Педагогические условия формирования мотивационно-ценностного компонента здорового образа жизни студентов в процессе обучения в вузе
Диссертация
Реализованная в ходе формирующего эксперимента программа, показала, что комплексная работа со студентами экспериментальной группы по формированию мотивационно-ценностного компонента здорового образа жизни студентов дала положительные результаты. Диагностика показала значительно более высокие результаты у участников экспериментальной группы в сравнении с участниками контрольной практически по всем… Читать ещё >
Список литературы
- Абдильдина, Р. Ж. Диалектика свободы как творчества / Р. Ж. Абдильдина. Алма-Ата: Наука Каз. ССР, 1989. — 229 с.
- Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. С. 299.
- Авдеев Д. А. Духовная сущность психических расстройств: Размышления православного врача. М., 1998. — С. 116.
- Авдеев Н.Н., Ашмарин И. И., Степанова Г. Б. Здоровье как ценность и предмет научного знания. // Мир психологии. Научно-методический журнал, № 1 (21). Москва-Воронеж, 2000. С 68−75.
- Айзман Р.И., Абаскалова Н. П. Медико-социальные и биологические аспекты формирования здоровья. // Сборник научных трудов. Л.: ЛГПИ, 1996. С. 3−12.
- Акчурин Б. Г. Проблемы организации деятельности высшей школы по формированию физического здоровья студентов: Канд. дис. Уфа, 1996. 132 с.
- Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. 3-е изд. — М.: Физкультура и спорт, 1987.-64 с.
- Ананьев В.А. Введение в психологию здоровья: Учебное пособие. -СПб., 1998.
- Ананьев В.А. Психология здоровья новая отрасль человекознания. СПб., 1996.-С. 35−36.
- АнастазиА. Психологическое тестирование: в 2 кн.- М.: Педагогика, 1982.-320 с.
- Апанасенко Г. Л. Валеология: первые итоги и ближайшие перспективы // Теория и практика физической культуры. 2001. — № 6. — С. 4.
- Апанасенко Г. Л. Здоровье: методология и методика количественной оценки. Здоровье и функциональные возможности человека. М., 1985. С. 21.
- Апанасенко Г. Д., Науменко Р. Г. Физическое здоровье и максимальная работоспособность индивида // Теория и практика физической культуры. -1988.-№ 6.-125 с.
- Аргументы и факты. 2000. — № 33. — С. 3.
- Бабенко Т.И., Каминский И. И. Концептуальная модель службы здоровья и развития в системе образования. // Валеология. 1996. -№ 3.-С. 30−34.
- Баевский P.M., Берсенева А. П. Донозологическая диагностика в оценке состояния здоровья // Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб, 1993, с. 33−48.
- Байер К., Шейнберг JI. Здоровый образ жизни. М.: Мир, 1995.- С. 368.
- Батищев, Г. С. Диалектика творчества / Г. С. Батищев. М., 1984. -131 с.
- Белов В.И. Энциклопедия здоровья: Молодость до ста лет. 2-е изд. -М.: Химия, 1994. — 400 с. •
- Беришвили О.Н. Подготовка студентов сельскохозяйственного вуза к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Дисс.. канд. пед. наук. Самара, 2000. — 203 с.
- Берулава М.Н. Теория и практика гуманизации образования. М.: Гелиос АРВ, 2000. — 340 с.
- Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько. М., 1989.
- Бехтерев В.М. Избранные труды по психологии личности: В 2 т. Т. 2. Личность и условия ее развития и здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова, JI.A. Коростылевой. СПб., 1999.
- Блудов, Ю. М. Экспериментальные исследования надежности некоторых психофизиологических качеств высококлассных спортсменов в экстремальных условиях соревнований : автореф.канд. дисс. / Ю. М. Блудов. М., 1973. — 24 с.
- Богоявленский Е.Н. Здоровье — это образ жизни. М.: О-во «Знание» РСФСР, 1987.—40с.
- Большой энциклопедический словарь / под ред. А. М. Прохорова. -4-е изд., перераб. и доп. М., 1989. 656 с.
- Бондаревская E.B. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного образования // Педагогика. 1997. — № 4. — С. 1217.
- Бондин В.И. Валеология: Физическое состояние и здоровье человека. Ростов на — Дону., 1998.163 с.
- Братусь Б.С. Психология личности. М., 2000. С. 398−400.
