Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний

Данная экспертиза назначается работниками следственных или судебных органов в тех случаях, когда возникает вопрос о возможности квалифицировать действия обвиняемого (подсудимого) как совершенные в состоянии сильного душевного волнения (физиологического аффекта). В ряде случаев это состояние предусмотрено законодателем в качестве смягчающего вину обстоятельства по делам об убийствах и нанесении тяжких телесных повреждений.

Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о сексуальных преступлениях.

Объектом данного вида судебно-психологической экспертизы могут быть лица женского и мужского пола, пострадавшие от сексуального насилия. Этот вид экспертизы проводится часто в отношении малолетних и несовершеннолетних потерпевших — жертв половых преступлений. Одним из квалифицирующих признаков изнасилования и насильственных действий сексуального характера является использование виновным беспомощного состояния жертвы. В компетенцию психологической экспертизы входит оценка способности психически здоровой потерпевшей (потерпевшего) понимать характер и значение преступных действий виновного и оказывать сопротивление в зависимости от уровня психического развития, индивидуально-психологических особенностей и психического состояния.

Судебно-психологическая экспертиза определения способности несовершеннолетнего правонарушителя осознавать значение совершаемых им действий.

В делах, связанных с участием несовершеннолетних, нередко обнаруживается, что подросток, совершивший правонарушение, проявляет признаки отставания в психическом развитии. Анализ содеян;

ного может выявить несоразмерность объективного содержания действий подростка субъективно поставленным целям. Например, похитив из ларька несколько ящиков водки, два подростка вылили эту водку из бутылок на землю, а пустые водочные бутылки пытались сдать в приемный пункт посуды. Перед судебно-психологической экспертизой стоят задачи: определить уровень интеллектуального развития и уровень развития эмоционально-волевой сферы подэкспертного, а также индивидуально-типологические особенности личности, которые могут иметь значение в данном деле. Например, экспертиза может определить склонность подростка к фантазированию, его повышенную внушаемость и т.н. При расследовании уголовных дел с участием несовершеннолетних привлечение психолога повышает эффективность расследования, а также способствует оптимизации психологического контакта между следователем и подростком.

Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей.

Этот вид экспертизы проводится в тех случаях, когда:

• а) имеющиеся в деле данные о личности обвиняемого или подсудимого вызывают сомнения;
• б) имеются противоречивые оценки индивидуальных особенностей

личности;

• в) требуется установить ведущие мотивы поведения и мотивации конкретных поступков как важных обстоятельств, характеризующих личность;
• г) необходимо исследовать психологические черты обвиняемого или подсудимого (такие, например, как повышенная внушаемость, импульсивность, ригидность, преобладающее настроение и т. д.), которые могли существенно повлиять на формирование у него намерения совершить преступление;
• д) необходимо дать психологическую интерпретацию отдельных действий субъекта с учетом его индивидуально-психологических особенностей.

Вопросы практики.

Экспертиза индивидуально-психологических особенностей^[1]. По уголовным делам о хищениях судебно-психологическая экспертиза назначается в целях установления структуры и направленности личности обвиняемого, выявления ведущих мотивов его поведения, а также в целях нахождения в структуре личности обвиняемого психологических особенностей, свидетельствующих в пользу или против данных им показаний.

В ходе расследования уголовного дела в отношении полковника, обвиняемого в совершении преступления, допрошенный в качестве обвиняемого Ш. показал, что гуманитарный груз он хранил в гаражах (своем и своего знакомого) нe с целью хищения, а с целью обеспечения сохранности гуманитарного груза от возможных хищений на складах. Хранящийся в его гараже груз он переносил в гаражи своих знакомых не с целью сокрытия, а с целью его отделения от личных вещей.

В результате оперативно-розыскных мероприятий была получена видеозапись, на которой был снят Ш., переносящий предметы гуманитарной помощи из принадлежащего ему гаража в расположенный рядом гараж его знакомого.

Принимая, но внимание, что для уточнения обстоятельств уголовного дела необходимо детальное изучение личности обвиняемого, военная прокуратура назначила судебно-психологическую экспертизу, на разрешение которой были поставлены вопросы, касающиеся структуры и направленности личности III.: есть ли в структуре его личности особенности, свидетельствующие в пользу или против данных им показаний. Кроме того, следствие интересовало, можно ли по поведению Ш. в криминальном видеоэпизоде определить, переносил ли он предметы гуманитарной помощи с целью их сокрытия или с целью их дальнейшего добровольного предоставления сотрудникам правоохранительных органов, и можно ли однозначно утверждать, с какой целью он переносил предметы гуманитарной помощи и по каким признакам это определяется.

Судебно-психологическая экспертиза выявила следующие индивидуально-психологические особенности Ш., которые нашли свое подтверждение в материалах дела и входят в реальную структуру его личности:

тенденция к манипулированию ответами, ситуативная лживость;

• — средний, нормальный общий интеллект;
• — хороший (выше среднего) социальный интеллект, особенностью которого у Ш. является очень хорошая способность понимать логику развития сложных ситуаций межличностного взаимодействия;

смешанный, с тенденцией к сильному, тип нервной системы;

• — хорошее состояние его эмоционально-волевой сферы, уравновешенность, отсутствие повышенной внушаемости;
• — наличие проблем в мотивационной сфере, а именно — скептическое отношение к общественным нормам и ценностям;
• — главенствующими эмоциональными направленностями личности у Ш. являются: тяга к риску, интерес к опасности, к борьбе, авантюризм и склонность к интригам, а также, имея выше среднего социальный интеллект, Ш. не испытывал трудностей в понимании и прогнозировании поведения людей.

Эксперт-психолог смог аргументированно доказать, что поведение Ш. в рассматриваемом криминальном видеоэпизоде не соответствовало обычному поведению человека, в структуре личности которого имеются такие черты, как смелость, решительность. эмоциональная устойчивость, отсутствие личностной тревожности, который хорошо понимает логику развития сложных ситуаций. В рассматриваемом видеоэпизоде Ш. вел себя как человек повышенно тревожный, чего-то боящийся и что-то скрывающий. Проанализировав конкретные элементы поведения Ш. и приведя соответствующие доказательства, эксперт-психолог сделал однозначный вывод, что Ш. переносил вещи из своего гаража в гараж своего знакомого с целью сокрытия.

• [1] См.: Коваленко А. Б. Малинина Ю. Ф. Опыт использования судебно-психологических экспертиз в ходе расследования уголовных дел (но материалам военной прокуратуры) // Эксперт-криминалист. 2006. № 1.