Правильные ответы на тесты

Глава 1:

• 1 — в; 2 — в; 3 — в; 4 — а; 5 — в; 6 — б; 7 — а; 8 — б, в;
• 9- в; 10-а.

Глава 2:

• 1 — в; 2 — в; 3 — в; 4 — а; 5 — в; 6 — а; 7 — в; 8 — а; 9 — в;
• 10- г.

Глава 3:

1 — а; 2 — в; 3 — а; 4 — в; 5 — в; 6 — в; 7 — г; 8 — в; 9 — в; 10-а.

Глава 4:

1 — в; 2 — в; 3 — в; 4 — в; 5 — в; 6 — в; 7 — в; 8 — в; 9 — в; 10 — в.

Глава 5:

1 — в; 2 — б, г; 3 — а; 4 — Б; 5 — В; б — Б; 7 — В; 8 — В; 9 — А; 10 — Б.

Глава 6:

• 1 — А; 2 — А; 3 — б; 4 — Б; 5 — В; б — 4; 7 — а; 8 — б;
• 9 — В; 10 — г.

Глава 7:

• 1 — Г; 2 — 3; 3 — Б; 4 — Г; 5 — В; б — Г; 7 — б; 8 — А; 9 — Б;
• 10 — в.

Глава 8:

1 — В; 2 — А; 3 — г; 4 — в; 5 — А; б — Г; 7 — В; 8 — 2; 9 — 3; 10−3.

Глоссарий

Аксиомы — наиболее общие, очевидные и потому не доказываемые в конкретной области человеческой деятельности положения.

Алгоритм — четкие предписания субъекту о подлежащих выполнению действиях и операциях, которые следует совершать, чтобы достичь желаемой цели. (Алгоритм — от латинизированной формы имени среднеазиатского ученого IX в. Аль-Хорезми.).

Анализ — систематизированное расчленение предмета изучения, представляющего единое целое, на составные элементы с выяснением их признаков и функций.

Аналогия отношений — умозаключение, в котором объектом уподобления являются отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком — свойства этих отношений.

Аналогия свойств — умозаключение, в котором объектом уподобления являются два единичных предмета, а переносимым признаком — свойства этих предметов.

Аргументация — целенаправленный логико-психологический процесс утверждения в сознании и деятельности субъекта воздействия образа (модели) или системы ценностей «активной» стороны.

Беседа — осмысленное взаимодействие как минимум двух человек, в котором посредством слова, мимики, жестов обусловливается направленность мышления и практического действия другого человека или группы людей, изменяется характер какой-либо ситуации, устанавливаются новые отношения между участниками данного взаимодействия.

Версия — предположение (высказывание), включающее мысль, объясняющую условия и причины появления тех или иных фактов действительности, отклонений в поведении и поступках людей, раскрывающую побудительные мотивы активности человека или группы людей на достижение определенной цели в конкретных социально-исторических условиях и в конкретное историческое время.

Вопрос — форма мышления, в которой выражается потребность или просьба субъекта в получении сведений, информации с целью устранения или уменьшения наличествующей у него познавательной неопределенности, расширения и углубления его знаний об окружающем мире, обществе, человеке.

Восприятие — процесс отражения предметов и явлений объективного мира, воздействующих в данный момент на анализаторы человека.

Гипотеза — предположение (высказывание), включающее мысль и раскрывающее связь между явлениями, устанавливающее причинно-следственную зависимость от сущности предмета и ее проявления, объясняющее свойства и причины исследуемого предмета — явлений, процессов, вещей.

Дедуктивное обоснование (или обусловливающее подтверждение тезиса) — обоснование, чаще всего принимающее форму подведения частного случая под общее правило.

Дедуктивное умозаключение — заключение, в котором из посылок, выражающих знания большей степени общности, получаем вывод как знание меньшей степени общности.

Демонстрация в форме аналогии — обоснование тезиса, в котором формулируется утверждение о свойствах единичного явления.

Дискуссия — обсуждение какой-либо спорной мысли при личном взаимодействии оппонентов или опосредованно в СМИ посредством словесного состязания, в котором каждый отстаивает свою позицию.

Доказательство — логическая операция обоснования истинности какого-либо суждения (высказывания) с помощью других истинных и связанных с ним суждений (высказываний).