- Брехман И.И. Валеология наука о здоровье. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Физкультура и спорт, 1990. — 208 с.
- Будзен П.В. и др. Автоматизированная система «ОФИС»: Оценка, состояние здоровья и назначение физических упражнений / П. В. Бундзен, Р. Д. Дибнер, JT.H. Лисицина, М. Г. Осетинский // Теория и практика физической культуры. 1991. — № 8. — С.24−27.
- Бузян В.В. Образ жизни и здоровье студентов: анализ субъективной оценки // Здоровье и образование. Педагогические проблемы валеологии: Материалы II Всерос. науч.-практ. конф. СПб.: СПб ГУМП, 1997.-С. 27−30.
- Буланова-Топоркова М.В., Духавнева А. В., Кукушин B.C., Сучков Г. В. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей. / Под общей ред. B.C. Кукушина. -Ростов н/Д: МарТ, С. 2002. -320
- Булич Э.Г. Физическая культура и здоровый образ жизни. Методические рекомендации.— О-во «Знание». Киев: 1986. — 16 с.
- Бурлачук J1. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике СПб.: Питер, 2001. 528 с.
- Бутейко К.П. Новое понимание здоровья // Теория и практика физической культуры. 1988. — № 7. — С. 19−22.
- Быховская И.М. Здоровье как практическая аксиология тела. // Мир психологии. Научно-методический журнал. № 1 (21). Москва-Воронеж, 2000. — С. 82−89.
- Вайнер Э. Н. Валеология: Учебник для ВУЗов / Э. Н. Вайнер М: Флинта- Наука, 2001−416с
- Валеология человека. Здоровье Любовь — Красота / Под ред. Петленко В. П. СПб, 1997, Т.5.
- Васильева О. С., Филатов Ф. Р. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академии», 2001.-352 с.
- Ведерников В.В. Коллекционер // Шейпинг. 1993.- № 10.- С. 9.
- Виленский М.Я. Социально-технологические детерминанты формирования здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры. -1994. № 9. — С. 9−11.
- Виленский М.Я. Физическая культура и здоровый образ жизни: социально-психологические детерминанты формирования здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры, 1994, № 7.-с. 9.
- Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.: Московский университет, 1990.
- Виноградов Э.Н. Основы физической культуры и здорового образа жизни.-М., 1998.-С 506.
- Виру А.А., Юримяэ Т.А.', Смирнова Т. А. Аэробные упражнения. —
- М.: Физкультура и спорт, 1988. — 142 с.
- Волков И. П. Цель одна дорог много: Проектирование процессов обучения. — М., 1990. С. 59 — 86.
- Выдрин B.M., Зыков Б. К., Лотоненко А. В. Физическая культура студентов вузов: Учеб. пособие. Воронеж: ВГУ, 1991. — 160 с.
- Гаджиев, К. С. Американская нация: национальное самосознание и культура / К. С. Гаджиев. М., 1990. — 82 с.
- Генов, Ф. М. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсменов / Ф. М. Генов. М., 1971. — 245 с.
- Грабарь М. И. Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: непараметрические методы. М.: Педагогика, 1977 — 136 с.
- Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья: Монография. СПб., 2000.
- Гуревич П.С. Человек и его ценности // Человек и его ценности. -М., 1998.-С.1−15.
- Дерябо С., Ясвин В. Отношение к здоровью и к здоровому образу жизни: методика измерения // Директор школы. 1999. — № 2. — С. 7 -16.
- Долинский Г. К. К понятийному аппарату валеопсихологии // Здоровье и образование. Педагогические проблемы валеологии. СПб, 1997.
- Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. М.: Флинта, 1999.-С. 560.
- Дюкарева A.M. Динамика состояния здоровья и проблемы здорового образа жизни студентов // Образ жизни и здоровье студентов: Материалы I Всерос. науч. конфер. М.: РУДН, 1995. — С. 80−82.
- Еляков А. Расстояние до студента // Высшее образование в России.2000.- № 4.-С. 97−102.
- Если хочешь быть здоров: Сборник / Сост. А. А. Исаев. М.
- Физкультура и спорт, 1988.
- Залесский, Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности / Г. Е. Залесский. М.: Издательство МГУ, 1994. — 144 с.
- Здоровье, образ жизни и обслуживание пожилых. Медицина. -1992.-214 с.
- Иващенко Л.Я., Страпко Н. П. Самостоятельные занятия физическими упражнениями. Киев. Изд. «Здоровье», 1988. — 157 с.
