, рекомендации, методики, документации на новый или усовершенствованный продукт (технологию, управленческий или производственный процесс, организационную, производственную или другую структуру), патента, рационализаторских предложений, изобретений, «ноу-хау», результатов маркетинговых исследований и т. п. Синонимом термина новшество является понятие " новация" , которая представляет собой какое-то новшество, не существовавшее ранее.

С понятиями «новшество» и «новация» тесно связаны понятия «исследование», «изобретение» и «открытие» .

Процесс получения ранее неизвестных данных или наблюдение ранее неизвестного явления природы или человеческой среды называется исследованием. Изобретение — это результат исследований, реализованный в новом приборе, механизме, инструменте, технологии, методе и прочем, созданном человеком. Открытие — это результат исследований, возможно, побочный. Открытие, а также изобретение делаются, как правило, на фундаментальном уровне и редко изобретателем-одиночкой. Они могут произойти случайно и не преследуют цель получить выгоду.

После того как новшество внедряется в производство, систему управления, превращается в новый продукт, потребляемый на рынке, и от его реализации получается экономический, социальный или другого вида эффект, оно превращается в новую категорию — нововведение или инновацию.

В литературе можно найти множество определений термина «инновация». Однако, несмотря на исключительное внимание исследователей к этой экономической категории, научная мысль до сих пор не выработала универсальное определение «инновации», которое отвечало бы потребностям как теории, так и практики, а также было бы адекватным с позиций конкретного субъекта их осуществления — государства, региона, отрасли, предприятия.

Термин «инновация» как новая экономическая категория ввел в научный оборот австрийский (позже американский) ученый Йозеф Алоиз Шумпетер (1883−1950) в первом десятилетии XX в. В своей работе «Теория экономического развития» (1911) Й. Шумпетер впервые рассмотрел вопросы новых комбинаций изменений в развитии (т.е. вопросы инновации) и дал полное описание инновационного процесса.

Й. Шумпетер выделял пять изменений в развитии:

• 1) использование новой техники, технологических процессов или нового рыночного обеспечения производства;
• 2) внедрение продукции с новыми свойствами;
• 3) использование нового сырья;
• 4) изменения в организации производства и его материально-техническом обеспечении;
• 5) появление новых рынков сбыта.

Он доказывал, что центральной фигурой в экономике становится новатор-предприниматель. По Й. Шумпетеру, инновация — это изменение с целью внедрения и использования новых видов потребительских товаров, новых производственных и транспортных средств, рынков и форм организации в промышленности. В табл. 1.1 приведены другие определения понятия «инновации», встречающиеся в профессиональной литературе^[3].

Таблица 1.1

Варианты определений понятия «инновации»

После анализа и обобщения приведенных в табл. 1.1 определений можно сделать следующие выводы.

• 1. Бесконечное число конкретных ситуаций по переходу объектов, систем, предприятий, общества в целом из одного состояния в другое, более совершенное и предполагающее нововведения, допускает возможность бесконечного числа формулировок и определений.
• 2. Переход в более совершенное состояние предполагает внедрение и реализацию новшеств — новых средств, способов, продуктов, методов, технологий, которые необходимо придумать, разработать, изобрести.
• 3. Инновация как реализованная совокупность новых знаний должна иметь практическое применение и давать эффект в соответствующих областях.

В зависимости от объекта и предмета исследования инновации могут рассматриваться как результат, как изменение (Ф. Валента, Л. Волдачек, Й. Шумпетер) и как процесс (Т. Брайан, С. В. Валдайцев, В. Раппопорт, К. Пасс, Б. Лоус, Э. Пендлтон, Л. Чедвик, Б. Санто, Г. М. Гвишиани).

В соответствии с международными стандартами понятие «инновации» является самостоятельной экономической категорией. Данное понятие содержится в документах, известных под названиями «Руководство Фраскати» и «Руководство Осло». Понятия инновации, принятого в этих документах, придерживается большинство теоретиков и практиков в области управления. Именно оно взято за основу и при выработке нормативно-правовой базы по инновациям в России, при разработке концепций, программ, других стратегических документов по инновационной деятельности. Согласно международному стандарту, инновация (нововведение) определяется как конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового ши усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам^[4].

Инновации могут относиться к сферам производства, экономических, правовых, социальных отношений, области науки, культуры, образования и другим сферам.

Функции инноваций. Инновация как экономическая категория отражает наиболее общие свойства, признаки, связи и отношения производства и реализации нововведений. Сущность инновации проявляется в ее функциях. Функции инновации отражают ее назначение в экономической системе государства и ее роль в хозяйственном процессе. Особую роль играют инновации в повышении конкурентоспособности предприятий.

Анализ инноваций показывает, что они выполняют функции социально-экономического характера. Инновация как экономическая категория выполняет следующие две основные функции — воспроизводственную и стимулирующую. Воспроизводственная функция означает, что инновация представляет собой важный источник финансирования расширенного воспроизводства. Денежная выручка, полученная от продажи инновации на рынке, создает предпринимательскую прибыль, которая выступает источником финансовых ресурсов и одновременно мерой эффективности инновационного процесса. Предпринимательская прибыль может направляться на расширение объема производственно-торговой, инвестиционной, инновационной и финансовой деятельности. Таким образом, получение прибыли от инновации и использование ее в качестве источника финансовых ресурсов составляют содержание воспроизводственной функции инновации. Стимулирующая функция также реализуется через получение предпринимателем прибыли от реализации инноваций. Это служит стимулом для предпринимателя к новым инновациям, побуждает его постоянно изучать спрос, совершенствовать организацию маркетинговой деятельности, применять более современные приемы управления финансами.

Подчиняясь всеобщему закону минимизации энергии, человек всегда направляет свою деятельность на сокращение затрат труда, экономию времени и получение других эффектов. Поэтому можно рассматривать инновацию также как социальную категорию.

• 1. Первая функция инноваций как социальной категории состоит в том, что практически все изобретения направлены на уменьшение затрат энергии, живого труда, создают возможности вовлечения в производство новых производительных сил, повышают эффективность труда и производства.
• 2. Вторая функция инноваций — повышение качества произведенных продуктов, что ведет к росту уровня производства и потребления, способствует улучшению качества жизни.
• 3. Третья функция инноваций состоит в том, что они, повышая качество продукции, снижая затраты и совершенствуя потребление, способствуют поддержанию пропорций между спросом и предложением, между производством и потреблением.
• 4. И наконец, четвертая состоит в том, что в ходе разработки и в процессе использования инноваций идет процесс развития человека — реализация его интеллектуальных способностей, создание условий для дальнейшего творческого роста.

• [1] Иниовационый менеджмент: учебник для вузов / под ред. проф. С. Д. Ильенковой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С. 14.
• [2] Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ (ред. от 2 июля 2013 г.) «О науке и государственной научно-технической политике» .
• [3] Гончаренко Л. П., Арутюнов Ю. А. Инновационная политика: учебник. М.:КноРус, 2012. С. 12−13.
• [4] Инновационый менеджмент / под ред. С. Д. Ильенковой. С. 17.