Достаточное основание — любая другая мысль, уже проверенная и признанная истинной, из которой с необходимостью вытекает истинность данной мысли.

Достоверные сведения — информация, полученная от источника, который непосредственно воспринимал и фиксировал явления, отражая суть интересующего нас объекта (предмета).

Задача — уровень познавательной ситуации для конкретного субъекта, который характеризуется движением его к цели (достижением цели) в соответствии с определенным алгоритмом или на основе освоенного им умения, требующего корректировки в соответствии с условиями и ситуацией.

Закон достаточного основания (от лат. ratio sufficient — принцип разумной достаточности) — закон, которым утверждается, что всякая истинная мысль должна быть достаточно обоснованной.

Закон исключенного третьего (от лаг. tertium non datur — третьего не дано) — закон, которым утверждается, что две противоречащие друг другу мысли не могут быть одновременно ложными, одна из них обязательно истинна, другая — ложна, а третьего не дано.

Закон мышления — внутренняя, существенная, устойчивая, необходимая, повторяющаяся связь между элементами мысли и самими мыслями.

Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия — закон, который выражается следующим образом: чем богаче содержание понятия, тем уже его объем и, наоборот, чем беднее содержание понятия, тем шире его объем.

Закон противоречия — закон, которым утверждается, что два противоположных суждения не могут быть истинными в одно и то же время и в одном и том же отношении.

Закон тождества — закон, который утверждает, что каждая объективно истинная и логически правильная мысль или понятие о предмете должны быть определенными и должны сохранять однозначность на протяжении рассуждения и вывода.

Законы логики — внутренние, существенные, устойчивые, необходимые, повторяемые связи между элементами мысли и самими мыслями.

Знак — это материальный объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представителя какого-либо объекта.

Знания — это сведения, информация, полученные субъектом, переработанные им на основе личного опыта или общественной практики и служащие ему в качестве регулятивов познавательно-преобразовательной деятельности.

Значение — это выражаемый знаком реальный объект, который и обозначается этим знаком.

Индуктивное обоснование (соединительное подтверждение тезиса) — логический переход от аргументов, в которых представлена информация об отдельных случаях определенного ряда, к тезису, обобщающему эти либо другие случаи того же рода.

Индуктивное умозаключение — умозаключение, когда на основе повторяемости признака у явлений определенного класса заключают о его принадлежности всем явлениям этого класса, когда вывод представляет собой знание большей степени общности, чем посылки.

Истина — знания, которые адекватно отражают предмет изучения, исследования.

Косвенное доказательство — доказательство, в котором истинность тезиса обосновывается с использованием противоречащего тезису допущения (антитезиса).

Логика (от греч. Хоуос, — слово, понятие, рассуждение, разум, мысль) — наука об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания в любой области знания, о рациональных методах рассуждений, которые охватывают как анализ правил дедукции, так и исследование степени подтверждения вероятностных или правдоподобных заключений (гипотез, версий, предположений).

Метод единственного различия — метод, при котором, если какое-то условие «А» имеет место, когда наступает исследуемое явление «X», и отсутствует, когда этого явления нет, а все остальные условия остаются неизменными, то «А» представляет причину «X».

Метод единственного сходства — метод, при котором, если два или большее число случаев, когда наступает данное явление «X», сходны только в одном условии «А», в то время как два или более случаев, когда данное явление «X» отсутствует, отличаются от первых случаев только гем, что отсутствует условие «А», то это условие «А» и есть причина «X».

Метод остатков — метод, при котором, если сложные условия производят сложное действие и известно, что часть условий вызывает определенную часть этого действия, то остающаяся часть условий вызывает остающуюся часть действия.

Метод сопутствующих изменений — метод, при котором, если с изменением условия «А» в той же степени меняется некоторое явление «X», а остальные обстоятельства остаются неизменными, то вероятно «А» является причиной «X».

Метод сходства и различия — метод, при котором, если какое-то условие «А» постоянно предшествует наступлению исследуемого явления «X» в то время, как иные условия изменяются, то это условие, вероятно, есть причина явления «X».

Методика подготовки специалистов к принятию квалифицированных решений — обусловленная предметом, характером социального управления в стране и спецификой профессиональной деятельности система принципов, правил и приемов актуализации мыслительных и волевых качеств личности к созданию гармоничных вариантов соединения ситуации со способами, средствами и силами по ее разрешению.

