Семьи, как правило, стремятся к нормализации — некоторому типичному для данной культуры и обозначаемому в ней как желательный, «правильный» образу жизни. Однако разнообразные вызовы могут противостоять этому стремлению, ставя перед семьей специфические задачи, разрешение которых отражается на ее функционировании.
Современная семья имеет ряд характерных особенностей, к числу которых относятся вариативность моделей семейного уклада, ролевая гибкость на уровне одного поколения, возможность вынесения ряда семейных функций за ее пределы, приоритетная ценность личного счастья в создании и развитии семьи (см. параграфы 1.3 и 1.4). Эти особенности неизбежно отражаются и в вариативности жизненного цикла семьи, в частности, за счет большей распространенности и тенденции к нормализации тех семейных кризисов, которые с позиции традиционной модели рассматривались как ненормативные (например, разводы), или за счет различий в темпе прохождения семьей отдельных стадий жизненного цикла (например, в случае рождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья).
Современное общество, будучи более гибким и толерантным по сравнению с традиционным, создает контекст, в котором становятся возможными более дифференцированный, рациональный подход к изучению подобных циклов и их интеграция в пределы нормы семейного функционирования. В таком контексте тяжелые переживания, ранее сопровождавшие ненормативные семейные кризисы, — страх, стыд, отчаяние, безысходность — приобретают более легкие, реактивные формы, что снижает вероятность глубокой личностной травматизации при их прохождении.
В данной главе будут рассмотрены специфические структурно-динамические особенности семей, в жизни которых имели место такие ненормативные кризисы, как развод, включение в семью приемных (некровных) детей, появление в семье детей с особыми потребностями развития, а именно с нарушениями развития (ОВЗ) и признаками одаренности. Нетрудно заметить, что эти семьи в последние десятилетия становятся либо все более распространенными (разводы и бинуклеарные семьи), либо социально поддерживаемыми (замещающие семьи), либо социально все более принимаемыми (семьи детей с особыми потребностями развития). Все это создает условия для их детального и свободного от повышенной эмоциональности изучения, нормализации, снижения их стигматизации и размывает бывшую ранее жесткой границу между ними и нормативно раз в и ваю щи м ися сем ья м и.
