Постпозитивизм и философия науки

Во второй половине XX в. неопозитивизм теряет влияние. В 1960— 1970;е гг. он постепенно вытесняется течением, которое получило название постпозитивизм. Большую роль в его формировании сыграл английский философ и социолог Карл Поппер, который одним из первых начал серьезно пересматривать исходные идеи неопозитивистов. Другие крупные представители постпозитивизма: американский историк и философ Томас Кун, английский философ венгерского происхождения Имре Лакатос, австрийский методолог науки Пол Фейерабенд и британский философ Стивен Тулмин.

Постпозитивисты впервые начинают не просто анализировать научное знание, так сказать, в его законченном, готовом виде, а изучать развитие научного знания. В своих работах они закладывают основы философии исторического развития науки.

Карл Поппер (1902—1994) одним из первых приступает к разработке теории роста научных знаний. Он отказывается рассматривать такие знания как абсолютно достоверные и полагает, что вся наука имеет гипотетический характер. Следовательно, она не застрахована от ошибок и ее достижения являются формами промежуточной интерпретации истины (;принцип фаллибилизма). Как же развивается наука? Ученые выдвигают гипотезы, в которых эмпирические и теоретические знания неразрывно связаны. Постепенно они опровергаются новыми фактами, и им на смену приходят новые, более смелые гипотезы. Так происходит расширение и углубление научного познания.

Томас Кун (1922—1996) основой развития науки считает кардинальную смену научных парадигм. «Под парадигмой, — пояснял ученый, — я подразумеваю признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решения»^[1]. Период господства одной парадигмы (модели или дисциплинарной матрицы) не может быть вечным. Рано или поздно под действием противоречий между новыми фактами и старыми теориями (их объяснениями) принятая парадигма начинает рушиться. Начинается радикальная трансформация всего существующего научного знания — «научная революция». В этот период возникают и формируются новые парадигмы, способные теоретически вместить, объяснить и обосновать необычные факты. Одна из таких новых парадигм побеждает и начинается очередной этап нормальной науки.

В теории Имре Лакатоса (Лакатоша) (1922—1974) главной изменяющейся единицей научного знания является научно-исследовательская программа. Она представляет собой сложную систему («ядро», «запретный пояс», «негативная эвристика», «позитивная эвристика»). Как можно оценить значение конкретной программы? На основе прогрессивного или регрессивного сдвига проблем, считает Лакатос. Прогрессивный сдвиг есть нс что иное, как научная революция. В этом случае теоретический рост исследовательской программы опережает рост эмпирического материала (фактов). Проще говоря, теория опережает факты: может объяснить известные и предсказать неизвестные на данный момент (так было, например, с теорией химических элементов Д. И. Менделеева). Если теоретическая программа не успевает за фактами — она регрессивна, и постепенно ее вытесняет другая, более динамичная программа.

Таким образом, постпозитивисты обосновывают относительность и развиваемостъ научных знаний. Это их достижение. Слабые моменты их философии: чрезмерный релятивизм, подмена понятия «истина» понятиями «вера» и «интерес», сомнение в существовании надежных научных методов познания.

• [1] Кун Т. Структура научных революций: пер. с англ. М., 1977. С. 11.