Сектор высшего образования
Впутрисекториая классификация в этом секторе осуществляется, но шести основным отраслям науки и технологии (см. раздел 3.3.4). Для некоторых стран Руководство также рекомендует проводить различие между частными и государственными учреждениями высшего образования, а также между университетами и другими учреждениями послссрсдного образования. Что касается научных парков, то Руководство рекомендует… Читать ещё >
Сектор высшего образования (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Границы. К сектору высшего образования относятся:
- • все университеты, технические колледжи и другие учреждения послесредного образования вне зависимости от их источника финансирования и правового статуса;
- • все научно-исследовательские институты, экспериментальные центры и клиники, функционирующие под непосредственным контролем учреждений высшего образования или ассоциированные с ними.
В системе национальных счетов такой категории нет. Она была введена ОЭСР по причине важной роли университетов и вузов в НИОКР.
Основу сектора составляют университеты и технические колледжи. К другим учреждениям послесредного образования относятся любые организации, основная деятельность которых направлена на предоставление послесредного образования независимо от их правового статуса.
Включение в сектор университетских клиник оправдано тем, что они являются учреждениями послесредного образования и одновременно исследовательскими организациями, ассоциированными с учреждениями высшего образования. Те медицинские учреждения, вся деятельность которых имеет обучающий компонент, должны включаться в сектор высшего образования. Если же такой компонент присущ деятельности только некоторых подразделений медицинского учреждения, в сектор высшего образования должны включаться только эти подразделения.
В качестве особого случая Руководство выделяет научно-исследовательские центры и институты, которые создаются и финансируются государствснынми органами. Эти центры могут включаться в сектор высшего образования, если проводимые ими НИОКР носят фундаментальный характер и способствуют общему росту знания. В случае, если они в основном работают по государственным заказам, их рекомендуется относить к сектору государственных учреждений.
Что касается научных парков, то Руководство рекомендует включать их в соответствующий сектор в зависимости от источника финансирования. В целом рекомендуется данные о расходах на НИОКР и персонале всех пограничных с сектором высшего образования учреждений представлять отдельно.
Впутрисекториая классификация в этом секторе осуществляется, но шести основным отраслям науки и технологии (см. раздел 3.3.4). Для некоторых стран Руководство также рекомендует проводить различие между частными и государственными учреждениями высшего образования, а также между университетами и другими учреждениями послссрсдного образования [75, 68−72].
Зарубежный сектор
Границы. К зарубежному сектору относятся:
- • все учреждения и индивиды, находящиеся за границами страны, за исключением автомобилей, кораблей, самолетов и космических аппаратов, управляемых национальными организациями и занимающихся исследованием принадлежащих этим организациям территорий;
- • все международные организации (за исключением относящихся к предпринимательскому сектору), оперирующие внутри национальных границ.
Впутрисекториая классификация. Этот сектор может быть, в свою очередь, подразделен на четыре сектора, используемые для национальных НИОКР с добавлением пятого — «международные организации». При наличии значительных финансовых потоков на НИОКР между национальным и зарубежным предпринимательскими секторами эта категория може т быть, в свою очередь, подразделена на «предприятия внутри группы» и «другие предприятия».
Возможно также подразделение по географическим регионам или принадлежности к экономическим блокам [75, 72−73].