Имя прилагательное. 
Основы методики развития речи учащихся

Задание 8. Попробуйте назвать все оттенки зелёного цвета. В случае затруднений обратитесь к словам для справок.

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК Светло-зелёный Ярко-зелёный — изумрудный Густо-зелёный Густой, тёмно-зелёный — малахитовый.

— Составьте по два словосочетания с этими словами, так чтобы в первом слово употреблялось в прямом значении, а во втором — в переносном.

ОБРАЗЕЦ. Изумрудное ожерелье — изумрудная ёлочка.

Задание 9. Прочитайте текст и озаглавьте его.

Зацвел мой чистотел жёлтыми цветками в начале июня. Сам жёлтый, и товарищи кругом жёлтенькие: одуванчики, лютики, сурепка. Даже акация, которая свесилась через забор, тоже кивает чистотелу жёлтыми цветками. Соседний клён сыплет на головы прохожих жёлтые конфетти. Но это хорошо, что столько жёлтого. Жёлтый цвет весёлый, напоминает солнце. (Я. Павлова).

• — Какое слово часто встречается в тексте? /Жёлтый./
• — Подберите к слову жёлтый синонимы — слова, близкие по значению. Запишите. /Жёлтый — золотой, золотистый, янтарный, лимонный, канареечный, соломенного цвета/
• — Используя эти прилагательные, а также имена существительные из текста (одуванчик, лютик, акация, клён), составьте словосочетания по схеме «сущ. + прил.».

Задание 10. Если бы перед вами оказалась палитра с разноцветными красками, то какие из них вы бы использовали для описания своего настроения? Объясните почему. Запишите своё рассуждение.