Отечественные исследования. 
Психология лидерства

Мы уже отмечали выше, что этапы изучения лидерства в отечественной и зарубежной пауке не совсем совпадают. Это касается и дан нот периода. Если в зарубежной пятый, современный, этап начинается с середины 1970;х годов, то в отечественной примерно на десятилетие позже. Это связано с определенными общественными изменениями, проявившимися в усилении процессов демократизации, но в США это было связано с активизацией феминистского движения, а в СССР — со сменой идеологии.

Поэтому предпоследний этап в отечественной лидерологии имеет несколько иные временные рамки: с середины 1960;х до середины 1980;х годов.

История отечественной лидерологии неотделима от истории социальной психологии. И подъем в обеих областях наметился (после вынужденного перерыва с конца 1930;х годов) лишь в 1960;х годах — с началом периода «оттепели».

Характерными чертами отечественных исследований лидерства в этот период были:

• 1) формирование исследовательских школ;
• 2) уменьшение дистанцированности от зарубежных исследований;
• 3) специфика понимания лидерства, выразившаяся в разделении понятий лидерства и руководства;
• 4) создание типологий лидеров;
• 5) активная работа над инструментарием: адаптация зарубежных и создание отечественных методик для изучения лидерства;
• 6) формирование уникального подхода к лидерству с позиций уровня развития группы;
• 7) экспериментальное изучение лидерства и руководства в разных группах, причем, в отличие от зарубежных работ, это были преимущественно реальные группы (т. е. полевые, а не лабораторные исследования);
• 8) изучение половых различий лидеров;
• 9) личностный подход к лидерству;
• 10) создание теорий.

Рассмотрим эти особенности более подробно.