- Игропуло, И. Ф. Управление инновационными процессами в образовательном учреждении: методология, теория, технология: монография / И. Ф. Игропуло. М.-Ставрополь, 2003. — 312 с.
- Изард, К. Психология эмоций / К. Изард. СПб., 2000.
- Изуткин A.M., Царегородцев Г. И. Социалистический образ жизни. М, 1977.
- Изуткин Д. А., Шаплина Р. А. Динамика некоторых факторов образа жизни студентов ГМИ за годы их обучения в вузе // Образ жизни и здоровье студентов: Сб. науч. тр. / Под общ. ред. проф. Рыжакова Д. И. и проф. Квасова С. Е. Горький, 1990.
- Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы. Мастера психологии / Е. П. Ильин. -М.-Харьков-Минск, 2000. С. 157 — 169.
- Ильинич В. И. Физическая культура студента. М., 2002. С. 130 -204.
- Каверин, С. Б. Потребность власти / С. Б. Каверин // Теория и практика социализма. М.: Знание, 1991. — 63 с.
- Казин Э.М., Блинов Н.Г. Н. А. Литвинова Основы индивидуального здоровья человека. Введение в общую и прикладную валеологию: Учебное пособие. М., 2000. — 192 с.
- Казначеев В.П. Введение в проблемы общей валеологии. // Валеология, № 4, 1996. С. 70−106.
- Казначеев В.П. Здоровье нации // Просвещение. Образование. Москва Кострома, 1996. — 246 с.
- Казначеев В.П., Спитин Е. А. Космопланетарный. Феномен человека: Проблемы комплексного изучения. Новосибирск, 1991. — С 304.
- Какорина Е.П. Здоровье основная жизненная ценность. // Мир психологии. Научно-методический журнал, № 1. Москва-Воронеж, 2000. С. 75−82.
- Калью П. И. Сущностная характеристика понятия «здоровья» и некоторые вопросы перестройки здравоохранения: обзорная информация. М., 1988. С. 96 — 108/
- Камаев И. А., Васильева О. JI. Динамика заболеваемости и особенности медицинского обслуживания студентов // Здравоохр. Рос. Федер. 2002. № 1. С. 32 — 34.
- Касаткин В.Н. Болезнь как недостаток культуры. // Частная школа. -№ 5.- 1995.- С. 106−112.'
- Касьян А.А. Понятие гуманизации образования: поиски смысла/ Понятийный аппарат педагогики и образования. Екатеринбург, 1998.-с28
- Климова Т.Е. Развитие научно-исследовательской культуры учителя: Дисс. д-ра педагог, наук Оренбург, 2001. — 328 с.
- Климова К. А. О формировании ответственности у детей / К. А. Климова // Формирование коллективных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. М., 1968. — С. 328 — 253.
- Коваль JI.H. Влияние интеллектуального компонента физической культуры на формирование здоровья: Дис. канд. пед. наук. 2004. -185 с.
- Козин Э. М., Блинова Н. Г., Литвинова Н. А. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пос. для студ. вузов. М.: ВЛАДОС, 2000.192 с.
- Колбанов В.В. Валеология. СПб.: ДЕАН, 1998. — 232 с.
- Кон И. С. Постоянство и изменчивость личности //Психологическийжурнал. 1987. — № 4. С., 126 — 137.
- Косова Л.Б. Динамика ценностных ориентаций (анализ результатов эмпирического исследования) // Социологические исследования. -1994,-№ 2.-С. 114−118.
- Крылов Д.Н. Критические периоды формирования личности. В книге Здоровье, развитие, личность. М. Медицина, 1990 с 210−211
- Кряжев В. Д Гимнастика для суставов и точечный самомассаж: Методические рекомендации. М., 2000. — 30с.
- Кряжев В.Д. Биомеханические и биоэнергетические принципы оздоровления организма .человека // Теория и практика физической культуры. -1990.-№ 7.-С. 28−30.
- Кувшинова И.А. Здоровьесбережение в условиях педагогического эксперимента / И. А. Кувшинова. Магнитогорск: МаГУ, 2004. — 56 с.
- Кузин В.В. Физическая культура детей и молодежи: актуальные проблемы воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -1996. № 1. — С. 3−4.
- Куликов Л.В. Осознание здоровья как ценности // Психология здоровья / Ред. Г. С. Никифоров. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.
- Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учеб. пособие. СПб.: Питер, 2004.-464 с.
- Кулиниченко В. Л. Начала валеософии // Валеология: становление и пути развития (Сборник научных трудов). Севастополь: Валеологический центр «Лаукар», 1999. С. 19 28.
- Кураев Г. А. Валеологическая система сохранения здоровья населения России // Валеология. 1996. — № 1. — С. 7−18.
- Левченко Е.В. История психологии отношений: Дис. д-ра. пед. наук. СПб., 1995.-196 с.
- Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975. 231 с.
- Лисицын Ю.П. Образ жизни и здоровье населения. М., 1982.
- Лисицын Ю.П., Полунина И. В. Здоровый образ жизни ребенка. М., 1984.
- Лисицын Ю. П., ПетленкоВ. П. Детерминационная теория медицины: Доктрина адаптивного реагирования. СПб: Гиппократ, 1992. С. 387−388.
- Лотоненко А.В. Специфика формирования у студентов потребности в физической культуре: Учеб. пособие. Воронеж: Изд-во ВГПУ, 1995.-145 с.
- Лотоненко А.В., Стеблецов Е. А. и др. Физическая культура студенческой молодежи: опыт, проблемы, перспективы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. -№ 3.
- Лубышева Л.И. Социальное и биологическое в физической культуре человека в аспекте методологического анализа. //Теория и практика физической культуры, 1996. № 1
- Лубышева Л.И., Бальсевич В. К. Ценности физической культуры в здоровом стиле жизни. // Матер, межд. конф. С-Пб.: НИИФК, 1994.
- Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. СПб.: Питер, 2002. — 592 с.
- Малахов Г. П. Очищение организма и здоровье. М., 1994. — 186 с.
- Маляренко Т.Н. Валеологические аспекты вузовского образования. // Валеология. 1996. № 1 — С 32−37.
- Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезни: Учебное пособие. М.: Академия, 2001. — 320 с.
- Марков В.И. Педагогические проблемы формирования здорового образа жизни в высшей школе // Основы безопасности жизни. 1999. -Ш1.-С.5−6
- Марьенко, И. С. Основы процесса нравственного воспитания школьников : учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов /
- И. С. Марьенко. -М.: Просвещение, 1980. 183 с.
- Маслоу А.Г. Мотивация и личность. Пер. с англ. Татлыбаевой A.M. СПб.: Евразия, 1999. 478 с.
- Маслоу А. Г. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 1997.430 с.
- Менщиков В.М. Дидактические основы профессионально-прикладной физической культуры учащейся молодежи: Монография / В. М. Менщиков. Курган: КГУ, 2001. — 232 с.
- Методы активизации процесса обучения / сост. С. В. Бобрышов, А. К. Рабчевская, Л. А. Костенко, О. П. Белая. Ставрополь: СКСИ, 2000. -127 с.
- Мильнер Е.Г. Формула жизни: Медико-биологические основы оздоровительной физической культуры. М.: Физкультура и спорт, -112с.
- Мясищев, В. Н. Личность и неврозы / В. Н. Мясищев. Л.: Изд-во ЛГУ, 1960. -426 с.
- Найн А .Я. О методологическом аппарате диссертационных исследований // Педагогика. 1995. — № 5. — С.45−49.
- Найн А.Я. Технология работы над диссертацией по гуманитарным наукам. Челябинск, УрагГАФК. — 2000, 187 с.
- Население России 2000. Восьмой ежегодный демографический доклад под ред. Вишневского А. Г. М.: Книжный дом «Университет», 2001.
- Никифоров Г. С. Психология здоровья. СПб.: Речь, 2002.
- Никифоров Г. С. Здоровье как системное понятие // Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб., 2000.
- Никифоров Г. С. Психическое здоровье // Психология / Под ред. А. А. Крылова.-СПб., 1998.
- Новиков В. И. Здоровье и физическое состояние в системе ценностей студенческой молодежи // Физическая культура и здоровьестудентов. М., 1988.186 с.
- Парчевская И.И. Педагогические условия формирования валеологических потребностей студентов: Дис. канд. пед. наук. -Ставрополь, 2001.- 180 с.
- Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. пособие. / Под ред. С. А. Смирнова. М.: Издат. центр «Академия», 1999.-512 с.
- Петровский, В. А. Психология неадаптивной активности / В. А. Петровский. М.: ТОО «Горбунок», 1992. — 224 с.
