Содержание и направления психологической коррекции в условиях специального образования

Понятие, цели и задачи психологической коррекции

Психологическая помощь

Психологическая помощь в структуре специального (коррекционного) образования относится к внеурочной (дополнительной) деятельности. Однако она реализуется в рамках единых образовательных целей и задач в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к российскому специальному (коррекционному) образованию.

Психологическая помощь направлена:

• • на обеспечение создания условий для оптимального психического развития;
• • исправление недостатков психического развития;
• • предупреждение осложнений в нервно-психическом здоровье учащихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Эта триединая цель реализуется посредством трех видов психологической деятельности: диагностики, коррекции и консультирования. Являясь взаимосвязанными, они образуют единую систему. При этом каждый вид психологической деятельности, обладая своей спецификой, обеспечивает достижение общих для психологической помощи целей и задач.

В образовательном учреждении психологическая помощь реализуется комплексно. В основном она ориентирована на работу с учащимися и воспитанниками. Однако никакая психологическая работа не будет эффективна без взаимодействия с социальным окружением ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому психологическая помощь оказывается также педагогам образовательного учреждения и родителям учащихся и воспитанников.

Психологическая коррекция — это система мероприятий, использующая специальные средства психологического воздействия с целью предупреждения и преодоления отклонений в психическом развитии, обусловленных как внутренней спецификой психического дизонтогенеза (тяжестью и структурой нарушения), так и средовыми факторами.

Цели и задачи психологической коррекции

Определение целей и задач психологической коррекции опирается на понятие «отклонение в развитии». Поэтому психокоррекция включает в себя цели общего развития, специальной коррекции и психопрофилактики отклонений в нервно-психическом здоровье детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Цели, связанные с необходимостью стимуляции и активизации процессов психического развития, решаются посредством коррекционно-развивающих мероприятий. Здесь ставятся задачи общей психокоррекции, направленные на нормализацию социальной микросреды, регуляции психофизической, эмоциональной нагрузки клиента в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, оптимизации процессов созревания психических свойств личности.

Преодоления отклонений в психическом развитии реализуется посредством специальной психокоррекции. Коррекционно-развивающая деятельность и специальная психокоррекция, в свою очередь, предполагают решение профилактических целей и задач, так как могут способствовать преодолению психических нарушений и гармонизации личности в ходе дальнейшего развития.

Принципы психологической коррекции

Принципы психологической коррекции — это система профессиональных требований, которая обеспечивает эффективность и безопасность («не навреди») данного вида психологической помощи.

Основными принципами являются следующие.