Мозговой центр — скоординированное взаимодействие трех-пяти специалистов, объединенных стремлением достижения одной цели, которые систематизируют, синтезируют свои знания и усилия по формулированию квалифицированных решений.

Научная индукция на основе установления причинной связи — умозаключение, в посылках которого наряду с повторяемостью признака у некоторых явлений класса содержится информация о зависимости этого признака от определенных свойств явления.

Неполная индукция — умозаключение, в котором на основе повторяемости признака у некоторых явлений определенного класса делается вывод о принадлежности этого признака всему классу явлений.

Непосредственные умозаключения — умозаключения, в которых вывод осуществляется из одной посылки путем ее преобразований: превращения, обращения, противопоставления предикату или по «логическому квадрату».

Норма — узаконенное, подтвержденное общественной практикой или чьей-то волей установление, признанный обязательным порядок, строй чего-либо, мера единения количественно-качественных изменений, когда качество предмета остается неизменным.

Объект логики как науки — мышление человека с его характеристиками и свойствами.

Объем понятия — множество предметов, обобщаемых и выделяемых в понятии, которым присущи признаки, составляющие содержание понятия.

Опровержение — логическая операция, направленная на разрушение доказательства путем установления ложности или необоснованности ранее выдвинутого тезиса.

Ощущение — простейший психический процесс отражения отдельных свойств предметов и внутренних состояний организма, возникающих при непосредственном воздействии материальных раздражителей на органы чувств.

Парадоксы (от греч. paradoxos — неожиданный, странный) — мнения, суждения, которые резко расходятся с общепринятыми, устоявшимися мнениями или отрицают то, что представляется безусловно правильным.

Паттерна — повторяющиеся специфические изменения в позе тела, движениях головы, рук, ног, в мускулах, окраске лица, в ритме дыхания, темпе и тембре голоса, обусловленные внутренним состоянием человека.

Познавательная ситуация — взаимосвязь мышления субъекта и предмета его познания, которая характеризуется тремя моментами: 1) необходимостью познать искомое, сняв с него покров неизвестности; 2) возможностями субъекта познания, наличием у него средств для достижения цели познания; 3) характером решения, которое нужно получить.

Полемика — дискуссия по спорным мыслям, которая включает не только обоснование выдвинутых тезисов, но и критический взаимный анализ предложений.

Полная индукция — умозаключение, в котором на основе повторяемости признака у каждого из явлений определенного класса делается вывод о принадлежности этого признака всему классу явлений.

Понятие — одна из форм абстрактного мышления, в которой отражаются существенные и отличительные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов.

Популярная индукция — обобщение, в котором путем перечисления устанавливают повторяемость признака у некоторых явлений класса, на основе чего проблематично заключают о его принадлежности ко всему классу явлений.

Постулаты — утверждения, принимаемые без доказательства в качестве исходного положения при любом рассуждении.

Правдивые знания — сведения, которые получены от источника, имеющего статус надежного.

Правдоподобные (вероятностные) рассуждения — высказывания, заключенные знания в которых имеют сходство, подобие с истиной и поэтому не достоверны, а лишь вероятны.

Предмет логики как науки — формы и средства мысли, законы правильного мышления и получения выводного знания, а также методы рассуждений и формулирования истинных выводов, обобщений, рекомендаций, решений.

Представление — процесс наглядного и обобщенного отражения предметов и явлений (или их отдельных свойств), которые в данный момент не воздействуют на паши органы чувств.

Признаки — наличие или отсутствие свойств, каких-то показателей предмета, наличие или отсутствие отношений между предметами. Это то, в чем предметы сходны друг с другом или отличны друг от друга. Они бывают существенные и несущественные, отличительные и неотличительные.

Проблема — уровень познавательной ситуации для конкретного субъекта, который характеризуется ее разрешением и движением к цели (достижением цели) в соответствии с определенной гипотезой или версией или на основе метода проб и ошибок, обусловленного возможностями познающего, сложившимися условиями и субъективными факторами.

Прямое доказательство — доказательство, в котором при обосновании тезиса не пользуются противоречащими тезису допущениями.

Разделительно-категорическое умозаключение — умозаключение, в котором одна из посылок — разделительное, а другая посылка и заключение — категорические суждения.