- Петровский, В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности / В. А. Петровский. Ростов н/Д., 1996. — 512 с.
- Петрушин В.И., Петрушина Н. В. Валеология. М.: Гардарики, 2003.-257 с.
- Подольская Е.А. Ценностные ориентации и проблема активности личности. Харьков, 1991. — 144 с.
- Попов С.В. Валеология в школе и дома (О физическом благополучии школьников). — СПб.: СОЮЗ, 1997. — 256 с.
- Практикум по спортивной психологии / Под ред. И. П. Волкова. СПб.: Питер, 2002. С. 67−84.
- Прокопенко Т.И. Состояние здоровья студентов и факторы, определяющие формирование их здорового образа жизни // Современные проблемы и перспективы развития образования: Межрегиональный сборник научных трудов. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. — С. 42−44.
- Психология здоровья/ Учебник для вузов/ Под ред. Г. С. Никифорова СПб.: Питер, 2003.-607 с.
- Психология физического ¦ воспитания и спорта / под ред. Т. Т. Джамгарова, А. И. Пуни. М., 1979. — 143 с.
- Рааб А. Йога против нарушений осанки и болей в спине /Пер. с нем. И. Н. Громыко. Мн.: Полымя, 1986. — 80с.
- Райгородский Д.Я. (редактор-составитель). Практическаяпсходиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. .- Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998 672 с.
- Рамачарака Наука о дыхании индийских йогов. СПб., 1916. — 94 с.
- Розин В.М. Здоровье как философская и социально-психологическая проблема. // Мир психологии. Научно-методический журнал. № 1 (21). Москва-Воронеж, 2000'- - С. 12−31.
- Рубинштейн С. J1. Основы общей психологии: В 2 т. Т. 1. М., 1989.
- Рудик, П. А. Психологические аспекты спортивной деятельности / П. А. Рудик // Психология и современный спорт. М., 1973. — С. 14 -40.
- Рыжак М. М. Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни студентов // Теория и практика физической культуры. — 1993, № 7.
- Сайко Э.В. Здоровье как явление социального бытия и основание действенной силы человека в его эволюции. «Мир психологии», № 1 (21), Москва — Воронеж, 2000.-С. 3 — И.
- Секач М.Ф. Психология здоровья: Учеб. Пособие. М., 2003, — 189 с.
- Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. М.: Знание, 1976. — 63 с.
- Семенова Н.А. Дыхательная гимнастика Стрельниковой в Школе здоровья Н.Семеновой «Надежда». СПб.: Изд-во ДИЛЯ, 2003. 128 с.
- Сластенин В.А., Подымова Л. С. Педагогика: инновационная деятельность. М.: Магистр, 1997. — 308 с.
- Смирнов Ю.И. Физическая культура основа здорового образа жизни / Ю. И. Смирнов // Наука и школа. — 1996. — № 1. — С. 34−37.
- Соковня Семенова И. И. Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь. М., 1997.
- Соловьев Г. М. Здоровый образ жизни: научно-теоретические и методологические основы: Уч. Пособие -Ч 1,2 Ст: Изд-во СГУ, 2001. с. 157−156.
- Соловьев Г. М. Образование и здоровье: Комплексная программа Ставропольского государственного университета. Ставрополь: Изд — во СГУ, 2002, — 48с.
- Соловьев Г. М. Основы здорового образа жизни и методика оздоровительной физической культуры: Учеб. пособие. Ч. 1. -Ставрополь: Изд-во СГУ, 1998. 203 с.
- Соловьев Г. М. Основы здорового образа жизни и методика оздоровительной физической культуры: Учеб. пособие. Ч. 2. -Ставрополь: Изд-во СГУ, 1998. 203 с.
- Соловьев Г. М. Физическое воспитание и образование в вузе: Учеб. пособие. Ставрополь: СГПУ, 1993 — 86 с.
- Соловьев Г. М., Прокопенко Т. И. Анализ состояния здоровья физической культуры студентов СГПУ и учителей школ Ставропольского края // Вестник СГПУ. 1995. — № 3. — С. 160−168.
- Соловьев, В. С. Соч. в 2-х томах / В. С. Соловьев. М., 1990. — 189 с.
- Сорока-Росинский, В. Н. Педагогические сочинения / В. Н. Сорока-Росинский — сост. А. Т. Губко. М.: Педагогика, 1991. — 240 с.
