Этап. 
Толкование слова

а) Толкование слова с помощью контекста

Учитель читает текст, а затем предлагает ряд слов, из которых учащиеся выписывают те, что подходят по смыслу к тексту, устно объясняя свой выбор.

Задания к тексту 1

1. Прочитайте.

Отец и сыновья Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принесть веник и говорит: «Сломайте!».

Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.

Они легко переломали прутья поодиночке.

Отец и говорит:

«Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет, а если будете ссориться, да все врозь — вас всякий легко погубит».

• (Л. Н. Толстой)
• 2. Выпишите из данных слов те, которые подходят по смыслу к тексту.

Согласие, трусость, бережливость, аккуратность, ссора, уважение.

3. Составьте с одним из выписанных слов предложение.

Задания к тексту 2

1. Прочитайте.

Генка был попрошайка и жадина. Это — самое главное, чем он отличался от других. Правда, жадность у него была не на все вещи, а только на мелочи: на разные самоделки, патронные гильзы, стеклянные пузырьки, значки, поплавки и прочую дребедень. Он их выпрашивал. Даже не менялся никогда, а только выпрашивал. Если меняться, значит, надо что-то отдавать, а это было для Генки горькой мукой.

• (В. Я. Крапивин)
• 2. Выпишите слово, подходящее по смыслу к тексту.

Жадность, щедрость, доброта, лживость, робость, смелость, скупость.

• О какой черте характера Генки говорится в тексте? /О жадности./.

На данном этапе — этапе объяснения смысла нового слова — можно использовать и другие формы работы. Так, неисчерпаемым источником нравственного опыта всегда служили народные сказки, пословицы и поговорки. Помня об этом кладезе народной мудрости, следует постоянно привлекать пословицы для обогащения детского словаря.

Рассмотрим фрагмент урока с использованием пословицы.

На наборном полотне — карточки со словами честность, правдивость, искренность, лживость, нечестность, неискренность.

На доске записана пословица: «Кто один раз солжет, тому в другой раз не поверят».

Вопросы и задания к пословице.

• 1. Как вы понимаете пословицу?
• 2. Чему учит пословица? /Честности, правдивости, искренности./
• 3. Что осуждает пословица? /Нечестность, лживость, неискренность./
• 4. Запишите слова в два столбика и сравните их по значению:

ЧЕСТНОСТЬ НЕЧЕСТНОСТЬ ПРАВДИВОСТЬ ЛЖИВОСТЬ ИСКРЕННОСТЬ НЕИСКРЕННОСТЬ.

5. Сравните слова первого столбика между собой. Найдите в них сходство и различие.

/У них сходное, общее значение, но разные корни./.

6. Сравните слова во втором столбике. Найдите в них сходство и различие.

/У них сходное, общее значение, но разные корни./.

7. Сравните слова первого и второго столбика. Что можно сказать об их значениях?

/Это слова с противоположным значением./.

Проводя дальнейшую работу над этими группами слов, учитель ненавязчиво обращает внимание школьников на наличие в словах общего суффикса -ость, придающего существительным определенное значение.

Пословицы широко используются и в последующей работе над употреблением указанных слов, а приведенный текст — для изложения.

б) Толкование слова с помощью синонимов и антонимов

в) Толкование слова с помощью оборота, включающего уже известное однокоренное слово.

Жадность — это черта характера жадного человека.

Правдивость — это черта характера правдивого человека.

г) Толкование слова с помощью описательного оборота, включающего в себя родовое понятие «качество, черта человека»

Жадность — это качество человека, который никому ничего не дает.

Правдивость — черта характера человека, который всегда говорит правду.

Аналогичные приемы толкования покажем на примере других слов.

Отзывчивость Сергей каждое утро приносил продукты одинокому старику из соседней квартиры. Соседи любили мальчика за отзывчивость.

(контекстуальный прием)

Чуткость, сердечность, доброта.

(прием синонимии)

Качество отзывчивого человека.

(словообразовательный прием)

Качество человека, который отзывается на чужое горе, готового помочь.

(описательный прием)

Откровенность В споре Андрей честно признал, что был не прав. Ребятам понравилась его откровенность.

(контекстуальный прием)

Искренность, честность, правдивость.

(синонимический прием)

Отсутствие скрытности, лживости, неискренности.

(прием антонимии)

Качество откровенного человека.

(словообразовательный прием)

Качество человека, который не утаивает своих мыслей.

(описательный прием)

Правдивость Артем никогда не лжет, он всегда говорит правду. Товарищи уважают его за правдивость.

(контекстуальный прием)

Искренность, честность. Отсутствие лживости. (синонимический и антонимический

прием)

Качество правдивого человека.

(словообразовательный прием)

Качество человека, который всегда говорит правду, не лжет.

(описательный прием)

Скромность Золушка спрятала чудесную туфельку и никому не сказала, что танцевала на балу. Ее скромность не позволила ей открыться принцу.

(контекстуальный прием)

Отсутствие хвастливости, нескромности.

(прием антонимии)

Качество скромного человека.

(словообразовательный прием)

Качество человека, который не хвастается своими достоинствами и успехами.

(описательный прием)

Щедрость Морозко щедро одарил Настеньку богатством.

Настенька поблагодарила его за щедрость и доброту и отправилась в путь домой.

(контекстуальный прием)

Отсутствие скупости, жадности.

(прием антонимии)

Качество щедрого человека.

(словообразовательный прием)

Качество человека, который охотно делится с другими, оказывает помощь.

(описательный прием)