Решение — познавательный акт субъекта, выраженный в форме суждения, осуществленный в пределах его компетенции для достижения определенной цели и влекущий конкретные последствия для него, его микрои макросреды.

Сила привычки — устойчивый стереотип в психике человека, обладающий положительной или негативной направленностью.

Смысл — выражаемая знаком характеристика объекта, представителем которого является знак.

Содержание понятия — совокупность основных, существенных и отличительных признаков предмета или класса однородных предметов, отраженных в этом понятии.

Софизмы — рассуждения, которые по форме кажутся логически правильными, но содержат скрытую логическую ошибку.

Социальное управление — процесс использования руководством социально-политических организаций, в том числе государственных, познанных закономерностей общественного развития, а также власти для воздействия на элементы социальных организаций (людей), изменения их функций с намерением обеспечить себе оптимальное и эффективное достижение поставленных перед собой целей.

Статистическое обобщение — умозаключение неполной индукции, в котором установленная в посылках количественная информация о частоте определенного признака в исследуемой группе (образце) переносится в заключении на множество явлений этого рода.

Существенные признаки — признаки, которые раскрывают внутреннюю природу предмета, его качественность, то, чем является предмет на самом деле. Лишение конкретного предмета его существенного признака свидетельствует о том, что данный предмет превращается в другой.

Тактика аргументации — искусство ведения процесса обоснования тезиса и его утверждения в сознании оппонента, охватывающее этапы подготовки и осуществления прямого или опосредованного мыслеречевого и речемыслителыюго взаимодействия людей в различных ситуациях и формах.

Теория — достаточно обоснованное истинное знание об определенной области действительности, представляющее собой совокупность взаимосвязанных утверждений, находящихся в определенной иерархии и позволяющих осуществлять прогноз развития данной действительности и действовать человеку в этой области со знанием дела.

Термин (от лат. tenninus — граница, предел, конец чеголибо) — в логике — слово, имя предметов универсума для обозначения субъекта и предиката суждения, а также для обозначения элементов посылок силлогизма.

Тождество — равенство, сходство предметов в какомлибо отношении. В объективной реальности тождество существует в связи с различием.

Узнавание — такой уровень познавательной ситуации для конкретного субъекта, который характеризуется его движением к цели (достижением цели) в соответствии с принципом «стимул — реакция» или на основе освоенного и практически не изменяемого навыка.

Уловки — в широком смысле — самые разнообразные приемы речи, письма, формы взаимодействия людей, которые позволяют «активной» стороне аргументации облегчить, упростить для себя процедуру утверждения в сознании оппонента своего тезиса и одновременно затруднить эти операции для «пассивной» стороны.

Умозаключение — форма мышления, посредством которой из одного или нескольких истинных суждений при соблюдении определенных правил выводится новое знание о предметах реального мира в виде нового суждения.

Умозаключение по аналогии — заключение, в котором принадлежность предмету определенного признака обосновывается сходством в существенных признаках с другим предметом. Сходство — это отношения между объектами, состоящее в наличии у рассматриваемых объектов общих признаков.

Условно-разделительное, или лемматическое (от лат. 1етте — предположение) умозаключение — умозаключение (обобщение), в котором одна посылка состоит из двух или более условных суждений, а другая — разделительное суждение.

Условное умозаключение — опосредованное умозаключение, в котором обе посылки и заключение являются условными суждениями.

Факты, или фактические данные — единичные события или явления, для которых характерны определенное место, время и конкретные условия их существования.

Формальная логика, или логика в узком значении этого слова, — наука о связях, возникающих между истинностью и ложностью каких-либо предложений с точки зрения их формы, структуры, в особенности о связи следования одних предложений из других.

Эмпирические обобщения — результаты выводов по фиксации первичных устойчивых связей между зафиксированными свойствами предметов исследования, полученные на основе методов эмпирического исследования: наблюдения, изучения документов, опроса специалистов — и выраженные в форме суждений.

Язык объекта (объектный язык) — язык, описание которого происходит при помощи метаязыка.

Язык права — это совокупность понятий и знаков естественного языка, а также общедоступных для широкого круга граждан категорий, взятых из юридических наук, служащих средством выражения правомочий и обязанностей сообществ людей, хранения этой информации, доведения ее до всех слоев общества, а также управления человеческим поведением.