- Социологический словарь. М.: Экзамен, 1999. — 352 с.
- Степанов А.Д., Изуткин Д. А. Критерии здорового образа жизни и предпосылки его формирования // Советское здравоохранение. 1981. № 5. с. 6.
- Степанюк И.А. Развитие мотивации студентов университета к здоровому образу жизни средствами физической культуры: Дисс. .канд. пед. наук. Магнитогорск, 2005. -241 с.
- Столяров В.И., Быховская И. М., Лубышева Л. И. Концепция физической культуры и физкультурного воспитания (инновационный подход) // Теория и практика физической культуры. —1995, № 5. с. и.
- Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития. С-Пб.: PEYROC, 1995. С. 352.
- Тидор, С. Н. Психология управления: от личности к команде / С. Н. Тидор. Петрозоводск: Фолиум, 1996. — 224 с.
- Тульчинский, Г. JI. Слово и тело постмодернизма. От феноменологии невменяемости к метофизике свободы / Г. Л. Тульчинский // Вопросы философии. 1999. — № 10. — С. 35 -53.
- Ульянов В.И. Стресс и физическая культура // Актуальные проблемы развития физической культуры в современных условиях: Материалы науч.-практич. конфер. Ставрополь: Изд-во СГУ, 1998. — С. 86.
- Управленческое консультирование / Под ред. Милана Курба. М.: Интерэксперт. Т.2. — 1992. — 350 с.
- Философский словарь Под редакцией М. М. Розенталя, П. Ф. Юдина. М., 1963. '
- Фуко М. Рождение клиники. М., 1998.
- Харчев В.Н. Ценностные ориентации личности. Проблемы их типологического исследования // Социальная структура социалистического общества и всестороннее развитие личности. -М., 1983. -96 с.
- Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни // Вопросы психологии. 1997, № 2, с. 3−14.
- Чопра Д. Идеальное здоровье: Пер. с англ. М.: Древо жизни, 1992.
- Чумаков Б.Н. Валеология. Учебное пособие. 2-ое изд. М.: Педагогическое общество России, 1999. С. 407.
- Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 272 с.
- Шиянов, Е. Н. Идея гуманизации образования в контексте отечественных теорий личности / Е. Н. Шиянов, И. Б. Котова. -Ростов-на-Дону, 1995. 314 с.
- Щептев М.М. Инновационные технологии проведения занятий полечебной физкультуре в специальных медицинских группах вузов: Учеб. пособие. Пенза: ПГАСА, 2001. — 256 с.
- Энгельгардт, В. А. Век науки и ответственность ученого / В. А. Энгельгардт // Вопросы философии. 1984. — № 1. — С. 69 103.
- Эндрюс Д.К. Роль образования в пропаганде здорового образа жизни в двадцать первом столетии // Теория и практика физической культуры. 1993. — № 1. — С. 46−48.
- Эриксон Э. Идентичность. Юность и кризис. М., 1996.
- Юдин Б.Г. Здоровье: факт, норма и ценность. // Мир психологии. Научно-методический журнал, № 1 (21). Москва-Воронеж, 2000. С. 54−68.
- Яковлева, Е. JI. Психология развития творческого потенциала личности / Е. JI. Яковлева. М.: Флинта, 1997. — 224 с.
- Яруллина JI. Р. Ценностные ориентации студентов негосударственных высших учебных заведений // Прикладная психология. 2002. — N 5/6. — С. 140−144.
- Aron А. Р., Orine-Jonson D. V., Brobaker P. Programme ofTM Meditation in teaching plan of college // Journal of college student. -1981.-V. 15.-p. 140−146.
- Becker M.H. The health belief model and personal health behaviour // Health Educat. Monogr. 1974. V. 2. P. 324 — 508.
- Brown E. R. Health USA. A national health program for the US// JAMA. 1992.
- Cooper R.K. Health and fitness excellence the scientific action plan. — 1990.
- Marks D., Murray M., Evans В., Willing C. Health psychology: Theory, Research and Practice. London: Sage, 2000. P. 7 — 28.
- Noack N. Concepts of health and health promotion // In: Measurements in Health Promotion and Protection. Copenhagen, 1987.
- Noack N. Concepts of health and health promotion // In: Measurements in Health Promotion and Protection. Copenhagen, 1987.
- Wollas R.K. et sir. Physiology of meditation // Scientific American. -1972. -V.226. -p.84−90.