Технология сопровождения электронного интерактивного обучения

Электронное интерактивное сопровождение — образовательная технология, при которой для передачи формальных и неформальных инструкций, поддержки и оценки используются сетевые технологии (Интернет и корпоративные сети).

Средства и методы электронного интерактивного обучения: интерактивные ресурсы и материалы, электронные библиотеки и ЭБС,^[1]

обучающие материалы и курсы, обсуждения в реальном режиме времени, чаты, видсочаты, электронная почта, видеоконференции, видеоконсультации и программные приложения совместного использования (разделяемые рабочие пространства).

Инструменты электронного интерактивного обучения: вебконференции, онлайн-семинар, вебинар.

Задачи тьютора:

организовать для обучающихся расширение и углубление знаний по предметам не в качестве пассивных слушателей, а в качестве активных участников процесса обучения;

предоставить возможность овладения современными техническими средствами;

выработать умение обучающихся самостоятельно находить информацию и определять уровень сё достоверности.

Главным результатом тьюторского сопровождения одарённого обучающегося будет:

• — расширение и углубление знаний по выбранной предметной области;
• — обмен опытом;
• — соорганизация электронных ресурсов различных учреждений образования;
• — сокращение доли аудиторной нагрузки и увеличение объема самостоятельной работы.

• [1] «Князев, А.М., Одинцова, И. В. Акмсологичсскис технологии активноигрового обучения. — М., 2007. — 215 с.