Когнитивная психология.
Философские проблемы науки и техники
Психологи всегда руководствуются принципами базовой теории, выполнение которых они обеспечивают только им известными средствами. Итак, выше рассмотрено несколько психологических направлений. Их целесообразно упорядочить. Паши предпочтения выражает табл. 4.11. Психологические направления могут быть упорядочены. В этом случае удается избежать психологической эклектики. Когнитивная психология… Читать ещё >
Когнитивная психология. Философские проблемы науки и техники (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Наконец, обратимся к когнитивной (от лат. cognitio — мышление, познание) психологии, доминирующей в настоящее время в психологии. Датой ее окончательного оформления считается год выхода в свет книги У. Найссера[1], который объяснял, что предметом новой психологии являются любые процессы познания в том их виде, в котором они определяются целями и потребностями личности[2]. Бихевиористское табу с рассмотрения процессов мышления, осуществляемых в сознании, решительно снимается. Этот шаг, предпринятый психологами, был в значительной степени вызван успехами информатики. В то время как информатики энергично развивали концепцию искусственного интеллекта[3], психологи-бихевиористы вообще избегали его упоминания. Так не могло продолжаться далее. Тех психологов, которые, невзирая на бихевиористские запреты, смело обратились к изучению процессов памяти, мышления, принятия решений, при этом широко используя интердисциплинариые связи, и стали называть когнитивистами.
Безусловно, у когнитивной философии есть слабые места. Она предстает как широкая научная программа, которой недостает внутреннего единства. Присутствует мозаика научных методов, которые, на наш взгляд, могла бы объединить теория концептуальной трансдукции.
Итак, выше рассмотрено несколько психологических направлений. Их целесообразно упорядочить. Паши предпочтения выражает табл. 4.11.
Таблица 4.11
Упорядочение психологических направлений
Направления. | Ранг. | Ранговый коэффициент. |
Когнитивная психология: ГПиаже(10) => ГХомский(9) => ГНайссер(7). | 0,25. | |
Бихевиористская психология: Тскиннер (10) => ГХалл (8) => ^Уотсон (^). | 0,20. | |
Марксистская психология: ТВыташй (10) => ТЛеотьев(8). | 0,18. | |
Гуманистическая психология: ГРоджерс (10) => Т’маслоу (8). | 0,15. | |
Гештальтпсихология: ГВсртгеПмср (10) => ГКёлср(9) => ГКофф1(а(7). | 0,12. | |
Глубинная психология: 7'Л;1лер (10) => Гфрейд(9) => Г10нг(7). | 0,10. |
В табл. 4.11 указаны несколько авторов, позиции которых не рассматривались в достаточной степени детально. При желании читатель может ознакомиться с их творчеством в дополнительной литературе. В качестве бихевиориста Скиннер не имел себе равных, поэтому он поставлен на первое место. В области марксистской психологии не было более разностороннего автора, чем Выготский — языковой поворот в психологии был во многом совершен благодаря ему. Из двух гуманистических авторов Роджерс значительно более конкретен, особенно в качестве экспериментатора, чем Маслоу. Методологические основания гештальтпеихологии были разработаны Вертгеймером. В силу этого обстоятельства мы предпочли его теорию более разносторонним работам Кёлера. Авторы глубинной психологии оценены по степени близости постулируемого ими типа бессознательного к реальной жизни. Использовано правило «чем глубже, тем ниже оценка».
Выводы
- 1. Психология — аксиологическая отрасль науки мезометанаучного уровня, совокупность теорий, в которых концептуально воспроизводятся особенности отдельных личностей, а также социальных групп.
- 2. Психологи всегда руководствуются принципами базовой теории, выполнение которых они обеспечивают только им известными средствами.
- 3. Методом психологии является концептуальная трансдукция.
- 4. Психологические направления могут быть упорядочены. В этом случае удается избежать психологической эклектики.