Концептуальные основания управления образовательной организацией

В результате освоения материала данной главы студенты должны:

знать

• • основные подходы к определению понятия «управление»;
• • специфические признаки социального управления;
• • принципы социального управления в современном обществе;
• • концептуальные основы управления современной образовательной организацией;
• • принципы и закономерности управления образовательной организацией;

уметь

• • осуществлять диагностику состояния системы управления образовательной организацией;
• • выявлять проблемы и осуществлять коррекцию деятельности управляющей и управляемой систем образовательной организации;
• • соотносить разнообразные образовательные потребности и цели субъектов образовательного процесса на основе знания о принципах многообразия и взаимодействия;
• • проектировать управленческую деятельность, направленную на совершенствование деятельности образовательной организации;

владеть

• • способами классификации видов социально значимой деятельности руководителя образовательной организации;
• • навыками анализа потенциала образовательной организации с выделением ключевых факторов;
• • способами реализации функций и методов управления;
• • навыками разработки программ и планов образовательной организации;
• • технологиями оценки и экспертизы результатов деятельности образовательной организации.