DISPOSITIO, или «расположение»

Автор будущей речи обдумывает материал, структурирует его, связывает детали, готовит комментарии к материалу. Здесь важно регулярно концентрироваться на основной мысли. Тщательно подготовленный текст требует времени. Результатом обдумывания должен стать набор тезисов выступления.

ELOCUTIO, или «словесное оформление мысли».

На этом этапе осуществляются первая редакция ключевых слов, стилистическое оформление главной части, формулирование вступления и заключения, окончательная редакция текста.

Хорошо удавшиеся на предыдущем этапе формулировки фиксируют в полном объеме. Остальные записывают в виде ключевых слов. Ключевые слова — это слова, обозначающие базовые понятия и концепты будущей речи.

Главная часть записывается до введения и заключения, поскольку введение, написанное заранее, может измениться после написания главной части. Важно отредактировать текст таким образом, чтобы его можно было легко произнести вслух, не читая с листа. Для этого текст проговаривается во время написания (см. далее о связи речемыслительных механизмов). В окончательной редакции оптимальны простые предложения, содержащие не более 10 слов, состоящие из лексики активного словарного запаса носителя языка (см., например, [Система лексических минимумов… 2003]). Для облегчения понимания и поддержания внимания к речи используются глаголы в активной форме. Обработанный текст выступления должен соответствовать требованиям, предъявляемым культурой речи. Как известно, выделяется три основных аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический.

Следование нормативному аспекту проявляется в том, что речь должна соответствовать нормам современного языка, причем нормам функционального стиля, в котором готовится речь, в его устной реализации. Для построения грамотной речи активно используются словари и справочники (см. соответствующий раздел Приложения 1).

Коммуникативный аспект культуры речи проявляется в ее эффективности: цель, поставленная при подготовке речи, должна быть достигнута. Следует максимально ориентироваться на состав аудитории, перед которой предстоит произносить речь.

Так, при произнесении речи перед людьми из пригородов или рабочей молодежью не всегда уместно обильное употребление заимствованных слов. При произнесении речи перед интеллектуальной молодежью иностранные слова и сложные термины будут более уместны. Пожилые консерваторы оценят знание тонкостей употребления этикетных выражений. На гражданском митинге должное впечатление произведет простая эмоциональная речь.

В любом случае следует проследить за тем, чтобы термины и специальные слова, употребляемые в речи, были однозначно истолкованы. В зависимости от темы и ситуации речи выбирается тот или иной функциональный стиль.

В ораторской речи активно применяются образы, которые создаются такими средствами языка, как риторические фигуры и тропы (см. также п. 4.3 о публицистическом стиле и подп. 3.7.2 о способах выражения оценки в русском языке). Наиболее распространенными и универсальными тропами являются сравнения, метафоры, аналогии. (Словарь риторических терминов и рекомендации по подготовке речи можно найти, например, [Граудина, Кочеткова 2001).) Даже если вы не планируете использовать весь арсенал выразительных средств, имейте в виду, что лучше всего запоминаются тезисы, сформулированные в начале выступления при помощи нейтральной лексики, а в конце выступления — повторенные, но не дословно, а с использованием экспрессивных средств: риторических фигур и тропов. Известно, что логические и эмоциональные формулировки подкрепляют друг друга, к тому же по-разному воспринимаются людьми разного психологического склада. Повторение тезисов неизбежно, если вы хотите, чтобы слушатели их запомнили: на слух не так легко с одного раза воспринять несколько утверждений. Не стоит злоупотреблять количеством тезисов: лучше, если их будет немного, но ваша речь запомнится как понятная и интересная, чем перегружать слушателей информацией, предъявить которую вы успеете не более одного раза.

Лишь после написания основной части формулируются вступление и заключение. Затем текст редактируется в целом с учетом того, что стиль вступления и заключения должен соответствовать стилю основной части. Совершенствуется композиция: проверяется соразмерность различных фрагментов речи. Проверяются система аргументации, связь между разделами речи. Особое внимание уделяется средствам когезии, проспекции, ретроспекции, которые делают речь связной. Средства когезии — это вводные слова-связки (во-первых, с одной стороны, итак, таким образом, кстати, само собой разумеется… и т. п.), которые позволяют следить за ходом мысли выступающего. Средства проспекции предвосхищают то, о чем будет сказано (как мы увидим далее, как будет показано впоследствии и т. п.), средства ретроспекции — отсылают к предшествующим фрагментам речи (как уже говорилось, как было упомянуто и т. п.). (Более подробно см., например, [Культура русской речи 2002].).

С учетом этического аспекта культуры речи в текст вводятся средства установления контакта с аудиторией (вопросно-ответные структуры, местоимения и глаголы в форме 2-голица множественного числа и т. п.), расставляются паузы, указываются фрагменты речи, требующие усиления голоса, изменения темпа и т. п. Подбираются варианты приветствия слушателей и завершения контакта с ними.

Текст также размечается с точки зрения возможных сокращений или более подробного разъяснения в случае необходимости.

Окончательная запись ключевых слов должна быть упорядочена и легко читаема при любом освещении. Все имена собственные, должности и звания следует написать разборчиво, без сокращений, все числительные — прописью.